在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的二年級優秀作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
在一個陽光燦爛的下午，小刺蝟去動物圖書館看書。它走在路上時，別提有多高興了，因為這是它一次來圖書館看書。
它來到書架旁邊，取書坐在板凳上看，圖書館裏的'人可多啦，可是，小刺蝟剛坐上板凳，小兔子就説：“喲，真刺人！”小刺蝟連忙起身説：“你別走！”可是小刺蝟已經傷心地走了。小兔子卻很奇怪，小刺蝟為什麼要走呢？這句話讓小松鼠哭笑不得。小松鼠説：“是因為你傷害了小刺蝟的自尊心呀！”小兔子説：“自尊心是什麼東西？”小兔子原本以為小松鼠惠火冒三丈，反而給他説：“自尊心是一種祕密，不能告訴別人，要慢慢去體會。”小兔子説：“謝謝你！”
最後，小兔子終於知道自尊心是什麼意思了。每次小兔子一見到小刺蝟就向他問好。大家都説：“小兔子是個珍惜友誼的一個好孩子。而小刺蝟，小烏龜、小松鼠呢？它們也像大家一樣説小兔子真是個好孩子。小兔子也為自己感到自豪。
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節，我要感謝我敬愛的王老師。
王老師，如果説您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果説您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷温暖的陽光，温暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐着傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看着表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的'汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的説：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑眯眯的説：“沒關係，老師不用，老師身體強壯着呢!”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順着題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你!王老師，我愛你!
我的夢想是什麼呢？每個人都有他的夢想，而且夢想都不一樣，夢想也不一定能夠實現，我的夢想是要當一位英文老師，為什麼呢？因為我覺得英文很有趣，又很有挑戰性，雖然它有點難。
我為什麼想當英文老師，這是有原因的，剛開始我也很排斥英文，因為英文不是本國語言，不常講也不常聽，所以覺得很困難，有一天媽媽説：“要帶我去補英文課。”我很害怕，很不想去補，媽媽鼓勵我去試試看，當我去格蘭英語上課，我才發現英文並不是那麼難，因為老師都是把一些英文單字放在遊戲當中，讓我們在不知不覺中就學會了，在補習班，我不但認識好多小朋友，也交了好多好朋友，我很高興當初有聽媽媽的話去上英文課，讓我對英文產生了興趣，並且成為我的夢想。
我知道夢想不是那麼簡單就能夠實現的，我也知道要實現夢想要花很多的時間，要下很深的'功夫，但是這些困難我都不怕，老師有跟我們説：“要學好英文除了要把音標、文法熟練之外，還要多聽、多講、多練習。”不管這個夢想要實現有多麼的困難，我都不怕，我要努力用功讀書，去實現我的夢想。
細雨綿綿，春風吹過，燕羣北飛，這景象告訴我們——“春姑娘”來到了！
這天，爸爸帶我回老家感受春天的氣息。
我們來到桃花林，美麗的桃花，朵朵爭先恐後地綻放，朵朵都是那麼的飽滿，那麼的鮮豔。這粉紅色的桃花林，恰如一張大紅的`地毯，一望無際。
我們走到了田野，看到一片又一片破土而出的嫩草，荒蕪了一個冬季的田野重新煥發了勃勃生機，我不禁吟起“野火燒不盡，春風吹又生。”
走到湖邊，看見幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那麼潔白，遠遠望去，如同一片雪花；近看，好似一張白紙浮在水上，輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。
河邊，一羣羣孩子正在水裏埋頭苦幹，我好奇地問：“你們在幹什麼？”一個孩子回答道：“捉小魚，下來一起捉吧！”天色已晚，其實我也好想挽起褲管，和他們一起觸摸春水的感覺啊，遺憾了。
學問齋