在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的恩情的作文，希望能夠幫助到大家。
感恩，它雖説是一個動詞，一個很微笑的動作，其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是母親。
也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用説，當然是母親嘍！我們有今天幸福的生活，有一個温馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有饑荒，穿着得體，閒暇時讀讀課外書，這裏一切的一切，又是誰造成的呢？都是母親給的，難道我們不應該感恩嗎？雖然有的同學怨家長留的任務太重，使孩子喘不過氣來，我想説的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒房住而勞神費心，你最大的任務就是學習，這還不夠嗎？
記得一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然發起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體温計一看，39度多。此時就慌了神，連忙去廚房拿來退燒藥和水，我服下後，便躺在牀上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一覺後，睜開眼睛，發現媽媽還在我旁邊守護着，心裏就有一種説不出的感覺……
我真感謝老天，讓我投生在這樣的母親的膝下，如果沒有媽媽最偉大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，我豈能寫出今天這番感恩的敍述。
在此，祝願天下所有的母親安康！快樂！
瞭解動物的人都知道，許多動物中的雄性都是自己有一塊地盤，不會讓第二個同類同性的和自己在同一塊地盤生活。但是，也有奇蹟——雄鷹金閃子在白羽臀入侵時卻巧合地遇到了自己的仇敵——一條銀環蛇。於是金閃子想要把銀環蛇打敗，當銀環蛇快要把金閃子咬死時，白羽臀卻來幫助金閃子，把銀環蛇啄死了。
之後，他們共同生活在一個地盤裏，互相合作，取得了許多驕傲的成果。但是，一隻雌鷹出現了，他們為了得到她，紛紛表現出自己很英勇的樣子。但是兩雄鷹為了不破壞自己的友誼，並沒有傷害對方，而是與假想的雄鷹搏鬥着。最後金閃子獲得了勝利，但他仍然祝福白羽臀能夠早日遇到一隻雌鷹。
這是友誼的力量——兩隻本來為敵的雄鷹成為了朋友;這是友誼的力量——在遇到雌鷹時他們仍然不願意傷害對方;這是友誼的力量——當金閃子獲得成功時仍然為對方祝福;這是友誼的力量……友誼改變了他們的命運，如果他們不合作，那麼他們很有可能被活活餓死;如果他們不和睦相處，那麼他們就很有可能會兩敗俱傷。我們也是如此。在生活中，我們一定會有許多摯友。
但是，沒有遇到過友誼的人是不會對友誼充滿憧憬的;而隨意獲得友誼的人是不會懂得珍惜友誼的;只有在千辛萬苦中那個伸出手來相助你的人才是你真正的摯友。當你獲得這樣美好的友誼時，當你接受別人的幫助時，你會發現：呵，友誼原來是如此偉大，如此有趣的事情。友誼的力量，是多麼巨大。讓我們珍惜友誼吧!
親情是每個人都擁有的，它代表了人對人的愛與關心，有了它，在我們遇到困難時，它給我們力量。在我們遇到病魔的入侵時，它給我們安慰。總的來説，親情是一種使我們奮發向上的東西。
親情是所有幼小的生命的依靠。比如説人，在中國人的歌聲中有一曲《世上只有媽媽好》這首歌曲雖然是兒歌，但他充分地體現了中國人對親情的依賴。
親情的歷史無邊無際，如同那遼闊的太平洋。在三國時期徐庶為救母親，放棄在劉備門下輔助他；漢高祖為救子民答應和匈奴和親，但幾代都是宮女，到了漢景帝時，派去和匈奴和親的宮女被認出來，漢景帝不忍心自己的子民受到威脅，忍痛將南宮公主派去。
是什麼力量讓徐庶去曹營呢？是親情。因為他懂得親情可貴，他知道如果自己不去曹營，母親就會被曹操害死，他懂得感恩，他要報答母親的養育之恩。
又是什麼力量讓漢景帝忍痛割愛了呢？是親情。因為他懂得沒有黎民百姓就 沒他這個皇帝，他把他的子民當成了他的兒女。
作為一名國小生，我們要懂得感恩，感謝父母，因為他們為了我們日夜操心、費神，成為我們的第一任老師，讓我們吃飽穿暖；感謝父母，因為他們將自己的知識傳授給我們，使我們走向正確的道路，為祖國做事，做祖國未來的接班人；感謝祖國，因為她為我們提供優越的學習環境，給我們建立起快樂的兒童樂園。
要我們感恩的人實在太多了，數不勝數，但將我們的身心獻給我們可愛的祖國就等於感謝了所有的人。同學們，讓我們一起攜手奮進吧！
母親就像是墜入人間的天使，她沒有天使的翅膀，卻有着天使那純潔的心。——題記
我的媽媽39歲了，烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴。
媽媽的愛是多麼無微不至啊！想到媽媽，一股股暖流湧上心頭。
記得那次放學，天空烏雲密佈，不一會兒，便下起了傾盆大雨，我沒帶傘，靜靜的在屋沿下等雨停。但是，天空中的雨絲毫沒有停下來的意思，反而越下越大。周邊的朋友都被爸爸媽媽接走了，而我……。我清楚的知道，我家在大埔山頂，媽媽下班的早，肯定先回去了，而爸爸又出差了，媽媽又沒開車，怎麼會來送傘呢？我絕望地望着操場上走的差不多的人們。地上四濺的水花，我的心情一下子跌到了無底洞。突然一個熟悉的身影印入我的眼簾，我不由地歡呼起來：“媽媽！”媽媽趕忙跑了過來，從包裏取出我的“小兔傘”，遞給我。忽然我發現媽媽的褲腿都被雨水打濕了。淚水一下子湧上了我的眼眶，我盡力不讓它落下，可不知怎麼的，豆大的淚水合着雨水不知不覺得滑落下來……
還有一次，我考試考得不理想，心情極度鬱悶，不知回家後如何交代。到了家裏，迎來的依舊是媽媽的笑臉，當我把考試成績告訴媽媽時，媽媽的眉頭皺了皺，並沒有責備我，而是耐心的為我講解疑問。
啊！我現在才知道，母愛是一片無邊無際的大海，我只是一葉小舟，永遠也駛不出母愛的港彎！
小鳥感恩大樹;大樹感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會感恩親人對自己的愛，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。
爺爺是一個地地道道的鄉下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過了那美好的童年。
那時的我可是一個淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉彎或出題難他，可每次爺爺都裝着不知道，逗得我哈哈大笑。
記得有一次，爺爺揹着我到田裏向遠眺望，我心裏迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎麼偏來這兒帶我玩。爺爺説：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當你們吃着那香噴噴的米飯、麪條時，也許不會感激農民，我今天帶你來到這裏的目地就是讓你目睹一下勞動的辛苦，你一定要好好學習，不能浪費糧食呀！
是啊！温爺爺説過一句話：“13億，是一個很大的數字，如果你用乘法來計算，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題。如果你用除法的話，一個很大的總量除以13億，都會變成一個很小的數目。”從糧食上來説，就是如果每人浪費1粒米，13億人就浪費13億粒米，就會讓許多人吃不飽;相反，如果每人節約1粒米，13億人就會節約13億粒米，那麼在這次汶川大地震中，這些米就會使一個人填報一天的肚子。
我感恩我的爺爺，因為他使我明白了一粒米的.重要性。
天地之間，親情永在，讓我們一起來感恩親情吧！
在這個世界上，在芸芸眾生中，你可以沒有朋友、沒有同學、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。但是，你不可能沒有父母。父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，教會我們認識自己、認識世界。讓我們成為對世界，對人類有用的人。
我們也許現在還小，還不知道什麼叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長的過程中，你只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴，你一定能感覺得到他們那無盡的關愛。也許有一天你會發現——原來那個老是衝着自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。父親是山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博的。他使我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母親是海，母親的愛是温暖無私，淳樸而又細膩的。她教會我們如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的文章，其中有朱自清的《背影》，《父子情》等。它們都時刻提醒我們要學會感恩。在感恩我們的父母的同時，也要擁有一顆“感恩”的心，去發現生活中的美好事物，對於每一件美好的事物都心存感激。這樣，你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
教過我的班主任（老師）有很多，他們都非常的優秀且出眾，對於我這個不聽話的學生來説，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現在上五年級了，在班裏班主任處處都會給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語文科、美術科及思想品德科等。他很會教書，常對我們説“學語文是學方法”“美術應跟語文相結合”等。這些看起來簡單的話兒，只要同學們謹記在心，一定會受益終身的。而這些話，不是每個班主任都會告訴你的。我也相信我們這位班主任在説這句話的時候具備了“三思而後行”的精神。
記得有一次：我在網上學習，看見一篇很不錯的文章，接着就做起了測試，其中有一題是這樣的：本文為什麼説這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話做這一道題，分數肯定會減少一些，在一個也就是答題複雜，難讓人理解。正在這時候，我想起來班主任的一句話：答案就在文中，根據這一線索，我在短文中找起來答案，直至填入答案。最後我找出了答案，並得到了滿分——5分，這樣的結果完全是因為班主任的影響啊！
有人把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮他人；有人把老師比做園丁，辛勤勞作卻從不計較；也有人把老師比做大海，用她那寬廣的胸懷包容一切。但，我要把您——老師比做四季風！
在我眼裏您想春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；您如夏天的暖風把知識與理智送給我們；您似秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；您想冬天的寒風無情的吹走我們的污點。
記得上二年級時，是您，一位新來的語文老師。您邁着輕快的步伐走進了教室，您那短短的、如絲般的頭髮，明亮的眼睛，欣喜的神情，讓我們至今記憶猶新……
有一次，班上的一位男同學因調皮，腿摔傷了，您知道後，立刻帶着他去醫院做檢查，在醫院裏，您又是掛號，又是照顧哪位同學，當時，他的父母不在身邊，您便至今付了醫藥費，還打電話通知那位同學的父母。
啊！老師，您給我們太多，太多，我們卻回報您的太少太少。
時光悠悠，一轉眼，國小生涯即將結束，我們也將離開，飛向那更寬、更廣的知識海洋，在這臨別之際，我不想回憶，只想珍惜和您在一起的分分秒秒！
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，我已經六年級了，很快國小畢業，童年生活也將一去不復返。
在六年的立才學習與成長中，我學會了品嚐人生五味，它們分別是酸、甜、苦、辣、鹹，這些味道就是六年國小生活的見證。酸的味道是遇到難題時，內心的一股挫敗；甜的味道是考試取得好成績時，老師的一聲表揚。苦的味道是偶爾因為小小誤會，同學的不理解；辣的味道是上體育課的時，不小心摔了一跤，依然堅強地站起來奔跑；鹹的味道是和同學一起拼搏後，汗水夾雜淚水的感動。這些味道缺一不可，如果少了一種味道的話，校園生活就少了一份色彩，也正是因為這些味道，讓校園變得豐富多彩。
永遠忘不了在體育節上，我代表班級參加50米短跑，當發令槍一響，我邁開步子，竭盡全力向終點奔去，同學們不停地給我加油，嗓子都喊啞了，我的腳下像裝了風火輪，比任何時候都有力量，腦海裏只有一個念頭：我要贏，要最快！最後我獲得了年級第三名，為自己，也為班級體爭得了榮譽，老師和同學為我喝彩，猶如冬日裏暖暖的陽光照耀在我的心田。體育節讓不善言辭的我瞬間找到了自信，賽場成了我的戰場，學校總是那麼懂我們每個孩子，讓每一朵花都美麗綻放！
六年的時光，發生的點點滴滴，我都裝在心裏，就像一個色彩斑斕的匣子，永遠不會消失……
如果學校是大海，我就是大海里的一滴水。立才學校，您對我的恩情，我永遠不會忘記……
星期六是母親節，作文 報答。早晨，清空萬里，我和媽媽去買菜，我們坐三輪車來到菜市場，市場上到處是川流不息的人。我和媽媽先去買排骨，排骨很重，我就對媽媽説：“媽媽我來幫您拿.”
我和媽媽又去買魚，媽媽説：“買鰱魚，因為鰱魚的刺很少。”魚買好了，我又對媽媽説：“媽媽我來拿。”媽媽開心極了，滿面春風。
回到家裏，我看見媽媽一雙又白又嫩的小手打起了泡，我問媽媽這是怎麼回事。媽媽説:“沒辦法，這是為了上班掙錢.”我説：“媽媽你幹嘛要這麼辛苦呀？”“傻孩子，還不是了你！只要你好好學習，媽媽再累，再辛苦也值得.”聽了媽媽的話，我心裏説不出的感動。我想：“今天是媽媽的節日，我用什麼方式回報媽媽呢？”我想啊，想啊，我終於想了一個辦法。
我端了一盆水，對媽媽説：“媽媽您辛苦了，今天讓孩兒給您好好的洗洗腳吧！”媽媽高興地説：“好呀，這才是我的乖兒子！”我我一邊給媽媽洗腳一邊説：“在這節日裏，媽媽，我想告訴您，我就像你愛我一樣愛你，國小二年級作文《作文 報答》。這七八年來，我在您愛的搖籃裏成長，生活得很幸福，是您為我在外面遮風擋雨。媽媽您辛苦了!感謝您的養育，謝謝你對我無私的愛。媽媽。祝您節日快樂！”
敬孝，一直是社會與家庭義不容辭的責任和義務;敬孝，也是人類與生俱來的自然情感。我們每個人都會垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰國時期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之説，也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個真正懂得孝親的人，都會有一顆感恩心，誠敬心，也會形成重情重義、感恩思源的價值觀。事實上，許多事例也印證了這一觀點，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。
孟子也説過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應當推己及人，推恩及人，使孝道得以昇華。最終上升至社會的友愛温馨、和諧安定。在我們當今社會，和諧穩定是前提，而維護和諧，也需要胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。
一個心懷感恩的人，他一定會善待生活，善待他人，如果人人胸懷感恩，社會就會更加美好、更加和諧。有人説：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，當我們置心感恩時，我們就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應該的，感恩敬孝才是對生活的熱愛。
一些平凡的事，總被忽視；一種清淡的福，總被丟棄。其實，它們並不平凡的值得護忽視，也不清淡的應該丟棄。一切理所當然，值得我們去重視，應該去感激。世間萬物都對我們有所支持，有所幫助，有所便利，所以我們自己就要首先感恩於一切。
仔細想來，身邊的人，最值得我們感恩。
每天清早，是何許人像鬧鐘一般準時喊你起牀？增氧也改變不了，那就是—母親。望着那焦脆的雙頰，惺忪的雙眼，我們開始有一些驚奇。可她總説：“沒事，好像昨天……嗯，有些感冒。”有些結巴。後來，滿目的不順心或匆忙就淡化了此處的記憶。不再去關心，可前幾日去發現媽媽的臉上，在眼邊不知不覺爬上了一圍黑眼圈，怪不得這些日子裏他的神情有些恍惚。每次上學前，他總是幫我領着書包，飛的親自送我去。回來時大老遠就望見那個熟悉的身影…...我對媽媽説，老師來回接送，這麼短的路，我有這麼大了，別人看見了會笑話的！他不過是輕輕的微笑。時間已久，我卻埋怨他不夠及時，拖累我遲到。哎，真是不應該！
還有，夏天正值驕陽似火的時日，她從來不會忘記給我帶水，他總是絮絮叨叨的提醒你，千萬不要忘記“多喝水”！我覺得煩，再説他常言自己記性差，門鎖都換了兩回，可這多喝水怎麼沒忘掉呢？一天，媽媽不在家，我自然也沒帶水，之後口乾舌燥，炎炎還差點又翻了！
我覺得任何人，任何物都是值得感激的！平凡的人才真正承托起重任！
望着母親的手，我思緒萬千……
那是一雙長滿老繭的手，一雙推動搖籃的手，一雙讓我快樂、温暖、留戀的手。
雖然我不知道年輕時的母親的手是多麼地美麗動人，多麼的纖纖玉指，當我想象到那纖纖玉指輕輕地捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，多麼令人留戀啊！
可是現在，母親的手不再白皙嫩滑，不會再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚深深地印在我的腦海。歲月與過度的操勞，還有為我而起早摸黑，我好自責啊！自責自己沒有盡到兒女的責任，自責自己沒有盡到孝順母親，更自責自己不懂得發奮學習！
望着母親的手，我淚如泉湧。
當我被學習的坎坷絆倒時，一雙温暖的手伸向我面前；當我因命運的不公而委屈地掉眼淚時，一雙手搭在我的肩上；當我被勝利的光環籠罩得失去自我時，一雙手輕輕拍打着我的頭。我知道——那還是母親的手。
望着母親的手，我不再迷茫！
母親對我的愛是任何人都替代不了的，她滋潤着我、哺育着我，可我知道，她並沒有什麼可祈求的。我一定會報答母親的。還有那一雙神聖的手。
母親的手，多麼温暖！她像春天的太陽，暖和，她像夏天的溪水，清涼！她像秋天的果實，給人帶來喜悦，她像冬天的爐火，給人帶來温暖。
啊！母親的手……
曾記否？那燈火闌珊人未眠。
您總愛挑燈夜戰，為的是什麼？是為我安睡時當保安還是為我熬夜端上一杯牛奶？還記得六年級的時候，由於小升中，壓力特別大，所以要刻苦一點兒，您應理解我吧？您知道我不喜歡您進我的房間甚至是不允許您進我的房間，因為您的那嘮叨聲根本使我無法認真學習。在我的人生中，您做了一件多麼令我失望的事，我卻還是一直不曾原諒您。您將煮好的牛奶擱在手裏，開着燈，您是在等什麼呢？是在等我什麼時候上廁所，然後悄悄地把它放在我的書桌上，然後以最快的速度回到自己的房間，坐在窗邊，想想我喝了沒有？但我每次都會全部喝掉，因為我漸漸長大了，漸漸明白您還是那麼愛我，即使是我對您百般刁難，那我呢？我應該學會在被愛中去愛您吧？
謝謝您——我的父親。
果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，可您還是樂意在默默獻身中做葉子的事業。感謝您我的父母。
父母的養育之恩，應當感謝。
父母的養育之恩，應當報答。
父母的養育之恩，應當回報。
父母恩情的作文四：難忘父母恩情
感恩是我們中華民族的傳統美德，從古至今感恩的故事有許多，學會感恩是我們做人的根本。世界上有許多人都值得我們感恩，而首先要感恩的是生我，養我，教我的父母。
我們一出生，父母的愛就已圍繞着我們。懵懵懂懂的我們，還沒有了解這分一直擁有的愛，直到某個時刻，或眼角有淚，或心有酸澀，或有些悔意的時候，那時我們才觸碰到這分愛的海洋的邊緣。
那日冬天，寒風刺骨。我和同學們在温暖如春的教室裏晨讀。沒一會，我感到口乾舌燥。我一摸書包側面，呀，糟糕！我的保温杯居然忘記帶了。心中有些懊惱。恰在這時，老師走過來，示意我去一趟校門口。我有點疑惑誰來了，便一路小跑，遠遠看見一個熟悉的身影，在狂風中等待，是媽媽！我感到很驚訝，媽媽今天不是發了高燒嗎，這大冷天，不好好在家躺在牀上休息，來學校幹嘛？只見媽媽穿了一件單薄的秋衣，是有什麼急事連外套都沒有穿？唉，真是的。
等我跑到跟前，媽媽趕緊遞過我的保温杯，微笑地對我説：“礪寒，渴了吧，你水杯忘了，一天裏怎麼能不喝水呢？擔心你渴了喝冷水要感冒的，就把保温杯拿來了，你趕緊進去，風太大了。”我一下子喉嚨就堵住了，傻傻地看着媽媽。媽媽摸摸我的腦袋，我呆呆地接過保温杯，媽媽示意我進去，我一句話也説不出來，就傻傻地往回走，心裏有酸澀，有難過，還有一種幸福與温暖。走了幾步，回頭一看，媽媽在寒風中微躬的背影，風肆意地吹着她的頭髮。
我把保温杯緊緊摟在懷裏，淚眼朦朧中，有一股甜甜的泉水流過喉間。這分比天高，比海深的愛，不能辜負。
學問齋