無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的比本領作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一個炎熱的夏日，森林之王——大老虎不休息，卻在茂密的森林裏走來走去，到處炫耀自己的本領。這不，他遇到了一隻小老鼠，就用驕傲的口吻説：“小老鼠，我們來比本領吧？”老鼠説：“好啊！”
老虎沒有想到，這麼一隻小小的老鼠，竟然敢答應和它比本領！老虎連忙跑到不遠處，找來一把巨大的石鎖，把它帶到老鼠身邊，還順便拿了一塊很小的石頭來。它把重重的石鎖拎起來，不費吹灰之力就舉過了頭頂。然後對小老鼠説：“怎麼樣？我力大無窮吧？”他又把那塊小石頭遞給小老鼠，讓它舉起來。可是小老鼠把吃奶的勁兒都用上了，還是舉不起來。小老鼠心想：這樣比下去，我可要吃虧了！
小老鼠眉頭一皺，計上心來。它説：“老虎大哥，我的力氣的確不如你，可是爬樹就不一定嘍！”説着，“嗖”的.一聲，就爬到了樹頂。它站在樹上衝着下面的老虎説：“爬樹你比不過我。”老虎在樹下乾着急，爪子上的指甲都快磨掉了，可是因為它身體太重，就是爬不上去。老虎心想：我若輸給這隻小小的老鼠，那可真丟人啊！
老虎突然看見旁邊的一條小河，馬上就有主意了，説：“上樹我比不過你，那過河呢？”話音剛落，老虎就一個猛子扎進水裏，游到對岸後又遊了回來。可是小老鼠剛一跳進水裏，就差點兒淹死，趕緊喊救命。幸虧老虎把它拉了上來。小老鼠一上岸，老虎就笑着對它説：“你差點兒丟了一樣東西。”小老鼠不解地問：“什麼呀？”老虎回答：“——命！”
小老鼠並不服氣，它突然想到了自己的家，就詭祕地説：“來鑽洞！”説着，一下子就鑽進了自己的洞裏。它還喊着：“來呀！老虎大哥，到我家串個門兒！”大老虎把腦袋靠近洞口，不用説鑽，就是想往洞裏看一眼，眼睛都夠不到低矮的洞口，怎能鑽的進去呢？
比來比去，最後它們打了個平手。大老虎不再驕傲了。小老鼠説：“你力氣大，能舉石鎖，還會游泳；我長得小，會爬樹，能鑽洞。這就叫尺有所短，寸有所長。”
春天的早晨，外面春暖花開，一片欣欣向榮的景象。
“咚咚咚、咚咚咚。”一陣陣急促的敲門聲把我從美夢中驚醒，我極不情願地睜開眼睛，翻身、起牀，懶洋洋地來到門口，從門上的貓眼往外一看。
“我的天呀，是我還沒睡醒吧？”只見一隻猴子頭戴緊箍咒，手持如意金箍棒，腳踩筋頭雲，好不威風、好不神氣地站在我家門口。我連忙打開門把他迎進來，他一邊活蹦亂跳地在我家中上躥下跳，一邊陰陽怪調地説道：“聽説你們人類現在比我還厲害？”
“那當然！”我信心滿滿。
“我不相信，除非你和我比試比試，如果我真輸了，那我才心服口服！”孫悟空跳得老高，將信將疑地喊着。“好啊。”我拍着胸口，胸有成竹地答道。
“第一輪比賽誰看得更遠。”孫猴子迫不及待。説時遲那時快，我從抽屜拿出了爸爸買的軍用望遠鏡。
“你看到的最遠距離是哪？”我得意地問猴子。“對面樓上那户人家是一男一女兩夫妻。”
“那一男一女正在看熊出沒的動畫片。”“哇，這你也能看到？”猴子滿眼懷疑。
“是不太相信我哦……哈哈1：0我先勝一局，暫時領先。”
“第二輪比千里傳音。”猴子又急又惱地説道。我淡定地把電話手錶連通，對面的爸爸説話了。猴子一把搶過我的電話手錶和老爸聊起來，看來它還是不太相信我！“哈哈2：0我連勝利兩局，遙遙領先！”
“第三輪比誰跑得快。”孫猴子氣急敗壞地嚷道。就在孫悟空準備踩着筋斗雲翻跟斗時，此時我早已開着F4方程式賽車像箭一樣射出好遠，遠遠地把猴子甩在了身後。孫悟空傻傻地站在原地，呆呆地看着遠方我的背影。
“3：0這下你該認輸了吧！”我驕傲地詢問着。
孫悟空此時無地自容，甘拜下風地小聲喃喃道：“沒想到過了一千多年變化這麼大，想當年老孫在五行山下，五百年過去也沒多大變化呀，現代科技的發展真是不能小瞧。”我昂起頭、挺起胸説：“現在的中國已經進入了高速發展階段，我就是以後科技創新的`接班人，所以我一定要從現在起好好學習，為未來的創造打好基礎！”
孫悟空聽完我説的一席話，認同地點點頭，帶着現代的高科技產品，興沖沖地回它的花果山去了。
一天晚上，修長的眉毛，尖尖的舌頭，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲瓏的耳朵趁小主人睡着的時候，都離開了自己的崗位，聚在一起談論起誰的本領大。
"要説這本領嘛，當然我最大嘍！發言的是眼睛先生，只見他一躍而起，跳到了眾器官的前面，瞪着烏黑髮亮的眼珠，滔滔不絕地説開了，"你瞧，這世界上有那麼多的好看的東西。如果沒有我眼睛，小主人怎麼看得見公園裏鮮豔的花草和花花綠綠的衣服，她又怎麼看得見老師在黑板上寫的字呢？所以，我的.本領最大！"舌頭大叔慢悠悠地走了上來，扯開嗓門大聲嚷道："眼睛老弟，你這話就不對了，其實這本領還是我最大。每當小主人把東西塞到嘴巴里來時，我都能很快地辨別出它是甜是苦還是辣，我的反映最快，比計算機的速度還要快呢！因此……"還不等舌頭説完，急性子的鼻子就開口了："我本領才叫大呢！第一，我是一個重要的呼吸系統，能夠幫助小主人呼吸空氣。第二，我能夠聞到各種味道。如果主人沒有我就無法活下去。""就你的本領最大嗎？我看也未必，我耳朵能讓小主人聽到各種美妙的聲音，還能讓她聽到別人説的話，我多有本事啊！"耳朵大媽跺了跺腳，慢吞吞地説道。眉毛小姐也慢悠悠地走上來，輕聲輕氣地説："只要我把身子拱在一起，大家就知道我生氣了；我彎曲着身體，大家就知道我很高興。有了我，小主人不用説話就能表達出她的思想感情了。""我的本領大。""我的本領大！"器官們鬧開了，有的甚至打了起來。
一陣陣喧鬧聲吵醒了正在休息的大腦，他了解了情況後，語重心長地對眾器官們説："你們生來就是為小主人的生活和學習服務的，你們應該儘自己的能力為小主人服務，而不是在這裏爭論的。設想一下如果小主人失去了耳朵，那她就無法聽到聲音了。你們應該和睦相處，不要互相爭吵，明白了嗎？"器官們聽了大腦的話後，都一聲不響地回到各自的崗位上休息去了……
端午節那天晚上，我正在寫作業，沒想到我寫着寫着就睡着了……
醒來，我發現我來到了一個奇幻的世界：這裏山清水秀，鳥語花香，充滿着各種水果的芳香；還可以聽見嘩嘩的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡直像仙境一樣。突然，迎面走來了一隻小猴子，它很可愛。於是我就問：“小猴子，你知道這是哪裏嗎？”“這裏是花果山。”小猴子答道。哦！原來這裏是花果山，孫悟空不就住在這裏嗎？我真想見見他呀！我正想着，就聽見洞裏傳來一聲：“把她帶進來吧！”於是小猴子就把我帶進了洞裏。
只見洞裏的寶座上坐着一隻猴子，原來他就是孫悟空啊！孫悟空和我説：“是我把你帶到這裏來的`。我把你叫來是因為有人説你本領大，今天，我就要和你比比本領！”“好啊！”我毫不猶豫地回答。“可你要和我比什麼呢？我也不會什麼特別的啊！”孫悟空説：“那你説，咱們倆比什麼呢？”“當然是比知識啦！我們的規則是：首先，由一個人提問，另一個人回答，如果回答上來就換另一個人提問，若回答不上來就直接淘汰。你先問我吧！”我説。孫悟空説：“好啊。我就問你一個難題：我一共會變幾個東西？”“當然是72種啦！”我回答。“這都能被你答上來！好吧，該你問我了。”孫悟空吃驚地説。“什麼牛不會吃草？這可是很簡單的喲！”我笑着説。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最後還沒有想出來。他説：“我必須遵守規則，你贏了，祝賀你！”
之後，孫悟空向我請教祕訣，我告訴他要多看一些書，不要整天只知道打打殺殺的。後來孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風景真是美呢！孫悟空説：“現在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的祕訣！”
孫悟空的話音剛落，就聽見：“玲玲，快起來，太陽都來敲窗户了！”我才反應過來，原來我一直在做夢啊！
我聽書歷史上的人物都很強，我決定帶着我們這個世紀的高科技產品去古代瞧瞧，和古代人比比本領。你一定會想，怎麼到古代去呢？這啊，多虧了博士發明的時光機，才使我能去古代和別人比試。
我拿着百寶袋坐上了時光機，只見一按，就進入了一個通往古代的道路，正當我準備去秦朝時，我遇到了百年難見的異次元風暴，把我捲到了龍捲風裏，我昏了過去……
等我醒過來時，我已經到達了一塊風水寶地，一看背後，下了我一大跳，這邊是綠洲，這兒有了沙子，而其額好像在天空中飛舞，我突然反應過來，原來這是沙漠，我看到了是沙——塵——暴，我又一次被卷昏了過去，等我再一次醒來時，我已經來到了邊境——玉門關。
我問了一下附近的農民才知道，我從空間裂縫中掉到了三國時期，此時，我很無奈，時光機暫時壞了，我只能用飛機飛到蜀國首都四川了，現在我終於找到了四川成都這個地方，經過千辛萬苦，蜀國皇帝終於答應讓我和他的武將比賽。
我先和張飛比試一下，聽説他聲音很響，幸虧我出門帶了一個話筒，張飛一聲怒吼，彷彿山崩地裂，我今天總算知道了啥叫強悍了，我拿出話筒，再拿出音響，終於改過了張飛的怒吼，這局，我險勝了。
第二個上場的是馬超，馬超他騎在馬上，我就和他比速度。馬超牽來他的漢血寶馬，而我則開來我的'奔馳轎車，這局我必勝無疑了，就這匹馬也想和我的跑車比，不自量力。我們要先繞過一片森林，再穿過小溪，最後到坡上取得曹操的將旗才算贏。我們開始了，開始我遙遙領先，可那片森林太窄了，容不下我的跑車，我只能繞遠道，沒想到森林很大，我足足開了十五分鐘，等我到上坡時，將旗已經被馬超拔走了，我後悔不已，早知道就用飛機了，也不用花這麼多時間。
第三場比賽緊接着開始了，黃忠從天蕩山跑來和我比誰打中紅布的中心多誰就贏。我知道黃忠是個神箭手，但我也不是好欺負的，我可是特地拿來了跟蹤子彈，防着這一招呢！黃忠三箭全中，我對着天空閉上眼睛打了三槍，也全中，雖然説有些賴皮，但比賽沒有規定不可以用跟蹤子彈，打到最後我贏了。
時光機被我修好了，雖然我戰勝了他們，而且不費吹灰之力，但畢竟他們沒有我們這樣先進。
在一條清澈的小河邊，立着一棵青綠的大柳樹。
樹上有一個洞，洞裏住着三隻啄木鳥，他們是三兄弟：老大叫大紅，老二叫二灰，老三是小白。一天三兄弟決定比比誰的本領大。
大紅先發話：“我是哥哥，自然是我的本領大，不信咱們比比誰飛得快！”
“預備——開始！”大柳樹發令。只見大紅翅膀一扇，直向前衝，不到二分鐘的工夫，他把弟弟們甩得無影無蹤，蹲在終點處的楊樹下休息。
“哈哈！”大紅壓不住心裏的驕傲，大笑起來，差點兒沒把早上吃進去的蟲子吐出來，“我的本領真大呀……”
“不！我的本領最大，不信咱們比誰飛得高。”沒等大紅説完，二灰要求再來一次比試。
“預備——開始！”小河發出口令。大紅和小白飛呀飛，儘管他們費盡了吃奶的力氣也只能到達海拔100米的高度！“咦？二灰呢？”倆兄弟心裏犯嘀咕時，他們猛地一抬頭，二灰已經在他們頭頂的最上方！只見他慢慢伸展開翅膀當降落傘，緩緩張開的爪子像要着陸的飛機起落架，平穩地降落在柳樹稍頭。“怎麼樣？”二灰神氣活現起來。
“你們只知道自己飛得遠，飛得高，卻從不關心我們的大樹朋友，你們看，他都快要被蟲蛀死了。”小白理直氣壯，“不如咱們比比誰捉的蟲子多吧！”於是他們各自挖好一分米深的'洞。
“預備——開始！”小草發令。小白每次每能收穫七八隻蟲子，很快他的洞裏就塞滿了蟲子，而他的兩個哥哥東尋西找也沒捉來幾隻。
“啦啦啦……我的本領最大”小白得意地唱起來。哥哥們可不同意他這麼説，都互相爭論起來，那聲音簡直要衝破天。
這時一位獵人走過來，“危險！快逃！”一旁的玫瑰花衝三兄弟大聲喊。“嘭”地一聲響，一枚子彈飛奔過來，幸好三兄弟躲得快呀。
危險過後，三兄弟似乎明白了什麼，再也沒説自己本領大。
教學目標：
1.用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。
2.知道噪聲的危害，具有初步的環境意識。
3.知道人體感官的重要作用和侷限性，瞭解仿生技術的成果。
教學重點難點：
教學重點：
用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體。 Iu
教學難點：
能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。 教學過程：
一、情景引入
多媒體播放各種動物的聲音。激發學生興趣。
二、活動體驗
⑴考眼力，運用眼睛觀察事物。
教師出示在森林中找動物的圖，提問：圖中共有幾個動物？它們都在哪裏？提示學生觀察時要細緻，並會運用前面學過的知識幫助解決當前的問題。
學生討論回答。
出示視覺錯覺圖形，提問：哪條豎線直？哪條豎線長？哪個人高？提示人的視覺不是在任何條件下都的.準確無誤的，有時會產生錯覺，觀察時要認真分析。
學生回答後小結：用眼睛觀察事物時，既要認真仔細，還要善於用腦，不然可能會上當。 ⑵聽力測試，培養學生的觀察習慣，體驗不同的聲音帶來的不同感覺。
教師：除了眼睛，我們的耳朵也很有用的，下面就請同學們仔細聽聽，你能聽到什麼聲音？是什麼物體發出的？並記錄下來。
教師播放多媒體，學生記錄
交流小結：讀書聲，風聲，談話聲，操場上的人聲、哨聲，樹上小鳥的叫聲。
雜亂無章的聲音是噪音，對我們人體是有害的，而樂聲能給人美的享受。你還能説出聲音對人身體、心情以及環境的不同影響。
⑶運用多種感官判斷物體? 教師精心準備五種安全、衞生、可以放心品嚐、觸摸的物體，讓學生運用感官觀察判斷。
學生用鼻、舌、手等感覺器官通過看、聞、嘗等方法判斷出哪是糖水，哪是鹽水，哪是醋等。 ⑷認識人類仿生技術成就。
出示圖片：大型客機與鳥類飛行速度的比較；航天飛機與鳥類飛行高度的比較；電子顯微夜視鏡和電話在延伸人類感官範圍方面的作用。讓學生明白人類製造出飛機、輪船、火箭、顯微鏡等是從動物身上得到啟發的。
三、總結。
四、佈置作業：
課後蒐集有關仿生技術的資料。
學問齋