在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的面孔的作文，歡迎閲讀與收藏。
夜闌人靜，蝸居斗室，捧一卷詩書，怡然吟哦，一詠三歎。閒來煮一盞香茗，舌尖品咂着芬芳，，看熱氣氤氲繚繞。恍然間，一張清晰的面孔浮現在眼前。
劍眉入鬢，目如朗星，嘴角噙一片花瓣，彷彿掛着一抹不屑的淺笑。哦!李白，是你嗎?挾一尺青鋒，踏數朵流雲，書劍飄零。歆慕壯士傲嘯，騷人吟哦。是蜀中的靈動山水賦予你瀟灑風姿還是古來燕趙悲歌之士固有的桀驁不馴?朝別黃鶴，五嶽尋仙，你的'風姿給山水增添了幾分無奈，縱酒狂歌，散發弄舟，你的個性令青史汗顏，正如餘光所説的：“酒入愁腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”李白，他勝過貞觀勝過貴妃當之無愧地站在盛唐中央，這樣的人物，其實虛偽的官場所能羈絆得住?“仰天大笑出門去”，高歌“安能摧眉折腰事貴權，使我不得開心顏”。我細看，眸子中飛揚的神采，隱隱有了些悵然。
李白的豪情尚未遠去，一張清麗的面孔逐漸淡出，雙瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛滿千言萬語，卻始終未發一言。哦!清照，你要説些什麼?是傾訴獨守空閨的幽怨，還是抒發亡國之情的慷慨?梧桐細雨點點，竹簾掩映如黃花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨不只是雁過無痕，綠肥紅瘦，是面對破碎山河飄零人生的悲切和無奈。你也有壯懷激烈，稱道“生當作人傑，死亦為鬼雄”，期望“十萬裏風鵬正舉”。無奈、無奈，你終究是女兒身，唯有“一種相思，兩種閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。清照，你那緊蹙的眉頭何時方能綻開?
恍然又見，正不見天下之憂樂，酒入愁腸，拋落幾許憂思淚;辛稼軒失卻氣吞如虎，濃眉淺唱“天涼好個秋”;蘇東坡早生華髮，鬢如霜，鬆崗明月無處話淒涼。
似曾相識，一張張清晰的面孔疏忽更迭，分不清唐宋元明，混淆了歷史時空，説不完愛恨情仇，道不盡千古風流，唯有在寂寥的漫漫長夜，掬一捧歷史的清泉，酥醉在這千年古風中。
劉燕兒瞥了瞥身旁好不容易擠出兩顆淚珠的媽媽“哼，真是可以去做演員了!”又定睛看了看靈堂前的黑白照片，照片中的奶奶的對自己微笑，似乎在招呼燕兒：“來啊吃糖.”可是，劉燕兒再也無法享受到奶奶的呵護，吃到奶奶手中軟軟的奶糖了。靈堂下的小桌子上擺着魚、肉、鴨蛋，還有很多奶奶在生前沒有吃過的東西，燕兒再也忍不住了，淚如瀑布般向下傾瀉，奶奶生前可沒有享受過這麼好的待遇，雖然總能看到媽媽推着小車帶奶奶出去散步，可劉燕兒卻知道奶奶走路總踉踉蹌蹌是因為經常吃不飽。可陽光下的奶奶靈堂前的'“五好家庭”正在閃閃發光。
在上學的路上，燕兒心裏壓抑着，低頭思考着為什麼母親在人前人後總是不一樣，在生前不好好伺候奶奶，等她去世後才擺上雞鴨魚蛋，只是為了那些所謂的面子嗎……“嘟——”一聲，一臉黑色小轎車急剎車停在了燕兒面前，後座中有人伸出頭來破口大罵道：“哪個沒長眼的，有車看不見啊?啊——是劉燕呀!不好意識，對不起對不起!要遲到了!我趕時間，先走了——”小轎車迎着紅燈飛馳而去。燕兒不禁目瞪口呆，這還是班裏的團支書嗎?那個舉止文明，樂於助人，曾在國旗下演講中侃侃而談遵守交通的學生會副主席嗎?
轎車一溜煙不見了，滿地灰塵在風中飛舞，迷了燕兒的眼睛。
“81路車，開往幸福中學方向。”劉燕兒回過神，急忙跳了上去，公交車上很擁擠，劉燕兒好不容易擠了上來，也只能站在車前門了。車上的人摩肩擦踵，“哧——”公交車來了個急剎車，燕兒和車上的人一起做了個“加速運動”。等燕兒站穩腳後，便聽見同班同學王玲指着一個抱孩子的中年婦女破口大罵道：“你沒長眼啊，我花了幾百塊錢買的鞋子是讓你踩的啊!踩壞了你賠得起嗎?……”往後她越罵越難聽，婦女一邊哄着孩子一邊道歉，頭上的汗珠不停地落下。劉燕兒瞪大了眼睛，她想不到平時温柔可人，美麗動人，説話聲小得連蚊子都聽不到的王玲竟會説髒話，幾天前王玲還被評為“文明學生”呢!終於，車到站了，她深呼一口氣，隨人流擠下車去。
而此刻，太陽正晴，卻刺痛了她的眼睛。
真的有時候會覺得為自己有這樣子的一個帥氣弟弟而暗喜，就突然間因為想到他那個面孔，然後就會讀日竊笑，覺得是自己撿到寶的那種樣子，但是呢，他又沒有什麼才華，他什麼興趣都沒有，只知道玩遊戲，看電視，一天天的頹廢，一點學習的興趣都沒有。
還記得之前妹妹要學彈吉他的時候，他有讓弟弟也一起學，但是弟弟立馬就拒絕了，一聽到要學，然後立馬就去學了，有很多報酬，有給他，他也不會就直接説他不會談，然後妹妹那個時候還調侃他，説像他這樣子，看她以後怎麼找女朋友？以後他就會後悔，知道沒有才華是找不到女朋友的，那個時候我還在反駁妹妹説我們弟弟怎麼可能會找不到女朋友？
畢竟我昨天也跟弟弟説，你怎麼這麼好看呢？我要再多看幾眼，那個時候我也有跟他説，要是我們沒有什麼確認關係，而且我和他一樣大的話，那我也一定喜歡他。真的，現在可能也是剛好在長身體，然後面部的輪廓變得更加好看了，之前已經是一個我覺得很可愛的一個男孩子，但是這段時間在長身體在長身高，面部輪廓更加清晰了，而且有稜角那種出來就是我一直都很喜歡很痴迷的那一種面部輪廓，沒想到就長在自己弟弟的身上了。
然後就會有那種特別想要挽留住這一種面孔的那種心情，你懂嗎？就我特別想要讓他保持這種狀態，但是又很害怕它以後會長殘害怕他以後會有什麼不良的習慣，不良的.舉動，毀了自己的面部輪廓，而且我也會很想要給她拍照，一天都很想要記錄下來，這個時刻很讓我痴迷的那種面部輪廓，就怕以後留不住這一種輪廓了，就怕以後他再怎麼長殘了？或者長成另一種不是我很痴迷的那種輪廓了。就會很想要時間一直停留在這裏，讓他一直這麼好看的那一種，那那種心情。
所以我是應該開心嗎？開心有這麼好看的一個弟弟，還是應該惋惜沒有可以和這樣子有好看的輪廓的人在一塊過日子，哈哈哈哈怎麼會有這樣子的想法呢？
2020年在突如其來的疫情下有那麼一羣人，用超越自我的速度與堅韌，在這場與疫情的馬拉松中，晝夜奔跑。在奔跑中還時不時地扶起倒下的隊友，與他們並肩前行。
他們是最美的白衣天使。那些人奔赴戰場，他們與自己親人告別，從他們面孔中我可以看見那種堅韌，決戰到底的信念。在前線的他們面孔上被防護面罩勒出道道深痕，每一道都像嵌在臉上的深溝。而他們仍堅持到底，永不言敗，在他們的臉上我彷彿看到了“我還行，我還可以，我還能站起來”的那種對病毒的頑強鬥爭。
他們是默默無聞志願者。他們站在高速收費口，每個人站八個小時，一天三輪，他們面對刺骨寒風但沒有絲毫怨言。他們冒着可能被病毒感染的危險，為一個個外來人員測體温。他們因長時間站立而全身僵硬，當他們佔滿半個小時之後，身子已差不多不能動彈了。雖然如此，他們沒有半句怨言，在他們的面孔上我看出了無所畏懼的精神。
他們是平凡普通路人。他將自己一份心意——從後備箱拿出一包口罩，放在警車前擋風玻璃上後，就立馬轉身離開。他的那個舉動只是一個平凡善意，但就這樣感動了一座城。雖然我看不清他的'面孔，但我知道他有那種默默無聞無私奉獻的精神。
他們還是守護城池的執勤人員。他們雖與自己家親人在一座城中，但不能與家人團聚。他們要確保每車必查，每人必檢。面對疫情他們放棄了與自己家人團聚，他們不分晝夜，不論颳風下雨，總是站在那裏檢查車輛與行人的安全。從他面孔中我讀出了他們像紅燭一樣奉獻着自己，保護我們城池。
此刻我讀懂了他們的面孔。堅持到底，永不言敗是白衣天使的面孔；默默無聞，無所畏懼是志願者面孔；無私奉獻温暖他人，是路人面孔守護我們；放棄團聚，是執勤人員的面孔。那是一張張平凡的面孔，卻匯聚成一股股不平凡的力量，沒有他們的負重前行，哪來我們的歲月靜好。此刻讓我們記住他們的面孔，向他們致敬！
人生路漫漫，我們人生的過程是漫長的，在這一路上，我們會遇見不同的面孔，見識到各種各樣的人，對於他們，我們應該有不同的印象，面孔不同，印象當然也不同了。
在我上國小的時候，老師都非常寵我們，每天都給我們很長的時間去玩耍，老師真的就像我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹一樣，每天跟我們走的都很親近，我們每天在一起都玩的.很開心。我們每一個學生都很喜歡他，因此也愛上了上學，所以在國小的時候，我們的成績都很理想，我們對老師的印象也很好。
到了中學，我們的學習受到約束，老師限制我們的娛樂時間，讓我們沒有更多的時間去放鬆自己，每天都抱着課本不停的讀，抱着作業不停的做，每天都要重複做着同樣的工作，煩而又厭，厭而又煩，每天的生活枯燥無味，漸漸的產生了厭學的念頭，開始討厭上學，討厭學習，每天都在和老師玩貓捉老鼠的遊戲，老師盯着我們的時候，我們就拼命的背、努力地學，老師只要一腳踏出教室，我們就像出了籠的獅子一樣拼命的吼，直到把老師吼來了，我們就又乖乖的各行其是，老師就開始嚴厲的批評我們，直到我們知道錯了他才肯罷休。慢慢的，我們開始對老師產生厭倦，因此導致成績一直不好。
現在我已經是高中生了，老師給我們又留下了新的印象。老班對我們相對比較嚴格，其他的老師對我們也有很大的信心，他們在讓我們放鬆自己的同時又促進了學習，讓我們對學習有了一個新的看法，從而對學習增添了信心，讓我們又重新喜歡上了學習，我們又再一次踏上了學習的新徵程。在我認為，高中老師的面孔是最好看的，完美無瑕的，他們讓我們開心的玩耍，盡情的學習，讓我們的身心得到全面發展。
每個人都有着不同的面孔，每個人的心理道德素質也是不一樣的。因此，我們在與他人交往時，要識破他人的面孔，當然了，我們要珍惜我們所擁有的美麗的面孔。
茫茫人海，人來人往，也許生命的盡頭留下的都是過客，他們的輪廓模糊不清，可總有一些面孔會令我們記憶猶新。
世界是巨大的也是渺小的；是仁慈的也是兇惡的；是無盡的也是有窮的；就像人一樣總是那麼善變，昨天還是一張平滑的面孔，今天卻溝壑遍佈，我們不是音樂家彈奏不出動聽的肖邦；我們不是演員奉獻不出完美的戲；我們卻是殺手把世界“掠奪“的慘不忍睹。記得有次的旅行，地接的導遊很和藹繪聲繪色的講解着他們城市的風景名勝，誰會知道他慈祥的外表下有着一顆怎樣的心呢？
出去玩是玩個痛快玩個瀟灑可他卻總是目的連連，為了錢可以費盡口舌不怕流汗的繼續為我們講着。本來去一個地方不要錢的而他卻非要我們坐船強迫的意思弄得我們很不愉快，有些人可以為了利益不犧代價而他卻忽略了遊客們的感受。我們是人同樣有心我還記得朱熹的一句話俗語“所謂將心比心，如此則各得其平矣”。”介紹着人家推銷的產品誇大了商品本身的價值。
以後的旅行還會這樣嗎？是他把旅行的本質扭曲了，彷彿就發生在昨天，彷彿他的面孔就是一個污點。為什麼有些人把自己偽裝的那麼樸實又那麼華麗，偽裝的那麼堅強又那麼脆弱。孟子提出“性本善”的思想而荀子卻提出“性本惡”。也是是站在不同的角度思考問題，可歸根到底人都是帶着面具的偽人罷了。世界本是裸露的卻被人們裝點的五彩斑斕。人也一樣被現實所迷惑，當你在誇獎一個人的時候也許他正在你身後揭露的`醜惡，不知道這樣的世界何時是一個盡頭。
只看到現象卻忽略的人自身的本質。我們都不是完美的，卻找不到缺陷在哪裏。如果你的心猶如你的外表那麼慈祥和藹那麼世界還會有那麼多衝突嗎？如果明天一切安好，非洲的孩子還會捱餓沒水喝嗎？如果明天一切安好世界還會戰亂頻繁嗎？如果明天一切安好殺人見血時間還是會常有的嗎？如果你的面孔不裝點的那麼華麗這世界會不會更加和諧呢？就像梁靜茹的一首歌一樣《如果沒有》而我們卻習慣性的記成《沒有如果》只是前後順序的顛倒卻“失之毫釐，差之千里”。
拋開你的華麗拋開你的虛偽，這世界會不會像天空一樣湛藍，像鳥兒一樣歡快呢。
又是一個緊張，匆忙的早晨，又讓我想起那副慈祥的面孔。
“還好沒錯過，還好沒錯過。”我大口大口地喘着氣説，那顆一直懸着的心落了下來。
“哎呀！”我摸了摸書包裏的零錢説，“怎麼辦，怎麼辦，只有這僅剩的一元了。”我慌亂地左走走，右走走。想了許多辦法，但是發現都是徒勞的。我把那一元錢緊緊地握在手中，放在胸前上晃下搖，眉毛緊緊地皺在了一起。手指緊緊捏着衣角，彷彿是在用全身想辦法。
一位陌生人走在了我的身邊。她看着我手中的一元錢，就猜透了我的心。走到了我的跟前，拍了拍我的肩膀，對我説：“孩子，錢不夠了嗎？來奶奶給你一元。”我抬起了頭，看着她那張爬滿皺紋的臉。我想她一定是上天上天派來的拯救我的天使。我羞愧了起來，不好意思地對她説：“謝謝你，老奶奶，我明天就還給您。”
公交車來了，我羞愧地把那兩個硬幣投進了箱子裏。
突然，下起了大雨，雨水拍打着大地的聲音，才讓我想起了我的語文抄寫本忘記帶了。我拍了一下我的腦袋，喃喃自語道：“今天是怎麼回事，什麼都忘記帶了。”我又焦急起來，因為我知道，如果被老師知道，那我還不得被老師罵得……
那一位老奶奶，看見了我那着急的模樣，又走到了我的身前，温和地説道：“孩子，又怎麼了？”我並沒有管什麼，一口就説道：“哎，我的作業又忘記拿了，怎麼辦。”她慈祥的聲音叫醒了我：“那你告訴我，你家的地址，我去告訴你的爸媽。”我立馬轉過了頭，臉上又揚起了笑容，她温柔的聲音又是那麼的'悦耳，對她説道：“嗯——那……好吧！”那真是太好了！我的眼睛笑得變成了一條線，大門牙露在外，全身細胞都在告訴她，我有多麼開心。
到了學校，我突然擔心起來，生怕被這位老人所欺騙。直到老師叫我去拿父母送來的作業時，我才放心了。在回家的路，我一直自言自語：“她到底是何方神聖，幫了我那麼多次。”
在這一個緊張又匆忙的早晨，讓我記住了她，永遠地記住了那慈祥的面孔。
疫情期間，人們不能出門。因為人們出門就會增加感染的人數，所以個個人都必須在家裏面。口罩是必備，因為口罩能夠阻擋外界細菌和病毒進入你的呼吸通道。
一天，我去醫院檢查我的喉嚨。因為我的喉嚨不舒服。去醫院的第一步就是得去一樓大廳裏寫新冠病毒檢查表。後面會問你一些問題。比如：你這疫情期間有沒有去過外地旅遊，有沒有去過武漢地區做客或者是拜訪親戚。我把這些都填好了！在一旁熱心的護士告訴我，應該把這張檢查表排隊交到一個地方。我排隊排了大概有半個小時左右，終於排到了我，我把這張紙拿給了前台的一個護士。＂你怎麼不帶上口罩啊？醫院的人非常多！＂她説。我一時就急的很，想想剛才我填表的時候把口罩放在了一個椅子上。我後悔極了！我想去拿口罩，可是我如果拿回來又要排一次隊。＂阿姨，我沒有口罩。請問你可以幫我先一下嗎？我待會去拿。＂我説。＂那好，你去拿把這張紙放在這裏。然後你待會就直接這裏，不用再排隊。＂她説。＂好的，謝謝！＂我説。我馬上走到了我剛才填寫檢查表的地方。但是那個口罩已經不在這裏了！我後悔極了，剛才沒有收起來。都怪我沒有仔細檢查我沒有漏掉東西。失望地前台的護士説。這時，一個排在我後面的老奶奶説：＂孩子，你不到你的口罩嗎？＂她微笑地跟我説。＂是的，奶奶。＂我愁眉苦臉的説。我又説：＂我後悔極了！＂老奶奶現在的.我沒有口罩，可以帶又怕我又要出去買重新排隊，這時她從包裏拿出一個嶄新的口罩給了我。＂來孩子這個給你，下次不要忘記帶了你的口罩放在哪裏了。＂奶奶一臉微笑地跟我説。我連聲説謝謝接過她的口罩，讓前台的護士給我簽了＂體温正常正常可通過＂幾個字。那個奶奶又慈祥又樂於助人，她的慈祥的面孔永遠記在我的心中！
我們來到幕府山街道，武警南京支隊第一大隊，那裏軍人如雲，操場廣闊無垠。軍人們都聽從着教官的指揮，兩人一組互相練拳，互相擊倒對方，可激烈了！帶隊老師叫我們班蘇子辰同學舉起高高的小旗，再讓我們自由參觀5分鐘後整好隊，站在操場中間，參觀的不只我們一個學校，還有所有鼓樓區的學生都來了！所有人都站好了之後，鼓樓區關工委，文明辦，教育局，團委，人武部，武警南京支隊的領導都一一走上來了！大家都鼓掌熱烈歡迎他們。接着是區關工委王紅雲常務副主任做開營致辭，然後南京支隊領導講話，最後是站在我們學校左邊的一位同學帶着我們鄭重的念宣誓詞，只聽：此次，鼓樓區青少年“學軍愛軍、礪志報國”國防夏令營開營儀式，旨在鼓勵孩子們從小樹立崇高理想，勤奮快樂學習，鍛鍊強健體魄，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，磨礪意志，報效祖國，做社會主義事業可靠接班人！一句句都讓人敬佩。講完，大家都往後退看軍人們精彩的表演。
教官一吹哨子，軍人們就陸續大步走向表演區，繞着操場大步的快跑，然後看他們日常訓練。我情不自禁的想：他們這麼努力的訓練肯定很辛苦！我以後一定要好好尊敬他們！！！我們的姜老師為這些軍人拍了好多照片，同學們都爭着搶着要呢！
最後由那些軍人的班長帶我們去參觀他們疊被子。他們只見他們的卧室整整齊齊，被子疊的放方方正正，我又想：他們是怎麼疊成這麼方的呢？？？正在這個疑問出來時，老師召集我們去看看怎麼疊的`。只見他們把被子攤開，把被子的每一個摺痕都壓平，然後把被子的四分之一往裏折，再用腿壓住一個角，把手放進把被子裏掏，儘量壓到最平，然後另一邊重複做一個動作再把疊好的四分之一再往裏疊，再壓住，然後掏一掏，另一邊同樣。再把兩邊往裏一折，就跌好了，不過軍人叔叔還把被子的角都牽平，説：“這樣疊出來的被子才是方的。”大家都拿出最熱烈的掌聲來讚美軍人叔叔們！大家還擠着要和他們拍照呢！！！
這次活動就這麼結束了，我還是念念不忘，因為這是一次有意義的活動，我想説：“謝謝你們，軍人叔叔。”
我是一塊平凡的地板磚，一塊長得標標誌志的地板磚，我的皮膚光滑而潔白。
一天，我跟夥伴們被工人搬上了車。一路上我們懷着忐忑不安的心情，不知道車會將我們帶去何處呢？經過一段旅程，終於到達了繁華的城市，人們會把我們安置在哪裏呢？也許我們將在潔淨而美麗的城市安穩地呆上一輩子。帶給人們永遠穩提的步伐！讓他們安心的工作，開心的生活！
往往命運由不得自己安排。人們把我們搬下了車，放在路邊。一陣風吹來，塵土飛揚，嗆得我喘不過氣來，噩夢便從此開始了。我和夥伴們被安放在了路面上，城市到處人山人海。他們一人一腳，踩得我生痛。隨着時間的流逝，城市發展迅速，我的壓力變得大了起來，城市的人口越來越多，不愛惜環境的.人也越來越多。塵土也越來越多，我的眼睛在塵土飛揚中睜也睜不開。
一天，我正在與灰塵抗爭時，一種灼熱燙傷了我。“哎喲！”我努力地睜開眼，是一位中年男子把還未熄滅的煙頭扔在了我的臉上，使我的臉變得黑漆漆的，長了一個大大的疤！不僅弄傷了我，也毀了城市良好的環境。人們不僅把煙頭扔在我臉上，還扔了許多的垃圾，使我變得惡臭，行人們不僅不正眼看我，經過我還捏着鼻子。今天，一位清潔阿姨把我清洗得分外乾淨，帶給我一種久違的清爽，我向她微微地笑了一下，真心的謝謝她。不知道是太乾淨了，還是人們嫉妒我乾淨，人們越來越猖狂了，有個醜陋的女人，在我的臉龐上用黑色的記號筆給我畫上了“辦證”的兩個大字，還寫了一串數字，我感到非常地憤怒。記號筆的痕跡太難擦去，所以清潔阿姨感到很無奈，擦不掉那可惡的字眼兒。在今後的日子裏，我就在這來來往往的人羣和幾個可惡的字眼兒中掙扎。
我希望人們可以把我掃得乾乾淨淨。乾淨也是人見人愛的精靈，大家都喜歡它！請大家保護我吧！還我一片潔淨的面孔，送你城市的美好，送你一片潔淨！
在這個社會的大舞台上，我們每個人都有自己的身份，都不辭勞苦的演繹着自己所扮演的人物，努力的刻畫着人物的性格、形象。如一個個小丑一樣，讓你分不清孰好孰壞、真情假意。
慢慢的長大了，到了社會才知道人心的險惡、社會的複雜、現實的殘酷，遭受着各種各樣的打擊，終於一天一天在磨難中克服了所有困難，學會了一身本領，精明的大腦，廣大的人脈關係，學會了怎樣處事待人，變得圓滑起來，老練起來。要想生存下來並且享受生活，就必須學會偽裝，給自己畫一張好看的面具戴在臉上，不讓別人看到自己的真實面孔。白色的白眼珠一天天變得蒼老、冷漠。可是面具卻已不懂得怎樣摘下來，也就這樣，大家都帶着自己的面具跳起舞來。
這樣，我們就不知道別人心裏的真實想法，看似他一張和善的臉下，其實是傷害你的心，面對着不同而有充滿變化的面具，我們總會受到傷害。但是這就是真正的生活，我們要面對這些，不能逃避，把這支舞跳完，而且要保持一個最好的狀態。
記得，我以前的一個人要好的去朋友給我痛苦的講述他的打工經歷。當時他剛離開校園，去了一家餐飲店打工，天真的.他對每個人都很好，沒有防心。剛開始大家對他也都還可以，但當老闆給他提了職後，他們的態度就變了，表面一副友善的面孔，背地裏傷害他。有的人奉承他，希望有所獲得而有的人表面撒謊能夠當好朋友，背後在老闆面前打小報告。他知道這事實之後接受不了，發完工資後就辭職了。他不知道該怎樣面對，他選擇了逃避，因為他怕被啥被傷害。他覺得現在的人都很虛偽，不值得交朋友。但是逃避不是解決問題的方法，要正確面對，不能消極的面對。
面具下的面孔誰都不知道是什麼樣的，但我們還要勇敢面對，是自己真正的強大，不用什麼卑劣的手段，有友善的面孔、好看的面具。
夜闌人靜，蝸居斗室，捧一卷詩詞，怡然吟哦，一詠三歎。閒來煮一盞香茗，舌尖品咂着芬芳，看熱氣氤氲繚繞，恍然間，一張張清晰的面孔浮現眼前……
劍眉入鬢，目如朗星，嘴角噙一片花瓣，彷彿掛着一些不屑的淺笑。哦！李白，是你嗎？挾三尺青鋒，踏數朵流雲，裹一身豪氣，書劍飄零。欽慕壯士傲嘯，騷人吟哦。是蜀中的靈動山水賦予你瀟灑風姿？還是古來燕趙悲歌之士固有的桀驁不馴？朝別黃鶴，五嶽尋仙，你的風姿給山水增添了幾抹無奈，縱酒狂歌，散發弄舟，你的個性令青史汗顏，正如余光中所言：“酒入愁腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”李白，他勝過貞觀勝過貴妃，當之無愧地站在盛唐中央，這樣的人物，豈是虛偽的'官場所能羈絆得住？“仰天大笑出門去”，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。我細看，眸子中飛揚的神采，隱隱有了些悵然。
李白的豪情尚未遠去，一張清麗的面孔逐漸淡出，雙瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛滿千言萬語，卻始終未發一言。哦！清照，你要説些什麼，是傾訴獨守空閨的幽怨？還是抒發亡國之情的慷慨？梧桐細雨點點，竹簾掩映如黃花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨不只是雁過無痕，綠肥紅瘦，是面對破碎山河飄零人生的悲切和無奈。你也有壯懷激烈，稱道“生當作人傑，死亦為鬼雄”，期望“九萬里風鵬正舉”。無奈、無奈，你究竟是女兒身，唯有“一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。清照，你那緊蹙的眉頭何時方能綻開？
恍然又見，範文正不見天下之樂，酒入愁腸，拋落幾許憂思淚；辛稼軒失卻氣吞如虎，濃眉淺唱“天涼好個秋”；蘇東坡早生華髮，鬢如霜，鬆崗明月無處話淒涼……
似曾相識，一張張清晰的面孔倏忽更迭，分不清唐宋元明，混淆了歷史時空，説不完愛恨情仇，道不盡千古風流，唯有在寂寥的漫漫長夜，掬一捧歷史的清泉，酥醉在這千年古風中。
在我十幾年的人生視野裏，見過無數張形形色色的面孔，而能使我在考場上一下子清晰地記憶起來的，應該是賣豆腐駝背爺爺的那一張。那還是七年級時的一個星期天，我極不情願地接過媽媽的.錢，遵命去買豆腐。當我來到賣豆腐的跟前，看見的卻是一位駝背的老爺爺，他大約有60多歲。雖然滿臉溝淘坎坎的，卻黑裏透着紅光。
我輕輕走過去，把盤子遞給他説：“我買三塊豆腐。”他麻利地把三塊豆腐放到盤子裏，笑着對我説：“孩子，給，拿穩啊！”我接過盤子，給他一張拾元的鈔票。他給我找錢時説：“孩子，我這成元的不夠，就給你幾個小硬幣吧？”我説行，接錢往衣袋放時卻無意間將一枚硬幣掉在地上，我瞟一眼是一毛錢的，不但沒撿還用腳踢了一下。
駝背爺爺發覺了，遲疑了一下，蹲下身子撿起那枚硬幣，送到我面前説：“一毛錢雖少，可也來之小易啊！”我一揮手，大方地説：“不要了，給你吧！”誰知這一揮手出了禍？三塊豆腐也傾盤揮出，成了豆腐泥。這下我害怕得要哭，駝背爺爺也着了慌，忙抓住我的手，安慰説：“好孩子，別怕，別哭，爺爺賠你！”我慢慢地抬起頭，望着那張親切的臉，真有些不相信：自己的過錯，哪能談得上“賠”呢？當看到他那真誠的眼神時，我推辭説用剩餘的錢買，但他卻温和地説：“傻孩子，你的錢是有數的，花多了或空手而回，你媽都會罵你的給，這回可拿好喲！”我接過豆腐，連説謝謝，便一步一同頭地走了。
剛進家門，媽媽便接過手中的碗，又數了數錢。突然，媽媽望着我，厲聲問：“這錢怎麼不對，差一塊一，那錢哪兒去了？”我心裏着實一驚，對駝背爺爺的敬意頓時冰雪消融…想不到…老狐狸……真是“知人知面不知心”啊！“哐哐哐……”忽然響起急促的敲門聲。我沒好氣地託開門，站在面前的竟是駝背爺爺。他滿懷歉意地説：“唉！都怪我大意，少給你找一塊錢，現在連地上撿的一毛都還給你。”説罷，把錢往我於裏一塞，轉身就走……轉眼問這事已經過去3年了，可我始終沒有忘記那張佈滿溝溝坎坎，黑裏透紅的臉。
中國是人口最多的發展中國家，在中國的這片領土上，有無數張不同的面孔。每個人都有自己的面孔，有着區別於他人的獨特面孔，所以國與國之間也不例外。
中國和日本是鄰國。穿越時空，回到抗日戰爭的年代，那時候的日本和中國是處在敵對的狀態，強大的日本在甲午中日戰爭時，使中國的主權遭到破壞，領土進一步的不完整，使中國這個天朝大國的.形象在國際上一落千丈，尊嚴不斷地遭到損害。而在抗戰時期，日本又在中國製造一系列的侵華事件。例如南京大屠殺，屠殺中國上千萬的人民，這個事件在中國人民的心上留下了深深地烙印，它成為了中國人民心中永遠的痛。
回首過去，中國人民是多麼痛恨日本，日本的殘暴行為至今仍遭到中國人民的批評。但這些已經成為過去，我們要的是着眼未來。
如今，日本發生了8。9級的大地震。面對突如其來的自然災害，日本面臨着更大的挑戰。對於日本發生這樣的事情，中國沒有幸災樂禍，而是向日本伸出了援助之手，幫助他們抗災。對於中國的這個行為，許多人不解。有的人説：“不該拯救日本，這是罪有應得，惡人有惡報，這是上天對他們的懲罰。”也有人説：“中國還真是一個慈善大國啊！對他們曾經的敵人都這麼友善。”冷嘲熱諷並沒有使中國停止對日本的援助，對於日本災區的人民來説，中國幫助他們使他們度過這次的災難，他們不知道多麼感激中國啊。不同的人有不同的見解，也有人説不要拯救日本，對敵人的友善就是對自己的殘忍，也有人評價中國説：“中國是一個負責任的大國，承擔了作為一個大國應該承擔的國際責任。”
曾經的日本使中國大國的地位一落千丈，使中國的形象受損，跌倒了谷底。而現在的日本卻又給中國提高自己的國際地位和形象提供了條件，創造了機會，讓中國有了更好的發展空間。面對日本不同的面孔，到底哪一張才是日本最真實的面孔。
面對眾人不同的“面孔”，中國沒有説什麼，只是做出了自己應該做的事，面對日本不同的面孔，中國不計前嫌，依然選擇了援助日本，中國就是這樣一個負責任的大國。
面孔猶如雙面膠，正反兩面都有用；面孔的兩面性就猶如一把雙刃劍。針對不同的面孔，我們要學會辨別真假。
世上的人千千萬，世上的面孔萬萬千。這些形形色色的面孔如同人生旅途變幻無定的風景。或者你會被包圍在看似和風細雨的誇大讚譽之中。或者你會深陷狂風驟雨的過分批評之中，不同的面孔給你迥異的感受。
誇大的讚譽是一種寵的面孔。它總是讓你相信表面上的自信和力量，卻將隱憂藏匿起來，容易讓人迷失自我而嚐到失敗的苦果。
紙上談兵的趙括出身世家，從小被周圍人讚譽，他飄飄然的結果就是讓二十萬趙兵成為秦軍的刀下白骨，令人扼腕；馬謖自幼熟讀兵法，連孔明的決策都離不開他的智謀，在眾人的仰視下，他變得剛愎自用，街亭之敗致使北伐首戰失利；清廷的北洋海軍曾被大臣譽為遠東第一軍隊，而甲午戰爭的'全軍覆沒將“寵”的面孔背後的自負永遠鐫刻在北洋水師的墓誌銘上。
過分誇得的讚揚是不變的‘““蟻穴”，終將瓦潰千里之堤。二戰初期，法國人高傲的頭顱高喊着馬其諾防線的固若金湯，而法國全境敗降讓法國人為過分讚譽無奈賣單。如果沒有德國空軍司令戈林吹噓已將敵軍集結地夷為平地，就不會有敦克爾刻大撤退的奇蹟。
寵這個面孔綿裏藏針，歷史告訴我們要理智面對。保持一種平和從容的心態，正確認識不同的面孔，就不會迷失方向，沿着人生的中垂線一直走下去。
過分的批評是一種“辱”的面孔。它總是輕易讓你失去信心和力量，阻絆你的腳步。然而有志之士卻能從容應對，被“辱”不驚。
魯迅創造的文化高峯至今無人逾越，而這萬仞高度其實是由當時社會各界無情拋來的板磚堆起來的。某些文化人的冷嘲熱諷不時襲來，黑暗勢力讓他處處碰撞。然而他正確應對這些“辱”的面孔，直面慘淡人生，正視淋漓的鮮血，始終以真的猛士的身子屹立在動盪年代。
羅丹的《青銅時代》舉世無雙，“現代米開朗琪羅”的地位無可非議。而這一切與他正確對待“辱”的面孔分不開。三考巴黎美術學院無果，平庸教授評論：該生毫無才能，報考學院純屬浪費時間。然而羅丹對這等閒視之，最終以難以掩藏的天分讓巴黎人驚異。
紛亂的面孔前，你心靈的一方池水，怎會不激起層層漣漪？只有“寵辱不驚”，我們才能不被這些面孔擾亂心緖，莊周説：“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”古代的哲學穿越時空之限仍然不時閃耀智慧的光輝。
學問齋