在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的描寫中秋的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
美麗的中秋，美麗的心情。中秋的山、中秋的水、中秋的月亮、中秋的螃蟹、中秋的小兔……那些美麗的中秋碎片，給了我極大的快樂，似繁星點點，閃爍在我的心頭。
鏡頭一：山路汽車回老家
人們常説：每逢佳節倍思親。是啊，中秋節是闔家團圓的日子，是一家人圍桌而坐、團團圓圓的日子。在中秋節這一天，我們踏上了山路——踏上了回老家的旅程。
一路上，我們有説有笑，姐姐給我講了嫦娥奔月的故事，還説了：八月十五的月亮——正大光明；八月十五看桂花—花好月圓；八月十五辦喜事——人月共團圓等歇後語。由於我暈車，不知不覺間，竟迷迷糊糊到家了。
鏡頭二：鐵籠南瓜小灰兔
剛走進奶奶家門口，我便看到奶奶在屋門口等着我們，忽然聽見姐姐的聲音：“哇啊！兔子兔子，好可愛！”我連忙奔到鐵籠邊，只見兩隻很肥的小灰兔在看着我們，還時不時往後縮一縮，我想，它們是害怕我們吧！
爺爺告訴我們，兔子愛吃南瓜，並且還給了我們一小塊南瓜。我和姐姐把南瓜，切成一小塊一小塊，方便兔子咀嚼，然後放在小盤子裏端給它們。我不敢把盤子放在籠子裏，南瓜竟然滾到籠子裏了。我看到兔子先啃南瓜皮，把所有的皮啃乾淨之後再吃南瓜肉，真有意思！整個下午，我們守在籠子邊，與兩隻兔子玩得不亦樂乎！
鏡頭三：月亮小河捉螃蟹
晚上，我們一大夥人，圍坐飯桌前，邊吃邊賞月，飯後還端來了月餅和水果。吃飽喝足之後，爸爸、大爺、我和姐姐一起去捉螃蟹。
我們順着小河向北走去，桶裏的`螃蟹越聚越多。最後，我們去了兩個小水灣，就是裏面的水很少的那種。當手電筒照在水灣裏時，我和姐姐不禁大叫起來，原來密密麻麻的螃蟹佔據了整個水灣，用“數不勝數”這個詞語來形容，一點也不為過。姐姐興奮地説：“這裏的螃蟹不是捉的，不是摸的，而是隨手拾的。”最後，我們只撿大個的，對於小點的螃蟹，簡直不屑一顧。
後記：美麗的中秋，美麗的心情。中秋的景物，中秋的點點滴滴，像天上的星星，照亮在我的心頭。
一開始，我真盼着中秋早點到家。今天就是中秋了，為了讓我們過個快樂的中秋老師把作業降到最底，就是一本練習冊。
回家後，我把作業寫完。就開始我們的中秋節了。中秋節，全家原本應該團圓，但我們，就只有三個人。爸爸在老家過，因為每年的中秋節，我們的老家要舉行請佛吃東東的典禮，今年到我家做頭。
媽媽在德化工作，回不來。而我那五位長得不是非常好看的姑姑，與我那勤勞的伯伯，還有我那九位各式各樣，高矮不一的表兄表弟。與那個還在肚子貪玩，直到現在還不肯出來的寶寶。都沒有回來過中秋節。
吃完飯，奶奶因身體不是很好，去打點滴了。全家就只有我與我那調皮的親弟弟。我的心有些害怕，但我不能害怕。因為我的.害怕不是會拖累我那調皮的弟弟嗎？我打開窗户，望了四周那黑乎乎的天空。
今天的中秋節沒有月亮，我們一家也沒有團圓。望着天空，使我想起了以前的中秋節：現在我和媽媽正在吃着月餅看着圓圓的月亮，正在吟詩作對呢？我正在與我那九位表兄表弟一起樂呢？
現在的我呢，像是一隻折斷翅膀的小鳥，想高興也高興不起來。聽説練毛筆可以使人忘記一切煩惱。我有力無氣地走進書房，拿出大楷簿，翻開本子，握起毛筆，一筆一畫的寫起來。
時間過的真快一下就八點了。我和弟弟聊起天來。“弟弟，假如你有個願望你要什麼呢？”
“讓我想一下嗎？那你先説。”弟弟用着他那可愛的小嘴説。
“恩，如果我有個願望，我要讓我們一家都在一起過，不讓一個人獨自在一放過節。”
“我也是”弟弟學着我説道。
漸漸地，我進入我那自由自在，無所不能的魔法師魔法中。開始我那心中的所想。
一眨眼，中秋節又來了呀！我特別開心，因為既可以觀賞到皎潔的明月，又可以吃到美味的甜品——月餅。
説起月餅，大家應該都不陌生吧？那種皮薄、香甜、好吃的方方圓圓的各種口味的餡兒讓我們口水直流。烤得發黑發黃的皮兒還模糊地印着點小字，寫着這種月餅是什麼口味的。最普遍的就是蛋黃、豆沙、芝麻這類的，而水果口味的月餅則是比較少有，近年才大量推廣。我就非常喜歡吃這種月餅，不吃不知道，一吃還真的挺好吃的。
今年早早地就有月餅吃了，我禁不住月餅的誘惑，吃了第一個又拿了第二個來吃。我輕輕咬着月餅的薄薄的皮兒，嗯！真香，第二口，我往嘴裏塞了一大口好吃的餡兒。這餡兒是別具一格的草莓味，醬紅色，軟軟滑滑的，還有草莓的.酸甜，配合薄薄的皮兒。哇塞！真是太好吃了！我一下子便幹掉了一個。
我隨手又拿起了一個，細看上面的字，寫着：哈密瓜。哈密瓜味的耶！看起來挺不錯。我乾脆一大口下去，於是月餅露出了深綠色、美味的餡兒。哈密瓜味既有點甜味，又有點酸味，還有點月餅味呢！真是越吃越好吃！
這是頭一回吃到這麼好吃的水果月餅哦。看來，中秋節過得開心還是難過得由月餅做主！哈哈！
學問齋