無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我喜歡的一首歌作文，希望對大家有所幫助。
“狂風暴雨黑夜有你，不同的每天同樣的努力，日出日落啟航有你，每個夢都有陽光叫醒……”每當聽到這首歌，我就會情不自禁地哼起來。我感覺我的一些煩惱就消失得無影無蹤了，我真的太喜歡這首歌了！
這首歌是五個人一起唱的，分別是吳磊、尹正、韓庚、大鵬、陳坤。歌名叫做《二十四小時》。整首歌的旋律優美，朗朗上口，歌詞激勵人心。這首歌雖然看起來很平凡，卻記在我心裏，回味在我筆下。
這首歌不僅旋律好，歌詞也特別棒！整首歌我都喜歡。其中我最喜歡的一句是：“二十四小時隨你，再艱難，我不遲疑，需要我就説一句。”我喜歡這首歌的原因有三點：
第一點，是因為歌名特別精確。
這首歌名叫《二十四小時》，時間能證明一切，能改變一切，還可以實現願望。
第二點，是因為它能激勵人們。聽着這首歌，腦中不斷浮現這樣的場景：一些人正在拍一部綜藝節目，但是有些高難，讓他們誰也不敢做。但是隻要聽到這首歌，他們又有了信心……
第三點，是因為它可以讓我忘卻心中的煩惱，享受音樂帶給我的'魅力！
我喜歡音樂，在音樂中我感到快樂，這種快樂是來自內心的快樂。每當我有煩惱時，我就聽音樂。聽着音樂，我就感到渾身放鬆。跟着音樂一起搖擺，一起進入音樂的世界，忘卻煩惱，忘記壓力，忘記一切。這句高潮一起，讓我想到《二十四小時》帶給我的鼓勵。
這就是我最喜歡那首歌，你感到它的美妙了嗎？
“他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”當我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時在我五年級上學期的時候，不知怎麼的，原本成績不錯的我數學成績不斷地下滑，考八十多分已經是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學們的嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。
又是一次數學考試，我考了八十七分。同學們知道後，都用驚異的眼神看着我，我羞愧地無地自容，真恨不得找各地縫鑽進去。我認為我已經進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事後，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止。“我沒心情聽。”説着看了看歌詞，，也沒什麼特別的'呀！這時哥哥説：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化！”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多麼有力，多麼充滿希望！一個殘疾人對生活有着那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這裏，我慚傀地低下頭去。“每次受到打擊沒信心的時候就聽聽這首歌。”哥哥説完便走了.之後，我每當想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復了原來的學習狀態，成績也直線上升了。
“他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼……”寫着寫着，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！
歌聲是一種奇妙的東西 ，它有時可令人快樂 ，有時可令人悲傷 ，它還可以使人變得堅強起來 。
“能夠握緊的就別放了， 能夠擁抱的就別拉扯， 時間着急地衝刷着剩下了什麼 。”這四句歌詞出自《 歲月神偷》。歌詞前幾句就點明瞭中心主題一一 時間。能夠握緊的，就不要去放手 ，否則無情的時間會將它們順走， 最後什麼也不會留下 ，歌名更是別有用意， 突出説明了時間的重要性 。
人的一生，並非很漫長，時間 一分一秒的過去， 我們應該懂得珍惜 ，因為時間是不等人的 ，很有可能當你回頭來去珍惜的時候已經晚了 ，你已經錯過了很多東西 ，所以我們要珍惜時間， 珍惜當下 ，就像歌曲裏的“時間是讓人猝不及防的東西， 歲月裏一場有去無回的.旅行"一樣 。
海綿寶寶和派大星絕交過很多次， 最後都會和好 。哆啦A夢也失靈過 ，到後面也好了 。灰太狼抓過不少次喜羊羊， 最後都被喜羊羊跑了， 甚至還成了朋友 。一切都會往好的方向走 ，這都是時間醖釀出來的 。
時間何嘗不是小偷，偷走了多少珍貴， 換來的只是自己再也見不到的遺憾。年少時 ，歲月偷走我們的懵懂;青春時， 歲月偷走我們的愛慕 ;中年時，歲月偷走我們的激情; 老暮時，歲月偷走我們的一切 。它讓美麗失色， 讓愛情黯淡，讓智慧隱匿 ，讓靈魂飄逸 。我們要做的是和歲月的較量 ，時間的奔跑， 在卑微中活出精彩 ，在短暫中尋求永恆 。
歲月神偷把人的一切在不知不覺中偷走 ，但永遠偷不走頭頂上的一片藍天 。
“偶爾哭了怕什麼，誰沒失落過，揚起頭明天一定更漂亮……”這是我最常掛在嘴邊，也是我最喜歡的一首歌——趙奕歡唱的《傻樣》。
每當聽見這一首歌，我就會充滿了信心，等待着美好的明天。
記得有一次，我坐在座位上，滿懷信心的等待這來時把試卷發下來——這一次我一定會考的很好的！説不定上就是了呢！我的意洋洋的偷笑着。
“好了，接下來我們發考試卷！”終於等到這一刻了，我興奮得連心臟都差一點兒要跳出來了——發到我的沒有？發到我的了麼？我的試卷在哪裏？我是不是考得很好呢？
突然，一張白色的卷子放到了我的桌子上，上面有一個鮮紅的數字——85，這不會是我的吧？應該是同桌的吧……我趕緊看一看名字——正是我的`！這個分數猶如晴天霹靂，我一下子愣住了——我怎麼會開的那麼差？就在“優”的邊緣了……回家一定會被罵的……、
終於，我接受了這一個殘酷的現實，在放學鈴聲敲響下，離開了教室，邁開了沉重的步子……回家以後，我要怎麼跟媽媽交代？
走進家門，我心亂如麻。媽媽走了過來，柔聲問我：“考得怎麼樣啊？”一個旋律突然在我心裏響起：“偶爾哭了怕什麼，誰沒失落過，揚起頭明天一定更漂亮……”我咬了咬牙，對媽媽説：“我這次只考了八十五，下一次我一定會更加努力的，一定會進步的！”媽媽愣了一下，摸了摸我的頭，説：“好！下次一定要努力哦！”
《傻樣》這一首讓我滿懷鬥志的歌曲——我喜歡的一首歌。
我是一個愛聽音樂的小女孩，我聽過各種各樣的歌曲，有旋律優美的，有婉轉悠揚的，有節奏明快的……然而我最喜歡的一首歌就是在今年春節聯歡晚會上西單女孩演唱的那首《想家》。
西單女孩，一個平平凡凡的打工者，她不是大腕，沒有華麗的舞台服裝，也沒有濃粧豔抹，僅僅拿着一把並不昂貴的吉他，憑藉一首很樸實的歌登上春晚的舞台，她樸素的如鄰家女孩，但她唱得情真意切，她把對家鄉親人的想念，全都融入了這首歌中，她唱的每一句話，每一個字都飽含着對家人的思念、牽掛。相信每一位聽着，都會感動的，是呀!在外漂泊了那麼久，她真的想回家，想家鄉的一草一木，想家鄉的`每一個親人，希望與家人早日團聚。
“無論我們走的有多遠，也走不出你的心，無論外面有多複雜，想起你就不再害怕”，每當我聽到這裏，心裏便會有一種不一樣的感覺。家是温馨的港灣，家是我們永遠的根，無論我們走到天涯海角，都忘不了生我們，養我們的地方--家，無論我們在外面受了多大的委屈，想起家，回到家，一切都會好的。
每逢佳節，遠遠地望着車站人來人往急匆匆趕路的人們，看着他們拎着大包小包的東西，眼神裏滿是期待，就知道他們急着回家，在外打工那麼久了，家裏有他們的爸爸媽媽，有他們的妻子孩子，在等着他們回家。
“想家，想家，那裏有我最美的夢啊!想家，想家，那裏有我最美的童話”。願西單女孩能經常回家看看，願西單女孩的音樂之夢能早日實現。
這就是我喜歡的一首歌《想家》，我喜歡它的歌詞，喜歡它的旋律，希望在外漂泊的人們能經常回家看看，看看牽掛我們的親人。
我非常喜歡音樂，每當空閒時，就聽音樂或唱歌，音樂是我生活中不可缺少的一部分。我聽過的歌有很多，數不勝數，它們像珍珠串成的項鍊一樣掛在我的腦海裏，我最喜歡的那顆珍珠是最亮的，下面我來給大家唱唱這首歌吧！
每當到了春天，我就會想起這首歌，歌名叫《田野在召喚》。這是我最喜歡的歌。有一天，爸爸媽媽帶我去郊外玩，路過田野時，我不禁感歎：春姑娘來了，整個田野一片綠油油，整個世界充滿了生機。動物們開開心心的，大地媽媽也很開心，綠樹發芽了，小草探出頭來。我又一次想到了這首歌。
這首歌的第一段寫綠樹發芽了，萬物有了生機，河水清極了，好像在歡唱的向前走，生動極了。我將到遠方遊玩，田野在召喚我。在路上，我將出發到更遠的地方。雖然這首歌的第一段很好，但是我更喜歡第二段。因為第二段表現了我急切的心情，大家一起來聽聽吧！第二段寫玫瑰花的露珠閃閃發光，百靈鳥兒在唱歌，我揹着小揹包去旅行，一路走着跑着，一邊快樂的歡唱。你們也覺得很好聽吧！
音樂是奔放的'，不信你聽，她走過的地方我們為她瘋狂；音樂是芬芳的，不信你聞，她走過的地方贏得了花兒的陣陣芳香；音樂是美好的，不信你瞧，她走過的地方充滿了生機勃勃；音樂的旋律如此美妙，我們用心去感受她……我愛音樂，也愛春天，我更愛這首歌—《田野在召喚》。
不知你有沒有對任何一首歌印象深刻呢？我就有，你想知道那是一首怎樣的歌嗎？
這首歌叫《我的天空》，它對我的影響大着呢！這歌是同學推薦給我的，她説這首歌十分好聽，一開始我以為是什麼天籟之音，但是當我第一次聽完後覺得並不怎麼樣。
可是當我明白那位同學當時的出處境時，我才體會到，這首歌對她的意義何在。她出生在一個十分温馨的家庭裏面，父母視她為掌上明珠，哥哥也十分寵她。可就在不久之前，一個不幸的災難降落在她頭上——她的父親去世了，那天，我父親買菜經過她家門前時，一陣陣撕心裂肺的哭聲從門口就已經聽得清清楚楚。我不敢去她家看她，不過她也不想被別人看到這麼脆弱的一面吧……
兩個月後，她竟然邀請我去跟她逛街，我十分意外。見面後，我的每一句話都説的小心翼翼，怕碰到她的傷心處，但她好像什麼事都沒發生一樣，十分熱情，笑着露出潔淨的牙齒望着我。我在想是什麼改變了她？終於答案就在眼前，沒錯，就是那首《我的天空》。其中有一段歌詞是這樣子的：“挫折和離別不過是生命中的點綴，過了多年我才讀懂家人的眼淚，發現原來自己沒有説再見的勇氣，離別的`傷感感染了滿城的空氣。失去後才知道那些有多麼珍貴，親愛的朋友們是否已經展翅紛飛，不飛到高處怎麼開闊自己的視野，你已經長大了，快告訴全世界……”我仔細聽完這首歌后也深深被觸動，這是一首多麼勵志的歌呀！我不禁開始佩服這首歌，在不經意間改變了她的命運，讓她又變回了以前的那個不僅開朗並且對生活充滿希望的女孩。這首歌激起了人們的志氣！
對！一首歌能讓人忘卻煩惱，像飲下聖水，能淨化心靈，像浸泡在温泉之中，能讓你深有感觸，像家人一般伴着你。
音樂課上，當這首曲子悠然進入我的耳朵時，教室彷彿地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來。遠處站着一位中國少年，略帶憂傷地吹着竹笛，慢慢的又進入了一片幽深的森林，一隻夜鶯發出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。
回家後聽了一遍又遍，每一次都給我帶來不一樣的心境和感受。淡淡的絃樂遠遠的響着，中國竹笛清脆悠揚地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時明珠奏玉般的鋼琴漫不經心的敲打着，每個音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無間，最後還有人聲加入，沒有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的`夜鶯在為我唱歌，內心湧起了非常美麗非常動情的共鳴。“這一定在敍述一個動人的故事”我心想。
果然，歌曲源自安徒生的一個童話，一隻不起眼的夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，於是悄悄地離開了。後來皇帝重病時，夜鶯又回來為皇帝唱歌。
這首曲子還令我欣賞的是他的最後，原本以為這樣一個略帶悲傷的故事會以一個像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結尾的時候反而越來越來高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個煙花同時綻放！給這個故事最好的結局，使人們從一段低谷中重新振作起來，能讓我有信心面對接下來的生活。
我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動人的故事，喜歡它給我帶來信心的感覺！
我是一個酷愛音樂的女孩，對音樂既有崇敬，又有熱愛，而在這些感情當中有包含了對音樂的無限幻想。
曾記得，我偶然在網上聽到了一首特別為2008年創作的《天天向上》時，這種種對音樂的感情一下子被噴發了出來。對這首歌，我是熱愛，因為我熱愛這次奧運會。歌詞是這樣的：
2008我來到我的城堡，讓你體會萬里長城的驕傲；2008聽我講講故事，我就是那隻，快樂的小鳥。我用夢的城堡灌溉一株幸運草，等待你呵護它長高，想問你將用怎樣的微笑，把這一片片愛的葉子傾心打造……
我一遍一遍反覆聽着，好像我面對的不是電腦屏幕，而是蜿蜒曲折的萬里長城，一塊塊石磚，一條條道路，一座座城堡，凝聚了多少勞動人民的汗水與艱辛呀！摸着這一塊塊石頭，並不是很光滑，但它是由勞動人民的汗水做成的。
我彷彿又看到了奧運會場上，一個個運動健兒舉着閃閃發亮的金牌，在一次次響起的國歌下淚流滿面。
中華民族這個強大的民族，哺育了多少棵幼苗長成參天大樹呀！多少棵還未出土的種子正在頑強拼搏呀！是的，不可能每一棵幼苗都能成為參天大樹，但是，它們依舊是快樂的，因為它們努力過，拼搏過，更因為它們生長在中華民族這個搖籃中，它們希望自己是快樂的`，永遠是快樂的。
“天天向上，天使的翅膀，天空中飛翔；天天向上，天真的嚮往，夢想在前方。”
還未出土的幼苗們，這湛藍的天空是屬於你們來創造奇蹟的，一個個天真的夢想正等待着你們來實現……
激昂的音樂結束了，每一件事最終是有頭有尾的。音樂帶給我的有許多許多，是音樂，讓我這顆小苗快樂地成長。
啊，我真想説：“我愛音樂！”
"聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”不管在哪裏，只要聽到《聽媽媽的話》這首歌，心中總有異樣的感覺，彷彿是一個大哥哥在對我説：“要聽媽媽的話，用心學習，將來才會成為有用的人。”
“為什麼別人在那看漫畫、玩遊戲，我卻在背ABC……聽媽媽的話，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見……美麗的白髮，幸福中發芽……我想所有的父母都一樣希望自己的孩子成為有用的'人，為了我們能健康成長，甚至可以拋棄一切，陪着我們，我們一天天長大，媽媽卻一天天老去，長出了美麗的白髮。
媽媽説我小時候很可愛、愛哭、容易生病，讓她非常操心，然後我學會了爬行、站立和走路，慢慢學會了自己吃飯、穿衣服，後來是認字、算術、拼音，在N多個後來後，我像個快樂的公主一天一天長大。媽媽教我做家務，為我織毛衣、陪我玩……爸爸因為工作忙，沒有時間陪我，所以多半時間都是媽媽陪我度過。媽媽還經常給我講道理：媽媽説，小孩子要聽話，不要淘氣……媽媽説做人要堅強，不要總是哭……媽媽説做人要誠實，不要説慌……但我心裏也想告訴媽媽：“媽媽，我一定聽你的話，不辜負你的期望，乖乖讀書，長大後一定成為有用的人。
“不想你輸，所以要教你用功讀書，媽媽織給你的毛衣你要好好的收着……”我將這首歌一直哼在嘴邊，心想：要聽媽媽的話，好好學習，做個聽話的好孩子！
説道我最喜歡的一首歌曲，我肯定會毫不猶豫的説是《陽光總在風雨後》因為這首歌的旋律不禁非常的好聽，而且歌詞還能帶給我力量。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎麼辦呢?
就在這時，幾個胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對呀，我可以自己燒土豆嘛!於是，我邊學着媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了。可是，這幾個小土豆十分淘氣，一個跑到這，一個跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”哎!對了，陽光總是在風雨過後，只要我們相信就一定會有彩虹的。
於是，我便上樓去繼續切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我並沒有放棄，最後，我終於燒好了土豆絲。
記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。
第二天，我就去試車子，可每當我騎上去，踩了兩腳，我就會立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當我準備放棄的.時候，耳邊響起了“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……
我的眼前彷彿出現了一縷陽光，爾後又出現了一縷彩虹……
我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅持……”在我的努力下，我最後終於學會了騎自行車。
就這樣《陽光總在風雨後》成了我最喜歡的一首歌曲，每當我遇到困難的時候，都會聽聽這首歌，這樣，我就會有無窮的力量來面對困難了。
”温暖的食譜都在她心裏面，有空就多握着她的手，把手牽着一起夢遊”周杰倫柔美的聲音一次又一次在我耳中迴盪，使我回憶起媽媽給我的温暖。這就是我最喜愛的一首歌—《聽媽媽的話》。
這首歌的作曲者、演唱者都是周杰倫。周杰倫是在□台北市的一個單親家庭長大的，母親是個中學老師，父親在他年幼時和媽媽離了婚。正因如此，母親把所有希望都寄託在他身上，並開始培養他學鋼琴，經過重重困難，周杰倫沒有辜負媽媽的期望，成為一名家喻户曉的歌手。他寫的`這首《聽媽媽的話》是為了感謝母親的養育之恩。這首歌是我在網上查資料時偶爾聽到的，一時好奇所以重複聽了幾遍，覺得很感動。其中令我感觸最深的一句歌詞是：我會用功讀書，用功讀書怎麼會從我嘴巴説出。不想你輸，所以要叫你用功讀書。
其實我覺得沒錯，每個媽媽都會鼓勵兒女用功讀書，並且監督着兒女學習。有些同學或許不解，看着窗外的小朋友歡快地玩耍着，自己卻在窗裏學習，也許會鬧着出去吧!但是，我們也要懂得媽媽的苦心，監督我們學習，是為了讓我們將來成為有用的人。所以，請不要抱怨，不要辜負媽媽的期望，好好努力吧!“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。美麗的白髮，幸福中發芽，天使的魔法，温暖中慈祥”
每當聽到這首《聽媽媽的話》，一股暖流便流入我的心田。
在我的心裏有無數我喜愛的歌，例如，《陽光總在風雨後》、《童年》、《小母牛》……其中，我最喜歡的就是《陽光總在風雨後》。每當我想要學會一件東西準備放棄的時候，聽到這首歌就會讓人有恆心。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎麼辦呢?
就在這時，幾個胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對呀，我可以自己燒土豆嘛!於是，我邊學着媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了。可是，這幾個小土豆十分淘氣，一個跑到這，一個跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時，幾句歌詞傳入了我的'耳朵“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”哎!對了，陽光總是在風雨過後，只要我們相信就一定會有彩虹的。
於是，我便上樓去繼續切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我並沒有放棄，最後，我終於燒好了土豆絲。
記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。
第二天，我就去試車子，可每當我騎上去，踩了兩腳，我就會立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當我準備放棄的時候，耳邊響起了“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……
我的眼前彷彿出現了一縷陽光，爾後又出現了一縷彩虹……
我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅持……”
在我的努力下，我終於學會了騎自行車。
《陽光總在風雨後》這首歌真是美妙啊!
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時候，膽小的我剛剛上國小。同學、課程和老師對我來説都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看着老師;課下，我不和同學聊天、做遊戲，而是自己坐在座位上呆着。終於，老師向媽媽説了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌;“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”“好好聽呀!”我眼中充滿了喜悦。媽媽問：“你喜歡這首歌嗎?”“當然了，她是那麼堅強的人。”“那麼，你也應該做這麼堅強的.人好不好?”霎時間，我似乎明白了媽媽的用意。當時，我的眼淚在眼眶裏直打轉，真的很受感動。於是，我發憤圖強，有了很大的進步。老師、同學都説我像換了個人似的。從那以後，當我遇到挫折時，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強。巨人學校巨人地質分校 指導老師：盧淑宜點評： “每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的歌聲中小作者開始她的講述，是《隱形的翅膀》這首歌教會了她堅強，激勵了她奮進，因此她是這首歌的忠實聽眾。文章語言流暢，情感細膩，能給讀者留下很深刻的印象。
歌是我們抒發心情的管道，也是我們平時營造生活樂趣的方式之一；每個人對音樂的看法也截然不同：有些人喜歡抒情歌，因為它能使人放鬆；有些人喜歡搖滾樂，因為它能震撼人心；還有些人喜歡歌謠，因為它充滿着濃濃的本地味，儘管我們喜歡的歌不同、旋律不同，但我們都有一個共同點—我們都是歌曲的愛好者。
在冬天嚴寒冰酷的清晨，我一走進校園，就聽到那首耳熟能詳的旋律，那首歌叫做“揮着翅牓的女孩”，也是我最喜歡的一首歌，它的旋律猶如冬天寒冷夜晚中的`火堆，明亮又温暖，讓我的心温暖不已。
冬天的早晨既冷又暗，令人想多睡一會兒，但怕遲到，所以我只好拖着疲累的身軀慢慢的走去學校，一路上我的雙腳顫抖不已，就算再厚的外套、圍巾，也抵擋不住冬天那冰冷的魔手；剛進校門，突然聽到一首美妙動聽的歌曲，讓我頓時忘記嚴寒；走進教室，温暖的旋律旋即充滿我的心，讓我打起精神來，從此以後，我就深深的喜歡上這首歌曲，哼着旋律，無時無刻。
它的歌詞講述一則勵志人心的故事，故事的大意就是要我們加油，相信自己，不要懼怕，勇敢的克服自己和前所未有的難關，而我最喜歡的歌詞是：Seemefly，IknowthatIcanfly….這兩句讓我看見只要對自己有信心，沒有什麼是不可能的。
每到我考試考不好，正要放棄時，總會想起這首歌，就會讓我再次站起來；所以我想把這首歌送給對自己沒信心的人，讓他們知道只要相信自己，就一定能做到。
學問齋