在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的任性的孩子作文，歡迎閲讀與收藏。
今天，我去別家串門，遇見了一個實在任性的小女孩。
她大概五歲光景，梳一條長長的馬尾辮，穿着一條玫紅色的棉襖，樣子倒是挺可愛的。
不過，在這有趣的小女孩身上，發生了不好的事。
午餐時，主人遞來了兩個挺漂亮的瓷杯，客氣地説：“大家好好吃，杯子有兩個，請大家隨便用。”
一個大哥哥拿走了一個瓷杯，華阿姨剛要拿另一個杯子，這個小女孩哭喊着跑過來，對華阿姨又是捶又是打的。華阿姨歎了一口氣，搖着頭説：“唉，這孩子，一天到晚都不會停止鬧，煩透了，任香新呀，你得教教她了。”
任香新是小女孩的媽媽，她頂喜歡華阿姨的，華阿姨的.要求，她當然一口答應。可是，當小女孩倒了滿滿一杯橙汁卻只咂了一小口就喝不下的時候，任阿姨卻滿不在乎地説：“去給劉奶奶喝。”唉，如此母親，怎能教育好女兒呢？真是“有其母必有其女”呀！話又説回來，小女孩一溜煙跑到劉奶奶那兒，擺着一副千金臭架子，説：“喏，給你！”劉奶奶端起杯子喝了一口。小女孩立馬對劉奶奶吼：“杯子還我！”劉奶奶不滿地將杯子奉還。小女孩又倒了半杯可樂，同樣只喝了一口，便以迅雷不及掩耳之勢粗魯地將可樂倒入了她小倩姐姐的湯碗裏。湯碗裏盛有紫芋西露，小倩姐姐還未來得及品嚐，就被小女孩弄得一團糟。一旁的秦阿姨不時地批評小女孩，而小女孩卻不屑一顧地翻着白眼，大家也只好由她去，不再管她。
後來，我才知道她的名字叫任馨，正如她的名字，她是不是很任性？
人本來就有想做什麼，就做什麼的一面，但也因為喜歡什麼，就做什麼，給身邊的人帶來困擾。
我還記得國小五年級的時候，我們最喜歡惡整老師和我們不太喜歡的同學，當時我們能做的有放板擦在門上、把老師的棍子藏起來、上課的時候隨便冒出一句可笑的話，把上課的`秩序帶到最吵，我們甚至把老師給用哭，看到了這些畫面，我們不禁開始捧腹大笑，但也因為我們笑了，反而引來一羣可怕的野狼，開始他們的訓話，當時我們也在自己的心裏説：“只要我喜歡，有什麼不可以。”然而我們為了整老師和同學，當然成績就一落千丈。
或許在某個年紀，就會有所謂的“叛逆期”，但在叛逆期之中，可能會表達出我們想要什麼的一面，如果不做，就將會受到奇怪的懲罰和對待，這也就是我們説的，“只要我喜歡，有什麼不可以。”
我們都有最調皮、最壞的一方面，大家又何嘗不是這樣呢？每個人精力都不同，有的人很小很小的時候，有的人在該叛逆的時候叛逆，任何人都一定會有的時候，當這種時候，要用比平常還要更多的耐心，來對待這叛逆中的學生，但也不是他們喜歡，就放任他們去做。
也許我是被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望每一個時刻都象彩色蠟筆那樣美麗；我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一隻永遠不會流淚的眼睛，一片天空、一片屬於天空的羽毛和樹葉，一片天空、一片屬於天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果。
我想畫下早晨，畫下露水所能看見的微笑，畫下所有最年輕的沒有痛苦的愛情，她沒有見過陰雲，她的眼睛是晴空的顏色，她永遠看着我，永遠看着絕不會忽然掉過頭去。
我想畫下遙遠的風景，畫下清晰的地平線和水波，畫下許許多多快樂的小河，畫下丘陵——長滿淡淡的'茸毛，我讓他們挨的很近，讓它們相愛，讓每一個默許，每一陣靜靜的春天的激動，都成為一朵小花的生日。
我還想畫下未來，我沒見過她，也不可能，但知道她很美，我畫下她秋天的風衣，畫下那些燃燒的燭火和楓葉，畫下許多因為愛她，而熄滅的心，畫下婚禮，畫下一個個早上醒來的節日——上面貼着玻璃糖紙，和北方童話的插圖。
我是一個任性的孩子，我想塗去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。
山月不知心裏事，水風空落眼前花。
一個任性的孩子到最後只能隨波逐流，不再任性，儘管心中仍殘存着童真。
起初，少年不知愁滋味，狂妄地想要去改變這個世界，讓社會上每個人都像他手中的彩筆那般，閃耀着單純的顏色，一切都是光明而燦爛的。“我想塗去一切不幸”“畫下一隻永遠不會流淚的眼睛”。孩子的心是那樣的純潔天真。
古詩中也常出現“意欲捕鳴蟬，忽然閉口。”“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”童趣耀然，悄悄地走進每個人的心田。但小小的童趣與任性往往只屬於童年，最後捕蟬的孩子成了莊稼人，釣魚娃成了老魚翁，任性的.孩子恍乎發覺先前的童趣退掉了顏色，傲氣的任性也索然無味地低下了頭。先前的努力走向低迷，純潔漸漸被功利取代，任性的孩子不再任性，世事滄桑，本應如此？
“我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子。”由此可以想象，這孩子其實是沒有被愛的，他的任性是世人眼中的耍賴、叛逆，於是指責、批評、鄙視……時常縈繞着任性的孩子。漸漸地，任性的孩子被消磨得失去了純真的興致，不再任性。
這一切都怪誰，怪不得人！孩子想畫滿窗子，但眼睛早已習慣黑暗。整個黑暗社會由不得光明駐足！任性的孩子靜默了，不敢任性。
孩子任性，也許他是太孤獨，迫切地想被愛，只是這個薄倖的規範化社會不懂。任性孩子不再任性了，惟願彩色永留心間，不受污濁！
“媽媽，你快去睡吧!我還有好多的作業沒寫呢!我沒什麼時間吃東西了，更何況，你在這裏會影響到我的效率。快去睡吧!”
聽着我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄着我這執着的媽媽回房睡，有時，她也會小聲道好像在自言自語的説：“我想留下來陪陪你嘛!”媽媽，那怎麼行呢!我怎麼能讓你留下來陪我通宵開夜車呢!
我知道你怕我學習熬壞了身體，想陪在我身邊，因為我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜裏的四合的夜，靜得嚇人的夜裏不再黑怕。
寫着寫着，突然間發現練習冊忘記在了卧室裏，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的`睡去，爸爸則正襟危坐在沙發上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺，但也給人一種無法抗拒的威懾力。
他們正在看電視，聲音卻早已調成了靜音。我就這樣站在電視機前看着他們。多彩的光影在他們的臉上流動過，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過一般。
我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點，望着這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想着，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年裏，他們將所有的愛都給了我，這個14歲的孩子，沒有什麼怨言，沒有什麼不甘，沒有什麼索取，沒有什麼……
靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關上房門，生怕吵醒這兩個給予我愛的人。打開另外一本練習卷，繼續忙碌。
夜，睡着;愛，醒了。而我此刻正被這愛包圍着。
學問齋