在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的成長中的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無數片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個小煩惱。在樹的頂端有一片隨風搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的'事，我把它取下來，請大家幫我解決掉它。
我最不喜歡那枯燥無味的英語單詞，更別提背了。翻來覆去都是那26個字母，真乏味。背語文課文我是全班第一，但對付英語單詞我卻很頭疼，一個單詞明明剛會背，一會在問我就想不起來了，今天忘記這個，明天忘記那個，每次聽寫，都錯很多，爸爸媽媽經常因為這事訓我。最可惡的是，有的單詞什麼規律都沒有，只能死記，害得我費了好長時間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會説，記住26個字母不就行了。可是遠遠沒那麼簡單。26個字母，我那曉得用哪個能拼出某個單詞呢。這時你又要説了，那還是你記性不好唄。這次你錯了，不是我記性不好，上學期的課文我現在還會背呢。媽媽每天都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語。整天不是寫英語就是讀英語，不是讀英語就是背英語，就像快樂星球版小小少年：小小少年揹着個書包，做不完作業，太煩、太煩、太煩。 我真想有一天我能把世界上所有的單詞都會背，那我的苦日子就到頭了。
煩惱樹的葉子越積越多，説不定那一天，風一吹，就會掉下不少葉子呢！
“小小少年，很少煩惱…”每當我聽到這首歌時，心情都會很沉重。誰沒有煩惱呢?我最大的煩惱就是馬虎。
那是四年級下冊時發生的一件事。
這天，天氣晴朗，萬里無雲。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們坐在位上等待老師的到來。不一會兒，老師來了，手裏拿着一沓卷子。我一看，心裏像十五個吊桶打水一一七上八下。當老師讓我上去拿卷子時，我心裏忐忑不安。我一看：85分!心裏懸着的心終於放下了。我心想：這次成績還算不錯。但仔細一看這張卷子，幾處錯處根本就是馬虎惹的.禍，不該錯的都錯了，這錯的幾道題其實我都會，只是不仔細，我後悔極了，心想:如果再考一次，我一定能考94分的。我真恨不得讓時光倒流。可時光怎能倒流?後悔藥世界上哪有呢?沒辦法，我只能恨自己馬虎。
為了治好我的馬虎症，老師想了許多辦法。有一次，聽寫生字，老師讓我和其他三位同學在黑板上寫。我自信滿滿地走上講台，充滿了必勝的信心。聽寫完了，我平靜地走下講台。老師拿着粉筆給我們改，其他三位同學都是“100”分，只有我考了“95”分。我一看，是婉轉的“婉”寫成了“惋”，這個字我會呀!就是因為馬虎。老師説:“同學們，做任何事都要認真，不能馬虎。畢業考試，因為馬虎，失去幾分，就很有可能考不上中學，或考不上好的大學。”
聽了老師的話，我恍然大悟，從那一刻起，我開始認真起來了……
“小小少年，很少煩惱……”這首歌又迴盪在我耳邊。
不知從何時開始，成長的煩惱變組合了起來，這個題目好親切，他貼合實際，更我反應了我的童年生活。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味。”或許是他老人家的少年時代，無憂無慮，沒有什麼煩惱和憂愁。隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天，我一天也沒有輕鬆完整的度過。
每天早晨七點，我就聽見媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點吃飯，吃完飯寫作業！”我趕忙狼吞虎嚥的吃完飯，快速奔向寫字枱。
打開作業本：語文，寒假作業本。數學，書上講過的題，一大堆煩瑣而又毫無規律的公式。英語，抄寫單詞……這麼多作業，要做到什麼時候啊？心裏想：“得快點做，做完就有可能去輕鬆一下。”
有壓力就有動力！因此，學校里布置的作業，我僅僅花了十天就“消滅”了。或許大家以為我剩下的`時間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕鬆鬆的度過兩三天。可是實際卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學習，下一個學期的知識。
當寫完寒假作業後，我伸了個懶腰，正準備與電腦打“交道”的時候，媽媽便發現我空閒，於是又嘮叨起來：“孩子，下個學期的考試非常重要，如果考不上，好成績，國中就要和學習不好的同學一個班了……”聽了媽媽的話，我只好繼續“加班了”。
我希望家長們，不要讓我們做過多的試題，在減輕負擔的同時，讓我們循序漸進，效率才會提高。
成長之路令人回味；成長之夢多姿多彩，可在成長的海洋中，避免不了有些煩惱。（開門見山開頭。簡潔直奔文章主題。）
我今年已經十二歲了，可爸爸、媽媽還把我當六七歲的小孩子一樣，弄得我洗衣、做飯都不會。好不容易掃一回地，由於不多多練習，還掃得塵土飛揚。（名詞前 “的”，動詞前“地”，形容詞前“得”，學習要精！）爸爸媽媽不在家，想喝點熱水都不會燒。（舉出小小的事例引出自己成長中的煩惱。）
又一次，我看着爸爸、媽媽回到家中疲憊不堪，想幫忙做點家務，鍛鍊一下自己。可媽媽説：“鍛鍊什麼鍛鍊，小孩子現在的任務就是學習，快回去寫作業！”“可是……”“可是什麼可是……快回去！”雖然我滿肚子不願意，可母命難違，我還是回去了。（語言描寫很生活化。）
還有一次，我和同學約好去看電影，媽媽聽了堅決不讓我去。説“我還太小，想的不如做的好。”我再三懇求媽媽又把同學請來，媽媽只好勉強答應了。在我臨走 前，媽媽還是再三叮囑我“過馬路別光顧着玩，要左右看車，錢別弄丟，有事一定打電話等等。”我剛走出幾步，媽媽竟問我：“電話號碼知不知道？”唉，我的囉 嗦老媽，成長中的煩惱都是你帶來的！”（小作者善於抓住生活中的小細節來寫文章，眾多細節塑造了一個溺愛孩子的`媽媽形象，全篇都是通過語言描寫來表現的， 寫作手法集中，不錯！）
不僅我的媽媽是這樣，別人的媽媽也不例外。把我們像掌上明珠一樣捧着，讓我們不想當小皇帝、小公主都難！
我要對天下的父母説：“你們瞭解我們成長的煩惱嗎？放手吧，給我們一個自由飛翔的機會吧！”（感召式結尾，突出中心。）
“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”耳邊又響起這熟悉的旋律，我的心情很複雜，很傷感，要是我能永遠也長不大該多好啊！那樣不會遇到遇到人生的各種選擇題，不會感到迷茫、困惑，不會在十字路口迷路，找不到回家的方向，只能沿着錯誤的方向一直走下去，也許那時我會快樂許多吧……
我從小就是一個任性的孩子，跟着大孩子們放肆地為所欲為，是父母的一塊心病。後來大了一點，爸爸媽媽對我的要求很嚴格，凡是都得看他們的臉色，我表面上很温順，但骨子裏的叛逆卻不容更改。媽媽因為表哥的片面之詞冤枉了我，我不為自己辯解，偷偷地跑了出來，那時的我沒地方可以去，只能在街上徘徊，看見別的父母拉着小孩一路上説説笑笑，淚水不禁掉了下來，我想：我一定不是他們的孩子，不然他們怎麼會不相信我，既然他們那麼喜歡錶哥，就把他當孩子吧……後來，我還是被爸爸找到了，看着爸爸焦急的眼神，一絲温暖滑過心底，他們還是在乎我的呀。
再大了一點，我當然不會再離家出走，但我卻有更大的煩惱。我面臨着畢業考，爸媽對我的期望很高，但我卻考了個史無前例的差，後來在那個沒有作業的暑假裏，爸爸給我分配了不少任務，我被沉重點包袱壓得喘不過氣來：早上6；00起牀讀《古訓》，吃過早飯後預習國中數學，下午學英語，晚上做奧數……在那個昏暗的.夏季，我褪去了我童年的外衣，開始了無邊疼痛的成長……我知道爸爸媽媽是為了我好，他們的努力也在我的身上得到了回報。但爸媽，你們是否能解開綁在女兒翅上的繩子，讓女兒自由翱翔，也許那時你們會驚喜地發現，這樣我會飛得更高，看得更遠……
時間像浪花，像雨後的彩虹，總是瞬息即逝。轉眼間，我已經坐在了六年級的教室裏。
走在寂靜的林蔭路上，透過茂密的枝葉，斑駁的陽光灑落在我的身上。日子在腳下踩出平靜的聲音，回想逝去的時光，我彷彿看見了時間老人，也看到了自己的影子，正順着蜿蜒的小路踽踽前行。
五年級的下學期，對我來説，特別的漫長，記憶也非常的深刻。每當我回想起那段時光，似乎總能聽到一陣陣讓人心碎的哭聲。那一段時間，我的語數英成績均不理想，甚至可以説是一塌糊塗。
為了幫助我提高成績，父母每天都要考我生字、近義詞，寫金句，背古詩，做口算，背單詞……恐怕我永遠也忘不了，父親那皺起的眉頭，母親那無奈的歎息。我知道，我讓他們失望了。我發誓要做得更好，雖然期末考試我並沒有考出理想的成績，但在這段既煩惱又痛苦的經歷中，我明白了許多的道理。
老師説得對：“勤奮的'人都是天才，懶惰的人都是蠢才。”面對求學路上的種種困難，我暗暗地告誡自己：不要害怕，更不要躲在角落裏哭泣，與其浪費那些眼淚，不如珍惜眼前的時光，更加努力地學習。
成功看得見，過程是關鍵。成長路上，有時，悲傷也是一種享受。時光一去不復返，那就自己跑快一些吧！想到這裏，我不由得加快了腳步，林間的影子也隨風起舞。哈哈，煩惱就是一陣風，來無影，去無蹤……
“哼！有什麼了不起的？不就是個表演嘛，有意思嗎？”一句輕蔑的話鑽進了我的耳朵。我驚訝極了，扭頭一看，原來是一羣同學在議論我。仔細一看，其中有一個竟然是我最好的朋友。為什麼？為什麼？
事情發生在六一兒童節那天，我馬上就要上台表演口風琴了。我們穿着漂亮的紫色公主裙，拿着口風琴，排着整齊的隊伍，那陣勢很吸引人。
該我們表演了，我們走上舞台，台下的掌聲和呼喊聲就一波蓋過一波。我們自信地表演完，在熱烈的掌聲和歡呼聲中走下舞台。突然，人羣中傳來了一句陰陽怪氣的話，就是文章開頭的'那一幕。
我驚訝極了。啊，怎麼可能？諷刺我的怎麼會是琪琪呢？她可是我最好的朋友啊！為什麼她會説出這種話？
表演結束後，其他同學聚在一起議論剛才的事，他們也很驚訝。我們最後只能得出一個結論，那就是他們在嫉妒我們。我想，難道是因為琪琪上次在口風琴選拔時沒過關，所以才嫉妒我嗎？還是我做錯了什麼把她得罪了？
回到教室後，我問她剛才為什麼要那麼説，她卻不理我。我悶悶不樂，仔細想了想，其實，她今天這樣並不奇怪。因為，每當我成績比她高時，她就會諷刺我；只要我有任何事做得比她好，她就會生氣。
我該怎麼辦？我真的好煩惱。怎麼才能讓她不生氣呢？怎麼才能讓她不再嫉妒我呢？
9月3日星期一晴
這一天，我懷着快樂的心情來到了教室，時間像流水般滴答滴答的過去了。下課了，我們蜂擁而至去教室外休息，突然間我的同桌的水杯“砰”的一聲重重地摔在地上，頓時水花四濺，這是友好的氣氛被打破了。我同桌衝進來看着破碎的水杯，又轉過頭來，用憤怒的眼神可盯着我大聲吼道：“你故意打碎了我的水杯，我再也不會理你了！”這時，我傷心的哭了，心中真是悲憤交加呀！
9月4日星期二多雲
剛到教室，老師就捧着一大堆試卷走了進來。這時我腿軟了，因為昨天有事，晚上沒有複習。試卷到手了，這些題老師都講過，可是我沒有複習啊，就這樣考試結束了，我顫抖得連筆都抓不住了。第二天分數出來了，我的.心“怦怦”直跳，當聽到我的分數是大吃一驚，我竟然考得這麼差，回家又完蛋了。
9月5日星期三晴
晚上放學回到家，坐在沙發上捧着一本書看得津津有味。突然媽媽走過來，把書奪了過去，讓我趕緊複習。我一張一張地把試卷寫完了。快要睡覺了，我又拿起了手機，在跟同學聊天。媽媽見我還在玩手機，狠狠地罵了我幾句，然後把手機拿走了，讓我睡覺。
生活中難免會出現些煩惱，比如同學之間的摩擦，考試成績不理想，父母對於玩樂的不理解。但我們要用一顆積極樂觀的心去面對它們，一切問題都會迎刃而解，一切煩惱都會煙消雲散，我們終將幸福快樂地茁壯成長。
成長，就好比人生中的一艘小船行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。成長，我沐浴在燦爛的陽光中，但在陽光中也藴藏着一些煩惱。
現在，我已經長大了，正在慢慢地成熟，所以在家長的眼中，我已經不是一個小孩了，已經變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一名“你已經不是小孩了。”聽得我頭都大了，這時，我便要把好自己的小船，才能繼續前近，稍有不甚，就會“葬身於海”。
記得有一次，在四年級快期末考試的階段，我複習好所有課目之後，就想看一會兒書來放鬆一下，於是就向老媽准許，沒想到，老媽聽了我的話，沒有批准我，而是批評了我，説：“什麼？都要期末考試了還想看書？還不快給我背英語？”唉，沒辦法，誰叫老媽有我的“把柄”呢！過了幾天，期末考試被我給解決了，當天晚上總可以看書了吧？可老媽的回答只有三個字：不可以！
最苦惱的`可不是隻有老媽把我看書的權力奪走了那麼簡單。還有那麼一次，我和老媽一起過馬路去買東西，可老媽竟然拉住我的手，我把老媽的手甩掉説：“我自己可以走的！”而老媽也不客氣得給我講了一大堆的大道理，我説不過老媽，只好牽着她的手，硬着頭皮走了過去。
有人説，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏？我好煩惱？
隨着年齡的增長，我的煩惱也不斷增多。不僅有學習上的煩惱，家長也施加了不少壓力。
現今，我已是六年級的學生，每天作業一大堆，好容易到了週末可以休息下，卻每天都聽到媽媽大吼大叫：“快去寫作業，這都什麼時候了，還在睡，快起來……”“哎呀，連睡個懶覺都不行。”我睜着朦朧的眼，對媽媽説。“馬上小升中考試了，現在還不抓緊，我都替你着急！”“是！我馬上去。”我只能換好衣服，在書桌前疾筆如飛地寫了起來。唉，真煩啊！
不僅作業多，爸媽還每天拿我和別人比較：“你看你們班的×××，作業寫得多工整，成績多好。你呢，字寫得難看，成績也不如人家，要向她好好學習……”啊！爸媽總拿我和別人比較，可是他們為什麼總能看到其他人身上的優點，卻看不到我優秀的`一面呢？
爸媽還給我們報了各種補習班：作文班、奧數班、舞蹈班、鋼琴班……每天除了上課，還要去培訓，真的很累。可媽媽最近又打算給我報英語輔導班了。“媽媽，我不想去學英語了，每天學習任務那麼重，到了暑假，我想玩會都不行。”“你就知道玩玩玩，都不知道要學習。哪個名人沒有經過努力就出名了，你以後要有一番成就，現在就得好好學。”哎，煩惱真多，怎麼辦呢？
我去找老師訴苦，把煩惱一五一十地説出來。老師看我愁容滿面，耐心的開導我。經過老師的開導，我豁然開朗，對呀！老師佈置這麼多作業，是希望我們能夠取得更好的成績。父母拿我們和別人比較、幫我們報補習班，也是為了我們更有出息啊！
事情都有兩面性，從不同的角度看待可以得到不同的啟示，正如大詩人蘇軾所説：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。
在我們的成長中，並不都是一帆風順的，我們成長的路上總會遇到一些障礙。我來給大家説一下我自己的障礙，大家都知道，只有突破了這層障礙才會，顯現出自己真正的潛力。
我心中最大的障礙就是不愛思考，在數學題裏面因為有一些數學題，我都沒有思考，然後我直接説這道題不會。
正是因為不愛思考，才養成了這個壞習慣，我發現，在我沒思考的題裏面，大部分都是我會做的，只是絕小部分不會做，只要我認真思考的都是會做的。從此我發現了一個問題，只要我努力思考的話，沒有題難不到我的，在一年級的時候，王老師説沒有什麼是難不倒你分的，所以我還是要多加認真思考。
只有我認真思考了一些沒有思考的題，直接説不會的大多數都是我會做，所以以後我要認真思考，才能讓一些題目更加簡單。我多加思考，將會讓我的數學變得更棒，更多加思考會讓人變得聰明，所以我只有把這成障礙給突破，這樣學才可以學好。
我再給大家講一講我下一個障礙，我的下一個障礙是閲讀。因為我學到的只是皮毛，因為我在讀書的`時候總是走馬觀花，一會兒翻一頁一頁翻一頁一頁也有認真的讀。
在老師或者家長提問的時候，我總是幹瞪着眼，不知道怎麼回答，這就説明了我在讀書的時候是走馬觀花的讀，所以以後我要改掉這個習慣。
在以後讀書的時候，我要理解人家在書面中表達的意思麼？知道這本書講了什麼，結束了，有點在哪裏都發生了什麼故事。我都需要知道，這樣我才可以真正學到一本書的知識。
走過百花爭豔的春，走過如詩畫的夏，走過碩果累累的秋，走過銀裝素裹的冬。轉眼間，也到了六年級下學期了，童年時光也堪堪只剩下半載。而往日的歡聲笑語依舊會停留在記憶裏，那些成長的煩惱，亦是如此。雖然，它曾讓我們每個人付出“代價”，但這又是成長中真實的寫照。
我的煩惱，也基本與學習有關。然而，考試卻是最令我頭疼的事情。考試前複習至深夜，考試時緊張得喘不過氣，考試後……
在浩如煙海的記憶裏，細數着零落的痕跡，我想起了那一次期末考試。
“第一單元……第二單元……”考試前複習的朗讀餘音繞樑，作業突擊，錯題，試卷，資料等向我發起了潮水般的“攻擊”，一度讓我顧此失彼，煩悶不已。
為了考試，我的手像電動馬達，一刻也沒停過。在數九寒天裏，手上居然都是汗。雙眼一目十行掃視着資料，就像是即將出徵的.將軍，威嚴地掃視着自己的軍隊。漸漸的，上下眼皮控制不住“打了起來”，嘴巴一邊朗讀一邊打着哈欠，一旁的時鐘“滴答滴答”的聲音異常刺耳，煩躁！
一直到晚上十二點，我才得以拖着疲憊的身軀一頭栽進了温暖的被窩裏。
第二天早六點，我匆匆起了牀。上學的路上拿着一本資料，邊走邊看。“咚”的一聲，撞到了電線杆上。黑雲壓城城欲摧，瞬間颳起了大風，落葉帶着哀嚎卷在我的臉上。踏入校門口的那一剎那，我的心不安地跳動。“考試”這兩個字，沉重不堪。
但無論哪次考試，我都全力以赴。付出才有回報，而考試便是回報的“孵化器”。每次考到好成績時，心裏總會長長地舒一口氣。
成長總是不免有着應接不暇的煩惱，努力一點，你會發現所謂成長的煩惱，亦是成長的動力。
“你已經上中學了，長大了，懂事了。”這是我常常聽到的話。是嗎？我站在鏡子前，打量着面前這一個平凡的女孩。
她，太平凡。太平凡了。就像蔚藍天穹中一隻不起眼的麻雀，廣袤大地上一隻小小的螻蟻。她也和很多已經“長大”的孩子一樣，有着無窮無盡的.煩惱。
她最煩惱的是：父母的不理解。有一個星期五，她興致勃勃地回到家裏，卻傻了眼：自己房門上有一個大黑洞，那鎖呢？衝進房門，那些明星海報和照片呢？寫字枱上那本集郵冊呢？抽屜裏那些紀念品呢？這都哪兒去了呢？她像一座將要噴發的火山，終於壓不住內心的火——去找父母理論。
“為什麼？為什麼？”“當然是為了你好，你牆上整天貼那些有啥用？花裏胡哨的。整天就知道擺弄那本集郵冊，作業也不認真寫，還有，動不動就把門鎖上，是不是真在學習呀？你已經長大了，懂事了，你應該體諒父母，我們做這些還不都是為了你好……”我再也聽不進他們的“苦口婆心”，走進屋去，關上房門，唉！可惜已經鎖不上了。
是呀，我已經長大了，所以要有自己的想法，我要抗爭，我要站起來。我趴在牀上“痛哭”，我絕食，可惜這一點都不管用。最後，熬不過肚內戰——飢餓，我屈服了。
俗話説得好：“可憐天下父母心”，可又有誰知道：“可憐天下孩子心呢！”天下的中學生呀！你們有這樣的煩惱嗎？如果有制勝的妙招，就請傳授我一下吧！
在成長中，人人都會有煩惱，隨着年齡的變大，煩惱就會逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會感到一絲絲的香甜。今天就請大家嚐嚐我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會問：“這是什麼啊？這麼厲害？”當然厲害，這就是我一聽見就害怕的詞——嘮叨。我要問你：“你們家誰最嘮叨？”你一定會説：“當然是老媽呀，男人從來都不會嘮叨的。”為什麼男人總是説女人沒完沒了，就是因為太羅嗦了。我的`老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大聖——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫作文，正寫到“高潮”，聽到了那連綿不絕的嘮叨聲又來了。“郭思維，英語作業寫完了嗎？”我的頭又暈起來了，急忙裝作肚子疼得樣子向衞生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發壓歲錢時，我的心裏美滋滋的，一個聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的説：“郭思維，把錢拿過來，媽媽幫你留着，用的時候我再給你。”唉，我只能無奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學習上很嘮叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來，為了我的前程。有時，我也不太聽話，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會努力學習的。
在我們的成長過程中快樂時很多的，但煩惱也是不計其數。
我的煩惱主要分為兩大類：生活煩惱於學習煩惱。而生活煩惱就佔了我全部煩勞的一半。
每天放學回家做作業時，媽媽總是無時無刻地提醒我:要把字寫好，背要打直，眼睛離桌子要有一尺遠。每當聽到媽媽這些嘮叨的話語時，我就會不禁埋怨媽媽：主要那麼多幹嘛？我又不是沒有分寸。
就連週末的'休息時間，媽媽也要嘮叨兩句：你今天就這麼玩下去嗎？
而在平時的生活中一點芝麻大的事，也讓我煩勞。
如今天早上，我吃過饅頭後，嘴有點兒幹，見家裏只剩一點兒水了，就將水喝完了。
臨出門的時候，媽媽叫我吧水杯帶上，我不幹。媽媽又讓我拿個蘋果，我還是不幹。這一下，媽媽發火了，對我大吼一聲，我也只得聽話了。在車上的時候，這件事還讓我煩勞不已，以至於我一直在車上小生地嘀嘀咕咕。
學習上的煩惱也讓我困惑不已。
如：考試前一天晚上，害怕自己考差了，而被媽媽打罵；做題做不來而煩惱；問媽媽做不來的題時被拒絕而想不通。這些都是在學習中常有的煩惱。
昨天晚上，媽媽叫我做張數學卷子，有一道題，我想了許多遍就是想不出來。我去問媽媽，媽媽説:“這道題時做過的，我不會給你講。”媽媽的態度，使我生氣不已，所以我就自己在屋子裏生悶氣。
在我成長過程中，快樂的程度遠遠不能與煩惱相提並論。嗨！什麼時候我才能脱離苦海啊！
學問齋