在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的兒童節禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“六一”兒童節來臨之際，很多家長都在考慮給孩子買什麼新穎別緻禮物，以及怎麼來安排孩子這一天的生活，不少媒體也提出瞭如何帶孩子過好兒童節這樣的公眾討論話題。
家長們的點子也是五花八門，有説要帶孩子吃頓好的，有説要陪孩子去遊樂場玩上一天，有説要給孩子買套精裝童話書的，有説什麼高檔的玩具這天都可以由孩子來挑，還有家長説孩子這天的課外作業就免了吧……
應該説大家的想法無不體現了對孩子的關愛，然而在如何過好兒童節的問題上，更多的似乎都是家長來“買”、來“給”、來“安排”，卻恰恰忽略了兒童節的主角——孩子！而孩子們希望怎麼過個快樂的兒童節呢？讓他們作主吧。
“我想全家人一起出遊，呼吸新鮮空氣，貼近大自然。”
“為邊遠或貧困地區的孩子寫一封信或寄一本書，自己的美術、文學作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個木偶劇”
“節日合影，或和爸爸媽媽一起拍攝節日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過一天，我照顧媽媽。有事自己處理，不讓媽媽操心，讓媽媽放鬆，我來體驗生活。”
“先把家裏我不用的但可以用的東西找出來，裝在一個大袋子裏，並拿到一個臨時攤位證，可以把我的東西在我們樓下賣掉，嘗一嘗賣東西的滋味。因為我平常老買東西，所以想換一種滋味。而且希望有一個搭伴。”
“我們以全面健康為主題舉行一場班級足球賽”
“我希望"六一"兒童節那天爸爸能和我一起玩電腦，媽媽帶我去圖書大廈買書，雖然，我去了很多次，可還是想去。”
在這個快樂的.日子裏，各大媒體也在討論怎麼讓孩子過個有意義的兒童節；各大商場也在為兒童節進行促銷活動；各大遊樂場所也是孩子們免費開放。期間也為小朋友們準備了豐富的活動，寓教於樂。小朋友們可以在遊戲中得到智力的鍛鍊；在文字中記錄快樂的時光；在交流中分享別人的喜悦。
這個兒童節一定會要你樂翻天！
5月31日下午，那是孩子們極為快樂時刻，因為他們知道明天就是“六·一”兒童節——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子。可是這次的“六·一”，我不是為了這而難忘。
下午，同學們在教室正討論着“六·一”節有什麼打算，老師發什麼禮物，放幾天假……不一會兒老師來了，她手裏提着一大包棒棒糖，懷着高興的心情走上 講台。這時同學們也懷着興高采烈的心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發禮物。你可能會想這麼多的棒棒糖每人會發幾顆呢？兩顆？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什麼老師要發六顆棒棒糖呢？同學們有的説：因為這是“六·一”兒童節，有的説因為我們要在漢豐五校度過六年，還有的同學開玩笑是因為六六大順， 我的'想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個關心，老師對我們的學習關心，對我們的生活關心，對我們的身體關心，對我們要成為好學生而關 心，對我們的好未來而關心，對我們成為祖國的棟樑而關心。總之，這是老師對我們的一種疼愛和關心。
“六·一”我們不能忘記開心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關心。
今年的六一，是我上國小後過的第一個六一，心裏一直在想：媽媽會給我什麼特別的禮物呢？猜來猜去還是沒能猜到，原來媽媽給我報名參加了杭州網組織的杭州愛樂樂團的20xx兒童音樂會演出，這不但讓我有機會與演奏家們近距離的接觸，還讓我學到了很多音樂知識。之前在電視上看到的音樂會似乎有點枯燥，經過親身經歷，才知道原來音樂會是那麼有內涵，也可以是那麼生動的。
演出分兩部分：第一部分是《玩轉交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂隊同台演出音樂會，也是我第一次在杭州大劇院這個高科技的'劇院中參加演出，心裏別提有多高興了，告訴你個祕密，我媽媽到現在還沒在杭州大劇院上過台呢！
以後我還要參加這樣的活動，謝謝媽媽的音樂大餐禮物，謝謝杭州網的六一特別禮物！
學問齋