在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的友情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
富貴並不代表珍貴，珍貴不等於可貴。一輛千萬名車，在我心目中根本比不上一個微不足道的鑰匙圈，渺小的鑰匙圈在我心中藴含了不可取而代之的永久回憶。鑰匙圈現在已生鏽，但我的回憶絲毫不模糊，因為這就是——我的時光寶物。
每次回首從前的往事，我如脱韁野馬，盡情奔波於草原中；似威風八面的大鵬，恣意翱翔於藍天上。忘卻了一切憂慮、煩惱，放下學業的包袱和壓力，偷得浮生半日閒，享受着恬淡的時光回憶。尤其是那鑰匙圈，它勾勒出我一段美好的回憶，讓我可以滿懷憧憬的築夢，跌跌撞撞中依然孜孜矻矻、全力以赴的追夢。
那兩年，我跟隨父母來到美國。剛開始，別説交朋友，連溝通都成問題。大家都用異樣的眼光注視我，那尖鋭的眼神如同利劍刺向我幼小純稚的心靈。每當教室充滿嬉鬧、笑聲時，當我踏進教室，教室頓時便鴉雀無聲，一片死寂，彷佛我剝奪了他們的自由和歡笑，那種滋味痛楚難耐，但我也只能打落牙齒和血吞，畢竟這是我一個非常陌生的國度，我和他們有着迥然不同的膚色、文化、思維和成長背景。漸漸地，我與他們之間形成一道跨不過的牆。無奈是表達我的情緒；憤怒代表了我的內心；尷尬形容了我的處境；憔悴詮釋了我弱小的心靈。但這個僵硬的局面，卻因一個小小的鑰匙圈而扭轉幹坤……
下午，炙熱的太陽毫不留情的曬得我面紅耳赤。心想：“唉，無聊的一天快要結束了，也意味着下一個無聊的到來。”剎那間，一道刺眼的'亮點吸引我過去看個究竟，撿起來是一個鑰匙圈，我趕緊交給老師。事後，失主和我成為了“焦不離孟，孟不離焦”的好“朋友”，就因為一個小小鑰匙圈的牽引。我們每天一起追逐玩耍，而我和同學格格不入的那道無形的厚牆也慢慢瓦解。就在我對這陌生的人事物漸入佳境的國度，可惜的是，再過不久就要離別了！臨走前，他送給我那當初為我們結下友誼的鑰匙圈，紀念那奇蹟似的一段友情，而我，也潸然淚下的告別美國了。
手握鑰匙圈的我，凝視着它稍微褪色的一閃一閃光芒，我不禁讚歎人生的無常，如鑰匙圈那太陽能的功能般，隨時都有可能變暗；但我深深知道，它也有可能再度亮起來，再度燃燒我內心熱烈的意志，再度征服人生下一個里程碑。而我的時光寶物——鑰匙圈，見證了時光曾經流過的痕跡和一段可貴的經驗和友誼。值得銘記在心的時光寶物，正是一泓映現彩虹的清泉、打開禁錮心靈的“鑰匙圈”，吻合地、清脆地解開時光的枷鎖，欣見一段永遠閃亮的記憶和可貴的友誼……
“我認為這個觀點可能太過於簡單了。”聽完我的觀點，樑鵬媛向我提議説我的觀點太表面了。
“不對，我覺得就是這樣的。”我聽後不服氣，向她爭論。
“可是……”樑鵬媛為了保住我們之間的友情，便沒有再説什麼。
事後，我又想了想，也覺得我的觀點過於簡單了，可我是一個不喜歡向別人低頭的人，這可怎麼辦呀！我不希望因為這次爭論而斷絕了我和她之間六年來純真美好的友誼，更何況就快要畢業了，我更要珍惜這份珍貴的友誼。
於是，我就利用下課的時間，給她寫紙條：“我覺得我們應該換位思考，想想對方的感受，我不希望因為這次誤會而斷送了我們這份珍貴的友情，好嗎？……”寫完，我就把紙條放在她桌子上，我就拿起一本書假裝看書，等待着她回信給我答案。坐在位子上的我焦躁不安，生怕她因為這次誤會而不再理我！
等了好一會兒，終於有了結果，她也給我傳了一張紙條：“可能是我説的話傷害了你，對不起，請你不要往心裏去，我不是故意要這樣説的'，可是……總之，我真的不是有意傷害你的……”看到這兒，我的心裏就想打翻了五味瓶一樣難受，眼淚也不住的往下流。我非常後悔：明明是我做錯了，她卻向我道歉，她只是想給我提意見，可是我卻為了面子而傷害她，我真的好懊悔，我一定要好好珍惜這個好朋友。
是她寫給我的話感觸了我，是我鼓起勇氣，向她道歉。
“樑鵬媛，對不起，我傷害了你，你卻反而安慰我，我好後悔，你可以原諒我嗎？我們還能像以往那樣好嗎？＂我真的是不想失去這個好朋友。
“當然可以，我們還是最好的朋友，我也不想失去你呀！
我們都不想失去彼此，我們抱在一起哭了。頓時，周圍的一切都寂然靜止了，我們都為挽回了彼此而激動的落淚了。
現在，我們倆又和好如初了，她用語言啟發了我思考問題一定要深思。我們也互相學到了對方的優點，來補足自己的不足之處！
這件事雖然過去了幾天，但是它永遠印在我的心了，因為它讓我懂得友誼的珍貴。在這即將要畢業的時間裏，我們更要努力珍惜周圍一切寶貴的事物！
鮑二，快點回家吧！鮑二，停止學習，走吧。
我很久沒聽到這樣的話了。我記得每當她打電話給我，我都會很高興地回覆她。是的，來吧，貝爾，不要走！我得給你輔導是的，她叫我鮑二，我叫她貝爾。雖然其他人總是假裝在附近嘔吐，但我們仍然這樣做。我們總是戴同一個髮夾。我們總是手挽着手走到任何地方。我們一直是薯片，我們必須吃一半。我們下樓的時候，一定要確保我在左邊，她在右邊，因為那樣我就可以把她抱起來。我們一直都是
儘管如此，我媽媽還是不讓我和她在一起，因為她學習不好，可能會讓我失望。我和媽媽吵架了，激怒了她，她打了我。
我告訴她，我説貝兒，我們將來會在地下。我知道她一定不開心，所以我開玩笑説。她真的很不開心。她沮喪了幾天。然而，幾天後她康復了，就像我一樣。我以為她已經考慮過了，並不在乎。
我認為我們最好先分開。我認為我們之間最重要的問題是你的母親。我不能説我不在乎。每次家長會我都得自己去。讓我考慮一下。一年後，她給我寫了這張紙條。該分手了嗎？這是兩年友誼的結束嗎？我去找她，她告訴我:是的，最重要的是你的母親。我不想再做地下派對了。另外，我很難過你做了一些事情。最好分開。也許我們真的不合適。
我哭了。不再像她那樣戴着同樣的髮夾；沒有人和我手挽手在操場上走。沒人和我分享薯片。沒有人下樓，我在我的右邊。
在這個空空的洞洞呆了幾個星期後，我也沒有感覺了。她突然給我寫了另一張紙條:我想了想，編了！畢竟，已經兩年了。我們不能放手。課後告訴我答案。
我的第一反應是:好吧！但是馬上否定了自己，怎麼可能！她説分就分，説，那我是什麼！決定生硬但猶豫地解僱她。這是報復嗎？復仇有什麼用？讓我們和好吧。但是在這樣努力了一堂課之後，鈴響了。她來找我，我説:對不起，我習慣了沒有你的.生活。不知怎的，這句話脱口而出。我看見了，她失去了理智，轉身離開了。我的心裏突然升起一種復仇的快感，想笑。然而，當笑的時候，眼淚流了出來。看來我可能真的在乎。
一會兒，我將忙着複習準備考試。我沒有再把複習題抄給她，但是我的心很不舒服，所以我抄了下來，自己做了。
這是我最難忘的友誼的結束。我們仍然可以成為朋友。
我希望我將來能找到另一個像她一樣的朋友，我也希望她將來能有一個令她滿意的朋友。
今天，弟弟問我：你覺得友情會隨着距離而改變嗎？我聽了弟弟的問題，立馬回答：不會，真正的友情是難忘的，真正的朋友是永遠不變的！為什麼我能這麼肯定的'回答弟弟的這一個問題呢？因為，我經歷過友情，我感同深受，在我的心裏，有一個好朋友，他叫張揚。
張揚是我的國小同桌，我們倆從二年級到六年級一直是同桌，我們兩個在學校可以説是形影不離，不管是好事還是壞事，我都會跟張揚説，而他也一樣，有事情總是找我傾訴。我們在學習上互相鼓勵，連老師都誇我們，讓班上其他同學向我們兩個學習。
轉眼間，國小要畢業了，張揚的爸爸要調到外市去工作，而張揚也只能轉學跟着父母一起去外市。張揚知道要轉學之後，立馬跑到我家裏來找我，我現在還清晰地記得那一天晚上，月亮特別圓、特別亮，但是張揚臉上卻看不到一絲一毫的笑容，他對我説：我爸爸因為工作需要調動，我們全家都得搬到別的城市，我的轉學了説到這裏，我看到張揚都説不下去了，他的眼睛裏蠻是不捨，我知道張揚是捨不得我，捨不得我們之間六年的同學情、五年的同桌情分。説實話，其實當時我的心裏也是難過極了，但是我還是聳了聳肩，臉上擠出了笑容，裝出一副高興的樣子，對張揚説：那很好啊，聽説那也是一個很漂亮的城市，到了那邊，你一定要多照一些照片讓我看看啊。張揚説：可是我捨不得你啊。我立馬笑了，説：我也捨不得你啊，但是我們還是可以每個星期保持書信，我們來一個約定吧，到時考大學一定要考同一個學校，那我們就可以再見面了。張揚聽了我的話，高興地笑了：你説得對，那就這麼説定了，我們一起加油！到時考同一個大學，就可以再一起做同桌了。於是，我們兩個人拉了拉鈎。幾天之後，張揚就離開了這裏，他和父母一起去了別的城市。
轉眼間，張揚離開已經有一年多的時間了，這一年多來，張揚給我寄了好多專賣封信，基本上每一週末寄一封信。每當我在學習上想要放鬆的時候，我就會立馬想到張揚，想到我們兩個人之間的約定。於是，我就會繼續努力學習，絲毫不敢放鬆自己。
真正的友情是不會隨着距離和時間而改變的，我想高呼一聲：友誼萬歲！我和張揚的友情是難忘的，這一份友情將鞭策着我前進
如果你問我這世上什麼最寶貴，我的回答“友情最寶貴”。如果你珍惜與別人的友情，你的生活就會充滿歡聲笑語。
去年夏天，我結束了6年的國小生活，這也意味着愉快的童年也差不多告與段落了。雖然馬上就會迎來豐富多采的國中生活，但是我不會遺忘與同學們的友情。
去年的暑假，我曾多次與同學來到我們曾經一起學習，生活的地方。那對我來説是多麼的熟悉呀，來到曾經學習的教室，感覺就想回到家一樣親切，温暖。回想着以前與同學在這裏學習，聊天，講笑話，那是多麼讓人回味的往事呀。在教室的任何一個地方都會看到教室正上方：“好好學習，天天向上”這八個大字。年少的.我一度把這八個字當做我的“座右銘”，經常鼓勵自己。可能是很久沒有人打掃的緣故吧，教師的窗台，國旗和黑板落了厚厚的一層塵土。這間教室不知道曾經送走了多少像我們一樣的學生，只知道我們不會是最後一批。
來到操場，應入眼簾的是寬大的足球場。看到這些，不得不讓人想起以前的體育課，體育課上，我們一起踢足球，歡呼着，奔跑着，即使累得滿頭大汗也依然開心，那是多麼快樂的時光呀，不過這已經成為美好的回憶了，以後很難再有機會了。想到這，誰會不傷心呢？
不知不覺中，夕陽西下，已經是黃昏了，揮手告別後，都回家了，我卻還獨自坐在石凳上不肯離去，看着他們遠去的背影，再看看陪伴了我六年的這撞大樓，我的眼睛濕潤了，我多麼希望時間能停留在這一刻，好讓我再多看他們一眼，可他們卻越走越遠，漸漸的在我的視線中消失了。想到以後就要各奔東西了，雖然在一個城市裏生活，學習，卻很難再見面了，心中就有一種説出的傷感。
離去年暑假已經快一年了，在這期間，我也經常與同學聯繫，可不知是為什麼，和朝思幕想的同學見面時，卻有了一種莫名其妙的陌生感，或許是因為有的新的同學，或許是因為很久沒有見面了，或許是。 現在，每當我拿出畢業照的時候，心中是既激動又失落，我也曾試圖忘了他們，以百分之百的精力與熱情去對待新的生活。但是我做不到，也許是他們帶給了我太多的快樂。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小小孩張大成即將成為中學生的學生。我一天天的長大，在成長的過程中，我懂得了努力學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情……
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。人的一生如果沒有了友誼，那就像一口枯井，了無生趣。
現在我們已經六年級了。六年的時光不算快，但是你珍惜了嗎?大家有沒有想過，明年的'今天，你和你現在的好朋友都身在何處呢?在這六年的時光裏，發生過許許多多的事兒。一年級時，陳潤留級了；三年級時，姚文星轉學了。在姚文星轉學時，有很多她的好朋友不捨。然而一晃三年又過去了，燕子去了，有再來的時候，可是姚文星卻始終沒有再回來。聽説，她現在在南京上學。三年，整整三年，曾經那些姚文星的好朋友，大家還記得她嗎?或許我提起她大家會想起來，但若我不提，這個熟悉又陌生的名字就像給大家埋在土裏一樣，偶爾挖出來的時候會想起。
不曾想過多年後身邊最親密的朋友正是曾與你同牀六年的國小同學；不曾想過多年後的哥們兒，姐們兒，曾是與你大戰五百回合的“勁敵”……
曾經，或許都跟你的好朋友鬧過辯扭。我也一樣，在去年10月份時，我和陳茜就因為一點小事誤會了，但過了幾天又和好了。回首過去，想想那些也不過只是些芝麻大的小事，我們卻差點撿了“芝麻丟了西瓜”。經過那次辯扭後，我更加懂得了友誼的珍貴。此事後，我還跟一些人炫耀説：“這就是堅不可摧的友誼!”但明年的今天，我們是否還會坐在同一個教室裏聽同一個老師講課呢?張航和談欣，陳茜和我，孫毅和章彥……數年後，是否有緣再相遇?“有緣便會再相見”，這是一句膾炙於電視劇之口的話，但，我們真的有緣嗎?陳茜，你告訴我!
曾經的那天……我到陳茜家去玩，我們一起寫作業。那時，我有一道題目不會，陳茜就彷彿化身成了一位陳老師，細心地給我講解。眉頭緊皺，手指着作業本，眼睛也隨着手指移動。
朋友們!是大家在我最需要幫助的時候挺身而出!
友誼，是冬日裏德一縷陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲……是大家，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。在這最後的一年，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得。在這僅有的一年裏，我要對你，以及大家大聲説出那憋在心裏好久的話：“陳茜!我們要永遠，永遠在一起!可以嗎?”
“你一定要對自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會踏上成功道路！”我用真誠和眼淚告訴那一位朋友……
記得一年前，我們學校轉來一位學生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長相跟別人比起來，感覺較醜陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛、更討人喜歡，為什麼呢？説起來讓人感到辛酸，他是一位聽力不好的學生，長得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽不大清楚，每次見到不認識的人，就會擺出太陽般一樣的燦爛笑容，記得我們第一次見到面，他就是那樣看着我，就是因為這個笑容，促使我們在某一天的`下午，看着夕陽，用“心”來交談，分享彼此的趣事。
那一天陽光和煦，我自告奮勇向老師請假，希望能和他“聊天”，老師二話不説就答應了，因為從來都沒有人願意和他玩耍、聊天，當我們再見面時，他又以那微笑看着我，這時有一位我的同學經過，“你為什麼不去上課，在這裏和一位傻子對望呢？”瞬間，“傻子”這兩個字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過至極，誰希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的權力嗎？
由於他的耳朵畸形，根本聽不清楚那位同學講的話，但我總覺得他用“心”聽到了，他的笑容漸漸消失，於是我在他的耳邊輕柔的説：“沒有人會看不起你，你要對自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽的到，但我覺得他會聽到，用“心”。之後，我就跟他訴説最近我的趣事和念一些心靈勵志的書給他聽，從我説話開始，他就一直對我微笑着，我相信，我用真誠的心他一定有聽到，不久，太陽公公滾着紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我説：“那顆最亮的星就是你，你的未來就像那顆星星一樣光亮、明亮……”説完，他又用那微笑看着我，我想：他一定聽到了。
之後，他的父母就來接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒辦法説任何一個字，因為我是用“心”來交談。一年後，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印。現在，我想告訴你：“上帝一定會保佑你的， 你一定要加油、認真讀書，就像那顆星星一樣一閃一閃的發出亮光。”你聽見了嗎？
淡淡的，甜甜的，回憶的味道，縈繞着我，輕輕地，靜靜地，擁抱着我。
望着手中的同學錄，看着同窗六年的好友的贈言，有詼諧的，有誠懇的：有現實的，有誇大的'：有鼓勵的，也有氣勢軒昂的
不同的人，不同的筆跡，卻有着同一個思想――維持我們的友情。
是的，友情。
還記得早晨起晚了沒來得及去打掃衞生，盈認真地拿起掃帚幫我打掃，當我趕到時，地面早已一塵不染，回頭還沒向她説聲謝謝，她便羞澀地點點頭，低頭繼續讀書了，那時，心裏好感動
還記得國小時我英語一直很差，科代表便主動留下來輔導我，直至我捧着滿分的試卷向他投去感激的目光時，他大度地笑笑，那時，心裏好開心
還記得林君的幽默，陳君的寡言;還記得老師的鼓舞，同學的喝彩;還記得秋遊時的歡歌，校慶時的笑臉。
還記得，還記得
那些時候，心裏像含了塊蜜，慢慢融開，好温暖，好温暖。
阿凱在畢業留言冊裏寫道：有人説，現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。望友誼永存――有了新朋友，別忘老朋友。
第一眼看到這段話，內心十分感動，現在也仍一樣，我當即扔下同學錄，激動地撥通了阿凱家的電話，接通後，我忽然又不知該説什麼了，緊握着話筒，良久，直到阿凱要掛電話了，我驚天動地地喊了一聲：阿凱，我們還是朋友!阿凱在電話那頭愣
了一下，忽然哧哧地笑了，説，你打電話就要説這一句話?我還要寫作業，再見了。接着是咔的掛電話的聲音。
我握着冰涼的聽筒，耳裏迴響的全是那聲咔。咔，咔，咔我茫然地坐在窗前。阿凱，你就是這樣對待我們之間的友誼的嗎?你難道已忘卻自己在留言中的話語?難道你僅僅是寫了段空話嗎?
我的眼角不覺有濕漉漉的。啪，啪，淚水終於不爭氣地落下，打在阿凱的那段留言上，字跡開始變得模糊，最後終於和成一片，再也看不清了。
我拭乾淚，收起同學錄，曾經的那段右傾已經過去了，隨着時間推移慢慢流過去了，和來時一樣，那麼讓人措手不及。
忽然想起在一本書上看過，友誼不可帖上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱裏永遠新鮮。這，就是友誼。
曾經的那份友誼，酸酸的，酸得讓人掉淚。估計再過幾年，我變再也聞不出曾經的友情的味道了，留下的，只有空虛，和數不清的哀思。
國小五年級時，我在學校可是出了名的搗蛋鬼。這不，學校要舉行元旦匯演，要求每個演員，在星期六的時候把節目排練好。由於我的活潑好動，很榮幸也被選上了。
到了星期六那天，我們排練了一天，下午五點多大家正要離開時，我還有點興猶未盡。這時我腦袋瓜子中就靈光一閃：對了，何不去玩玩呢？
於是，我向大家提議説：“哎，時間還不晚，要不我們去玩吧！”大家欣然同意，紛紛舉手響應。
我們到了中心公園，沒見過什麼世面的我們，看到未曾見過的花花草草和那些叫不上名來的東西，很快就看花了眼了，撒開歡的跑啊！跳啊！發泄着滿心的欣喜。
我們幾個女生很悠閒地蕩着鞦韆，卻招惹了男生的`嫉妒，他們在鞦韆後面使勁的推我們。鞦韆蕩得很高很高，嚇得我們這羣女生膽戰心驚。我着實也被眼前的景象嚇住了，心裏在劇烈地顫抖着，手也不知不覺握得更緊了，生怕一鬆手就會從鞦韆上掉下來。
就在這時，男同學們一聲吶喊，用力往前一推，我習慣性地把腳一伸，只覺得一陣天旋地轉，我們幾個女生齊刷刷去不從鞦韆上猛然摔下，全趴在了地上。而我則更慘，不僅摔了個結實，腳上的一隻鞋竟不翼而飛，腳也劇烈地痛了起來。男同學們嚇得慌了神，呆若木雞。
我們幾個慢慢地爬了起來，腳的劇痛，又忍不住使我坐在地上。我摸索着我的鞋，套在腳上，用手捂着腳。夕陽映紅了整個小湖，映紅了整個公園。我的腳越來越痛，我忍不住哭了起來。這時，班長走過來看了一下，安慰我説沒事，把我扶到了石椅上給我按摩。他的手很輕盈，一陣暖流傳過了我的全身。但腳上的劇痛依舊，大家也失去了遊玩的興致，就把我扶到自行車上，帶着我回家了。
一路上，大家雖然心情沉重，但還不忘時刻安慰我。這時，夕陽的餘暉漸漸褪去，眼看就要天黑了。可我發現回家的路上，同學們都在跟着我，看他們着急的樣子，我感動了，也十分恨自己為何出這個點子。
普普通通的一件小事，但我永遠忘不了，忘不了那個下午夕陽中，你們臉上的笑容，汗珠和努力，使我看到了友情的力量。
愛，使我在這一次的經歷中，改變了很多。我開始學會關心別人，愛護別人，給予別人幫助，為這個社會奉獻着我的愛！
有人會説：“我怎麼沒發現關愛呢？”其實，有時關愛就在你身旁，你卻感受不到，世界上並不是缺少關愛，而是缺少一雙發現愛的眼睛，媽媽深夜為你倒水是一種關愛；爸爸萬里迢迢趕回來看你是關愛；生病時父母的照顧是關愛；不舒服時，同學的關心是關愛；不懂題目時，老師的教導是關愛……生活中這麼多的關愛，你發現了嗎？我也曾被別人關愛過，也曾感動過，至今讓我記憶猶新……
那是一個夏天，我正興高采烈的回家時，腳不差不少剛剛好被絆倒了，悲劇啊！我的腳腕受傷了，腫起了一個大大的包，我忍受着他帶給我的折磨，還必須綁上繃帶，綁上了一條白花花的繃帶，簡直是“白色恐怖”哪！那疼痛，是常人忍受不了的，我可不是什麼神仙，玉皇大帝，我只是一個凡人，怎能忍受皮肉自苦呢？只聽“哇”的一聲慘叫，我的`眼睛留下了豆大的淚珠，我只能跳着走路了！唉，真是慘不忍睹呀！又不是什麼發燒、暈倒，學還是得上，我拖着一條腿，在大家異樣的眼光中走進了校園.
到了體育課上課的時候了，我望着他們好似一匹匹奔馳的駿馬在跑道上飛馳，累並快樂着，我也想像他們一樣。周航走過來説：“‘帽子’，你為什麼不去跑呢？你的腿受傷了嗎？”他望望我綁着繃帶的腿，恍然大悟，他略微有些遺憾地説：“啊，你的腿真的受傷了嗎？怎們樣要不要緊，要不我扶你上樓？”看着他充滿感切的眼神，我不禁哭了，像切洋葱似的，眼角紅紅的，眼眶中充滿了淚珠，我轉過身，不讓他看到我的淚，這是唯一一個真正關心過我的同學，他，不僅僅是我的朋友，而且還是我的知己，我不能讓他看見我為了他説的一句話而哭，我必須要堅強的面對現實！
“不，我沒事，我只不過是摔了一跤，過幾天就能康復了！”
“真的嗎？那真是太好了！”
看着他露出興奮的眼神，我想起了他與我生活的點點滴滴：我們一起在他家的小池塘邊嬉戲，歡笑，那時，我天真，我愉快，我們一起捕魚，一起看“熔巖山洞”，一起合看一本書，一起看每一朵鮮花每一條小魚，一起唱同一首歌，一起做作業……
友情，就在身邊！英國的達爾文曾經説過：“講到名望、榮譽、享樂、財富等，如果拿來和友誼的熱情相比，這一切都不過是塵土而已。”珍惜現在的友誼，讓它天長地久！
陽光透過樹葉間的縫隙，將那斑駁的影子斜灑進教室，時不時一陣秋風吹過，窗簾也隨風飄舞着……
在教室裏上着數學課的我感覺非常的疲倦，可看看錶，呀!還有30分鐘才下課。我從書包裏拿出一張白紙，在上面“嘩嘩譁”的畫起畫來。
“叮鈴鈴——”終於等到下課了，我迅速地收拾好書包，正準備離開教室時，值日生大步流星地向我走了過來，用手指着我，目光裏流露出無窮的氣憤：“格桑，你今天上課還畫畫，我罰你留下來擦黑板和拖地，而且十分鐘必須完成。”我一下愣住了，剛踏出去的腳收了回來，心裏很不是滋味：“什麼哦，平常都是一個人做一件事，我卻非得要做兩件事，再説，十分鐘是做不完的。”
風輕輕的從窗外飄過，陽光也失去了蹤影，大地變得陰沉沉的。
值日生緩緩的抬起了左手，重重的`拍了一下桌子，眉毛豎成倒八字，眼睛大大的像銅鈴，鼻子直喘粗氣：“我讓你掃，你就必須得掃。”
我也不甘示弱，把腳狠狠地一跺，雙手叉着腰，掃視了一眼教室説：“這麼幹淨，還用得着拖嗎?我看，沒必要吧。”值日生火冒三丈，氣得像一隻熱鍋上的螞蟻團團轉，他扯着我的書包，用手指着我的鼻子：“你到底拖不拖地，擦不擦黑板。”
我轉過身去，低下頭，看了看錶：糟了，上作文培優課的時間馬上就要到了，要是我繼續和值日生爭吵，不就是在火上澆油嗎……想到這裏，我無奈地撓了撓後腦勺，拿起黑板擦慌亂地擦起了黑板。
時間一分一秒的過去了，我的心裏也撲通撲通跳個不停：唉，等會上培優課遲到了又要被老師當眾批評……
“格桑，別擦了——”我一扭頭，只見邱禹銘弓着腰，揹着那重重的書包氣喘吁吁地向我跑了過來，他拍拍我的肩膀，深深的吸了口氣，眉毛彎彎的像月牙，眼睛眯着，臉紅通通的，“快揹着你的書包去上培優課吧，再不去就要遲到了，這點小事留給我來做，明天你幫我掃不就是了嗎?我下樓梯時聽人説你的事，我知道你還要趕去上培優班，特地跑過來的，為何要和值日生吵起來，這樣不但對你不好，對值日生也不好，還會失去一份友誼，何必呢!”
“可……..這……這……”我話還沒説完，邱禹銘伸出右手，搖了搖，然後抓着我的肩膀，開心地笑了起來：“沒關係，我來做嘛!同學之間應互相幫助、互相理解、互相尊重。算了，話不多説，學習最重要，快去上課吧!”
我揹着書包一路小跑出了校園，此時，夕陽緩緩地落下，我看着天邊豔麗的晚霞，心裏暖烘烘的，因為同學的友誼讓我深深感動。
每當我看到寫字枱上擺着的那個笑容可掬的小豬存錢罐，腦海中便浮現出一幅幅畫面，彷彿看到我的好朋友薛文就站在我面前。我們倆是從幼兒園到國小一起長大的夥伴，是形影不離的搭擋，不論是寫作業、上學下學、做遊戲，我們幹什麼都在一起，不是兄弟，勝似兄弟。可是，這樣的友誼卻也一波三折，經歷風雨。
記的我舅舅從國外回來的那一天，我把舅舅送給我的溜溜球拿給薛文看，蘭色的溜溜球在陽光下熠熠閃光，白色的吊繩，球旋轉起來發出“唰唰”的柔和的聲音。他羨慕極了，拿在手裏玩了一陣兒，也許是他想表演一個大回環的'動作，只見他伸展手臂轉了起來，卻沒發現旁邊立着一根水泥杆，只聽“啪”的一聲，溜溜球碰到水泥杆掉在了地上，摔成了幾瓣，只有可憐的白吊繩還在隨風飄動。他一看頓時傻了，我也呆住了，等我清醒過來，張口就説：“你，你竟然把我心愛的溜溜球摔壞了，我要你賠！”隨後又破口大罵，一點兒也不顧往日的友情。薛文開始默不做聲，後來聽到我不斷的叫罵聲，他也火了，臉漲得通紅，胸膊一起一伏，氣惱地説：“你憑什麼這麼罵我，我就不賠你，氣死你！”説完，又在破碎的溜溜球上狠狠地踩了幾腳。他那惡狠狠的踩踏動作，就像踩在我的心裏。我和他都互相瞪視着對方，沉默了一陣，悻悻地走了。
從此，我們的友情就像破碎的溜溜球一樣破裂了。見了面互相都不理睬，就像不認識似的。我心裏想：哼，明明是你的錯，卻不跟我道歉，我從此就和你“拜拜”了。薛文似乎也很倔強，過了許多天，都沒有表示出和好的態度。
一天是個週末，下了班會課，我照往常一樣背上書包向家走去。他卻不再像往常那樣，邁開大步早早就走在我前面，而是悄悄地跟在我後面。快到我家了，忽然，他從後面跑到我面前説：“對不起，上次我錯了，這是我賠你的！”他説着從書包裏掏出了一個小豬存錢罐，放到我手裏。我反而不知所措了，但我還想給他點顏色瞧瞧，便裝做姿態地回答道：“我也有錯，對不起！”我故意將語調拉得很長。他以為我還在生氣，便拍着我掮磅説：“哥們兒，咱倆就要分手了，你別這樣，我心裏挺難受。我就要轉學到南方上學了。祝你學習更上一層樓，也希望我們倆永遠是最好的朋友。”説罷，便一轉身向他家跑去了。我站在原地，呆呆地愣住了，心時想説許多話，卻什麼也沒説出來……
淚水充滿了我的眼眶，我捧着手中沉甸甸的小瓷豬，向着遠去的背影大聲喊着：“對不起，薛文，我錯了！”我真正感到自己錯了，任憑淚水奔流而下……
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。所謂朋友，是在我有煩惱時，開導我；在我遇到困難時，鼓勵我；在我獲得讚許時，鞭策我的人。
在這個如茫茫無際的大海般的世界中，能找到自己的朋友是多麼不容易啊！而我就幸運的擁有這樣一個能陪我把冬天變成春天的朋友。
我至今還清晰的記得那個秋風蕭瑟的日子，我一遍遍的練習着參加鋼琴比賽的作品，卻由於不夠自信而越來越擔心。窗外淅淅瀝瀝的下着小雨，彷彿在為我低泣。一陣風吹過，樂譜被吹散了一地，我俯身整理樂譜，卻發現了一張紙條：“相信就是強大，懷疑只會抑制能力，當你的世界充滿了你所愛的音符時，你就已經是最棒的了，加油！”看完這幾行字，我彷彿置身於熱牛奶中。温暖，定格在那裏。謝謝你，我的`朋友，你給了我莫大的鼓勵，這份温暖足夠縈繞我無助、恐懼的心。
記得有次考試，我取得了比較理想的成績，大家都在誇獎、祝賀我。而你卻淡淡的説：“這次考試已經結束了，成績已然成為過去。”這無疑是往我頭上澆了一盆冷水，我失望的轉身就離開了。可事後想想，除了你又還有誰會在我得意時在我身邊不
斷的鞭策我呢！就這樣，在後來的日子裏，課間繁鬧的教室中總會有我們奮筆疾書、刻苦學習的身影。謝謝你，我的朋友，是你的鞭策讓我更加努力，讓我沒有跌進驕傲這個自己親手挖掘的陷阱。
就這樣，我們共同走過了國中三年的日子。還記那個夏天麼？你拉我到樹蔭下，和我説你學會了一首好聽的歌“怎麼去擁有一道彩虹,怎麼去擁抱一夏天的風,天上的星星笑地上的人,總是不能懂不能覺得足夠……” 微風吹過了我的臉龐，我靜靜的聽着，你緊緊的拉着我的手，直到唱完了最後一句。後來，我知道了那首歌叫做《知足》，而我是多麼知足,青春的日子裏，被老師罵了，你總會用紙擦去我委屈的眼淚；體育課跑不動了，你總會拉着我一起跑；生氣了，你總會用最好聽的笑話讓我陰轉晴……
友情，像太陽般温暖，像綠葉般樸實，這樣的美好，會永駐心間，物換星移，滄桑鉅變，亦不會減損分毫。我相信，我們之間的友情在未來依舊會一直陪伴着你我，繼續譜寫我們成長歲月中最華麗的樂章。
學問齋