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愛在身邊作文14篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.1W

在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的愛在身邊作文,歡迎大家分享。

愛在身邊作文14篇

愛在身邊作文 篇1

星期天的早上,天氣晴朗,陽光明媚,微風徐徐吹着,爸爸和媽媽出去工作了,我決定去圖書館看書。

到了圖書館後,我拿起一本《三國演義》津津有味地看了起來。時間過得飛快,不知不覺已經中午了。一位圖書館的管理員阿姨走過來對我説:“小朋友,已經中午了,你還不回家嗎?”這時,我才覺得我的肚子已經唱起了空城計。

我走出門,這才發現外面電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。看看這越下越大的雨,想想還在加班的媽媽也顧不上來接我,頓時我哭了起來。有一羣大人和一羣小孩子圍了過來,看我的笑話。他們嘲笑我:“喲,你怎麼了,哭得都不見眼了,用不用叔叔給你一個雨傘?”説完他們又哈哈大笑起來。當時我也覺得我非常可笑,就止住了哭聲,茫然地看着外面的大雨。這時,我對面又走來一個身材魁梧、面色黑黃的中年人,我以為他也是來笑話我的,我就往裏面走了走。卻見他過來把嘲笑我的人都趕走了,温柔地對我説:“小朋友,你只有一個人嗎?”我點了點頭。他把他的`雨傘遞給了我:“小朋友,我的這把雨傘你先拿去用。”我忐忑地望着他:“如果我把傘拿走了,你怎麼回家啊?”他笑了笑:“叔叔年輕力壯,用不着。”説完他竟咳嗽了幾聲。我關切地對他説:“你都咳嗽了,還是你用吧。過一會我的父母就應該會來了。”不等我説完,他就把傘塞給我,説了句“沒事。”,他就走了。望着他在大雨中行走的背影,我覺得他的形象越來越高大……

我拿着雨傘回到家,發現媽媽已經回來,她正在炒菜,看見我的雨傘就問:“你哪裏來的雨傘?”我告訴媽媽是一位叔叔給的。轉眼一想:糟糕!忘記問叔叔的地址了,只好等他自己來取了。可我在圖書館等了好多天,也沒見那位叔叔。

到現在,那把雨傘仍掛在我屋裏,它時刻提醒着我要做一個品德高尚,樂於助人的人。

愛在身邊作文 篇2

一個人不可能一出生就是完美的。可能有許多外在因素去影響他(她),還有可能是父母的出身卑微影響了孩子,使孩子覺得自己的身份很低下,不能同其他的孩子去比較,導致孩子的學習成績下降。但據我所知,有一個孩子不是這樣的。這個孩子是一個寬容大度、懂得感恩的人,而就是他的這些優點,使這個孩子成功了併成為擁有最高權力的人。他,就是美國總統——林肯。

林肯的父親是一個鞋匠,雖然林肯的父親身份低,但是他仍然愛着自己的父親。他覺得父親是最偉大的,他覺得父親的手藝是無人能比的。正是因為這種對父親的愛、對人民的愛、對社會的愛、對國家的'愛,才是他走向美國總統這個最高的位置。到總統的位置上以後,它平易近人,對待任何人都像對待他父親那樣一絲不苟。

一個人,不要為自己的身份感到懊惱,任何人都一樣,總會感到自己比別人缺少什麼東西,總會感到自己的到的東西沒有別人的多。但現在對我們來説:“活着就是為了給我們生活其中的社會添上一點光彩,為人民、為社會、為國家做貢獻。為別人花費愛、同情、精力、時間,只有這樣,人活着才有意義,世界才會更加美好。但是一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。

記住一句話,會終生伴你——愛,在你身邊。

愛在身邊作文 篇3

有許多人問我:“你幸福嗎?”“幸福是什麼呢?”我每次都笑而不答,因為幸福是自己去尋找的。也許是貓捉老鼠,也許是奧特曼大戰小怪獸,也許是吃着甜滋滋的棒棒糖或棉花糖,直到有一天,我才明白了幸福的真正含義。一個雙目失明的小男孩——劉浩,他特別喜歡彈鋼琴,可是因為他看不見琴鍵和琴譜,求學四處碰壁。但是他沒有放棄,而是撫摸着那浸滿母愛的琴譜,彈着已在心中的琴鍵,勤學苦練,不知疲倦地練,常常達到忘我的境界。

最終,他終於碰到了好老師,他更加勤奮地練琴,以優異的成績考入了所盲童音樂學院。他臉上溢出了歡悦。他常常説:“幸福就在身邊,前途是光明的!如此自信,如此堅強,他可能成功嗎?幸福之光怎能不眷戀他呢?有一位從8歲就開始照顧癱瘓母親的堅強的女孩——孟佩傑,每天幫助母親伸腿100多下,每天揹着母親到非常遠的地方去上學。餓了就吃硬梆梆的饅頭,就着鹹菜,沒有香噴噴的菜沒有炸雞也沒有現在孩子愛喝的飲料。就是在那艱苦的日子裏,卻有相依為命的快樂,多幸福啊!所以每個人只要內心有愛,就有幸福在身邊。

幸福無處不在,早上,你吃飯的時候有人給你遞上一杯鮮牛奶;放學的'時候總有人在門口等你;回到家後餐桌上總擺着豐富的晚餐……愛就在這點點滴滴中。“付出的汗水越多,得到的幸福就越多。”何嘗不是如此呢?彈吉他,我曾抱怨,我曾煩躁,可對音樂的喜愛,對琴絃的不捨,令我堅持不懈,汗水的滑落,手指的疼痛都被悠揚的琴聲淹沒,享受其中,放鬆心情,苦盡甘來,幸福滿心。其實愛就在身邊,幸福就在身邊,只要你用心體會,你就永遠會生活在幸福中。

愛在身邊作文 篇4

我們生活在一個充滿愛的世界裏,有父母的愛、老師的愛、朋友的愛……但是,在我的記憶裏,媽媽的愛總是帶着暖暖的氣息圍繞在我的左右,伴我幸福成長。

那是一個冬天的夜晚,月光皎潔,如漏沙般進入到我的夢鄉。睡夢中,我突然感到一股暖流在臉上滾動,還帶着血腥味兒。我一下子驚醒了,“啊,流鼻血了!”我的.尖叫聲打破了夜晚的寧靜。緊接着,媽媽連叫帶喊地跑了過來,連棉襖都沒穿:“怎麼了?貝貝?”媽媽一看我流鼻血了,趕緊讓我起來,用大棉襖把我裹住。我站在那裏,媽媽在我旁邊忙個不停,拿紙給我塞住鼻子,又把我拉到水管旁邊,用手接上涼水在我的額頭上輕輕拍着,然後又把我臉上的血跡擦乾淨……在媽媽遞給我毛巾時,我碰到了媽媽冰冷的手。媽媽接連打了兩個噴嚏,我下意識地看了媽媽一眼,由於起得匆忙,她竟然只穿了一件秋衣。媽媽白天辛辛苦苦上班,晚上卻睡不了一個好覺……想到這裏,我的眼睛濕潤了,看到媽媽拿着毛巾正要擦臉,我趕忙説:“媽媽,我幫您擦。”我搶過毛巾,細心地為她擦臉。我看到媽媽眼角那些皺紋,心中湧起了許多往事。從小到大,不管大事小事,媽媽都在無微不至地照顧我,不讓我受一丁點兒委屈。我情不自禁地説:“媽媽,女兒長大了,不用您這麼操勞了。媽媽,我永遠愛您!”媽媽笑了,我清楚地看到她眼睛裏閃着晶瑩的淚花。她什麼也沒説,但我知道,媽媽很高興,因為我長大了、懂事了。

是啊,就像一首歌唱的:“總有温暖的手牽着我,總有温柔的話送耳旁,總有一個聲音為我帶路,總有一個呼喚飄在我心上……”

愛在身邊作文 篇5

愛是無形的,它需要用心靈去感受。正像這句話一樣,奶奶對我的愛同樣是無形的,同樣需要我用心靈去感受。

又是美好的一天,陽光明媚,正如我的心情一般。中午放學後,我拿上作業,哼着小曲,一路蹦蹦跳跳的回到了奶奶家。稍作休息之後,便開始吃飯了。因為今天吃的.是米飯,所以菜比較多,於是我慢悠悠地吃着。

這時,奶奶説話了:“今天菜好吃,大家快吃啊!”可我依舊是我行我素。奶奶看到我這個樣子便有些坐不住了,拿起面前的一雙筷子,眼睛看準了一道菜,用筷子夾住,夾到了我的碗裏。可誰知,這一夾就停不下來了。我受不了了,就大聲對奶奶説:“誒呀,煩不煩呀,我自己會夾,夾那麼多幹嘛,我又吃不完!”奶奶聽了,回答道:“你看看你自己,吃的那麼慢,菜還吃那麼少,怎麼能長高個!”説完,又繼續夾。這次我實在按捺不住我心中的怒火了,衝奶奶大聲喊道:“呀,煩死了,沒心情,不吃了!”我説完,就放下筷子走了。離開餐桌後。

我躺在牀上,回想着剛才發生的那一幕。想了半天,我覺得我剛剛對奶奶的做法太不好了,奶奶是因為愛我,擔心我吃不飽才給我夾菜的,而我卻錯怪了她,埋怨他。

在以前,我總是回家就能吃到可口的飯菜,奶奶總是把最好的留給我,自己卻不吃,這是多麼無私,偉大的愛呀!

愛是無私的,永恆的,偉大的……如果我們用一雙慧眼去發現它,那你就會發現,人間處處有真愛,愛在身邊!

愛在身邊作文 篇6

愛是什麼?愛是一件毛衣,穿上去後你會知道什麼叫做真正的“温暖”。愛也是一顆大樹,為我們遮風擋雨。

在放學時,突然空中的烏雲瞬間聚集在了一起,並撒下了雨水。這可怎麼辦?傘又沒有帶,對了可以找同學,一看同學都走光了。我急地轉了幾個圈。在校門口的人漸漸地走,最後只剩下孤零零的我。

這時我往窗外一看,看見了一個騎着台電動車,身上披着雨衣的人。咦?這個人怎麼這麼的眼熟的,哦!是外公!是外公來接我了。看見他把電動車開過來,立馬把我塞進雨衣裏面,然後火速回到了家。

回到家後,他馬上幫我把雨衣脱下來,然後衝上樓拿了塊大毛巾,電熱爐和吹風機。

他打開了電熱爐讓我坐在前面,然後用毛巾把我身上的水抹乾,最後用吹風機把我頭吹乾,他一邊吹一邊問我:“你剛剛有沒有淋到雨?”我説:“有”。之後,他又把吹風機換到了熱風檔,用一件衣服把我蓋住。

做完了這些,他並沒有去換掉那濕了一大片的`衣服。而是去廚房洗米洗菜,一直幹到他煮飯才肯上樓拿衣服。

在他下樓時我看見了他的背有點彎了,但不是被重物壓彎的,而是被一種名為愛的東西壓彎的。他那被打濕了,但久久不換的衣服,就是他對我的愛。

人間處處是愛,但是我的親人給我的愛着無時無刻,每一次都在我的身邊陪伴着我。

愛在身邊作文 篇7

愛像一條歡快的小溪,時時歌唱;愛又像芬芳的鮮花,處處留香。在我身邊,愛的事情説也説不完,因為愛是世間最美的語言。

在家裏,媽媽對我的愛是無微不至的。每次我放學回家,媽媽就問我:“你餓不餓?你喝水嗎?”在學習方面,媽媽對我也是盡心盡責。如果我有一道題不會,媽媽就不厭其煩地講到我聽懂為止。

在學校,老師給我的愛是特別的。有一次上課,一向坐姿不端的我突然坐端正了。班主任許老師馬上表揚我:“王宇寧坐得真端正!”我心裏暖暖的,這是在鼓勵我養成好習慣呀!其實,許老師是一個又特別又温柔的老師。她還經常教育我們:“同學們,來學校不是比賽吃穿的,而是比賽學習的。大家要努力學習呀!”

愛無處不在。除了家長、老師的'愛,我也感覺到朋友間那無私的愛。體育課上,我渴得嗓子都快要冒煙時,我的好朋友許好馬上讓我喝她帶的水。我喝過水,感謝她。她笑了笑,説:“我們是朋友!”

愛在我的身邊,感動着我、鼓勵着我,讓我好好學習、健康成長。

愛在身邊作文 篇8

愛,多麼簡單的字眼兒,但她卻包含着意義萬千。無論你在哪裏都能感覺到她的存在。愛,多麼温馨的字眼,她能讓你在盛夏裏感到一絲涼意,也能讓你在嚴冬裏感到温暖。她摸不着,但能感覺到,只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美好的人間。

清晨,美麗的城市,到處都能看到環衞工人的身影。為了城市的潔淨,她們的付出與這座城市惜惜相容。車來車往的馬路上交通警察為了道路的通暢和行人的安全不辭辛勞,寒暑如初。瞧,一位叔叔正護送一隊小朋友穿過馬路,警察叔叔的關愛也融在其中。三三倆倆的紅領巾正攙扶一位老奶奶穿過斑馬線,途中忙着上班的叔叔阿姨放慢車速微笑着給他們讓路,公交站上一位大姐姐扶着一位白髮蒼蒼的老爺爺走上公交車。學校門口,校衞老師正迎接每位同學的`到來,在課堂上,老師耐心的為我們講解每一道難題,這是對我們的保護和關愛。在家中,爸爸媽媽的愛是最無私的愛,從我們漫珊學步到長大成人,這份愛哺育我們健康成長。

這就是愛,是所有人的愛,是全社會的關愛,愛,處處都在。要問愛在哪裏?愛在身邊!

愛在身邊作文 篇9

愛無處不在,它是世界上最好的老師;最甜的糖果;最可口的飯菜,在生活中我們隨時隨地都能感覺到愛的存在,讓世界更温馨美好。

記得有一年的暑假,我早早地寫完作業便收拾行李,和爸爸弟弟一起回老家。當我坐上火車,幾經周折回到那裏的時候,我的興奮勁兒一下就起來了。我想:這麼美好的鄉村風光,真是不枉我坐了一天的火車外加6小時的汽車,我邊提出要獨自去外面看看,雖然奶奶一再説要陪同我,但一貫執拗的我還是獨自去了。

走在偏僻的小路上,我一邊貪婪地呼吸清新的空氣,一邊領略大山的險峻,河流的'綿延。過了大概有半個小時,我想回去了,於是我便順着原路重新走,誰知,這山間的小路蜿蜒曲折盤旋在青山上,在一個三岔路口我找不到那條是我來時走過的路了。我有點驚慌,連忙繞着山路跑起來,可就是轉來轉去覺得還在原地,就在我灰心喪氣的時候,一位我從來沒見過的大姐姐過來了,她用真誠而美麗的大眼睛注視着我,問:“小朋友,你是第一次進山吧?是不是迷路了?”我看見你在這兒已經轉了三次了。”

我連忙回答她的問題,並告訴她我奶奶的名字,她聽完後烏黑的大眼睛閃過一絲笑意微笑着答應帶我回奶奶家,我終於回到了奶奶家。

當我寫下這篇日記,我的眼睛又浮現着她美麗的眼睛,心中又閃過一個念頭:愛無處不在,它令世界更加美麗温馨!

愛在身邊作文 篇10

我的爺爺是一位慈祥、豁達、幽默、愛幫助別人的老人。他個子不高,身材瘦瘦的,飽經滄桑的臉上刻滿了歲月留下的痕跡。

爺爺今年已經78歲高齡了,可依然每天堅持勞動,所以顯得精神矍鑠。我知道爺爺很愛我,因為他從來沒有對我發過脾氣。可聽奶奶説,爸爸小時候因為淘氣卻經常挨爺爺的揍。

“十一”長假,爸爸本來説好要開車帶全家人去錦州遊玩,可奶奶擔心爺爺的'身體走不了太遠的路,就説不去了。當時急的我眼淚都快流下來了,真擔心我一直想去參觀的“遼瀋戰役紀念館”因此而泡湯。可沒想到,10月2日一大早,我們全家人還是如願地出發了。

經過2個多小時的顛簸,終於來到了錦州遼瀋戰役紀念館。下了車,我扶着爺爺下車,感覺到爺爺的手有些發抖。我想他一定是因為坐車時間長,累了。

進了紀念館,我便自顧自地遊覽和拍照,根本就無暇照看爺爺。反而是爺爺擔心人多走散了,更怕我走丟了,一個勁兒地叫我。當時我特別生氣,因為在我參觀時候還沒有看完,爺爺就總是打斷我的思路……

一上午的參觀活動結束了,我們吃完午飯,爺爺就回房休息了。傍晚時分,我們去請爺爺奶奶吃晚飯,可他們説中午吃的太多,吃不下去,讓我們自己外出吃飯。

晚飯後我們回到房間,由於累了一天,我倒在牀上就準備睡覺了。迷迷糊糊的時候,我似乎聽到媽媽在小聲地跟爸爸嘀咕着什麼:“今天可把大雨的爺爺奶奶累壞了啊,要不是為了孫子,他們才不會挨這個累呢……”爸爸也是一個勁兒的説是啊是啊的……聽着他們的談話,我沒有出聲兒,依舊閉着眼睛,回想着上午爺爺奶奶陪我參觀遼瀋戰役紀念館時的情景,眼淚不自覺地順着臉頰悄悄地流了下來,耳畔彷彿又響起了小時候爺爺哄我睡覺時為我哼唱的兒歌:“水牛、水牛、先出犄角後出頭……”

在這個剛剛過去的“十一”假期裏,我已經深深地感受到了長輩們給我的那點點滴滴的濃濃的愛。我想,愛其實就在我們每個人的身邊,只要你肯發現,愛就在身邊,無處不在……

愛在身邊作文 篇11

有一天,媽媽突然問我:“愛是什麼?”我答不上來。媽媽説:“愛是一盞明燈,照亮了別人,也温暖了自己。”我似懂非懂地點了點頭。後來,我慢慢地知道了愛是親人對我的關懷,朋友對我的幫助……

愛來自於父母對我的關懷,我多次聽媽媽説起我小時候的一件事:那是個寒冷的冬天,外面下着大雪,地上結了冰。爸爸抱着三歲的我出去買菜,在中心市場口,爸爸一不小心滑了一跤,在滑到的.一瞬間,爸爸高高地舉起了我,而自己卻重重地摔在了地上。媽媽每次説起這件事時,我總是感動得熱淚盈眶。

愛來自朋友對我的幫助。在二年級時,記得那次上課鈴已經響了,同學們都紛紛跑進教室,我一不小心摔倒了,我們班的韓思睿看見了,她一個箭步跑上來,把我扶起,我當時忘記了疼痛,滿心都是感激,內心熱乎乎的。

愛也來自於我對被人的幫助,記得我讀三年級的時候,一次語文考試,我急急忙忙從文具盒裏拿出三支水筆,過了一會兒,“叮鈴鈴……”考試鈴聲響了,老師來了,同學們也安靜下來,瞪着雙眼看着老師手中的考卷。忽然我後面的李小林着急地説:“我的筆哪裏去了?”看到她着急得像熱鍋上的螞蟻,我的眼前再現了韓思睿扶我的那個難忘的鏡頭。於是,我毫不猶豫地把我多餘的筆遞給了小林。那天,我被一種快樂包圍着,因為我明白了關愛的真正的含義。

愛流淌在我們身邊,只要用心發現,你會感覺生活是多麼美好!

愛在身邊作文 篇12

人們都説:“母愛如水,點點滴滴都是愛,滋潤着兒女們的心田。”但是母愛是什麼?我始終無法深刻體會到。

母愛是偉大的,因為她賦予了我,每當我過生日的時候,我總是興致高昂,但我卻忽略了母親。是的,我忘了我出生的那天,是母親的“受難日”。是她受盡苦,受盡累,我才得以出生。如果我一生有多少成就,那麼它一定歸功於我偉大的母親,因為是她給了我生命以及教育了我如何做人的道理。

記得有一次,我對手電筒發岀來的光十分好奇,我在好奇心的驅使下把手電筒給拆了。拆完後當我重新裝上的時候,我發現手電筒不亮了。怎麼辦,怎麼辦,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,媽媽如果知道了肯定會暴發出她那蠻荒之力的。我想到這裏立刻面目蒼白,臉上沒有一點兒血色,腦袋裏一片空白,身體不由自主地來回走動。還不快把手電筒藏在一個安全的地方。我馬上反應過來,我晃了晃腦腦袋,二話不説把手電筒小心翼翼地藏在了櫃子裏。這時天暗了下來,下起了小雨。

過了幾天颱風來了,電線被颱風刮斷了,家裏停電了。媽媽東翻西找,終於發現了那個手電筒。我面色蒼白的'看着媽媽。只見她一會兒皺着眉頭,一會兒又睜大眼睛。看着她的表情我的心也跟着一上一下的跳。最後媽媽把電池反了兩下,手電筒亮了。忽然她又把目光轉向了我,我又嚇了一跳,我的汗水一個勁地流了下來。

“是你弄的嗎?”媽媽輕輕地向我走來。

“是……是的。”我低下了頭。

“以後可不能這樣哦,做了錯事要告訴媽媽,勇於承認,這才是媽媽的好孩子……”我聽了頓時眼角濕潤了。

此時此刻我才真正體會到了媽媽的愛,她永遠都在我身邊。

愛在身邊作文 篇13

愛,多種多樣:關愛、友愛、父愛、母愛……可我要找的,不只有這些……

尋找

一個個感人事蹟還在上演,可我為何還在苦苦追尋。

現在社會,人們似乎變得越來越麻木自私,似乎一切都不如自身重要,都一副事不關己的面孔。但,我不信人心之間就只有麻木與冰冷。

我仍在苦苦尋找……

失落

“死老太婆,不長眼呀?!”公交車上,一位頭髮銀白的老奶奶,顫巍巍的,一不小心碰到一名時尚女郎的衣襬,便遭到她的呵斥,與她那淑女的形象迥然不同。

老太太不説話,只緩緩地下車,慢慢地走開。

看到老太太漸漸遠走的背影,我試問:

人與人之間連最起碼的'尊重,也沒有了嗎?心中一陣失落。

迷惘

遠處,一位衣衫襤褸的乞丐,正用他的雙手緩慢地向前挪動着。兩名有説有笑的青年從遠處走來,碰巧撞上了乞丐,於是不耐煩地甩出了兩張五毛的鈔票在乞丐空蕩的碗裏,之後便是一通辱罵和嘲諷。

這是愛嗎?這只是施捨!我更加迷惘了……

豁然

一陣驚雷響過,把我心中照得雪亮。

是的,我找到了愛,它叫愛心,而且不止一處。

乾渴之時他人的一杯水;飢餓之時他人的一塊麪包;傷心之時他人的一句安慰;失落之時他人的一句鼓勵……這些都是愛啊,我怎麼就沒有體會?何必去苦苦尋找呢?我們已經沐浴在愛的陽光下了呀!

我豁然,其實呀,愛就在身邊!

愛在身邊作文 篇14

有一個温馨的字眼,叫愛。它無聲,但温暖;它樸素,但温馨;它如一縷陽光,照亮人們心扉;它如一絲春風,安撫人們悲傷。

愛如一縷陽光,照亮我的心扉。

四年級時,我數學不好,於是就請數學老師額外輔導。一開始,單元測試成績不好,還沒90分。數學老師每天都會出一些題給我做,慢慢又了一些提高。有一次,老師拍拍我的肩膀説:“只要你上課專心,跟着我的思維走,肯定沒有問題的!”老師那堅定的目光,劃過空氣,如微風般拂過我的臉頰,又似陽光般照進我的心裏,我頓時有了信心!進過一段時間的輔導,我期會考試考了100分,是老師那堅定的目光堅定了我的信心!

愛如一滴露水,滋潤我的心田。

還是四年級的時候,我不太會交朋友,玩着玩着又用粗話把別人趕走。老師看在眼裏,記在心裏。有一回,老師和我談話,説:“慧彬,你和同學們玩的時候不要説粗言,要和同學們和諧相處。”這時,老師眉毛舒展,嘴咧得像一條小船,面目慈祥。我滿懷信心説:“好,謝謝老師悉心教導!”我把那句話記在了心裏,交到了許多朋友。

愛入一絲春風,感動着我的心房。

五年級的時候,我生病請了兩天假,第三天回校時,欠下了許多功課。於是,老師對我説:“慧彬,因為你請了兩天假,很多課沒上,下課來我辦公室補。”下課了,老師已經在等我了,老師拿出本子,遞給我筆,坐在我旁邊教我這兩天的知識。我有很多不懂的.地方,老師卻沒嫌我煩,一直細心教導着我。為了不拖延老師下班,我也盡最大的努力認真聽講。那天,老師很晚才下班,看見老師那憔悴的面孔,我感動不已。

愛是一個温馨的字眼,它無形,它慈祥,它温暖。老師的愛,是一盞指路明燈,照亮我們人生之路。