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走進音響世界六年級上冊第一單元作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.98W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的走進音響世界六年級上冊第一單元作文,希望能夠幫助到大家。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文

走進音響世界六年級上冊第一單元作文1

今年暑假,我去青島旅遊,在午休時間,知了把我帶進了音響世界。

知、知、知這樣的聲音把正在午休的我吵醒了。你可能會想,知了那麼小的叫聲怎麼會把你吵醒呢?是的,一隻知了的`聲音很小,可是一羣知了的聲音非常大。它們就像約好了似的,在炎熱的中午,非常有節奏的知、知、知的叫起來,真是煩人!

反正睡不着了,乾脆到樓下散散心吧!

我沿着小路往前走去。嘰嘰嘰——喳喳,嘰嘰嘰——喳喳,咦,這是誰的叫聲啊?可比那知了叫的好聽多了。我順着小路望去,原來,在小路的盡頭有一羣鳥兒在地上,啄着食物,一邊吃,一邊發出滿足而又快樂的叫聲:啾啾、啾啾。

一陣微風吹過,風兒發出了呼呼聲。樹葉被吹的沙沙沙,沙沙沙響,那羣鳥兒似乎也感受到了風兒的清涼,比先前叫的更響了。這時,知了叫似乎也不那麼令人厭煩了,反而變成了一首動聽的歌謠:知、知、知。

知了的叫聲,鳥兒的啼囀,樹葉的應和,風兒的呢喃組合在一起,就變成了一首動聽的交響樂!

知、知、知。

啾啾,嘰嘰嘰——喳喳。

呼呼。

沙沙沙,沙沙沙。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文2

清晨,我不坐車,不邀遊伴,也不帶什麼禮物,就帶着滿懷的好心情,獨自踏一條幽徑,去尋找大自然那獨特的音響世界。

走進樹林,一切都像剛睡醒那樣,顯得十分安靜,靜得連我的呼吸聲、心跳聲和腳步聲也能聽見。於是,我向深處走去“嘩嘩譁”,小溪姐姐唱着歡快的歌兒,像是在歡迎我的到來。從遠處看,就像一匹純白色的絲綢。

我繼續向前走去,走了不久,我就被一首首悦耳的歌曲給迷住了,原來是一羣小鳥在樹上唱歌。我閉上眼睛,繼續傾聽,聽着聽着,我彷彿聽到了世界各地的經典名曲,這歌聲一直在我的腦海中迴盪,使我久久不能忘懷。

突然,雨悄悄地來了。沙啦啦,沙啦啦……

像一曲無字的'歌謠,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……

密密麻麻的雨絲像無數柔順的頭髮,表演着一出又一出動人的舞蹈,每一個動作都帶着夢幻的色彩。

不知在什麼時候,雨悄悄地停了。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着,滴落在路旁的小水窪中,發出異常清脆的音響——

丁——冬——丁——冬……

彷彿是一場山雨的餘韻,在這音響世界不停的迴盪……

走進音響世界六年級上冊第一單元作文3

今天,我帶着滿懷的好心情,踏着一條幽徑,走進森林,走進了奇妙的音響世界。

剛走進森林,就聽到了,“叮咚——叮咚——”的聲音,原來是山泉姐姐啊!這女聲是多麼的好聽啊,使我的心一下就靜了下來。忽然,知了發出了“知——了,知——了”聲音,好像在給山泉姐姐伴奏呢!鳥兒們聽見了覺得很不服氣,也嘰嘰喳喳的唱起來。你聽,“布穀——,布穀——”那是布穀鳥在唱;“嘀哩哩,嘀哩哩,”那不知名的鳥兒唱的'可真美妙。瀑布哥哥也打開了他那金嗓子,“嘩啦啦,嘩啦啦”,那渾厚的男高音多麼的有氣勢呀!小河弟弟也跟着唱起來,一會兒發出“沙啦啦,沙啦啦”的聲音,一會兒發出“嘩嘩,嘩嘩”的聲音,就像一曲優美的交響樂。

突然,不知怎麼的,就下起了大雨。森林中,每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢綠草,都變成了一個個奇妙無比的琴鍵,雨珠像無數手指,彈奏出一首又一首動聽的歌,閃電像一把利劍劃過天空,想給這首大合奏配點燈光,“轟隆隆,轟隆隆”那是雷公公,伴奏的風婆婆也賣力的吹着,“呼——呼——”他們的和聲可真好聽啊!雨越下越大,河水也漲起來了,那轟轟的水聲,像千萬匹馬在嘶叫——。我沉浸在這雄壯的樂曲中——。

不知不覺,天又晴了,太陽又秀出了那英俊的臉龐,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着,滴落在路旁的小水窪中,發出異常清脆的音響,“叮——咚——,叮——咚——”是這場音樂會的結束曲。

啊!太神奇了,這是一個多麼美妙的音響世界呀!

走進音響世界六年級上冊第一單元作文4

大自然的植物是多麼奇妙無比啊,然而,大自然的音響音樂更加奇妙無比。

走進山中,就與微風姐姐大了個招呼,風中有着花朵的芬芳清香。“叮咚——叮咚——叮咚”聽,是誰在彈奏着美妙的鋼琴?你看,原來是小露珠弟弟從高高的樹葉上跳進水裏,真像一個個跳水運動員,也像一個個跳動的音符。這時,我已經陶醉在音響的世界裏了,所有的.不開心的事早以被拋到九霄雲外去了。

突然,“轟隆隆——轟隆隆”我被一陣雷聲驚了回來,原來是雷公公敲着它不離身的鼓,正在向着我們説“要給山林洗個澡了。”不一會兒烏雲婆婆來了,許許多多的小雨點就從天空中落了下了。“沙沙沙——沙沙沙”真像用手鈴發出清脆的聲音。雨後,幾隻小鳥從樹洞裏飛了出來,嘰嘰喳喳地唱着一首有一首歡快的小樂曲。我聽着聽着,突然聽見了“嘩啦啦——嘩啦啦”的聲音,我走過去一看,哦,是瀑布哥哥正用它的金嗓子,唱着一首首高音歌曲,多麼有氣勢呀!瞧,旁邊的小溪姐姐也不甘勢弱,它優美而甜蜜的海豚音多美妙呀!

我聆聽着這美妙的音響世界,聽着聽着就到了黃昏了,我留戀望返戀戀不捨,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文5

“轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打着他那面大鼓,這聲音震耳欲聾。

“呼——,呼——”好像風婆婆有些發怒了,想把人間的一切都收入她的.囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得乾乾淨淨,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪裏,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那麼清脆,那麼明亮。

“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”小朋友出來了。他們帶來了歡樂,也帶來了歡笑。他們在園子裏玩耍、遊戲,整個小區又顯得生氣勃勃。

“踢踏,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閒暇的人也忙着去呼吸新鮮空氣。

“哐當,哐當”,鑽孔機也開始工作了,很有節奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”

“轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一隻快樂的小鳥在藍天上翱翔。

自然真奇妙啊!

走進音響世界六年級上冊第一單元作文6

今天,我又一如既往的走進美麗的校園,又開始了新的校園生活。

走在磚鋪的道路上,周圍是那麼寧靜,薄薄的晨霧如紗籠罩着校園,撲面而來的微風發出“唰唰”聲,慢慢地流入我的心窩,悄悄地告訴我:“在新的學期裏,你可要好好學習啊!”側看操場兩旁成林的樹木,長的'又粗壯又茂盛,樹上還不時傳出幾聲鳥叫:“啾啾,啾啾”。在對我説:“朋友,早上好,天要變涼了,一定要多添衣服呀!”我微笑的看着它們,似乎想要説些什麼。走近花壇,“啊,平時我可真沒注意,花兒竟然長出這麼多了!”我發出驚奇的感歎。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”,這時,可愛的小蜜蜂也來了,發出“嗡嗡”的動聽的聲音,原來是在對花兒説:“花兒姐姐,你供我們採蜜,我們該拿什麼來感謝你呢?”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸着小蜜蜂的頭:“蜂兒,你們不用感謝我,你們採了我的花粉製成了蜂蜜,不僅供給人們吃,還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢!”我出乎意料:“原來這並不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做着貢獻呢!”

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悦耳的鈴聲,這時,我的心才被鈴聲喚了回來,匆匆忙忙的跑進教室,又開始了新一天的學習。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文7

走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多麼美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦,嘩啦”的.奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。(國小生作文)

“唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨終於停了下來。“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉頭一看,原來是因為剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的,讓我從這麼多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難啊!因為每一首歌都讓我迷戀和着迷。我已經跟大自然融為一體了,這讓我久久不捨的離開。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文8

大自然是個天才音樂家,它每天都在譜寫着一首首優美的曲子……

清晨,我走在森林的路上,把地上的落葉踩得“沙沙”響,這聲音打破了公園的寂靜。蟬家族熱得不停地喊:“熱啊,熱啊!”這叫聲讓原本悶熱的森林更加悶熱。我想:要是現在下一場雨就好了。天,似乎聽到了我的期盼,跟着一陣陣濕潤的清風。,雨,悄悄地來了……

先是聽見它的聲音,從很遠的地方傳來——“沙啦啦,沙啦啦”像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……

雷公公敲響那大鼓“轟隆隆,轟隆隆”,一道閃電劃過天空,彷彿要把天撕開。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘,我站立之處成了看雨的好地方,誰能説這不是天地給我的恩澤?不知在什麼時候,雨,悄悄地停了。風,也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。近處,凝聚在樹葉上的'雨珠還往下滴着,滴答在路旁的水窪中,發出異常清脆的音響——“丁冬,丁冬……”

彷彿是一場山雨的餘韻。

這突如其來的春雨讓森林煥然一新。我在森林走着,聽見鳥兒“唧唧”地歌唱着,聽見小溪“丁冬,丁冬”的與鳥兒唱和。

天漸漸暗下來了,我戀戀不捨地和山中的一切告別。朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來的美好,那就用心去傾聽它們吧。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文9

“滴答,滴答”咦,我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”天哪,這麼晚了電話又開始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的鬧鐘,討厭的敲門聲悄然想起了……

聽,這聲音是我最愛的一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽着這首曲子,我彷彿進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩着綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多麼快樂呀!過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫着:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫着“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室裏笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師捲到了正中央。

我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤着大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的'人喝上清涼的水;我願變成掌聲,給有進步的人帶去表揚,讓他們更上一層樓;我願變成……

走進音響世界六年級上冊第一單元作文10

我們生活在一個充滿聲音的世界裏,在任何一個地方都充滿了聲音,讓我們一起來聽一聽吧……

聽,樹上的蟬“知了,知了……”的叫個不停,似乎在召喚朋友,又似乎在吸引異性,看來他們和她們要開個音樂會啊。多麼美妙動聽的旋律,對了,是在告訴我們夏天又要來了!

小溪緩緩的流着,還發出“叮叮噹噹”的聲音。似乎在唱着歡快的歌,似乎在跟水裏的`魚兒們打着招呼,又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟,滔滔不絕的講着旅途的故事……

“沙,沙”風把自己變成了輕捷柔軟的手指,把樹葉變成了琴絃,彈出一曲曲悦耳動聽的音樂,音符在飛……

“吱嘎,吱嘎”是誰發出的聲音?原來是破舊的自行車在苦苦哀求主人帶它去“醫院”,“掛急症”呢!

“喵”咦,這又是?哦,原來是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!

還有……聽……

其實,大千世界還有好多好多聲音,無法計算,無法形容。但是,如果你用心去聆聽,你閉上眼睛,相信比會發現好多好多……

走進音響世界六年級上冊第一單元作文11

大自然是一個神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時,你猜,會怎麼樣呢?告訴你吧,這時大自然的歌聲會鑽進你的耳朵,流進你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來,讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧!

夏至,風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了,風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼,呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來,讓我們看看下一位出場的歌手吧。

你看它來了。它———就是雷。當披着黑袍的雲姑娘隨風聚集在一起時,它們的歌聲是激昂的,是響亮的`。聽!”轟隆隆,轟隆隆”我彷彿聽見曠野裏用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會發現這是最和諧的節奏!

雨,雖然姍姍來遲,但它用一曲美妙,動聽的歌謠彌補了過失。聽,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌聲。”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字,美妙,動聽的歌謠啊!

”呼,呼,呼……”

”轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”

”啪,啪,啪……”

”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”

......

匯成了一支聲勢浩大的交響曲,在廣袤的大地上不斷地迴響着。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文12

在這奇妙的世界裏,每一種東西都會發出聲音:書翻動時會發出“沙沙”的聲音,筆掉落時會有“哐當”的一聲,甚至連接水時飲水機裏面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界,奇妙無處不在。

早上,我坐在飄窗上看書,突然看見天空飄着幾朵烏雲,我猜是要下雨了。果然,沒多久,雨就開始下了。

剛開始,雨點們因為第一次接觸地面而害羞起來,動作都是小心翼翼的,所以這時候的聲音是“沙沙”的,輕柔的。

後來,小雨點兒們漸漸放開了,他們淘氣地跟大樹哥哥玩起了扳手腕的遊戲。每當他們扳不過時,就找風伯伯來幫忙。風伯伯使出了全身的力氣,“唰”的一聲,瞬間就把大樹哥哥打敗了。

雷公公看見了,似乎在為小雨點們的勝利而開心,連忙拿出它隨身攜帶的大鼓,用力地敲擊着,這時“隆隆”的聲響傳遍了整座城市!

雨點們玩累了,稍作休息便開始了工作。只見它們邁着步伐,井然有序地給每朵小花,每株小草澆水。

小雨點們該回家了。於是,雨的聲音逐漸變小了,變成了“嗒嗒”的聲響。

雨點們回家後,城市又恢復了寧靜,但不同的是,雨後的.城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上,享受着這雨後的清新空氣,他們都在談論着剛剛那場雨。街上的歡笑聲是雨後的餘韻。

這個大千世界不僅僅只有雨的聲音,還有許多美妙的聲音,讓我們一起走進“音響”世界,去感受生活中的這份美妙吧!

走進音響世界六年級上冊第一單元作文13

聽,這聲音多麼悦耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放,音響無處不在。也可以説,我們的世界就是音響的世界,也是一個奇妙的世界!

“旺旺,嘰嘰,喳喳,喵喵,啼啼……”森林裏的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的'大合唱,有腔有調、悦耳動聽;接着是三個小仇人:小貓、小狗和小老鼠走上舞台,聲情並茂地唱起來,老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一,好像天生它們不是仇家,而是三個形影不離的好朋友;後來,豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長,天外有天,人外有人,螳螂捕蟬,黃雀在後,老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然,“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨,小動物們都慌忙跑回了各自的家。“嘩啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久,大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤着大地,撫摸着植物,給世界披上了細細的薄紗衣。忽然,來勢匆匆的雨悄悄的走了,風也屏住呼吸,緊接着彩虹登場了,無處不傳來對彩虹的讚美聲和“哈哈哈”的笑聲。

啊!我願意變成雨聲,滋潤大地,讓世界變得更美;我願意變成笑聲,讓世界充滿歡樂;我願意變成掌聲,給進步的人加以表揚,讓他們能更上一層樓;我願意變成鬧鐘,讓不珍惜時間的人儘早覺醒,領悟到時間的寶貴……

我願意牽着你的手,一起去音響的世界裏散散步。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文14

清晨,我到公園裏去散步,不知不覺的,我走進了原始森林這個音響世界,開始了一次讓我無比激動的冒險。

原始森林的樹木長得十分茂密,又大又壯,我來到一顆大樹下坐着,靜靜的看着四周,這時,一隻白色的大鳥“啪啦,啪啦,啪啦”的拍着翅膀,飛到了樹上的鳥窩旁,窩裏的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫着,好像在歡迎媽媽回家,希望媽媽可以帶來許多好吃的食物,讓自己不在餓肚子。我繼續向前走,前面的不遠處出現了一條小溪,小溪裏的`小魚小蝦在快樂的游來游去。溪水“叮叮咚咚”的流着,像一首美妙的曲子,我正沉浸在這首曲子裏。突然,天上閃過一道閃電,“轟隆隆”雷聲讓我一下子回過神來。

“轟隆隆”“轟隆隆”天上下起了雨,我大步像前跑,找到了一片大葉子,放在頭頂上遮雨,雨讓原始森林變的霧濛濛。雷公公還在不停的打着雷,“轟隆隆隆”“轟隆隆隆隆”雷一聲比一聲響。

不知是什麼時候,雨悄悄地停了,地上有了許多的小水窪,樹葉上的水不停的滴在小水窪裏,發出“滴答滴答”的聲音。彷彿是這場“音樂”的餘音。

走進音響世界六年級上冊第一單元作文15

音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天灆之音。

聽,大自然中的聲音像一首交響曲,而風,雷,雨的聲音就像一個個跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優雅的曲子。

嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後,一眨眼,它又不見了。

"轟隆隆,轟隆隆"雷公公正用它那從不離身的大鼓敲着。頓時,天空中一片烏雲密佈,大家

都被雷公公的氣勢震住了,慌忙回家去了。這時,雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場透雨。

風姐姐正鼓着它那櫻桃小嘴兒,不一會兒,大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌豔的`花兒。大家都十分感謝風姐姐,正因為有了風姐姐,大自然又一次恢復了往日的生機勃勃,讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過,它還在大自然中工作着!

音響世界真是太奇妙了,我終於走進了音響世界,發現了音響世界原來是這麼的迷人。我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤着大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水........