在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的比本領看圖作文，希望能夠幫助到大家。
一天小猴和小鹿爭吵起來，都説自己的本領大。
小猴説：“我會爬樹、摘果子，你會嗎？”小鹿説：“我會游泳，你會嗎？”他們越吵越激烈，小象聽見了，説：“要不來比試比試？你們誰能到對岸摘幾顆樹上的果子來分享就算贏。”説着他們就比起來了。
小猴看見前面有條河，小鹿一遊就游過去。可是小鹿不會爬樹，這可怎麼辦？小猴看見河旁邊有一棵柳樹，他利用柳條過了河。小猴説：“我可是爬樹能手，這麼簡單的問題小菜一碟。
小猴回去的.時候還是用柳條過河的，大象意味深長地説：“勝利者是小猴，因為小猴會想辦法。”
有一天，猴子和梅花鹿爭吵起來，都説自己的本領大。
正巧，大象伯伯路過，就請他來評理。大象説：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”梅花鹿飛快地跑到河邊，輕輕一跳就跳到河對岸，可是，梅花鹿不會爬樹。小猴緊追不捨，終於追上了。可是小猴不會游泳，只能在河邊抓耳撓腮。
最後，小猴大聲喊道：“小鹿，你馱我過河，我幫你摘果子。”梅花鹿答應了，小猴摘了兩個果子，交給了大象伯伯。
大象伯伯説：“你們各有各的.本領，合起來就更大了。”
一天，小猴和梅花鹿爭吵起來，都説自己的本領大。這時，大象伯伯路過説：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”
小猴和梅花鹿就跑到河邊，梅花鹿像箭一樣地跳過河，可是小猴站在河邊抓耳撓腮。梅花鹿站在樹底下想：樹太高了，拿不到。
這時，小猴説：“梅花鹿，你讓我坐到你身上，你帶我過河，我去樹上摘果子。”梅花鹿説：“好的`。”梅花鹿帶着小猴跳過了河，小猴摘到了果子。
大象伯伯問：“你們誰的本領大？”小猴和梅花鹿臉紅了。大象伯伯説：“你們都有各自的優點。”
在一個茂密的大森林裏，住着小猴和梅花鹿。
有一天，小猴和梅花鹿爭吵起來，都説自己的'本領大。他們找來了大象伯伯來評理，大象伯伯説：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”比賽即將開始，梅花鹿像一陣風一樣飛快地跑到了對岸，他伸出兩隻前腳想拿到果子的，結果跳也夠不着，拿也拿不到。小猴蹦蹦跳跳地走到岸邊抓耳撓腮地説：“梅花鹿，你來揹我過去，我來幫你摘果子。”他們齊心協力地把果子摘下來，交給了大象伯伯，大象伯伯意味深長地説：“你們合作才更重要。”
一天，小猴和梅花鹿爭吵起來，都説自己本領大。正巧大象伯伯路過這裏，他們讓大象伯伯評理。他説：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的.本領大。”
他們一聽，就開始比了。梅花鹿像風似地過了河，他在樹底下撓了撓頭想：我不會爬樹，怎麼摘到果子呢？小猴在岸上跳來跳去，抓耳撓腮地想：我不會游泳怎麼摘果子呢？
這時，小猴喊梅花鹿：“小鹿，來馱我過河，我再幫你摘果子。”於是，梅花鹿馱着小猴過河，來到了樹底下。小猴飛快地爬到上了樹，再跳了下來。梅花鹿跑了回來把果子給了大象伯伯，大象説：“每個人都有自己的本領，你們合作才是最重要的。”
學問齋