美麗的過往在心頭盪漾，暈開一漣漪，回想起我們校園的那一刻，就會有幾分甜蜜在心頭，接下來小編為你帶來幾分甜蜜在心頭優秀作文，希望對你有幫助。
有些人總是抱怨生活的無情、冷酷和黑暗，實際上並非如此絕望，如果我們苦盡甘來，苦澀過後一定會迎來甜蜜的温馨，就像一束温暖的康乃馨，可以滋潤了枯乾的心靈。讓我們帶着一顆積極向上的陽光心靈去感受生活中的種種事情吧！
正直火辣辣的六月。驕陽似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，恨不得像小狗一樣吐舌頭。楊老師把我們召集到操場上，大家一個個興致勃勃，情緒高漲。當楊老師説要教我們學《弟子規》的舞蹈，並且還要帶我們去琴台大劇院的時候，大家一下子就像被注射了似的，躍躍欲試，恨不得馬上學會立刻去。
剛開始，大家還專心致志地跟着楊老師排練，而且一個個都精神抖擻。但是就這樣過了幾天，越到後面的動作就越難，而且再加上天氣很熱，總有幾個同學遲到。排着排着，有幾個同學已經是暈頭轉向，看上去有氣無力。因為看到有人偷懶，旁邊的幾位同學也許早已按捺不住，也跟着受了影響。
看着軟綿綿的大家，楊老師皺了皺眉頭，歎了口氣：“唉，都説六一班的同學們很優秀，沒想到現在卻是這樣懶散，一點也不像其他老師口中説的那麼勤奮。聰明固然重要，但是不刻苦練習，不揮灑汗水，一樣是‘英雄無用武之地’，浪費了。你們真的那麼嬌弱嗎？像在太陽底下的冰雕人一樣一曬就化嗎？我不相信你們連這點苦都忍受不了。為了去夢寐以求的琴台大劇院，為了給學校爭光，你們就不能認真一點嗎？”
全班上下都沉默了，默默地低着頭。
六月轉眼間就過去了一半，天氣一天比一天炎熱，同學們的興致也一天比一天高。不管是課間還是體育課，我們都頂着炎炎烈日，在操場上揮汗如雨，而且都很積極，再也沒有發生誰找理由休息的事情。大家的手痠了，腳站酸了，衣服被汗水濕透了，可是誰也沒有打退堂鼓，更沒有誰有半句怨言。不光是為了去琴台大劇院，更多的是大家不想讓楊老師失望，都想為學校爭光。
就這樣日復一日的練習着，當我們真的登上舞台的時候，更多的卻是緊張，而不是興奮。當看到台下——學校老師領導們一雙雙渴望的眼神，還有楊老師期待和鼓勵的目光，我們忽然有了前進的動力……
“演出很成功！”楊老師笑眯眯地説。這一句普通的話凝聚了我們的汗水，就好像一滴油滾進了熱鍋裏，同學們瞬間沸騰起來。有的歡呼，有的雀躍，還有的誇張地手舞足蹈。楊老師抱着滿滿一箱冰棒走來，分發給我們每一個人。
那一刻，我突然感覺，排練時的苦澀，全部被温暖融化了。輕輕舔一口冰棒，在嘴裏融化。頓時，幾分甜蜜湧上心頭——當然，這是一種發自內心的驚喜，而不是冰棒的味道。
最近幾天，我的心裏時常會有幾分甜蜜湧上心頭。這是因為家裏來了一位“貴賓”，它有兩個輪子和漂亮的外形……恐怕你已經猜出來了吧！它就是一輛嶄新的賽車。
就在前天，這位“貴賓”才剛剛到我們家“做客”。“騎着賽車，在馬路上飛奔，那該有多酷呀！”看到它的第一眼，我便喃喃自語地謀劃起了自己“偉大”的計劃，於是“説幹就幹”，我迫不及待地騎上賽車，整裝待發，準備在小區裏盡情地馳騁一番。
可凡事都有開頭，萬事開頭難。這位“貴賓”對我的熱情好像並不認可，始終給我十分陌生的感覺，越騎越覺得彆扭不舒服。我終於無法忍耐下去了，於是主動調頭，返回了家裏。看着我一臉沮喪的狼狽樣，爸爸忍不住笑了起來，這一笑瞬間讓我更加無所適從了，“難道是自己太笨了嗎？”“任何事物，你都應該找到它的特點和竅門哦……”爸爸一本正經、滔滔不絕認真講解了一番後，我才恍然大悟。再次勇敢地騎上它，幾個來回下來，便可以輕鬆自如的駕馭它了。
騎着騎着，就在我想把它的速度調到最高時，“咔咔……”鏈條傳來了奇怪的.聲響。我心中恐懼怕它會掉下去，所以又立馬把它調到普通的速度……反覆的一番實踐之後，換擋的技巧我也輕鬆掌握了。
這位“貴賓”給我帶來了巨大的歡樂，現在每每想起，還有幾分甜蜜在心中呢！
回憶起童年的事情，就如海灘上每顆亮晶晶的貝殼。如今，我的海灘上有太多的貝殼，現在，我要去一個一個拾。
枯枝：敗葉
剛入國小後，我的成績可謂是一塌糊塗，坐落在班級名次的底層，就像一堆殘葉在地上，每天看着父母焦慮的額頭，天真無邪的我還弄不懂是怎麼回事，就被拽到各式各樣的輔導班上，每天穿梭在繁忙的街道，卻一點沒有心情去觀賞，每天就這樣在繁忙中度過。也許是命運吧，我拾到的第一個貝殼是破爛的，不華麗的，但這顆貝殼似乎是經歷過風雨的，我把它放在心中，把繁忙的身影當作自己的第一種甜蜜。
嫩芽：出土
也許是國小繁忙的身影在默默地為我打掃落葉，修剪枯枝，使嫩芽再次出土，重現生機。國小三年級時，成績有些起色，已從班級的底層爬到中流了，雖然名次還徘徊在三十至四十多名，但我還是為自己自豪。每學期看着同位領“三好學生”心裏也十分羨慕，默默的把“三好學生”當作目標，在心裏呼喊着“一定要獲得它”。第二隻貝殼雖然不華麗但它已經十分完整了，或許它是一個有理想的貝殼。我把它放在心中，把擁有目標當作自己第二中甜蜜。
努力：奮鬥
三年級的目標激勵着我，使我重温國小一年級的生活，每天穿梭在輔導班中，深宵燈火成了我最好的朋友。雖然這種生活十分艱辛，但當我看到成績不斷提高時，臉上洋溢着會心的微笑。第三隻貝殼稍許有點色彩了，但它還是不能讓我滿意。我把它放在心中，把起色的成績單當作第三種甜蜜。
開花：成果
如今的我，早已經把領獎狀當作一種習慣了，完成了國小的目標，那一顆嫩芽已長成果樹，在飄溢他的清香。他現在朝着更高的理想前進，立志在深林中成為矚目的樹木。第四隻貝殼已絢爛多彩，我小心翼翼把它放在手中，也把其它貝殼串在一起掛在心頭。我笑了，第一次品嚐到那麼多種味道的甜蜜，它們激發我努力成長。
學問齋