在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的做燈籠作文，歡迎大家分享。
在我的家鄉磐安一帶元宵節有舞板凳龍的習俗，而各地的風俗又略有不同。我的老家窈川的板凳龍：龍頭有四方龍頭和龍身龍頭兩種，中間一橋有兩盞燈，尾部是幾條魚形狀的燈。橋燈的前面是孩子們用木棍支撐的八角燈，那些拖着較小的朋友在父母或其他大人帶領下，拖着毛兔燈籠去看燈。
那天，我和爸媽到中班孔老師家裏請教她爸爸教我們如何做毛兔燈。首先，孔爺爺教爸爸如何剖竹篾。然後做兔子的骨架：用蔑扎三個橢圓形的圈，兩頭拿包裝帶把它們綁起來，均勻地把它們弄成像哈密瓜的形狀，再在三分之一和三分之二處套上兩個小一點的蔑圈，用包裝帶把它們交叉的地方固定住，兔身看上去被分成十八部分，這樣，兔子身子的骨架就做好了。再去做兔子的頭，用兩個小圈放在兔身的竹篾固定住，兩個圈的前面也綁起來，頭也基本上做好了，這樣骨架完成了。接下來做底座：底先鋸一塊四方的木板，在分別離四個角不遠的`地方鑽出四個小洞，用兩根竹子彎起來，把它們交叉插在對角的小洞裏。在木板的側面鑽出四個小洞，然後用鐵釘固定住四個輪子，再在木板中間鑽個小洞，按上一個釘子插蠟燭。這樣底座就好了。最後把兔子全身糊上一層紅紙，再在身子上面貼上用紅紙做的兔毛，頭上畫上兔子的眼睛、鼻子、鬍鬚。後面接上尾巴，這樣兔子就做好了。
儘管我的兔子不是非常漂亮，但它是我們很多人的勞動成果。我還是很珍惜它。
馬上就要到元宵節了，我們班每年的猜燈謎活動也要開始了。今天我在家裏準備做燈籠。
以前，我在電視上看過做燈籠的，就比較有信心。我拿出一張大紅卡紙，用尺子量一段長36釐米，寬12釐米的'大長方條。接下來，我拿尺子比着，每隔3釐米就用筆點一下，做個小小的記號——我認為這 樣更快，更方便。然後，我按着記號畫了一條條到底的直線。
我當時天真地想：先拿一把剪刀沿着線剪完，然後往下一壓就大功告成了！
可偏偏不是我想象的那麼簡單。
首先我遇到了第一個難題：剪不齊。
我剪完第一個，就想拿這個為標準。二、三個還好，第四個我就剪的有點多了。我本想第五個少剪一些，可又剪的太少了。我無奈之下，只好又輕輕剪了一點，沒想到又剪多了。
但是好不容易剪完後，成就感打敗了失敗感。沒想到我又遇見了第二個困難：沒法壓。
我先把紙攏成一個圓形，把剪的那邊放上面，試着往下面一壓，可是壓不動，像彈簧似的彈成原來的形狀了。我再使勁一壓，沒想到這次不僅彈了回來，還把邊上給折了！沒辦法，我只好重做。
這次我又裁了一個跟剛才一樣大小的長方形，不過在離邊上一釐米的地方沿着畫了一條橫線，下面也一樣。然後隔2釐米做一個記號。等畫完了，我就按照一條條線對摺，然後圍成一個圓，用膠布粘上， 再往下一壓。
好啦，大功告成！我終於做出了漂亮的紅燈籠！
元宵節，又稱上元節，小正月，元夕或燈節，為每年農曆正月十五日，是中國春節習俗中最後一個重要節日。
元宵節的傳統習俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統民俗表演。元宵節的傳説有許多，據説很久以前，兇禽猛獸經常四處傷害人類，人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥，所以天帝大怒，説要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過火了，沒起疑心。因此，家家户户就掛上燈籠，來紀念這一日子。
今天作文課，張老師帶領我們做燈籠。拿到燈籠，我激動萬分，立刻就將它撐成一個“藍胖球”，塞入堅硬的架子，咦！多可愛的小胖球哇！可要給它畫些什麼呢？讓它成為一隻獨一無二的顧氏燈籠呢？啊，有了，我來畫只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會兒，胖胖的，可愛的小藍豬呈現了！作為小財迷的我又寫上“財神到”的字樣，真希望新的'一年財運多多啊！
接下來是刺激的猜燈謎活動了，同學們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語：頭上長叉叉，身上開梅花，每天起得早，好舔食鹽鹼。“好簡單，是梅花鹿！”我興奮地將答案脱口而出。“沒錯！”老師給了我肯定與鼓勵。
哈哈哈……元宵節在一片歡聲笑語中結束了。我愛元宵節！
快到正月十五元宵節了，我們班每年一度的元宵猜燈謎活動也要開始了，我要提前做好準備工作。
在正月十五的前幾天，我便和媽媽開始做燈籠，我們要把普通的紙燈籠裝飾成美麗的花燈。製做燈籠的`第一步是把剪刀、雙面膠、乳膠、彩紙等材料準備好，準備好這些我便開始做燈籠了。撐燈籠可不是一件簡單的事情，我的第一次嘗試就因為不小心一下子把紙燈籠戳出了一個大洞，第二次我吸取了教訓變得小心謹慎起來，在最後一步時看準了固定扣再鬆手果然就成功了，就這樣我便把燈籠撐好了。
到了第三步也是最難的一步，首先就是設計燈籠，我想到的設計方案是把燈籠做成一個貓頭鷹樣子的。想完之後我便開始幹，我先用圓規在彩紙上畫出它的眼睛，再把它剪下來，最後用乳膠塗在眼睛後面再貼到燈籠上，貓頭鷹的眼睛就大功告成了。可是好景不長不一會我就開始厭倦起這份苦差事，把它的翅膀剪得歪七扭八。這時在我旁邊輔助我的媽媽看不下去了説：“你要幹就好好幹，再像你這樣幹下去就前功盡棄了。”聽完媽媽的一番話我便痛改前非沉下心好好幹起來，終於兩個小時過後我把貓頭鷹燈籠給做好了。
做完了貓頭鷹燈籠讓我熟能生巧，只用了五六個小時就把剩下的燈籠給做完了。做完了燈籠，我把所有的燈籠掛在了陽台上，遠遠地望着它們我的心裏不由自主地產生了一種自豪感，因為這是我第一次自己完成的燈籠。
今年是我們班最後一次舉辦猜燈謎活動了，我決心這次要做一個別致的燈籠。
一放假我就在構思，荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得，我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買年貨，看見了一個雙龍戲珠的氣包。忽然，我靈機一動，要不做一條大龍，今年我要在評選燈籠中要以大取勝喲！
我和媽媽研究了一下，做大龍需要的材料有：三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個紙製袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準備好材料，我們就開始做了，龍的身子是最好做的'，我們就先做龍的身子，這還用上了我們數學的圓周率，我黃色的卡紙兩頭對接做一個半徑為八釐米的圓桶，用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長約十釐米月牙兒形狀做龍鱗，每排交叉貼開，這樣龍的身體就顯得更有立體感，顯得活靈活現，這樣再做一個。下面該做龍的尾巴，龍的尾巴要比身子細，所以我就用黃色卡紙捲成一個圓錐形，再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節龍的身體上貼上紅色卡紙做的火焰。最負責就的龍頭了，先在紙袋上畫上龍頭的形狀，用紅色的卡紙貼上去，剪下多餘了部分，再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒，藍色卡紙剪成龍角的形狀，插在龍頭頂的縫中，眼睛當然用黑色的。再用兩根粗線做龍鬚，龍頭就做好了。最後一部就得媽媽幫忙了，用鐵絲把龍頭、兩節龍身、龍尾邊連接走來，龍燈就大功告成了。
正月十五趕快來到吧！
昨天我和媽媽一起去植物園（由牛通社舉辦）參加活動——做燈籠（俗稱：百吉燈）。這件事説來話長，我還是從頭説起吧。
依稀記得，那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起去植物園做燈籠。
剛到地點，就看到了許多小記者在門口等待（我也是小記者）。
終於進了“工作室”我們按順序一一入座，桌子上擺放的工具琳琅滿目，應有盡有，一應俱全，有膠水、雙面膠、顏料、畫筆……大家即緊張又激動因為要開始做了。
第一步：搭骨架
老師讓我們從盒子裏拿出8根短的小木棍，在缺口處粘上膠水進行拼接，別小看了這搭骨架還是需要點技術含量的。
第二步：搭支架
雖然步驟跟第一步一模一樣但卻異常難搭，老師告訴我們一個小妙招——找準角度。
我仔細觀察發現是90°角（成一直角），終於搭完了，做燈籠的活動已經進入白熱化地帶了。
第三步：貼油紙
貼油紙這個步驟比較難，因為油紙較大需要裁剪一下，我們拿起剪刀開始剪，教室裏充滿了咔嚓、咔嚓的.聲音。
第四步：粘蠟燭
粘蠟燭很簡單，只需將泡沫膠黏在蠟燭底座即可。
燈籠做完了，轉眼就要和同學説再見了，我們拍照留念，最後只好依依不捨的道別了，雖然相聚很短暫，但卻讓我們樂趣無窮啊！
我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦，我出了六個燈謎，自然我就要製作六個燈籠啦。
星期六的中午，我拉着爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和綵帶。回到家，我把剪刀、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準備好，就要開始做燈籠了，六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個燈卻是我最喜歡的，那是一個小房子。先把整張的藍色卡紙剪出一個高15釐米的長方形，然後把它疊成寬17釐米的長方體，再用黃色卡紙剪出一個邊長為30釐米的正方形，按大三角形的折法折成一個房頂，一個小房子就做好了，嗯！好像太單調了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對角折，再展開，然後順着摺痕處折，用雙面膠粘上，一個煙筒就做好了，接着用紫色的彩紙折了一隻千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然後又從舊春聯剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的四面牆上，最後將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的`周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是最漂亮的啦，她的作品是“牽牛花”燈和“雙層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個，爸爸説是“六六大順”的意思。
從製作燈籠的過程中，我悟出了一個道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過完春節馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統民俗，紅紅的燈籠象徵着紅紅火火的日子，這是一份美好的祝願，現在的燈籠大多數都是買的，而我們今天要做一個純手工的，而且還是“低碳產品”，都是廢物利用的'啊。
我們先找來筆墨和墨壇，還有一個紙盒子，還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準備完了我們就開始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個圓形，然後用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接着我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的鋼尺測量紅紙的總長度，然後再三等分的三個點上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸為什麼要用尺量，爸爸説用尺量會非常準確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三隻小猴的貼畫均勻對稱，爸爸做事真的很認真仔細啊。
猴年裏，三隻小猴子表示對新的一年的祝福，美好的春節祝願。它們整整齊齊，就像一個個排着隊伍的小精靈，正舉着桃子送祝福，最後在最頂上寫上了“金猴送福”幾個大字，顯得很出光彩。
接着在紅紙背面貼身雙面膠，捲起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以後我覺得燈籠完成了。
可是爸爸還説好像有點單調，缺少點什麼，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然後斜着貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結，很喜慶很漂亮。
我覺得如果沒有爸爸的認真仔細，這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調得只有紅色！我以後學習也要認真仔細。
綜合實踐課上，老師要求我們做一個燈籠，而且還是傳統彩燈呢！我對彩燈認識不多，只能按照老師説的準備材料：綢布、木棍、雙面膠、掛穗、彩繩、超能膠水……好了，萬事俱備，我要開始大顯身手啦！
首先，我把準備好的四根一樣長度的木棍小心翼翼地用超能膠水一一粘牢，粘的時候我專心致志地用雙手把棍子兩兩粘穩，固定木棍的時候，我大氣都不敢透一口，生怕微微一動，兩根棍子就會重新斷開。這個步驟花了我差不多半個小時，終於完成了燈籠框架的.搭建。架子搭好了，我就開始用彩紙剪窗花，我把摺好的紙畫好圖案，再用剪刀小心地慢慢剪，一個個好看的紅色窗花就出現了！窗花是為了給金黃色的綢布裝飾用的，把紅色的窗花用雙面膠貼到黃色的綢布上，好看極了，馬上就有了彩燈的樣子!
現在輪到把綢布貼到燈籠支架上了。我先在燈籠支架上貼上雙面膠，再把綢布逐個小心翼翼地粘到支架上，這個時候最考眼力了，要時刻關注綢布有沒有貼歪了。
最後，我把一條鐵片綁着燈籠支架的下方，把準備好的小燈泡粘在鐵片上，再把一條中國結掛穗掛在這條鐵片的中間，大功告成！
我看着剛做好的彩燈，莫名興奮，只想趕緊給家人看看！媽媽誇讚我：“不錯嘛，兒子！中秋節，這個燈籠可以派上用場哦！”
傳統佳節元宵節就要到了，我們全家齊心協力一起動手，準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。
燈籠看上去很容易做，但實際做起來可就不那麼簡單了。首先必須先準備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉下砍回來竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然後再將竹條一根根的把裏面黃色肉體削掉，完成後還要去除掉綠色的外皮，最後一步對整根竹條進行打磨拋光，主體骨架材料這才準備好。
接着爺爺又找來一把小鐵絲線，我們就開始製作傳統的手工燈籠了。我好奇的問爺爺，這魚該怎麼做啊？爺爺微微一笑説道：“爺爺不是愛釣魚嘛！你不也經常吃魚嘛！魚的形狀不就在我們大家的`腦海裏。”看爺爺那胸有成竹的樣子我也和他一起開心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會做成半圓形，一會做成橢圓形，魚的各個部位雛形就這樣出現了。爺爺手不停的説到：“製作魚頭和魚尾是關鍵，魚尾是其中最複雜的。”我也按照爺爺精心設計思路，在他的指導下，魚的骨架就這樣製作而成了。
奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行塗抹，然後爸爸用宣紙輕輕進行着覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都幹了以後，再將硃紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部，用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部。看着勝利的果實在一步步製作中即將在望收穫。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾製作任務。
常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣製作成功啦！
再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂！
每年寒假，我們學校每個學生都有一項作業，那就是做燈籠、寫燈謎。
今天，我和爸爸興致勃勃地做了兩盞燈籠。
第一盞燈籠我們是用舊掛曆做的。掛曆紙的畫面大部分是紅色，我們剪了一個長46釐米，寬33釐米的長方形，上下留出各2釐米，中間用鉛筆均勻地畫出29條豎線，然後用刀子沿豎線割開。然後把長方形 圍成一個圓筒，往下一壓，還真像一盞燈籠。不過，我一鬆手，它又變回了圓筒。幾經努力，我們雖然沒把它變成圓圓的.燈籠，卻也變成了一個大大的“花瓶”，還挺好看的嘛！
我們覺得還不過癮，就開始做第二盞燈籠——繡球燈。我們找來一大張粉色卡紙，用鉛筆在上面畫出20個邊長9釐米的正方形，然後畫出這些正方形的對角線，對角線的交點就是正方形的中心點。接下來 圓規上場了，它在每個正方形裏畫出一個圓。下面這一步，爸爸也不會，要畫出這些圓的內接正三角形，百度一下，我們就知道了。全部畫好了，就開始用剪刀剪下這20個圓。然後沿每個正三角形的三 條邊折一下，用雙面膠把這20個圓圍在一起，就成了一個“繡球”，看上去小巧玲瓏，還真可愛。
抬頭看錶，天哪，都12點了！難道該吃午飯了？哦，不，是該睡覺了，因為現在是午夜12點！
做燈籠不僅鍛鍊了動手能力，還增加了不少數學知識，收穫真大！
送走了喜氣洋洋的春節，就是熱鬧歡快的元宵節了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈······今年的元宵節，老師給我們佈置了一項特別的作業——自己動手做燈籠。
一放假，我就在想：做什麼樣的燈籠好呢？晚上，站在陽台上，看着窗外的萬家燈火，我有了主意。就做個“萬家燈火”吧！我找來幾張卡紙，把它們固定成一個長方形，在每張卡紙上都畫上了漂亮的圖案，剪成鏤空的，並在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語，接着又用一張卡紙製作了精美的房頂。今年是馬年，我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了，我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見了，對我的作品讚不絕口。看到媽媽洗好的柚子，我又來了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準備動手和我一起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子裏的果肉掏了出來。我又拿來小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑眯眯的眼睛和笑開了花的`嘴巴，柚子上面一個喜慶的娃娃臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開”吧！
最後，老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看着“萬家燈火”和“喜笑顏開”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上，想不到點“贊”的朋友還不少呢！
這個元宵節自己動手做燈籠的經歷將使我終生難忘！
今天早上媽媽很早就把我叫了起來，她告訴我今天是正月十五又名元宵節，晚上可以提着燈籠去外面玩。我一聽可以玩就高興了起來，我問她：“是不是去買燈籠啊？”媽媽卻説：“我們不買，自己動手做。”聽了這話我好興奮心想燈籠怎麼做呀！
吃過早飯後，媽媽把一切收拾妥當後。就看見媽媽手裏拿着柴刀從屋裏走出來了。我馬上跑過去問：“媽媽，你拿刀去幹什麼？”媽媽説説：“去砍竹子。”我説：“我也要去，我要去看一看是怎樣做成的。”媽媽説：“好，你可要看仔細喲！”
我和媽媽一起來到竹園，就看媽媽左看又看，最後找了一根竹節上的一根竹子，她馬上把竹子砍斷。就見她拿着刀背很熟練的把竹枝全都砍下來了，我們把砍好的竹竿拿回家，媽媽又找來了鋸子，把他們又鋸成竹片。一會功夫，又見她把竹片劈成和筷子一樣粗細的竹籤。
一切都準備好了後，就見她拿出早已準備好的繩子，膠水，紅紙等東西。媽媽在地上畫了一個草圖後，就用刀把竹籤砍成了四根長的.和八根短的。然後就把八根短的做成了兩個正方形，又把這兩個正方形綁在了四根長竹籤的兩端。就好像是變魔術一樣，一個長方體就出來了，最後媽媽又把紙剪成和長方體一樣長的長條，再拿膠水把它粘在四根長竹籤上。就這樣一個燈籠做好了！我把燈籠高高掛在屋子裏，希望給我帶來好運！
中國的燈籠起源於一千八百年前的西漢時期，每年農曆正月十五元宵節前後，老百姓家家户户都掛起紅燈籠，以示慶賀。後來燈籠就成了中國人喜慶的象徵。燈籠的`種類越來越豐富，花樣也更多。
今天老師給我們佈置了手工作業。我突發奇想做燈籠，但國小生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環節。這個步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上，再用毛線繩另一頭穿過籠體中間，這就連接着流蘇和籠體。看上去就很像燈籠了，再用剩餘的三角形裝飾在毛線繩上，讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。
唐代開元天寶年間的“上元燈節”“曾置百枝燈樹，高八十尺，豎之高山，上元夜點之，百里皆見，光明奪月色”。成為當時一大景觀。元宵節人們總會放燈祈福，象徵豐收成功，幸福年年。“星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉要一年”，我的願望現在就實現，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！
放假前，老師佈置給我們一個作業，就是去做一個燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學時才想起要做。
我和媽媽先在網上找做燈籠的步法，看看有什麼適合我做的。突然，她靈機一動説：“我再網上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工製造，要有心意嘛！”最後，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。
我向別人要了個雪碧瓶，媽媽則去買紅色彩紙。
東西齊全準備做時，又有難題了，因為我們先要把瓶子分為二塊，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市裏轉了一圈又一圈，沒找到，之後我居然在一個小角落裏找到了。
回到家，我用美工刀裁開瓶子，然後再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之後要把裁好的條子和它的主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑窪窪的，一點兒也不平。
然後，把紅色彩紙剪成雪碧條那麼長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點裝飾。
我想起勞技老師上學期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。
最後，我們用紅色的彩紙捲成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦！
我在羣裏看到別的同學做的`燈籠，都十分好看，這是因為他們都是網上買來組裝的，純手工製做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。
開學那天，我把燈籠帶到學校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之後，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風景。
勞動換來的麪包，總是最甜的！
學問齋