在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的善良與邪惡作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這個世界，也許有些人會讓你覺得可惡，但你知道麼？在這些可惡的人的背後也會有善良的一面，善良與邪惡並存。
來到學校，又聽説我們班的“惡霸”打了人，其實這也不足為奇了，我們班的惡霸憑着自己有強壯的身體，常去欺負那些弱小的同學，但他怕比他更強壯的`一些同學。我們都看不起他，看不起他這種欺軟怕硬的行為。老師也討厭他，想把他轉到別的班級裏去，可是他總賴着不走，他來學校好像不是為了學習，而是為了打架。他很有名，他做壞事出了名。
記得有一記在實踐基地，他做了傻事，他用公用電話打到了警局裏，在電話裏他説了一些髒話。差一點就被警察抓走了，因此，他還被趕出實驗基地了。
一天放學，天空中下着暴雨，我走在回家的路上，偶然間看見一位同學沒有帶傘，他用那無助的眼神盯着我看，彷彿在向我求助。我正要去幫助那位同學時，被“惡霸”捷足先登了一步，我助人為樂的機會被奪走了，沒想到惡霸會幫助別人。今天我算是重新認識這位“惡霸”同學了。
人無完人，那些看似邪惡的人，有時也會有善良的一面。
從前，父親讓一個男孩修燈管。
孩子迅速地爬上扶梯，走向書架，準備動手修理。父親腦海中暮地浮現出一個故事，便開始講了起來：從前，一位父親讓一位男孩爬上扶梯，走向高高的書架，準備開始修燈。此時此刻，父親悄無聲息地搬走扶梯。孩子迷惑不解地問：“爸爸，您把扶梯拿走了，我怎麼下去呢？”父親面無表情地説：“你跳下來吧，我不會失手的。”孩子信心滿滿地往下跳，可是，就在與父親近在咫尺的`距離裏，那位父親卻無情地走向一旁。孩子揉着疼痛無比的雙肩，埋怨道：“爸爸，您為什麼不接住我？”父親面帶微笑：“孩子，請你不要責怪我，我是為了讓你明白：世事都有兩面性，社會總會有善良和邪惡兩種。何況是你的父親呢？”正是這時，在一旁的父親也小心翼翼地搬走了扶梯。男孩也生氣地問：“爸爸，你把梯子搬走了，我怎麼下去啊？”“你跳下來吧，我一定不會接住你，讓你摔個鼻青臉腫。”男孩心想：就讓我見識一下這個世界的另一面吧！想着就往下跳。卻沒想到跌進父親的温暖的懷抱。沒等我反應過來，父親説：“孩子，這就是世界善良的一面。假如你在社會裏，即使是素不相識的陌生人，大多也會幫你的。”
這個男孩則是當時年僅8歲的我。正是父親的那番話讓掌聲在我心中永遠地響起來！
從前，有天使和魔鬼之分，天使是美好的，是善良的，是純潔的。而魔鬼卻相反而知，他們是惡毒的，是可怕的，是狡詐的。可是，有一天事情卻變了樣。
事情是這樣的。那一天，有一位惡作劇大王覺得很無聊，就想讓世界變一變。他苦思冥想，決定讓天使和魔鬼的身份互換。
這下可糟了。天使們雖然還是原來的樣子，但卻有了一顆黑心。魔鬼們依舊可怕，可心底卻有了一份善良。剛開始，天神宙斯和黑魔王還沒有注意到，可是，天堂卻變得亂糟糟，天使們還互相殘殺，動不動就招惹別人，使詐騙變成了它們的'最大喜好，也用嚇唬別人來取樂。
至於魔鬼們，變得互相謙讓，地獄變得乾乾淨淨，處處有“謝謝！”“抱歉”的聲音。他們還經常幫助別人，關懷他人。
宙斯和黑魔王終於發現了，雖然不願意，但為了自己的臣民們，只好一起商量這件事。他們立馬想到了惡作劇大王，都覺得是他搞的鬼。但是，畢竟一位善良，一位惡毒。他們兩個的想法各不相同。宙斯決定請求惡作劇大王讓世界變回原來的樣子。黑魔王卻想處死惡作劇大王。
可是，惡作劇大王偏偏不執行他們的命令，他們又打不過惡作劇大王。於是，宙斯和黑魔王都決定犧牲自己。宙斯在人間選了一位最善良的人，黑魔王卻選了一位最惡毒的人。宙斯和黑魔王一同唸了一句咒語，突然，一道道金光出現，整個世界又變回原來的樣子。宙斯和黑魔王卻消失不見了。天使和魔鬼們為了讓自己的大王安心休息，就十分愛戴他們現在的王。
對了又如何？終究是丟失了自己。
那天，我犯了一個大錯誤，引得張老師大發雷霆，把作業本撕得粉碎。我抄答案了。
撿回七零八碎的卷子，瞧瞧，紅筆的印子甚是清晰，都是鮮紅的.大√，複雜的算式把潔白的卷面都填滿了。對於許多人來説，這份卷子答得很漂亮。但，這並不屬於我。
默默地把碎紙拼好，心中很不是滋味。後悔？懊惱？還是羞愧？我講不明白，可能都有。
從紙片的間隙我看到了一行字，心猛地一沉，臉變得滾燙。“永遠不要欺騙自己。”可我沒做到。
課後，老師問我：“怎麼就抄作業了？”她不信，我也不敢相信，我就為了追求速度竟然拿別人的作業抄。也許我稍微考慮一下就不會這麼做，可我沒有猶豫。
我拿出膠帶把試卷粘補好，把紅色的勾一個個塗掉，因為它不屬於我。是啊，有時候對了又如何？我還是想要屬於自己的榮耀。
對了？我看着試卷上那個勾，不敢相信這是真的。
腦子裏不斷出現前一天數學考試的.場景，考試快要結束了，可我看着這道題，還是一點頭緒也沒有。
我不停地搖晃着我的大腦袋，可我那顆可憐的腦袋早已經乾涸了，想不出一點辦法。考試結束鈴聲響了，最後一排同學緩緩站起，看來是準備收卷子了。我不由得加快了晃腦袋的頻率，可還是沒能順利運轉起來，蹦不出一個點子。
我萬般無奈，可也不想就這樣留下遺憾，就在上面隨意寫了幾筆，便交了上去。
沒想到，這樣蒙出來的答案竟然對了，再看一眼分數，滿分！心底的喜悦如同火山噴發一樣，一下子衝到了臉上。後來老師評講的時候才知道，全班只有我一個人做出來了，大多數同學都空着沒答。
看着那個大大的勾，我總算悟出了一個道理：哪怕是那些完全不會的題目，也要把答案填上去，不到最後一刻也不要放棄希望，萬一對了呢。
很多時候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時至少它不失為對！
很多時候，錯的總是錯的，然而很多人總想把錯的弄成對的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什麼用？很多想法，其實是簡單的，但總有人把它複雜化，每個人或許必須要為自己的'未來着想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯嗎？或許有，但事實上呢？誰沒有私心，誰不自私？為了自己而放棄所有，或許為了爭口氣，或許為了報仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關己而已，可又有誰知道別人的人生道路上會遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實簡單的事，就是這樣，把複雜簡單化，把難度降低！
不就可以很快樂了嗎？
星期天的早晨萬里無雲，天氣晴朗。小達又快又好地完成了作業，就出門散步去了。他一邊吃香蕉一邊走路，吃完就把香蕉皮隨手一扔，好像耍帥似的。
但是他沒有發現他身後是小葉，只見小葉端着滿滿一臉盆的水，笑眯眯地走着，她要去院子裏洗衣服呢。這時，意想不到的事情發生了，小葉沒有看到香蕉皮，一不小心踩到了香蕉皮，腳下一滑，人騰空而起，摔得眼冒金星。她手裏的一大盆水沒有拿住，丟了出去，正巧扣在了小達的腦袋上。小達立刻變成了渾身濕淋淋的落湯雞，小達心裏嘀咕：今天怎麼這麼倒黴啊！
小葉看到了，慚愧地説：“對……對……對不起！我不是故意的'。”小達剛想發飆，可是他低頭一看，發現了一塊香蕉皮，連忙説：“不，這是我的錯！這是我扔的香蕉皮惹得禍。我以後一定不會這樣隨手亂扔垃圾了，我會改正的！”
這時小區裏的小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌，彷彿在讚美兩個小朋友；鮮花在微風中左右搖擺，好像在為他們倆點贊。
對了的愛，錯了的時間。我有一個爺爺，他在世時我一點兒也不喜歡他，他離開後，我卻很想念他。
爺爺很土，是個十足的老封建。他不允許我穿帶破洞的牛仔褲，不允許披散着頭髮。他還很固執，在他的世界裏似乎沒有退路，只有一條道走到黑的命兒。
我不喜歡他，還因為他總是給我丟臉。他有一輛電瓶車，卻喜歡騎着自行車來接我放學；我要買草稿本，他卻把我用剩的本子中空白的紙撕下來，訂了一個本子。他強迫我吃我不喜歡的核桃粥，他不讓我玩他的酒杯……
在他眼裏，我是一隻小獅子，在我眼裏，他也是一隻帶刺的大獅子。
可他生病去世後，留下奶奶陪着我，我反而有點想他了。在我的房間裏，牆上仍掛着和他一起拍的'全家福，桌上仍擺着他在路邊給我買的小破鍾，桌肚裏仍有他給我訂的草稿本……房間的每一個角落裏似乎都還存有他的氣息。
三年過去了，我終於對他有了世人口中的“隔輩親”，可他卻走了。他回來過，在夢裏，每當我想伸出手，讓他像以前一樣牽着我的手散步時，他總是和我玩捉迷藏，留給我的只有醒來時潮濕的枕頭。
這輩子，我與爺爺沒能在對的時間裏擁有對等的愛，而愛對了的時候，卻錯過了時間。
在一部自己喜歡的電視劇裏面，有這樣的一句台詞是自己比較喜歡的，電視劇的主人公説，對錯很重要。他做對了，這就是最重要的事情。可是身邊的好多人都不以為意，因為在他們看來，生命，活着，利益，好多時候要比對錯更加的重要。
其實在現實的生活中，好多人也不會去細究真正的對與錯。就比如自己和表弟聊起來關於做生意的一些事情，表弟説，做生意其實很簡單，賺了錢就可以了。
我説那有的時候做錯了呢，表弟一臉不屑的説，你管他對與錯呢，能掙錢就行。
自己聽了之後心中也是忍不住唏噓，曾經的生意之道，誠信，至關重要的東西，如今好像變得一點都不重要了。這好多人眼中，只要能夠掙錢就是生意做的好。這樣的做法自己卻不敢苟同。
儘管很多時候對與錯的界限也比較模糊，因為好多時候我們也分不清楚對與錯的'真正接線，好像一個人所處的立場不一樣對與錯之間就會改變。
但是，站在一箇中肯的位置上來看。自己覺得做事情還是要講究一定的原則，把握好事情的對與錯。
因為就像那部電視劇裏面的主人公説的那樣對錯真的很重要，做對了才是最重要的事情。
錯了，這世界的運行似乎都錯亂了。
我走在黑夜的路上，入目所及皆是亮瞎人眼的光，紅的，橙的，藍的……交織在一起，透過我的眼睛，照亮我心裏的.每一處。
我眯起眼睛，分不清是白天還是黑夜。只有天空中若隱若現的月亮和偶爾露臉的星星，才讓我感受到夜晚的存在。
在這個偌大的世界裏，我從未看見過一隻螢火蟲。我曾去過偏遠的地方尋找，沒有找到。後來再去那裏已是城市。高樓矗立，人頭攢動，色彩斑斕的霓虹燈盡情顯示着新城市的生機。
似千軍萬馬的人潮向我湧來，我來不及躲閃，被帶進了一家小店。
定神，抬頭，發現自己來到了一個新的世界，一切都是新鮮而未知的。關在籠子裏的鳥兒、用鏈子拴住的貓狗、封在大水箱裏的魚龜……那些動物們垂着頭，要麼耷拉着耳朵，要麼蜷成一團，都是蔫蔫的。他們艱難地抬起厚重的眼皮，打量着來往的人，其中就有他們未來的主人。
我沒有多看，轉身走了。我大喘着粗氣，竭力呼吸乾淨的空氣，閉上眼睛，窒息般的痛苦從心裏深處湧來，將我圍住。
今天，我們這兒開始鋪路，我對這件事百思不得其解，分不清鋪路的對和錯！
如果説這件事，按理説是正確的。但這卻給礦區帶來了極大的危害，因為一鋪路就要佔馬路上的空，我們這本身就有許多卡車來往十分不方便，這樣在一修路，豈不是更擠了？每天出大門都會聞到十分刺鼻的瀝青氣味，有時還會塵土飛揚的，漫天黃沙，搞不好就會迷眼。所以説，鋪路是不好的。但是，鋪路也是為了礦區人民的利益，一來顯得乾淨素潔，十分整齊，平平整整的，別人進了礦區，就會感到道路潔淨，人行道，斑馬線分明，令行人感到非常安全。二來為交通做利益，一鋪路路就平了，騎車就不顛了，所以，你既不能説他好，也不能説他壞。只能説他屬於雙面事物，一面有利，一面又弊。
我覺得凡事都有弊有利，沒有絕對完美的事情，也沒有絕對不好的'事情。他的出現又好有壞，又有好。就像人一樣，每個人都有自己的優點和缺點。不可能一個人只有優點，也不可能一個人只有缺點，正所謂是：人無完人金無足赤。
一個星期天，我一進門，媽媽就告訴我，表哥要來我家。
我想他一定是來吃我的零食的。在這種心理的驅使下，我開始了藏零食的緊張任務。
但是沒想到我媽發現了，只好説想着表哥來了，就把零食放在桌子上給弟弟吃。
媽媽摸着我的頭説：“這種時候還是懂事的。”我不禁臉紅了。我很想找個地方消失。
門鈴響了，表哥和阿姨來了，媽媽和阿姨互相聊天，哥哥吃零食。我憤怒地盯着他。表哥忍不住抬頭。也許他看到了我的`怒容。也許他意識到了自己的錯誤。他很慚愧，説：“姐姐，你吃吧。”“不，不，你還吃。”我假裝拒絕。“不，不，姐姐，我吃了這麼多，還是你吃吧。”最後，在表哥的一再拒絕下，我看着他無辜的眼睛，看到了其中的真誠。我嚐了嚐，很苦
考試終於完了。許多人發出這樣的感慨。是的，考試完了，但你內心的焦慮結束了嗎？
當你拿到老師用你的心血來批改捲紙時，你擔心嗎?當你灰心喪氣地拿着那幾張畫了數不勝數的錯號捲紙時，你的內心也許正在忐忑不安，你也許正在想父母會不會訓斥你·；當你高興的拿着你那幾張滿分捲紙時，你也許在想父母會不會表揚你。每個父母都不一樣，當你得到父母的訓斥時，你也許把這種批評當做是你的.動力；當你得到父母的誇獎時，你也許把這種表揚當做是你的鼓勵。
有時，你會因為考試考得不好而得到父母的譴責，那是你可能已經磊流滿面。有時，會因為嬌氣而傷害父女之間的感情；有時，會因為嫉妒而傷害朋友之間的友誼。其實這些都來源於你的心，你那顆嫉妒之心，那可攀比之心。就是那些嫉妒與攀比掩飾了你內心原本的純潔與善良。
用心去體會，善與惡就在你不經意的那一瞬間。每個人都是平等的，這就要看你的造化了。
善是夜晚照亮道路的路燈，它幫助人們一直穿過灰暗的街道。反之，惡是一個壞人晚上躲在路邊，回來晚的人要警惕，防止“惡”的入侵。
孟子主張人性本善。只有有好的想法，才能把別人引向正確的方向。過去，史懷哲放棄了原來的工作，不顧親友的反對，毅然前往非洲行醫。他捨己救人的精神，使他被後人稱為“非洲之父”；在現代，也有許多“無名英雄”發揮他們的愛，造福公眾。因為有這些思想好的人，社會才會這麼温暖。
荀子主張人性本惡。如果人性真的是惡的.，那麼今天的社會會怎麼樣？善無處不在，惡亦如此。惡是善的對立面。它代表黑暗和不純潔的靈魂。一個人會保留惡的本質，但如果他表現了本質，傷害了別人，甚至不懂得悔改，那麼他就真的成了“惡”的代表！
雖然大多數人想根除“惡”，但善與惡並存，有善必有惡；有惡必有善，二者是相互關聯的。因此，雖然我們希望只有善，但我們不能永遠根除惡。
我默默地流着淚……
兩天前，我遇見了他，他輕輕地摘下了我，生怕損我一分一毫。他把我放在瓶子裏，裏面還有幾片裝飾性的水綠色葉子。還記得有一天，他被媽媽打了一頓，哭着跑來訴苦。天真的他並不知道：萬物皆有生命，萬物都可以像他們一樣：談吐、説話、生活。他每天都來“哄”我，他不知道我是否聽見了，畢竟，我只是一隻蛹。
沒有事情的時候，我願意和瓶子談話，它告訴我，它的主人很善良，天天都擦洗它。
當時，我很開心，因為，他一定會保護我的……
直到這一天，我馬上就可破繭成蝶了，我可以看見主人了！
嘶－－一陣聲音傳來，我太激動了，我馬上就可以降臨在美好的世界了。十分鐘……二十分鐘……三十分鐘……
我還在努力地掙扎着，我甚至感覺到了主人在看着我。
正當我竭盡全力時，嘶－－我出來了！可是，不是我自己掙出來的，而是主人用刀子劃開了蛹殼。
我的`身體－－怎麼會這麼胖……
我飛不上去，只能慢慢落下……
我流着淚，也許，他是善意的，但無知卻造成了惡果。
“謝謝你……”我衝他笑笑－－第一次也是最後一次笑容。
從前，有弟兄倆，父母雙亡，哥哥很狡詐，弟弟忠厚老實。
哥哥娶了媳婦之後，就同弟弟分了家。哥哥霸佔了爹孃的大部分遺產，只分給弟弟兩間破廂屋、一隻小筐和一個草簍子。
有一天，弟弟到坡裏拾草，看見飛來一羣大雁，就説道：“南來的雁，北來的雁，到我筐裏下個蛋。”不多一會，大雁就把他的小筐用蛋裝滿。他又對另一羣大雁説：“東來的鳥，西來的鳥，給我簍子裏送棵草。”不大一會兒，他的簍子裏就裝滿了草。天天如此，他弟弟家裏就蛋滿屋，草成垛。他哥哥看見了，就問他從哪兒弄來這麼多蛋和草。他就如實地告訴了哥哥。哥哥就把弟弟的小筐和簍子強行奪走，也學弟弟對着大雁説：“南來的雁，北來的雁，到我筐裏下個蛋。”不多一會，一羣大雁就飛過來，拉了他一頭薄屎。他又説：“東來的`鳥，西來的鳥，給我簍子裏送棵草。”大雁又叼着些小瓦礫把他的簍子填滿。他氣得回家做了個彈弓，想打大雁。結果，他見到一羣大雁，用力拉彈弓，卻怎麼也拉不開，被一羣大雁把他的眼啄瞎了……
人世間萬物皆是對等的，美與醜，善與惡，真與假……如果事物只有一面，反而顯得太單調。每件事情都有正反兩面，前些天，我就遇到了一件“真假”事件。
那是一箇中午。我和朋友小冰走在街道上，正準備去飾品店看看，突然發現前面有一位老爺爺摔倒了。過往的人們都對他視而不見，有的人看了倒在地上的老爺爺一眼，就匆匆走掉了。我有點憤憤不平，跑上前去想幫老爺爺一下，卻被小冰一把拉住：“別去，説不定是個騙子呢，現在騙錢的'人多！”我遲疑了一會，沒敢走上前去。又過了十幾分鍾，老爺爺只能無助地躺在地上。
就在這時，一個戴着紅領巾的男孩走了過去，扶起老爺爺，輕輕地拍掉他身上的塵土：“老爺爺你沒事吧？”“沒事，沒事！”老爺爺顫顫巍巍地説：“過了那麼久，終於有人扶我起來了。”這時圍觀的人們都鼓起了掌，我拉着小冰，鑽進人羣中，也為那個男孩鼓掌。
扶一下，就是那麼簡單。而有人卻不敢上前一步，比如説我，比如説小冰。可是，當今社會的不良風氣實在是太多了，如果沒有那些所謂的訛詐事件，又怎會引起人們的恐慌？
所見，所聞，或許都不一定是你所想的那樣。或許，看似以為“假”的事情，其實本質是“真”的吧。
如今的社會會有好與壞。善與惡一分嗎？答案是否定的？如今的社會有的'只是強與弱之分，你強，就有無上的權力，可以主宰一切的一切，你弱，就會失去無限的權力，被一切的一切所主宰
一隻披着羊皮的狼
我一直生活在校園這個大羊圈裏，我早已忘記了我是一隻狼，一隻吃羊的狼，而它們也沒有發現我是一隻狼，因為我身上披着羊皮，我一直很努力很努力的學着和羊羣和平共處，但是漸漸的我才發現想要和羊羣和平共處並不容易，我們來自不同的天和地。
我似乎開始覺醒，我確認我已經覺醒了，我是一隻狼，一隻吃羊的狼，我不可能和它們一起和平共處，我和它們的關係永遠都只是吃與被吃的關係。
那天我告訴它們我是一隻狼。它們不相信，我脱掉羊皮露出我們狼族的特徵，它們卻説小子，不要隨便把狼皮披在身上。我並不奇怪它們會這樣説，我撲過去把一頭羊咬死了。我説這就是證明。它們開始驚慌的亂叫，亂跑。
我狂笑着，我是一隻狼，一隻吃羊的狼，一隻正真的狼。
休假的最後一天晚上，我躺在牀上，久久不能入睡，有件事情總浮現在我的腦海裏。前幾天我和爸爸在逛解放路，目睹了一起撞車事件，一個十一二歲的孩子騎車，途徑十字路口，被一位中年婦女騎車撞到了。
“你會不會騎車啊！”中年婦女先發制人，訓斥那個騎車的女孩，其實我看得很清楚，撞車的是中年婦女造成的。
“我……”女孩從地上爬了起來，她的胳膊摔傷了。
“有你這麼騎車的嗎？”中年婦女依然不放過她，一邊捂住自己的'腰，一邊裝腔作勢地叫喚，“我這兒真疼啊。準是內傷！哎呦……”
“對不起，阿姨！”女孩不知所措地向中年婦女道歉。
“説聲對不起，就行了啊？我這個年紀可是傷不起的！”
這時，圍觀的人説：“明明看見是你撞的，！”但也有些人卻説：“大人車技這麼好，怎麼會撞她啊。一定是小孩子自己吃慌了，撞上去的！”
女孩哭得滿臉通紅，眼淚像溪水一樣流下來。
看到這裏，我心裏很不是滋味，為什麼喜歡用年齡來衡量誰是誰非呢？為什麼真理一定屬於年齡大的人呢？
打開記憶的寶箱，才發現財寶也並非取之不盡；探索回憶的長廊，才發現旅程也並非一望無際。
——題記
翻開兒時的一篇篇日記，字裏行間都透露出幼稚的思緒，方格上標註的拼音，彷彿跳動了起來，帶着我飛進了童年的海洋。
記得，小時候走會有特殊待遇，每每我淘氣，都會被媽媽挽着手，分析事情的利弊。這也是我最幸運的地方，因為身邊的`小朋友們淘氣時，父母總是“拳腳相加”，而我卻從不用擔心會挨K，因為我老媽最注重語言教育，現在想想，老媽對我的教育，人生道理，生活方向，她對我的苦口婆心，我銘記心中。人們常説“往事如煙”，到了我這兒，已成“往事非煙”。
有時，靜靜的，一個人躺在牀上，大腦像一台放映機，讓回憶一一閃過，一次次教訓，一條條道理，，它們彷彿刻在了我的腦海裏，讓我終身難忘——“我最寶貴的往事”。
把往事裝進青春的紀念冊，讓回憶放在首頁的目錄，標題讓人一目瞭然，已不需要校對修改。
我的往事非煙，風帶不走，雨淋不濕，它存在我的記憶裏，隨時讀檔，隨時存檔。
——後記
很多學生都會在緊張的學習後選擇放鬆一下，一些人選擇運動，一些人選擇與別人聊天，也有一些人喜歡沉浸在虛擬世界裏尋找歡樂，今天，我就來説一説如何在虛擬世界中尋找歡樂，而又不會沉迷於其中。
我是一個國中生，平常沒別的愛好，也喜歡在學習過後玩一會遊戲，在遊戲中，我可以結交一些朋友，和別人切磋技巧，或者和別人一起組隊玩，也可以説是樂在其中，但是，有些人卻有可能沉迷於其中，甚至因為長時間接觸遊戲中的打打殺殺而變的脾氣古怪性格孤僻，到最後走上犯罪的道路，而且長期坐在電腦前會導致視力下降，長期戴着耳機會導致聽力下降，還有些學生沉迷其中，成績下降的.很快，我周圍的許多在國小成績算不錯的同學因為沉迷遊戲而導致成績導致成績大幅度下降，説了這麼多沉迷遊戲的危害，是希望大家不要沉迷於遊戲，雖然説沉迷遊戲不好，但不是不能玩，玩可以，但是要適當，適當的玩可以提高反應力，也可以激發人的上進心，所以，遊戲是一把雙刃劍，你會使用，他會幫助你，你一旦沉迷於其中，那麼就會傷害到你。
洋洋灑灑的寫了這麼多，是希望不要在出現那種因為遊戲而導致與別人關係緊張和學習成績下降，請不要沉迷於遊戲，謝謝。
暑假，我第一次到了長城。看到雄偉的長城，我是滿心激情。
登上了長城，如踩在了巨龍的背脊。明朝修建的八達嶺長城依然那麼雄偉。一眼望去，無邊無際。長城裏面很寬，可以五馬並行，十人並進。進了烽火台，向外一望，滿是茂密的樹林。這裏是當年打仗屯兵的好地方。再往下看，便能看見一尊尊大鐵炮，這是保護長城的大炮。
長城原本是灰色的，在陽光的照射下，金光閃閃。我想起了毛主席的一句詩：“不到長城非好漢”。今天，我是一條好漢了，我滿心興奮。
走了好久，我回首一望，嚇了一大跳。我已登到了很高的一段長城，前後一望，長城蜿蜒在山峯上，我這條好漢還挺厲害嘛！兩個多小時過去了，我已經氣喘吁吁。站在烽火台上，我感歎古代人民如此之偉大，竟修出了這等氣魄雄偉的長城。
這次來到八達嶺，我領悟了許多：要在泄氣時像登長城一樣勇敢進發；在遇到困難時要奮勇前進、百折不撓。我體會了長城之雄，也做了好漢，登上長城時滿心激情，下長城時滿懷感慨。就這樣，我帶着好漢之名下了長城，並在以後的'日子中，一提到長城，我就會想到它的精神和“不到長城非好漢”的詩句。
我們是否揣測過，在我們的課堂上，吵嚷之人，説話最多之人為何會讓人覺得厭惡的因素，但絕對難以想象微笑和沉默這兩大優點也會成為讓人心生不悦的原由，沉默是金，也非金。
經過沉默成功的人士有很多，李開復、卡爾文·柯立芝、蕭伯納等人都是活生生的例子。“緘默有時伯斯頓的名言一針見血:説話最多，不代表你懂得多
只能説明在同等單位時間的條件下出錯的機率比旁人多。沉默是最好的回覆。
同樣，有時況默非金。課堂上一向沉默的學生也許不會得到老師的厚愛與關注。因為我們的微笑、沉默，不代表我們的'謙卑與和藹，可能只讓人認為，這表現代表着不積極思考，不配合老師的授課。説久遠一些，工作中，沉默不言的同事很難與其他同事打成一片。因為他們的不言不語，可能代表着自我封閉、隔離，不與人溝。
所以，在課堂上，我們要積極舉手發言，即使是網課，我們也要及時回答老師提出的問題。反之，如果我們不積極與老師互動，老師講到知識點就很容易遺漏，跟不上老師的節奏。教與學是個相互的過程，教學相長，學生樂於學習，老師寓教於樂，我們的積極表現，可以促進老師更好地教學。
適時地開口講話，亮出自己的觀點，做一道積極亮麗的風景線！
“菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃。”不用常掛嘴邊，只用一想整個夏天就會憑空添上一抹清涼，然而菩提真菩提嗎？
有着大道三千的説法，但是卻從未有人能夠列舉所有。我説這個世界最難説清的'怕就只是因果了。“善惡終有報”可是當今社會的報在何處呢？很多時候我在想會不會有那麼一天我們都往深山一坐，一悟禪就是一個混沌呢？
我不知道人生來這世上所為哪般。但我只願尋菩提卻發現菩提非菩提。真有那種“天之道君有餘而補不足，人之道損不足而奉有餘”這種韻味在裏面。我不知道人生的最終是哪了，我想從古至今也無人探索清楚了。只是當今社會上的種種讓我不禁感慨：有些人自認為天下第一，無論什麼都去左右都去幹涉；有些人凶神惡煞最終去自食惡果；有些人總是喜歡人前小人背後捅刀子；有些人總是無時無刻不在算計；有些人終日以損人利己為目標；有些人鼠目寸光只會去害人。
我願：這個世間所有的因果報應都不會失約額，那些只為自己利益的人終將自食其果，那些損人利己的人終被命運的絲線拉扯。
菩提非菩提，人生卻是一場旅行，心與身皆需去體驗。
在森林裏，狐狸幫助老虎做了許多壞事，小動物們都説這很殘忍。感覺做不到這一點，想改過自新。
有一天，老虎想用狐狸叫小動物來參加他們的生日聚會，想抓住它們喝點酒。於是狐狸想把老虎的.陰謀告訴大家。他對動物們説:“我昨天聽老虎説，他今天晚上慶祝生日時，想以喝酒為由逮捕你。”。你們躲起來。我想改過自新，所以只要相信我一次！小動物們想，“如果有道理，就相信狐狸一次。”回來的路上，狐狸心情很爽。他想:説實話比説謊舒服多了。於是他高高興興地走回家。
在晚上的生日聚會上，老虎很開心，因為他想:今天有好肉吃，小動物會被我抓住的。老虎和狐狸來參加生日聚會，但是沒有一隻動物來，它們很安靜。老虎沒有抓到一隻動物。狐狸非常高興，因為小動物們相信了它。這時，老虎生氣地對狐狸説:怎麼回事？狐狸語重心長地説:“我要改變過去，為小動物做好事。我們都應該和睦相處。”。老虎被這話感動了，心想:“我這個老闆，應該改變我的過去。”。幫助小動物和狐狸一起做好事。
以後老虎狐狸小動物和諧相處，大家一起玩。從此，森林裏再也沒有了“史密斯”這個詞，只有“史密斯”。
就在今天，就在百盛文化廣場，非物質文化遺產攝影展如火如荼地進行着非物質文化遺產？這對我來説可是個新鮮的名詞！我們佩戴着整潔的紅領巾，在盧老師的帶領下來感受非遺項目的精髓，領略民俗藝術瑰寶的無窮魅力。
最先讓我震撼的是那一幅幅精緻的發繡作品。那可是用人的頭髮作繡絲，在綢或絹上精繡而成的'。據介紹，一幅發繡作品要經過創稿、選色、上繃、勾稿、刺繡、落繃、裝裱等一系列繁雜工序，難怪是省級非物質文化遺產呢！
咦！那隻惟妙惟肖的老鼠難道也是發繡？我不禁貼近它，解説已經為我解了惑：這是安豐麥稈畫，是用我們常見的麥稈特殊處理後，以藝術的形式表現出來。師傅還現場送我兩根麥稈，教我如何刮亮。我非常喜歡這項將傳統工藝與現代繪畫手法融為一體的非遺。
正當我們沉浸在藝術魅力中時，一股香味撲鼻而來，同學們都按捺不住了，奔向了另一邊。哇！色澤金黃，形似菊花的富安酥兒餅；肥而不膩，食之醇香的許河豬頭肉；晶瑩透亮，好吃好玩的吹糖人我們零距離享受了非遺的味道。
這次的非遺攝影展，讓我們走近非遺，愛上非遺，更讓我們學會關注非遺的傳承與保護！
毛主席曾經説過：“不到長城非好漢”，我也來當了一回這個“好漢”。
一天，媽媽帶我來北戴河度假，去角山景區看長城。車開進角山景區，首先映入我眼簾的是陡峭的燕山山脈，連綿在祖國的大地，它是明朝抵禦外侵的咽喉要道。一旦燕山失手，北京城就不保了。我坐索道到了半山腰，向山崖對面眺望，看見長城像一條昂首的巨龍，卧在陡峭的山上，這是明朝用來抵禦外侵建的。山頂還有一段殘缺不全的斷壁，那是古代長城。
我來到長城腳下，看着長城的一磚一瓦，我想：古代勞動人民真偉大，那時侯沒有先進設備，光是把這些磚運上山就很困難，還要壘起來，真是用汗水砌成的！
我爬上長城，往山下走，看見長城兩旁有一些洞，是用來扔滾石的。還有用來行戰車的坡，上面有用來休息的減速墩。這都是古代人民的精妙設計。
不一會，我就到了炮樓，上炮樓要爬很高的'梯子。儘管有護欄圍着，但我還是不敢上去。但是，如果不上炮樓，就要繞很大一段路，我一咬牙，像爬公園裏的小梯子一樣，慢慢地爬，不敢往下看。終於，我爬上了頂端，我興奮極了，站在炮樓上，微風拂面，顯得格外涼爽。
我走下山，望着雄偉的的長城，想：我終於做了一回名副其實的“好漢”。
以前，我總以為保護環境對我來説是一件非常遙遠的事，似乎和我沒什麼關係，可是一件小事讓我徹底地改變了這種想法。
星期天，我在家裏做作業，爸爸坐在我邊上看書。我做數學作業的時候，要用草稿紙計算，就拿過一大疊紙，在上面算了起來。我覺得反正是草稿，所以字就寫得很大個，亂寫了幾個算式後，紙上還有許多空白的`地方，可我覺得紙是用不完的，一張紙寫得差不多就行了，就把它撕下來扔到垃圾桶裏。這時，爸爸看到了就對我説，草稿紙也要寫滿，正面用完後可以用反面，要珍惜紙張。可我還是和原來一樣，我行我素的。
爸爸就嚴肅地教育我説，紙是用樹木磨成紙漿製成的，樹木要經過很多年才會長大的，過度砍伐樹木會對環境造成極大的破壞。而紙扔到垃圾堆裏要經過很長時間分解，又會再一次對環境造成污染。爸爸還説珍惜和保護我們的生態環境，要從身邊的點滴小事做起。我們慶元縣是中國生態環境第一縣，所以咱們更要珍惜現在擁有的綠水青山。聽了爸爸的話後，我慚愧地低下了頭。原來保護環境和每個人都息息相關啊，以後我一定要改正錯誤的想法，做一個愛護環境的好學生。
珍惜資源，保護環境，熱愛我們的地球，從我做起，從小事做起。
今年暑假，我來到首都北京遊玩。第二天就來到了世界最長的古代防禦工程——萬里長城的腳下。
仰望長城，彷彿一條巨龍盤繞在我國北方。古代沒有車，也沒有起重機，這高大而雄偉的長城是靠人將石磚抬上山嶺築成的，真是古代人民智慧的結晶！
我們順着擁擠的人羣向上爬。這裏台階很高。旁邊的`圍牆上保存着古代的瞭望口和射口。我想：説不定這還進行過一次激烈的戰爭呢！
我們上了第一個烽火台。站在上面向下望，人只不過有螞蟻大一點，樹林匯成了綠色的海洋。爸爸對我説：“烽火台可是古代傳遞信息的重要工具呢！”
我們繼續想長城頂端爬去。這裏很陡有五六十度左右。豆大的汗珠順着我的臉頰流下來。許多人都知難而退，爬到一半就退了下來。我們卻一直堅持堅持在堅持……我想到許多古代名人的故事，就一鼓作氣衝上了頂峯。來到了頂峯，看到了比下面好幾倍的風景。我一回頭望見了毛主席的題詞：不到長城非好漢。
今天，我爬到了峯頂，看到了最美的風景，也做了一回好漢！
一提起長城，給我的感覺就是一堵很長的城牆。古時候的長城是為抵禦敵人侵襲而建的.，而現在作為了景點，供大家瀏覽、攀登。
長城東起河北省山海關，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經10個省區市。長城的總長度為8851.8千米，其中人工牆體長度為6259.6千米，壕塹和天然形成長度為2592.2千米。遠遠望去，多麼雄偉，多麼壯觀！
八月的北京天氣曝曬，而我們一家人熱情澎湃，決定要登上長城，做“長城上的好漢”！
站在長城的腳下往上望，哇！長城好雄偉、壯觀呀！我對我的好朋友説：“我們加油往上爬呀！”
長城又高又長，爬一個烽火台就要二十分鐘左右，長城大台階又有的高有的低，低的有20公分，高的已經在膝蓋以上了，我們走的每一步都艱辛，怪不得登長城很累，不去還真遺憾呢！
一路上，我們興致勃勃，絲毫倦意也沒有，而且還結識了很多志同道合的朋友——我們的目標是峯頂！有了朋友之間的互相鼓勵與支持，終於，2個小時以後，我們登到了頂。大家也拍了幾張照片留念。
雖然很累，但是我也很興奮，覺得非常值得。因為我小小年紀就登上了長城，做了一回好漢！真是太有意義了！
那一次演出，實在太搞笑了！
我和五位同學參加學校的.元旦晚會，表演小組唱《全能寶貝》。排練時，音樂老師為了讓我們找舞台感覺，總是叫我們做手持麥克風的姿勢。我們都習慣了，一聽説要唱歌，就會不由自主地舉起右手。
到了演出那天，現場只有四個手持麥克風，分別給了四個女孩子。我和梓源只好帶着領夾麥克風。上了舞台，音樂響起來時，我渾身不自在，手中空空如也。我情不自禁把右手舉起來，對着嘴巴使勁地唱。唱着唱着，我慢慢找到感覺，心裏平靜了下來。這時我偷偷用眼睛的餘光往左瞄了一眼，發現不對勁，梓源居然沒舉手！我趕快把手放下來，暗暗慶幸自己發現錯誤及時“懸崖勒馬”。
後來回放表演視頻，我發現梓源開始並沒有做手持麥克風的姿勢。就在我“懸崖勒馬”之前，他偷瞄了我一眼，也跟着做起了手持麥克風動作，並且堅持到最後。我邊看邊嘲笑：“梓源手持空氣那麼久，哈哈，還是我聰明，及時改正了錯誤。”可是媽媽説：“明明是你把梓源帶溝裏的，你及時爬了出來，害得梓源在溝裏呆了那麼久。”
我笑得前仰後合。
不南飛的大雁是怎麼回事？我想你一定會問，請聽我慢慢道來。
作者林清玄在文中寫道，在加拿大温哥華，他和一位移民朋友在海邊公園看大雁，體形龐大的雁聚在一起，場面十分壯觀。朋友買了些食物喂大雁，告訴他，從前的大雁在夏天快結束時就南飛了，不過，現在這兒的'大雁早就不南飛了，因為不知道什麼時候，這裏有人喂大雁，剛開始只有幾隻來吃，現在卻有幾百隻了。總有一天候鳥會變成留鳥，大雁會失去飛行的能力，甚至完全不知道南飛這事兒。
合上書，我深思，不南飛的大雁除了體形龐大，與廣場上的鴿子又有什麼區別呢？
一次，我和家人去國外旅行，我吵着要留在國外，説國外好。這時爸爸出馬了，他説：“國外雖好，但終非我們的故鄉，我們有很多傳統的美食、節日……外國人也很羨慕我們，我們有別人沒有的東西。外國人來中國旅遊，學習中國文化，如古詩詞、書法、藝術、中醫、武術等，中國人遍佈世界各地，每個國家都有中國的公民，很多旅遊景點都有特意安排會中文的服務員和導遊為我們服務，中國對世界的影響力正在提升。”我聽完，回想起自己在國內外的所見所聞，也確實如此，就沒再吵着要留在國外。
四年級上學期，我很榮幸地加入了織帶社團。在最初的時候，我以為織帶是一件很簡單、很好玩的事，漸漸地，我才發現織帶原來是那樣的難。
老師最初教的是平針，就是把戴刀塞進整理好的戴架裏，然後，一壓，再把線穿過去，再壓一下就完成。多簡單呀，我心裏暗暗的想。可是學習編織花樣以後才發現這是一件多麼難的事情。所以每到社團課我就發愁，織、織、織啊，織、織、織啊，感覺在我腦子裏織了個大大的網，煩躁的'我透不過氣來。就當我快放棄的時候，老師告訴我：隨着人們生活方式的改變，學習織帶的人越來越少。目前，會織帶的婦女大多已50歲以上，這種傳承千年的技藝正“亮起紅燈”。我突然意識到了自己的責任，我是“非遺小傳人”，我一定要好好想向老師學習技藝。慢慢的，我摸索到了其中的訣竅，看着一根根獨立的線在我的手中變成了一條美麗的織帶，成就感油然而生，我也在編織的過程中發現了樂趣，收穫了成長。
織、織、織啊，織、織、織啊，這是多麼美妙、動人的樂曲啊！
《論語》中有“四非”這個典故，它出自於《顏淵篇》，今天我要來講講“四非”。
孔子開篇説，只有“克己”才能“復禮”，最終實現“仁”。其中“克己”就是抑制自己不正常的慾望和想法，而“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的“四非”就是實現“克己”最直接的方法。
對於我們小孩子來説就是守規矩、守紀律。不合規矩的場景不能看，不合規矩的言語不能聽，更不能説，不合規矩的事情不能做。就比如説我們在上課的時候，我們不能隨便説話，不能不聽老師講課，不能東張西望，也不能隨便做小動作等等。只有約束好自己的行為，才能做一名最守紀律的學生。人人守紀律，大家才都能上好課。大家都好，這就是我們要達到的“仁”。
“四非”看起來是在約束自己，讓自己少了很多的自由，其實，它能讓我們有更好的`素質，更好的素質能讓我們有更大的自由。就像我們現在的抗疫，大家都待在家裏不出門就是約束自己，而約束自己是為了大家，大家好國家才能好呀。
“四非”是規矩，有了規矩，才有秩序，有了秩序，才有素質。人人剋制自己，約束自己，大家才能更安全和自由。
從“四非”做起，讓社會更美好。我們一起來哦。
以往成績不錯的我，在這次期末考試中竟然馬失前蹄。當同學們為自己的“赫赫戰功”而雀躍歡呼時，我一個人趴在桌子上，默默地傷心。
拿到成績單的那天晚上，媽媽牽着我的手來到房間，與我促膝長談。因為知道自己的成績不佳，我準備接受媽媽的批評。不料媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地講：“你就像‘塞翁’，在小升中考試前的一次重要考試中失手，丟失了自己的‘馬’，但媽媽覺得這次的失敗對你而言其實是個好事。‘塞翁失馬，焉知非福’。失利會敲響你的.警鐘，能讓你知道自己的不足，明白今後該怎樣彌補。”媽媽摸了摸我的頭，繼續説：“你現在就像在參加長跑比賽，如今已經離終點不遠了，可你突然摔了一跤，怎麼辦？你當然不能坐在地上哭，而應該迅速爬起來追上其他人，不然，你們的差距只會越拉越大。”
聽了媽媽的這番話，我心底的失落少了許多，取而代之的是一種鬥志。因為我知道，一時的失敗並不代表永久的失敗。而我現在需要做的，就是在跌倒後迅速爬起，趕超別人，這樣才能收穫勝利的果實。
學問齋