無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護環境作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假裏的一天，我和媽媽到大街玩，從運糧河經過。
那裏的.水又臭又髒，河水黑乎乎地，河面還漂着垃圾。我和媽媽都趕緊捂住了鼻子，我不由地想人們都往河裏面扔東西，還把臭水倒在了河裏，河水都被污染了，這樣下去運糧河，不但不能讓修武變的更美，反而會因為它而變的讓人不敢接近，這幾天我看見創衞的叔叔、阿姨們都在從水裏把紙片，樹枝一個個地撈出來了，又注入了許多清水，運糧河比以前變乾淨了。
從今以後，我也要向創衞的叔叔、阿姨們學習，保護運糧河，保護環境。不往水裏扔一片廢紙，一根樹枝，不倒髒水，這樣，我們的運糧河就會更清澈、更迷人了！
清澈的湖水，本來是魚兒的樂園，可是隨手扔出的垃圾，破壞了這美麗的景色，這究竟是為什麼？
枝葉茂盛的森林，
本來是鳥兒的.天堂可是人們砍伐樹木，把這裏變成了沙漠，這究竟是為什麼？
清新的空氣
本來是人們不可缺少的？可是排出的汽車污氣，破壞了這清新的空氣，這究竟是為什麼?
我始終不明白，
這究竟是為什麼？
我們生活在地球上，地球很美。
如果我們少先隊員不注重保護環境，亂扔垃圾。地球就變成了垃圾場，使我們居住的環境受到污染。
我們少先隊員應該從自己做起，從身邊做起，倡導球保意識，制止不文明的行為。讓我們的.地球變得更漂亮、更美麗！
一天上午，小明去公園裏玩。他走到草地旁，看見有的`小草低下了頭，“有小草枯萎了”，他想：“小草太可憐了，不行，我不能再讓人們踩草了。”他飛快地跑回家去，在自己的房間裏找了一個錘子、幾個釘子和幾塊木板，還有一枝筆，丁丁冬冬地做起木牌來，過了一會兒，木牌做好了，上面寫着：“別踩我，我也有生命。”
小明拿着做好的木牌，重新回到公園裏，他彎着腰，全神貫注、用力地把木牌插入土裏。木牌插好了，小明想：“以後，人們應該不會再踩小草了。”他就高高興興地回家了，頭上還有兩滴汗珠
“保護環境，從我做起”現在的公園，廣場，學校等公共場所都有這樣的標語，但是文化水平如此之高的現代人似乎都是文盲，大部分的人，都對這樣的標語視而不見。
公園裏，到處都是各種各樣的包裝袋，本是供人們修閒散步的小樹林也是“缺胳膊少腿”的，更可惡的'是在鋪滿鵝卵石的小路上，竟然佈滿了瓜子殼兒，湖裏的水也不在碧綠，魚兒也不見了蹤影，取而代之的是礦泉水的塑料瓶在散發着惡臭的湖水上飄蕩……
這，難道就是人類口中的幸福生活嗎？
今天，媽媽帶我來運河橋邊觀看。
走到那裏，我看了一眼，就説：“呀，真髒！”河裏躺滿了塑料袋，有大的，有小的，有白的，有黑的'，五顏六色的什麼都有，還有泡沫，礦泉水瓶，可樂罐……我想，如果到了夏天，這條河就會發出一陣陣惡臭，它還會產生許多蚊子和蒼蠅，那我們以後怎麼在這裏生活和學習呢？
我真希望能和環衞工人一起把這條小河清理乾淨，讓河水變得清潔，在這條小河裏養上許許多多的小魚。到那個時候，這條小河該變的多麼美麗啊！
我們大家一定要保護小河，不亂扔垃圾，保護地球，保護我們的家園。因為：“保護環境，人人有責”。
老師告訴我們，6月5日是世界環境日，保護環境是每個人的責任。
不要亂扔垃圾、砍伐樹木或毀壞森林。如果我們不保護環境，藍天會變得骯髒、煙霧瀰漫、暗淡無光，煙霧會像未上漆的鏡子一樣翻騰。大地開始荒蕪，千瘡百孔，傷痕累累，綠樹痛苦地呻吟着，彷彿生了病。
如果我們保護好環境，藍天會變得很明澈，藍天碧藍，白雲自由浮動，空氣很清新，大地充滿生機，垃圾場瞬間變成一個花園，到處都是五顏六色的鮮花，樹木翠綠，花兒散發着陣陣清香，污水變得清澈，流淌着叮咚咚。
保護地球，保持最好的.環境……善待自然，就是善待人類。讓我們一起保護環境！
吉林省梅河口市美食街信息衚衕e點課後三班：劉
我的家鄉是個山清水秀的`地方。山上種着許多樹，路邊種着好多花。春天來了，百花盛開了，好像生活在一個大花園裏。
樹能保持水土流失，樹能淨化空氣。種上樹木花草，能使人身體健康。
可是有的人不講衞生，亂丟果皮垃圾。我看見了連忙抱去撿起來，丟進垃圾站。我還找來木牌，上面寫着：“請愛護花草樹木，不要亂扔垃圾。”）
有一次，我在樓下玩耍，看到一個小妹妹把垃圾袋丟在了花壇的旁邊，我上前勸阻説：“小妹妹，不要亂扔垃圾，會污染環境的。”小妹妹説：“我就扔，你憑什麼説我。”
過了一會，小妹妹的媽媽來了，我連忙跑過去對她説：“阿姨，你家小妹妹亂扔垃圾。”誰知道，阿姨不但不教育孩子，還説：“我們家寶貝樂意，你管的着嘛”。
保安叔叔聽到了我們的'爭論聲，走了過來，我説：“她們亂丟垃圾，污染環境，小花兒都會枯萎的。”保安叔叔聽了，説：“這個孩子説的對，你們應該把垃圾扔在垃圾箱裏面，這是我們共同的家園，我們應該保護它。”阿姨聽了連忙道歉。
保護環境，人人有責。我們要愛護花草樹木，不要破壞它。愛護我們的地球媽媽。
大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。雨果
用雙手栽下漫天的.綠色，用心靈守望五彩的家園。
環境是您的父母，請您就像對待父母一樣去愛護它。
請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環境的神聖使命。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。
以前是綠色創造了這片天堂，現在是垃圾創造了這處地獄。
把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
和大自然心與心的交匯，共創地球美好家園。
愛護環境吧！因為我們只有一個地球，這是我們共同的家園！
一天，小猴和小熊懷着愉快的心情去公園遊玩，一到這裏小猴情不自禁的説道：“這裏的風景可真美呀！”
他們玩了一會兒，突然，小猴像箭一樣的`爬上柱子寫到：“孫小聲到此一遊。”小熊連忙上前阻止，可頑皮的小猴已經把字寫上去了。
小猴下來後，小熊狠狠的批評了他，生氣的説道：“你這是在破壞環境，你要記住：保護環境，人人有責。”聽了小熊的話小猴慚愧的摸了摸頭，不好意思的説：“我以後再也不這樣了。”
從此以後，小熊再也沒有做對公共環境不利的事了。
小朋友們，聽了這個童話，希望你們不要向小猴那樣破環公共環境，而要保護我們身邊的綠色家園。
今天學校裏上品德課，老師説大家要愛護環境，不能隨地亂丟東西。可我今天差一點就隨地扔東西了。
我最近因上火，媽媽把一支玻璃瓶的雙黃連讓我帶到學校中飯後喝。午飯後，我從書包裏拿出雙黃連，打開蓋子，用吸管把瓶子裏的藥吸乾，接着因急於到學校操場上去玩，就想隨手把藥瓶子丟在地上，正當我想這麼做的'時候，我耳邊突然響起老師説的要保護環境的話，我想如果大家都把垃圾隨便扔在地上，那教室內地上會變得很髒，我們學習環境會變得很差。保護環境，人人有責!想到這，我拿瓶子的手攥緊了，我自覺地走到垃圾桶那邊，把手中的瓶子扔了進去。
保護環境，從身邊做起，從你我做起。
我發現有許多小朋友喜歡摘花踩草，使得社會的綠化越來越差。這讓我感到十分惱火。
花草樹木是自然界的`小精靈，也是綠色的使者。他們給城市增添了許許多多的生機。雖然這些植物看起來很一般，很平常。其實他們不僅可以淨化空氣，還可以美化環境。試想一下，如果我們的生活中少了這些植物，我們的生活環境會變成什麼樣呢？空氣被污染，每天都會是灰色的霧霾天；沙塵暴；泥石流……當然，每個人都不想生活在這樣的世界。現在改正還來及，以後就不好説了。
常有人説“綠化家園，文明人心。”讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護美麗的花草樹木吧！
我們大家應該都知道保護環境人人有責！我們生活的地球是很脆弱的，地球上的自然資源也是有限的，如果我們從現在開始保護環境和地球的話，我們生活的`地球一定會變的更美好！
保護環境從我做起從我們大家身邊的小事做起吧！保護環境就是保護地球還是間接的保護我們人類自己，如果環境被破壞的話，那麼我們賴以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬！
我在這裏向全世界的人們呼籲保護環境人人有責！如果我們還在這樣的破壞環境的話，我們的家園即將遭到崩潰。那時我們便沒有去處了，保護環境人人有責，從小事開始作起吧，如我們不亂扔垃圾，隨地吐痰等。
保護環境人人有責！
保我平時吃零食的時候，總是把食品袋扔在地上。
記得有一次，我放學回家發現有一些工人在了道路的兩旁有垃圾，我看到這樣地情境，心裏很不是滋味，因為我每次都把垃圾扔地上。看工人們這麼累，我想我一定要保護環境，要把壞毛病改掉，在勞動節的.時候，我和我的小夥伴去保護環境了，我想這也算是做出點貢獻。我和小夥伴在保護環境中，看到了一些不良行為，像在樹上盪鞦韆，在地上亂扔垃圾，在草坪上踢足球、、、、、、這些都是在破壞着大自然，所以讓我們一起行動起來，讓我們大家一起來保護環境吧！！！
在世界上，只要我們為環境，為大自然做出貢獻就會有保護環境的那種精神。這就叫做“保護環境，人人有責。”
學問齋