在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美術作業作文，希望對大家有所幫助。
今天，我的美術作業是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然後把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再塗色。我邊塗邊想，哈哈，塗塗色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全塗好了。可是，前面的顏料很淡了，我又塗了一遍，塗上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，塗上色，然後用力印在鉛畫紙上，可是怎麼掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎麼沒有顏色，我不是塗了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經幹了。
不行，我一定要做好！我總結了經驗，調整好水量，用最快的速度塗好，印在鉛畫紙上，啊，終於完成了！我太高興了，欣賞着這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的`綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，後面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悦。
我有許許多多的興趣愛好，在那麼多的興趣愛好裏，我尤其我喜歡畫畫。
我從很小的時候開始就很喜歡畫畫了。每當我有空的時候，我就會拿出抽屜裏的美術用品，然後我用它們來畫各種各樣的素描畫還有水彩畫。我從畫畫中可以感受到了無窮無盡的樂趣。
我記得有一次，老師讓我們畫自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的'那片池塘給畫出來，於是説做就做我馬上就開始動筆了，我先用水彩筆在紙上畫出了一個池塘，然後又畫了好幾朵荷花出來，還有幾隻可愛的小青蛙，然後我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認為美麗的作品，之後便上交了這個作業。
到了第二次課的時候，老師給大家欣賞了我的作品，同學們都覺得不錯，老師還當着全班的面稱讚我的，還在我的作業簿上批改了9九十八分，我真的感到太開心了，我的心一下子激動了起來。
從小我就很喜歡畫畫，所以，從小我的美術課就沒間斷過。
有一次美術老師講了畫鞋，先畫鞋底，再依次往上畫，還佈置了作業——畫一雙鞋。
回到家，我就把鞋擺在桌子上面，一隻鞋搭在另一隻上，畫了起來。我先拿鉛筆勾了一下鞋底的外形，再用記號筆描一下。我不一會兒就畫好了鞋底，該畫上面的部分了，每次用鉛筆畫完，我都會仔細看一看，如果畫得不像，我就擦掉重畫；有些地方還有圖案，我直接用記號筆畫，粗的用粗的那頭，細的用細頭畫；還有鞋帶，我把鞋帶纏到這邊，再纏到那邊，纏成了長排；還有一些地方需要塗黑，比如鞋底，我就用線條來畫，深一些的就畫密些，淺一些的就幾根線一連，最深的索性拿粗筆亂塗一氣，塗地只餘下幾條白的。
還有些地方要點點兒，要點在縫起來的地方，越是靠裏就越多，離縫的.很遠就點兩三個就夠了。我每點完一塊地方，旁邊就會有一塊塗黑，這樣顯得非常好看，點出來了點就像白紙上出現的黑星星一般。
大功告成，點也點完了，我終於畫完了。我欣賞着我的“大作”，爸爸也專門來給我和我的畫合影。第二節上美術課時，我的畫得到了老師好評，被我珍藏了起來。
學問齋