在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
就要畢業了，我念想多多，我念想着，我們就要離別這校園，念想着，我們的老師六年來為我們所做的一切，念想着，以後的國中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容塗改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，才想起來路，不要到了未來，你可以走向國際大舞台，才發現外語壓根沒學！有點同學會説：“學數學有什麼用？買菜購物都用不到。”沒錯，買菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪裏買菜購物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！學習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會！起碼成為泰戈爾説的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過。”起碼要達到“你以退出江湖，但江湖裏仍有人記得你和你的傳説。”而要達到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別説什麼雄圖大志了，連棵草都沒法養活的`人，做夢，也沒意思，快點去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎麼一回事嗎？
最後，祝大家能在長大後找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長命百歲。也不要在現在約定什麼時候再見，交給命運吧！
當我拿到這張畢業照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你説我們以後會怎樣呢，此時命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家裏種田呢。媽媽常常説我，説我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心裏何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋裏哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活着沒有什麼好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那裏度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，此時我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了説四面轉發，導致名次下滑，班裏的同學有的`説我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什麼事，同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的國小生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，此時我都在心裏記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
梔子花開，又是一個離別的日子。
國小的五年生活已經風一般地過去，眷戀的事情實在的多。回頭看，每一件事情都值得我去回憶。
當想起在校運會我們喊破嗓子為自己班的選手加油，這是班級最團結的時光；當想起在一節課上老師為了讓我們輕鬆地寫《畫鼻子》這篇文章，還讓我們真的蒙上眼睛去畫鼻子，而同學們把鼻子畫歪時的鬨堂大笑，這是班級最歡快的時光；當想起有一次同學摔跤了，許多人扶着他去醫務室時，這是班級最温情的時光……
在國小偷偷的打一個盹，感覺比任何時候都要香；和國小同學在春秋遊時互相分享自己的零食，感覺比任何食物都要好吃……國小生涯結束了，國中生涯應該就不會這麼快樂了吧……
這時，校長走了過來給我頒發畢業證書了，我敬了一個隊禮，並接過了校長手中的畢業證書。畢業典禮結束時，我哭了很久很久……邵何走了過來抱住我説：“別哭了，今天晚上我們一起吃雞！”我點點頭，擦掉了我那一滴滴淚珠……
為什麼我會控制不住我的眼淚，總希望這五年是我在一年級的'課堂睡着了，做了個夢，我還是那個剛進國小的我……
但願我們出走半生歸來仍是少年！
但願我們出走半生歸來仍是少年！
從那個懵懂的孩子
直到褪去幼稚
慢慢長大
長大
明天就要各奔東西，懷着不捨的心情，最後一次關上了五（3）班教室的門……
蘇老師，當我知道您要走的時候，我完全接受不了這個現實……我們在一起的時間不少了，本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒有認識久的、熟悉的.、可愛的知音老師了，蘇老師，我在心底裏不想讓你走……真的……真心的……
蘇老師，我們在一起多多少少也有五年半了，一年級開始細心的教我們寫字一直到現在教着我們寫法什麼的……可是聽説你要離開我們了去別的學校我的心……碎了……涼了……老師，你怎麼能説轉走就轉走呢?説好的畢業那時一起唱紅蜻蜓呢?説好的一起畢業呢?説好的帶我們六年呢?老師，您教導我們做人要言而有信，但是怎麼到了您這的“信”的那個“人”走了，留下了“言”在風中，在茫茫大海中又算是什麼呢?……
麻老師失信了，您就變成我們最信任最愛的老師了，您怎麼可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師，我們一起了5個春夏秋冬，再多過1個有什麼難呢?最後這半年的時間，為什麼不能帶完我們這一屆在轉呢?蘇老師，我現在有一個要求，你答應也好，你不答應也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業那時，目送我們笑着滾蛋行嗎?!!!!!
就最後這麼一個多學期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們全班都會同意每天按時交作業的……蘇老師，您讓我們學那麼多首歌究竟是為了什麼!是為了畢業!為了畢業然後可以一起唱歌一起笑着一起畢業不是嗎!!!?老師言而無信……好可惡……
蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!
老師，就算您轉走了也要記得我們，記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了，記得我的要求，畢業時，目送我們笑着滾蛋好嗎?
還是這句話：六一六一!天下第一!六一六一!英勇無敵!耶!六一畢業!笑着滾蛋!!!
不久之後，我即將要畢業了，不知道為什麼，當初不管是討厭的還是喜歡的，現在看起來都是有點可愛的。人變得有點多愁傷感，吵架明顯少了，打架更是少見了，變得一個比一個乖。
要畢業了，不意味着結束，而是意味着一個新的開始，可是一想到要和在一起學習了六年的同學分開，心中就有一點淡淡的憂愁慢慢的散開.....想起當初剛進校園的時候，心中充滿了神聖感，心裏想的也都是以後我會在這個中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無法用語言描述。
當時沒想到六年後來臨的竟然是離別，那時候覺得六年好長好長，沒發現“時光如梭”，時間就這樣在我的指縫中溜走，一年一年的度過，轉眼間，六年過去了，在我以後的國中中，不會遇到任何一個國小同學，我會在未來的`國中中重新展開一片新的天地，創造出只屬於我的一片天。
畢業了，我12歲了，不能在是哪個沒心沒肺的女孩了，有時候我在想，如果我和我的同學一起考上同一所學校多好呢。可這又怎麼可能呢......
眼前浮現出我和同學們追逐打鬧，哭了的時候他們輕言細語的安慰，高興時和我一起分享的喜悦，一起出去玩時的美麗小臉，都一一浮現出來了，平常那些被遺忘的往事都跑出來了。我不是一個怨天尤人的人，我只有一個小小的希望而已，就是我們都能永遠幸福。
我記得前幾天，我們他們我是什麼樣的人，他們的回答幾乎一樣，好像一個個都串通好了一樣，他們都説：“你很清高，一副遠離塵世的樣子，表情總是雲淡風輕，好像天塌下來也與你無關，你很驕傲，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子裏的驕傲。”清高我是承認的，可是驕傲，我沒有過啊，我平常都是很平易近人的。可他們都這麼説，我也只好認了，個個都説我就是太有個性。我還是蠻高興的。最少他們不會欺騙我。
畢業後就各奔東西了，真捨不得啊！
今天是我在黃埔軍校夏令營畢業的重要日子。早上我去吃早餐的時候一直在想：爸爸媽媽什麼時候來呢？我到時見到爸爸媽媽一定要哭個痛快！想着爸爸媽媽很快就到了，我非常激動。過了一會兒，我見到爸爸，但見不到媽媽。樑昕妍媽媽説她們在分頭找，我媽媽在另一邊找，所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒説完我就哭了。沒到一分鐘媽媽來了，我就停止了哭聲。
媽媽還給我看了許多從網上下載的我們夏令營的'照片。我們聊了一會兒，夏令營畢業典禮馬上就要開始了，我們六個班（A4——1＼A4——2＼A4——3＼B3——1＼B3——2＼B3——3）一起比賽。我和樑昕妍是A4——2班，是第二支隊伍出場演練。我們首先演練列隊（休、轉法、敬禮、跨立、蹲下、齊步），接着表演打軍拳，然後一起唱軍歌和表演手語“感恩的心”。我看到媽媽被感動得流淚了。最讓人興奮的就是我還拿了優秀學員獎。我覺得今天是我在夏令營這段日子裏最高興的一天，因為我可以見到爸爸媽媽，可以回家了！
轉眼間，我從一個幼稚天真的一年級國小生變成了一個即將畢業的六年級大姐姐。雖然現在才是六年級下學期的第一天，但光陰似箭，時間會在我們不注意的時候偷偷溜走，很快就會到畢業的那一天。還有四個月零五天，就要畢業考試了。也就是説，我們離開母校的時間更近了。
我無法想象拍畢業照那天我是怎樣的心情，同學們是怎樣的心情，老師又是怎樣的心情。朝夕相處了六年的同學，馬上就要各奔東西了，講真的，我非常捨不得老師和同學們，畢竟在一起相處了六年，彼此之間建立了深厚的感情。老師説過：“我們班就是一個大家庭，我們是沒有血緣關係的一家人，要互相幫助。”難道我們這個大家庭就要這樣散了嗎？
原先往屆的學生拍畢業照的時候，我很期待畢業，可等我真正快要畢業的時候，我卻怕見到拍畢業照的那一幕，因為那時的我雖然笑得很燦爛，但心裏肯定會有一種想哭的感覺，真的很捨不得，捨不得老師，捨不得同學們，不知道現在能天天見面的我們，以後何時才能再見面。
親愛的老師，可愛的同學們，我永遠不會忘記，我的童年因有你們的陪伴而精彩！在過去的六年裏，發生了許許多多的'事，有幼稚可笑的，有拼博奮進的，有搞惡作劇的，也有團結互助的……它們都會銘刻在我的記憶裏，直到永遠……
向母校説一聲“再見”吧！在這六年中，我對這裏的一花一木都有了感情：美麗綻放的玉蘭、芬芳撲鼻的月季、搖曳生姿的鳶尾、秋變金扇的銀杏……
向老師道一聲“再見”吧！我們的每一點進步，都少不了老師的心血，這讓我想起了李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
向同學道一聲“再見”吧！在這六年裏，教室裏留下了我們一起努力學習的身影，操場上灑下我們一起運動鍛鍊的汗水，校園裏迴盪着我們一起打鬧玩耍的笑聲……
畢業的那一天，你來得慢一些，好嗎？
今天，就是我們的一個轉折點了，因為，我畢業了！！我，一個即將成為國小生的大班小朋友，在今天的這個畢業典禮，我哭了！因為，我不想離開這個幼兒園，不想離開我的小夥伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專門給我們排練了一個小小的歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對老師，對家長的感激之情。
在畢業典禮上，我們全大班小朋友給老師們唱了這首小小的.歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以後，我有一種想哭哭不出來的感覺，最後，聽廣播説：“請全大班小朋友們進教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進了教室，進了教室我還在哭，我想不通我為什麼要哭。
郭老師説：“請同學們畫一幅現在的場面！”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以後，我又開始哭，我不想走，我離開教室以後，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看着幼兒園，直到它消失在我的視線中。
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我也迎來了畢業的季節。
雖然我只在這個學校學習了一年多，但是我永遠也忘不了這個學校。它有一個不大的操場，但總能看見大大小小的學生在操場上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進學校，便能聽到學子們朗朗的讀書聲。到了秋天，清風中夾雜着桂花的香氣，向我們撲來。
我永遠忘不了老師。俗話説：”一日為師，終身為父”。即使只教過我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁，裁剪着我們這些祖國的花朵。我們歪了，老師便將我們扶正；老師就像那無私的蠟燭，就算燃盡自己，也要照亮別人；老師就像那粉筆，為了別人的學習，不惜粉身碎骨。是您將知識教給我們，您就像我們人生中的一束光，照亮了我們的路。
我永遠忘不了同學。雖然分別在即，但同學們的笑容卻依舊曆歷在目。國小生活豐富多彩，而同學們之間純真無價的友情，則是裝點國小生活最絢麗的花朵。畢業後，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠存在着一份永遠不滅的友誼。
我永遠忘不了同學。雖然分別在即，但同學們的'笑容卻依舊曆歷在目。國小生活豐富多彩，而同學們之間純真無價的友情，則是裝點國小生活最絢麗的花朵。畢業後，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠存在着一份永遠不滅的友誼。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙、一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠無法忘卻，像老師的教誨、同學的友情，這些都將永遠銘刻心中。
即將離去，我才發現時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感覺到國小時光的美好……
現在又是夏天了，但我卻不那麼火熱，因為—我們畢業了！我和我的朋友們分開了！
以前的美好回憶在現在全湧上心頭，不在怨恨這個班，不在記恨傷害過我的人。因為，現在，我，很愛這個班，這個承載着我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會選一個有好天氣的日子，買個大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天台上去過我們每個人的“破蛋日”，每次都好開心，彷彿世界就在我們的'手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個大大咧咧的女生，她總是“逼”着我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績在全校不是第一就是第二，真是鬱悶啊；還有莎，她在我們中個子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什麼煩惱都可以讓她開導開導；而莉是我們公認的美女+“遊魂”，她走路從來都沒有聲音，而且長長的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個稱號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個美人胚子，但她超喜歡錢，真搞不懂……但是我們都很快樂，只在那段時間裏。
現在沒了，什麼都沒了，沒有了她們的蹤影。
都沒了，都消失了，都不見了。
這才知道，在空調房裏吹久了，是不會明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡單，在畢業班會後，我竟忘了和她們説再見，可能心裏還希望我們不要再見罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個個我們。分開吧，告訴自己：後面的路還很長，我能一個人走下去。但是，沒有了她們的陪伴，我該怎麼辦？就像失去自己親人一樣的感覺。
但是要説的還是要説，
再見了，我的朋友們！
轉眼間走過，轉眼間流失，一切過的真的好快，我的國中生活就這樣走完。
離別不曾有些傷感與不捨，就讓我們去回味，回味吧，我們別靦腆什麼，刻意地去記住什麼，我們留下了不曾磨滅的友誼，我們傷感的話就不説了，讓我們勇敢地去面對生活吧！
過去的事就讓它化作一深深的祝福語，祝願每一個人開心，幸福!
我的老師們，朋友們，同學們與你們在一起的時光我受寵若驚，感受到了親情和友誼的昂貴，以後的日子裏，我會因為有你們的存在而更加開心。
我們在一起哭，一起笑，我們在一起的時光是多麼的美好，值得每一個人去回味的。
時光流失了。
我們要暫時的分別了——我的老師，同學們。今後我們的心還會交織的一起的`，記得我們曾經努力過，競爭過。
想問問今後的路怎麼走？只要有你們，我的路都會因你們而改變的。
一切來臨的好快。
“戰場”在迎接我們，勝利的喜悦在等待我們，讓我們放鬆放鬆心，向前衝吧，我的同學們。
畢業典禮的召開是在提醒我們要注視時間，珍惜友誼，去挑戰生活。
哭吧，哭掉一切不高興的事。[男兒有淚不輕彈喲]
我像大海中的汪洋小舟，風是我方向，指引我來到“3”班，這就是我彼岸。在這我結識了我的兄弟姐妹們，可惜這小舟只在這彼岸停留“幾”天了，“幾”天后，我又要在去尋找我的另一個彼岸了，希望在那還能遇見你——我的同學們。
老師，你在國中生崖中給我的動力與教育是不可能用千言萬語就能表達的清楚的，我想這輩子，我是不可能用我的文才來描繪出我們“師生”的畫卷了。
seeyou我的老師們，同學們，我的母校。
我們要暫時分別了。
今後的日子我會因為你們而更加自豪，生活更加美好。
祝願：同學們考出好成績，老師們工作順利，天天開心!
在國小生活了説短不短，説長不長的六年。我和同學們度過了多少個春夏秋冬，度過了多少學期，度過了多少節課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會想起一年級的時候：我來到了陌生的學校，然後我害怕，時刻都不想待在這。現在，一想起即將離開母校，好捨不得。
我想對老師説，謝謝您的.付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站着給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學説，我們同窗學習，經歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時間越長，我們感情就更深厚。我們互相學習，互相幫助，互相愛護。我永遠忘不了你們快樂的笑聲。
即將畢業了，我們會來到不同的中學，不同的環境，不同的地方。畢業時悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學，不能再一起歡聲笑語了。喜的是，我們迎接新的學校，來到新的班級，認識新的同學。
在我們離開學校，來到新的中學時，我們天真無邪的童年也過去了，這一個階段，是最輕鬆，最有趣的時候。
時光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無窮。
再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了童年。
教堂裏響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌聖像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什麼呢?他們為什麼表情如此嚴肅呢?因為這是畢業典禮，因為這是他們在這裏的最後一天了……
看着這些孩子虔誠的面孔，聽着這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業…… 在驕陽似火的夏季裏，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室裏的我們，心中只有對即將來臨的會考充滿無限的'緊張和不安。 每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情後，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算着，代替了歷年夏季裏，我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反覆地播放，代替了往日裏，我們聽着的流行音樂;一個個不斷的詢問聲，代替了往日裏，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的會考面前變得太微不足道了。
在往日裏看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閲讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什麼都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的`悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…
“曾經總以為畢業遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西……”當《畢業季》這首歌響起，我不禁百感交集。
我們的國小時光就要結束了，在20xx年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。
也就在這個美好的7月，將會用幾張試卷解散了朝夕相處六年的大集體。想到這裏，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。
回想六年的學習生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的認真，五年級的進步，六年級的不捨……都讓我難以忘懷。
六年中，老師教會了我們一筆一劃認真寫字，一撇一捺如何做人。老師曾説過：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，光陰是那樣的珍貴。時光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛的老師和同學們再多呆一會，哪怕只有一天、一小時、一分鐘。
真的是一萬個捨不得離開你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛的老師和親愛的同學們。母校的教室、走廊、操場和花園都留下了我們的足跡，每一個小場景都記憶猶新，彷彿剛剛發生過一樣。
離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒有不散的筵席，告別了國小，我們也將走向人生的.另一個里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學們，願我們的明天會更好!
用《青春紀念冊》這首歌結束這篇文章，也結束我們美好的國小生活：“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大，我也會勇往在前……”
學問齋