無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的給國王畫鬍子續編作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
女老師收上了所有的同學的識字書，帶回辦公室，一看，可讓女老師給驚呆了，因為上面畫了好多的東西，把亞歷山的國王畫得怪麼怪樣的，不過女老師有開心又生氣，因為女老師從我們的識字書上知道了我們的，美術能力很強，而且很有想象力，所以很高興，還把手亞歷山大國王畫的很威風。可是生氣的是，女老師，告訴了我們一定要倍加愛護，這一幅亞歷山大國王的肖像，不能隨便亂畫的`，所以女老師又很生氣。女老師還在每個同學的識字書上寫了成績，一邊寫上了棒，另一邊，寫上了差，每個同學都是這麼寫的。
女老師又讓杜比納，把這些識字書發給我們，讓我們看看自己的成績。過了沒多久，女老師就從辦公室出來了，來到了我們班，女老師的臉上無有一點點的表情。女老師就問我們，“為什麼要給亞歷上大國王的肖像上畫鬍子呢？”我們班裏有的同學説是：“長得太難看了。”有的同學説是：“非常的像‘土地測量員’。”大家議論紛紛的説了起來。
女老師説：“停下來。”同學們就都停下來了，女老師説：“你們以後可千萬不能在老師發給你們的書上亂寫亂畫了，要畫，就必須在別的紙上畫，聽到了嗎？”我們大家，齊聲回答到：“聽見了。”
從此以後，我們就再也沒有在識字書上亂寫亂畫了。
老師做出決定以後，伊利卡臉都嚇的慘白，心都到嗓子眼兒裏面去了，當同學們都把書交給班長的時候，伊利卡還在發呆，一個同學看見了他，就覺得很奇怪，又看見了他手裏的課本，提醒了他，如果不提醒他，他還不知道什麼時候交上課本呢！當他把課本交給了班長以後，就以飛快的速度跑出了教室，老師翻開第一本的時候怒火中燒，臉被氣得發紅，他首先找到了伊利卡問：“伊利卡，你書上的國王雕像怎麼變成了這個樣子，老師不是説了要愛護書本嗎？”伊利卡聽完了以後不出聲，眼淚在眼圈裏打轉轉，老師看到他都快要哭了，就讓他在座位上坐着，又叫去了杜比那，杜比那很不服氣就説：“老師，這個哪是一個國王，和一個測量土地員一樣，我只是想讓他變得更加帥氣，更加像國王一點！”老師聽了杜比那的話也無話可説，讓全班同學都叫了進來，全班同學，一個個都無精打采的進了教室，老師被單沒有批評他們而且還表揚了他們，同學們都感到很是奇怪，老師就説出了原因：“同學們，我剛才聽了杜比那的話覺得很有道理，這個國王真的長得很難看，如今大家發揮想象力把國王的臉上畫上了各種各樣的'鬍子，這樣很好！既然大家那麼愛畫畫，那下一週我們就舉行一個“給國王畫鬍子”的圖畫比賽，看誰給國王畫的鬍子最好！”老師説完，同學在下面一片歡呼！
老師讓大家交上了以後，大家聽了都愣在那裏了，他們都很開心，他們知道，老師不會批評他們，因為老師是最好的，不會打他們。結果老師手上作業了以後，老師看了火冒三丈，他不相信自己的學生能寫出這麼不好作業，在課堂上，他想問個究竟：“你們怎麼畫的這麼差勁，我罰你們每天打掃教室五個星期，並且把作業重新做一遍！”同學們聽了都很吃驚，老師今天怎麼了，變得這麼兇，我們從來沒見過。老師説：“今天作業是重做第一課，在自己畫一張，看誰畫的好。”這回同學們可不敢亂鬧了，他們到了明天，果然畫的很好，老師就説：“你們以後還敢不敢胡鬧，哼！看你們還敢不敢！”他在背地裏説：“幸好畫的都這麼好，要不然就評不上優秀教師了，哈哈哈……”同學們看到了老師這麼高興，也很高興，他們以後做的`作業都很好，老師臉上天天都掛着微笑！
從此以後，他們每天都很快樂，不管是誰上課，他們的作業都很優秀，得上了學校的快樂班級的稱號！
同學們急忙把課本交給了班長，班長又急忙把課本交給了老師，同學們都急忙跑出去，只有伊利卡在教室裏安安靜靜地坐着，就當什麼事都沒有發生。老師先看了伊利卡的課本，一看，老師哈哈大笑，因為，伊利卡畫的國王太搞笑了。大家都以為這才是開始，老師看上去是很温柔，但心裏的火一直在燃燒着。老師説：“你們都給我進來。”接着，同學們三三兩兩的都進來了。有的同學説：“老師的`葫蘆裏究竟賣的是什麼藥呀？”有的同學説：“原來老師不生氣。”這時，老師大喊了一聲“你們都給我坐好了，做不好罰站。”這時，同學們都以為老師時好時壞。老師説：“這次作業你們都完成了。”同學們有些疑惑不解，有些以為戰爭才剛剛開始。伊利卡和杜比納都以為老師覺得我們畫的畫很好。老師説：“這次我就要求你們要畫畫。”這次作業杜比納和伊利卡得了滿分。因為他們倆畫得最好了。好，現在放學。就這樣，一天就過去了！
女教師下了這個決定以後，杜比納嚇得魂都快沒了，把課本交給班長以後，就跑出去了，他跑出去的速度，比兔子還快。我的小叔伊利卡慢慢的交上了課本，就覺得自己不會被老師罵。其他同學有的像杜比納一樣，但不如杜比納跑得快，他都是跑步冠軍了。有的像我的小叔伊利卡一樣，慢悠悠的.，就像蝸牛一樣慢。
等班長把課本交給老師的時候，全班的每一個人都趴在老師的辦公室門前，老師打開第一本，這一本是我的小叔伊利卡的，看了以後，老師覺得他畫的不好，就給他寫上了一句話，我建議你去學畫畫，你畫的太難看了，看完了這一本，老師有看下一本，下一本是杜比納的，老師打開以後，臉上堆滿了笑容，還有兩個小酒窩呢！在門外的杜比納，看到老師這樣，總算鬆了口氣，老師還在上面寫了句話，畫得非常好，我建議你參加畫畫比賽。
老師做了那決定之後，把我們都給嚇壞了，特別是我的小叔和杜比納，他們倆幾乎嚇得連魂都沒了。老師讓我們交給班長，然後讓班長交給老師。我們都把課本扔給班長，接着幾個跑得快的同學以每小時600裏的速度衝出了教室。跑得慢的也以每小時500裏的速度跟着出去了。班長也不甘示弱，抱着那一大摞課本就扔到老師桌上，也衝出了教室。反正，他的速度比獵豹還快，估計已經破世界紀錄了。老師被嚇得不知所措，一個人站在教室裏呆了好半天才回過神來。
再來説説我們，因為我們的教室在一樓，所以我們都擠在窗户旁邊看老師的反映。你猜我們看到了什麼？跟我們的預想一模一樣。老師翻開了第一本課本，這本正好是我的小叔的'，她先是看了看，又是頭上冒煙兒，他又看了杜比納的，頭上幾乎都着火了。接下來，她再也無法忍受了！她在教室裏大喊：“你們跟我回來！！！”把我們嚇得像小鳥一樣，在學校裏到處跑。老師比我們跑得還快，把我們一個個的從操場上都拖回了教室。果不其然，他跟我們來了個暴風雨，把我們一個個訓得體無完膚。嗚嗚嗚好慘啊！
不過幸虧校長救了我們一命。他正好到這裏，就看了看我們的傑作。他很讚許的點了點頭，説：很好嗎，你們蠻有畫畫天賦的，你們班同學辦一個畫畫小組，就叫“鬍子美術小組！”“耶！”我們完全按同意！！！20年後，我認為我們班的同學都有資格成為美術家！
老師把全班同學的書全部收了上去，同學們下的目瞪口呆，頓時全班同學啞口無言，都等着女老師開口。女老師開遍了每個人的書，還特意看了看國王的`圖像，女老師並沒有説話，只是沉重的歎了一口氣，搖搖頭，又皺了皺眉頭，下課了，同學們的心情很不好，個個垂頭喪氣的，沒精神。而女老師到了辦公室開始發狂了，又摔又罵的，不像是個老師，倒像是個“家庭中的母老虎”。
第二節課還是女老師上，上課鈴打響了，那個脾氣暴躁的女老師臉上青一塊腫一塊的走進教室，對大家説：“這節課是休息課，你們自己看着辦，我不管了。”説完，女老師靠在凳子上睡着了。下課鈴打響了，它來的那麼突然，那麼奇妙。女老師突然醒來，她好像想起什麼東西來，沒錯，女老師痛痛快快的把全班同學罵了個遍，直到把全班國小生罵哭了才走。
第二天早上一早，女老師便來到教室，比起昨天，她的心情好多了，快八點了，上課鈴又響了，可是全班同學都沒來，這可把女老師惹煩了，挨個給所有同學的家長打了個電話，全班同學的家長都説同一句話：“我孩子眼睛腫了，他説沒臉上學。”這一天，女老師垂頭喪氣的也回了家，校長見她偷偷回家了，便把他辭職了，給那個班的同學換了一個從來沒發過脾氣的老師，同學們知道了，高興得不得了。
第三天，同學們都腫着眼睛去上學，個個都像大熊貓。新老師告訴他們以後不能再書上亂塗亂畫，如果不在畫，這樣不僅對你們好，還對老師好。從此他們過得很快樂。
回家之後把作業飛快地寫完之後用橡皮擦子使勁的擦在課堂給“土地測量國王”畫的鬍子，不想讓來女老師批評他們。
第二天，到了女老師收課本的時候，女老師看着有的同學把課本抱在懷裏，緊緊不放，有的説沒拿書，大多數都把課本藏在了書包最隱蔽的地方，女老師開始納悶了，心裏想：這些一年級的小同學們是怎麼了，一個個都知道今天要收書為什麼不交書呢？女老師可聰明瞭，中午放學把所有的書都收了，拿到了自己的辦公室，最先看的是伊利卡的'，女老師既憤怒又高興，憤怒是因為他們在書上亂塗亂畫，高興的是這些小同學們的想象力豐富，充滿了自信，不然畫得太重，怎麼擦也擦不下來。下午小同學們發現自己的書不見了，急的滿頭大汗，突然有人匆匆忙忙的走過來，説：“老師讓我們一個一個的輪流去她的辦公室，聊聊自己是怎樣學習的，必需在上自習課之前完成。”
商量了不到半分鐘，一個完了在門口接下一個，前一個來了，再換下一個，坐在第一排第一個先去了，到了老師的辦公室，説了在自己的書上畫畫的事，為了不讓大家知道，專門買了一大袋糖果，走之前，發給了那個坐在第一排第一個的同學，發給了他五顆糖果，並讓他保密。回到教室高興的説：“大家按順序去的話每人都可以得到五顆糖果呢。”大家都按照坐在第一排第一個同學説的做，果然每人都得到了五顆糖果。到辦公室就可以把書拿走了。在下午的一節課，是女老師的課，她説：“以後請大家不要在書上隨便圖畫”
同學們説：“好”
女老師笑了。
以後，女老師再也沒有發現在書上隨便圖畫的現象了。
學問齋