如果你可以在生日的時候得到一個想要的禮物，你會想要什麼呢？我想要一個新書包！我的這個想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個新書包，而我這個想法根本還未脱口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋裏落到我的心頭，至於我的爸爸媽媽是如何知道我這個想法的，我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧！爸爸媽媽送我的這個新書包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內容上也切合了我的心意。
我的新書包是一個小豬佩奇裏面恐龍先生的造型，一隻綠綠的恐龍身軀，還有着一張紅紅的嘴巴，而這個書包正是從恐龍先生的嘴巴那裏可以裝進我上學所用的書本，可以取出我上學用的文具的。這隻恐龍先生的四隻腳，正好是我可以背在背上的書包帶，那條坐落着一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一隻恐龍尾巴。你能想象我的新書包是什麼模樣嗎？如果你愛看小豬佩奇的話，一定明白我的新書包是什麼樣子，並且知道它有多麼可愛了。
我的新書包現在每天都陪伴着我上學放學，我揹着它走在路上，總能引來許多小朋友的關注，這讓我不由自主地低下頭來開心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺得自己擁有着了不起的東西。
現在我的爸爸媽媽來接我放學時，也是依照這隻恐龍先生的新書包來從人羣之中找到我的。爸爸媽媽説我們放學的時候，就像是養鴨人放出了關了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書包可以讓他們辨認出我在哪裏。爸爸媽媽這樣的説法，讓我覺得很有趣，也讓我的新書包有了更加不可替代的用途！
它的外形和普通的拉桿書包相差無幾，只是在拉手上安裝得有六個顏色不同的按鈕。你們想知道這六個按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學或者放學路上，突然遇到下雨，不要擔心會被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個黑色按鈕，拉桿的一邊就會自動彈出一把雨傘，為你擋風遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽，也不要害怕，這個傘也有防曬功能。這種特殊材料製成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發起的進攻。
第二個黃色按鈕是醫生按鈕。書包機器人的程序監測到你身體某部分的健康指數不達標，黃色按鈕就會自動拉響警報，提示你身體哪個部分可能出現問題。接着，書包背板隱藏的顯示屏自動拉開，出現一個機器人醫生和你對話，並給你提供相應的醫療建議。
第三個藍色按鈕是空調按鈕。書包的外殼是可以吸收太陽能的，儲存起來轉化成電能。在夏天的時候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書包兩側的透風口就可以散發出冷氣出來，讓你頓感涼爽。
第四個綠色按鈕是學習按鈕。每學期開始，你把課程表輸入背板隱藏的計算機裏，它就會提示你每天的學習任務，它還會佈置相應的家庭作業給你。如果你因為生病或者其他原因沒有去上學，書包機器人也會收到學校老師佈置的家庭作業，並把老師當天在學校講的課程生動有趣地跟你講一遍。而且，它還會為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學習功能，比如：英語智能程序對話、作文輔導等。
第五個紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時候，你按一下這個紅色按鈕，書包內部就會自動報警，書包會快速自動分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會受到任何的傷害了。
第六個白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書包發出玩耍指令，想玩什麼項目，就會顯示出該娛樂項目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽音樂等。這就是我夢想的書包，一個擁有超強功能的書包機器人！
隨着新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。
書包是粉色的，上面印着可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看着這一個新書包的時候，我高興得直朝着爸爸媽媽説謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的後背上，然後一蹦一跳的。
等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然後走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在説我這高興的樣子像極了一隻不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也並不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。
終於，早餐過後，父母帶着我朝着校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓着父親，一手抓着母親，位於中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我鬆開了握着父母的雙手，然後朝着同學飛奔了過去。我與同學打着招呼，接着就將自己背在後背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。
同學在瞧見了我的新書包後，也忍不住的讚美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然後一張臉又笑成了花。我對同學説，我會將新學期裏發下來的新書統統都收到我的新書包裏，然後揹回家。
聽着我這話，同學忍不住笑了起來，同學説我要是將所有新書全都放進新書包裏，那麼我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，於是我想了又想，覺得只要往我的新書包裏放一半的書就夠好了。
被我丟棄的父母站在一旁，父母看着我因為新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑着搖搖頭，估計心裏還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。在校園裏，同學們也喜歡把書包作為身份的象徵。我的書包是最引人注目的，因為它的“樣貌”特殊，還有一段令人難忘的“歷史”。
國小六年級時，班裏轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這裏上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講台上時，低着頭，操着濃重的貴州口音説：“大家好，我叫張……紅桃，以後請大家多多指教”。一些同學故意找茬，説：“叫什麼？髒紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。説實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾着紅色，還點綴着幾朵深黃色的小花，揹帶是藍色的。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地説：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悦了。
時光飛逝，一年過去了，她説她的父母要回去了。她説她要送我一件禮物，她從抽屜裏拿出書包，遞給我，説：“上次你説這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要説我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看着我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝着我喜歡的東西，同時也裝着沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！
在我的成長路上，我有一個形影不離的好夥伴，它就是我學習知識，裝滿知識的書包。
我的書包它跟我一樣是獨一無二的，它有藍色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。
還記得我在讀幼兒園的時候。爸爸送給我一個漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我揹着它在小區裏轉了一圈。發現有一些大哥哥大姐姐都揹着個沉重的書包走向學校，我看他們一個個都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手錶一起塞進書包。小書包彷彿在説：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區裏轉，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”
還記得有一次，我數學考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯髒”的試卷塞進書包裏，把書包也塞破了一個洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我幹什麼了。我抽抽搭搭地回答：“數學……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風和氣地説：“沒關係，下次用心一點就好了，但你把書包這個好夥伴塞壞了不對的，你應該好好愛惜它，照顧好它才對呀！”我默黙地點着頭，用手撫摸着塞壞的小書包，心裏百般撫慰它説：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以後會保護好你的。”
我的書包，它的肚子裏不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝着我的美耒，陪伴着我以後學到更多的知識，向着自已的理想的目標前進。
這就是我的書包，它一直陪伴着我，讓我成為一個充滿陽光，充滿着快樂的小夥伴。
哇！馮韻雅抬着頭神奇十足地向我們走了過來，她拉着拉桿書包，粉紅色，上面還印着美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。
馮韻雅驕傲地説道：“看什麼呀？自己去買，又不是家裏窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續羨慕地打量着書包。她又説：“看！我的書包輪子能發光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。
那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個吧！”媽媽極不情願地説：“不行！買那東西有什麼用，不過……你期末考試語、數、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點盼頭。
晚上睡覺時，我做夢了，夢見了我拉着漂亮的拉桿書包去上學，比馮韻雅的還漂亮！正當我抱着拉桿書包樂不可支時，我突然醒了，原來是一場夢呀！
期末考試終於到了，我認真答題，反覆檢查，不會做時，我就會想起夢寐以求的`拉桿書包，頓時又有了力量。卷子收了上去，我感覺：哈哈，我的拉桿書包一定會到手的！晚上，媽媽説：“考得怎麼樣？有沒有不會做的？”我信心滿滿：“沒問題，保證如你意！”
開學典禮開始了，老師念着我的名字，我的心砰砰直跳，語文95、數學98、英語100，我高興極了。回到家，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地説：“看來，書包非你莫屬了！”
星期六，我終於得到了朝思夢想的拉桿書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來拉去，愛不釋手，恨不得睡覺都要抱着睡呢！
我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地複習才得來的，很值得，很不一樣呢！
"咦!這個書包蠻新穎的嘛。"星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具櫃枱前，突然我發現了一個書包，我心裏嘀咕着，"要是能用這種書包上學就輕鬆了。""爸爸幫我買這個書包吧。"我嚷着要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包後説："不錯，買吧。"
你猜得出我的書包是什麼樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的，前面有一個穿着紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫着淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精緻，在書包背後的上方有兩根揹帶，下方有一個小布袋藏着一個拉鍊袋裏。
從學校到家的路上，平路時，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉着書包輕快的往前走。上樓梯時，我又把拉桿壓下去，然後把藏在拉鍊袋裏的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣就不會把輪子上的髒物弄在衣服上，再把原來收起來的揹帶扯出來，把書包背起來走。
每當我拉着書包輕快的走在路上時，會有很多人用讚美的目光望着我的書包，還會有人問我："在哪買的?多少錢?"甚至有人讚不絕口的説："真好，真方便。"人們對我的書包讚揚，我心裏別提有多高興。
我的書包價廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝製造這個書包的叔叔和阿姨們。
我有一個好朋友，它就是我的書包，我非常喜歡我的書包。記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物，一年來它一直陪伴着我。
我的書包有着和黑板一樣的黑顏色，正合我的心意。上面有一個彩色藍貓的圖案，藍貓頭上戴着一頂草綠色的軍用頭盔，身穿一件迷彩服，在他的腳下是一條小河，藍貓威武的站在岸邊，面對着敵人他一點也不害怕，真勇敢！
我的書包和我一起上學，一起聽課，一起放學。它是我的“百寶箱”。因為書包裏面裝的都是教會我知識的學習用品，還有充實我業餘生活的課外書——百科全書。在書包裏面有一個小夾層，這裏不容易被發現，裏面有我各種私人的物品和小祕密，比如：日記本等。
記得媽媽把它送給我那天，外面正下着大雨。我放學回家已被淋成了“落湯雞”。這時，媽媽把它送給了我，我非常高興的接了過來，盯着它看了起來。那上面的藍貓正笑呵呵的看着我，好像在對我説：“你好，我的新主人，被雨淋濕了不要緊，男孩子要勇敢些！”看着看着，我笑了。從此我們成了一對形影不離的好朋友。
我的小書包，你還記得嗎？每當我生氣時，一看到你我的怒氣霎時就會拋到了九霄雲外;每當我傷心的時候，就會抱着你向你訴説着我的委屈;每當我快樂時，看到的還是你，我把你扔出去又接住，美美的訴説着今天的好事兒。不管什麼時候你都在陪伴着我，在我的眼裏你也有喜怒哀樂，你也有酸甜苦辣。當我參加活動落選時，你會默默的鼓勵我;當我犯錯被老師訓斥時，你會不動聲色的安慰我;當我被難題弄昏了頭腦時，也是你在幫助我，彷彿聽見你説，“世上無難事，只怕有心人。”你真是我的良師益友。
我的書包，你將永遠是我的好朋友！
我過生日那天，爸爸送給我一個漂亮的書包，我非常喜歡它，因為它代表着爸爸對我的一片心意。
這個書包外邊的顏色是紅與淡黃相間的，後面有兩個揹帶，長長的，像淑女的小辮子。
書包分為三層，最大的那層我放課本。它們靜靜地躺着，你聽，它們還在打呼嚕呢！它的外邊是淡黃色的，那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個提手，當我的肩膀累的時候，我就抓起提手，提着書包走，這樣可以減輕肩膀的壓力。
在書包的中層，我放了一些雜物，比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個小博士的圖案，小博士在那裏認認真真地讀書呢。每當我準備出去瘋玩時，小博士好像在説：“孫家琪，在家好好寫作業，這樣對你的學習有好處。”我似乎聽懂了，坐下來，認真寫作業。
就這樣，一天接着一天，到了期末考試時，我胸有成竹地答完考卷，最後成績下來，我數學考了98分，語文考了97。5分，全家人都誇我，我知道這裏面也有小博士的功勞呢！
書包的底層放的是本子。這層的表面畫着一隻愛打籃球的米老鼠，你看它身上穿着白色的背心，腳上穿着藍色的旅遊鞋，手裏拿着籃球向前衝，好像要灌籃，那樣子簡直酷極了，我不得不為它喊加油。
書包的兩側有兩個絲網，別看它們小，它們的用處可大了，可以用來裝水瓶、沙包等。
告訴你們一個祕密，我以前的那個書包裝上課本，似泰山壓在我的背上，讓我寸步難行，而這個書包裝上課本，揹着感覺非常輕。我覺得這個書包像電視上説的那種“太空書包”。
這個書包陪伴了我四年，到了五年級，課本多了，書包裝不下了，我只能再提一個小袋子。媽媽看見了，三番五次叫我跟她去買書包，可我不願意，我就是喜歡我的這個書包。終於有一天，媽媽趁我不在的時候，給我買了一個新書包。我一進門，媽媽就笑着説：“快來看我給你買的新書包。”我本來不想要新書包，可是這是媽媽的一片心意，於是，我的舊書包便光榮“下崗”了，我把它洗得乾乾淨淨，放在櫃子裏。
你們猜我的書包裏有什麼？猜到了嗎？我告訴你吧：裏面都是我的珍貴學習用品。
裏面有：語、數、英、科、品等各種課本，還有語文本、數學本、英語本，還有一個帥氣的文具盒。文具盒裏有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書。
有一天，我發現我們組的一位同學書包總是鼓鼓囊囊的，而我的書包卻是扁扁的。一天放學的路上，我攔住了他問道：你的書包裏放的是什麼呀？看起來很重的樣子。於是我拎了拎他的書包，但是非常的輕。我又問：為什麼你的書包看起來很重，拎起來卻那麼輕，這裏面究竟放的什麼呀？同學回答：這是一個密祕，現在還不能告訴你。他説完拿起書包飛快的跑開了。我想：這裏面一定有鬼，我一定要找個機會看個明白。
轉眼間一個月過去了，他的書包還是鼓囊囊的。於是作為組長的我開始行動了。這天，這位同學還沒有來到教室，而他的書包還趟在他的桌子裏面。於是我偷偷來到他的桌子前，把他的書包打開後發現裏面全都是零食，並沒有幾本書。原來是這樣，這回他死定了。他來了我就跟他説：我都看到了，你的書包裏全都是零食，我要報告老師。他聽了一陣臉紅求我不要告訴老師。“我看你的表現吧！”果然從此以後，他的書包不再鼓了。
可是又有一天我來檢查他的書包發現裏面都是一些豆腐乾之類的東西。這次我不聽他的直接報告了老師。這位同學到校後遭到老師罰作業和一頓批評。之後我每次去檢查他的書包，裏面都是整齊的書本了。
同學們，你們的書包裏有什麼東西呢？要是對你沒有用的東西千萬不要裝到書包裏，知錯能改還是好孩子喲！
我夢見我在教室裏自習。
同學們都走光了，我還有一點兒作業沒寫完。寂靜的教室，本該聽見我寫作業的“刷刷”聲，卻死寂一片。
正寫着，突然，左邊有什麼東西蠕動起來。起初我並未注意，仍然低着頭做着我的數學題。直到那東西突然從我身邊竄起。
我打了個寒顫，忙往身後看去。只見一個黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來，我才看清，那竟是我的書包！不知它怎麼長出了雙手雙腳，沒有頭，也沒有翅膀，更不知它如何漂浮着。
它開口了。“哈哈！”它大笑着，在我面前轉了轉，“我終於可以自己控制自己了。你這個不稱職的主人！”説着，它指指我，“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵，“全是灰塵！我這美麗的身子全是灰塵！是你啊！你每天一來就把我狠狠地往地上一摔。那地多髒啊！你一點兒都不心疼！”
我想它若是有頭，一定憤怒得五官擰成了一團。
它接着説：“你每天要用多少書？全往我嘴裏塞，塞不下了你還塞！以至於我有的地方都已經破損了！但即使破損了，你會管嗎？不會！既然如此，”它深吸一口氣，“我不如自己去尋找自由，尋找屬於我的宇宙。這再好不過了。哈哈！對，離開你，尋找自由！”
它忽然飛起，穿過門，來到走廊上，向無盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去，但也只能隔着一米高的圍欄呼喊。這沒用，它一直往前飄去。
死寂的夜晚，只剩孤獨的大笑和無力的呼喊。
回聲漸漸消散，我沮喪地回到教室。心想，身為書包的主人，竟然不能使書包歸順，真是失敗！
靜不下心來，自然也做不好數學題。我氣憤地將試卷砸在地上，正在此時——
教室裏所有的書包同時飛起，模樣與我的書包無異，他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色，無力地癱坐在地上，詭異的聲音連成一片。
我猛地拍打破碎的夢境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書包，心想，你是否與我做了一個同樣的夢？
在成長的道路上，我有一個好夥伴，那就是我的書包。今天我背起沉重的書包，走進教室，我把它放在桌子上，我第一次這麼仔細地看着它。
這個書包已經陪伴我三年了，看着這個灰色的大書包，讓我想起了我第一個小書包。小時候我沒有書包，看着小區的哥哥姐姐們揹着書包，一個高大上的形象，於是我求媽媽給我買了一個書包，當我拿到書包時，我揹着書包在小區裏走來走去，想讓大家都注意到我的新書包，吃飯了，我還揹着書包。
媽媽説：“吃飯了，把書包放下吧！”
“這個書包是我的無價之寶，我不要放下。”我回答，睡覺時還抱着我的書包不肯放下，直到我睡熟了，媽媽才把書包放到地上。早上我一起來馬上背起書包，幾乎是“包不離身”。記得有一次，我考的得不好，試卷發下之後，我“刷”一下子放到了書包裏，拉上鍊子，生怕別人看見。晚上回到家裏我慢慢地拿出試卷，看着試卷上這紅一塊那紅一塊的錯題，我又不想看下去，馬上塞回了書包，這時書包好像在説：“主人，你怎麼可以這麼對待我呢？”
開始，我在作文班總是最後一個寫完作文，每當背起書包，我就感覺到書包很沉重。後來，我雖然沒有下筆成文，但也慢慢得心應手，我感到我的書包越來越輕了，我的作文一次比一次有進步，我的負擔也慢慢的減輕了。
現在我長大了，我的第一個書包也換了，可現在這個書包寄託着我的夢想，我將一個個夢想裝進這個書包，也放飛一個個美麗的希望。
在成長的奔跑中，本是很辛苦，何況我還揹着一個沉重的書包，但我願意，因為有哪一個人在成長路上不辛苦呢？我將繼續努力，把一個個夢想變成現實。
我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精緻、漂亮。
書包的表面是鮮紅色的，中間畫着一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴着一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚着一條鮮豔的紅領巾，穿着一件土黃色的襯衫，揹着個小書包，甩着一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫着一句天藍色的英文：Hello!（你好！）
書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶着兩個狹小的兜兜。第一個袋子裏住滿了説不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住着我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住着一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住着各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，（“）住厭（”）了自己的地方，便敏捷地（“）竄（”）到我的手裏，讓我帶着他們歡歡喜喜地搬新家去了！（採用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但“各種各樣的手工”表意不清，“手工”指的是什麼？）
書包默默無聞地為我服務着。每天早晨，書包都載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我説：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！” 哦！書包，你雖小，但是，你肚子裏的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這麼漂亮精緻的書包，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答它呢！
假如我是一位世界著名的書包設計師，我一定會設計出一種既新穎又具有多種功能的書包。
我的設計是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫着一個可愛的小白兔和一隻可愛的小花貓。書包的背面上有一個藍色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個藍色按鈕的旁邊有一個黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。
把書包縮小以後，就變成了一個像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個書包小，其實它的力氣可大着呢！我揹着它就像它揹着我一樣，所以我走起路來一點都不費勁。俗話説得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻變成了書包背學生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。
這個書包有電腦儲存功能，只要你把書籍在書包裏掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會出現一個大屏幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會自動從書包裏飛出來。
仔細檢查，你就會發現書包的底部有一個像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會彈出一個屏幕，屏幕上面會顯示一些書包的類型，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會變。
如果你認為這個書包只要這些功能的話，那你就大錯特錯了！這個書包還有三個功能呢。一個是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時間，到第二天它就會叫你起牀，如果你還不起牀，它就會用美妙而又強烈的歌聲催促你快點起牀。
它的另外一個功能是：如果你在上學的路上下起了大雨，這時你只要按一次書包揹帶上的綠色按鈕，它就會自動撐起一把大傘，為你遮風擋雨。
它的最後一個功能是：只要你學習時間太久，它就會播放一些温柔的歌曲讓你放鬆一下心情。
怎麼樣？我設計的多功能書包是不是很神奇呀！
我有一個可愛的大書包，書包的外面是藍藍的天，白白的雲，草地上還有一個小朋友在踢足球。每當我看見它，就會想起我們相處的那段時間。
我的書包上面有許多黃色的嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥；左邊有幾朵漂亮的小花；右邊寫着幾行英語句子，看上去很威風；裏面裝着各種各樣的書本，四邊上還繡着美麗的花紋，我非常喜歡它。就像對自己的玩具一樣，很關心它，尤其我最喜歡的是它的顏色——藍色。
每天早上，東方剛露出魚肚白，我就揹着我親愛的書包去上學了。就這樣每天我一起牀，它都會陪伴着我，就像把我當成了它的孩子一樣。有一次，下課了，我背***包，跑到門口一看，不得了，天上烏雲密佈，雷公公正在打着大鼓“咚——咚——咚——”響聲不斷。風婆婆也不甘示弱“呼——呼——呼——”不斷地吹着。花兒們趕緊收攏了花瓣，草兒也彎下了腰，它們都聽到了風的警告，不一會，就下起了傾盆大雨。那豆大的雨點，從天而降，落在地上“叭——叭——叭——” 地可響亮了。我左等右等還是不見媽媽來，我緊張極了，目不轉睛地看着來往的每一個人，可依然沒有收穫。心想：壞了！我今天沒帶雨傘，媽媽這時還沒來，我可怎麼回家呢？雨越下越大了，眼前的事物也由清晰漸漸變得白濛濛的一片，我越來越慌……這時我那可愛的大書包搖來搖去的，彷彿對我説：“你把我頂在頭上，就可以跑回家了。”我聽了連連搖頭，可隨着天越來越黑，最後我還是答應了它。我舉起大書包頂在頭上，往家中跑去……
跑着跑着，我突然看見一個熟悉的身影從我身邊跑過，我連忙回頭一看，不錯正是媽媽，我一邊大聲地叫着媽媽，一邊大步地向她跑去。在和媽媽回家的路上，我抱着為我擋雨而淋濕了一大片的大書包，感覺我的心在流血，我傷心極了。
我愛我的書包——那個可愛、漂亮，而又帶給我無限温暖的大書包。
學問齋