在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的相識瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是在七年級新生軍訓時認識小美的，而與她相識的那天我終身難忘！
來到軍訓實踐基地，我和小美在校就是同一個班，這次軍訓恰巧又被分到一個宿舍。
教官訓練的第一天，我不小心把腳扭傷了，可又不敢和教官説。我痛苦的表情被身旁細心的小美髮現了，小美見我疼痛難忍的樣子實在看不過去了，便向教官説明情況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“謝謝你！”小美回答説：“沒關係，我們都是同學了，這是我應該做的。對了，我叫張曉美，你以後就叫我小美吧，美是美麗的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實‘人如其名’。“我叫王寧，寧靜的寧，可本人卻沒有這麼靜。”我笑着回答。
回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來才感覺那隻腳似乎壓了個沙袋怎麼也抬不起來，我只好用腳在地上一步一步地向前滑着走，正當我以烏龜的速度向水房行進時，小美伸手搶過我的水杯微笑着説：“讓我來吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會兒，小美把裝滿水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來。今天的水格外好喝，感覺好甜好温暖。
生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個個難忘的瞬間綻放的。
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。 那是一個酷熱的夏天，我們爭吵着一個數學題目。儘管我們互不認識，可我們的共同話語真的很多。 討論激烈的進行着，我們的意見不同。儘管我們爭論了一節課，可還是得不到結果。我們不知如何決定誰對誰錯，我們準備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師，並且
把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最後得知那個女孩的思路是正確的。 那個女孩？她可是個漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭髮，非常光滑。她的名字對於那時的我確實難以瞭解，可她的聰明頭腦轉的非常快。她的成績在我們班可是數一數二的，她是老師邊的紅人啊！老師常常誇她是自己的好助手、好學生、好班幹。 她和我有許多類似的地方。就在當時老師出個題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的
地方，甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球 想到這我又在茫然中想到那首詩： 相遇是一種緣分，無論好壞都由天註定；相談是一種快樂，無論結果重要的是過程；相問是一種不知，無論知不知道都是一請教；相比是一種幸福，無論高低都是一處動力泉源；相交是一種偶然，緣分快樂不知幸福都來自一處；遇、談，問、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂！
我今年上國中了，步入了一個新的學校——實驗中學。一切都是那麼的陌生，新的學習環境，新的教室，新的老師，新的同學……與國小簡直髮生了一個天翻地覆的變化。
當我跨進校門時，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續續地也來了。我的腿直髮抖，心裏非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按着座次表坐了下來。我心中好緊張啊：新的老師會是什麼樣的人，他幽默風趣嗎？嚴肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。
老師進來了，只見他和藹可親，邁着輕盈的腳步，走到了講台上。他與我們交流時，總是感覺那麼幽默。
下課後，同學們都出去了。我一個人坐在座位上，老老實實在那裏。我回頭看了看後桌那個人，他也坐在那裏。我想去和他説話，也不敢心裏又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我説話了："唉，你叫什麼名字？"我心想：人家給咱説了，咱不得不迴應一下啊。我勉勉強強地説出了自己的名字。我説話時，看見他的嘴一直在發抖，而且額頭上冒着汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心裏的阻礙，我為何不也戰勝自己的緊張呢？
和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫於航，我們因為誰也不認識別人，每當下課或有事時，就在一起。
後來，在第二天的晚上，老師説要看電影，我在於航的帶領下認識了學校的電影院。因為我們去的時候，後面也跟着一個同學，就是不認識的。在看電影時，我們問他，得知了他的名字叫仁義恆。我並沒有像之前那麼緊張，因為有了第一次的經歷。何必緊張呢？
相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
樂莫樂兮新相知，步入中學，我的國中三年的美好時光都將在這裏度過，在這裏必將收穫許多，友情、師生情、知識，當然，一切都要從相識開始。
相識則是緣分，在茫茫人海中，兩個人能有一次相見，委實不容易。且行且珍惜，懷着這種心情，踏入大門，人生就像巧克力，你永遠不知道下一個是什麼口味。好奇中學的同學們、新老師，以及這裏的一切。
體育課，這個我説不上喜歡，但也絕不討厭的一門課。步入中學，身邊一切都好像都在催我趕緊學習的同時，有一門讓大家都向往的課自然不容易。第一次上體育課，或許，在中學中，真的有這樣的一節課。
我們的體育課在後操場進行，那周圍的環境不是很好，旁邊乒乒乓乓的裝修聲讓在學習枯悶中的我更加煩悶了。這時體育老師走了出來，或許是錯覺，又或者是偶然，我不知道為何覺得老師像我一個國小同學。老師一開始上課，我就發現我錯了，比起那終日沉悶的同學，老師顯得更加風趣，又或者是説，親切。
剛剛開始上課，有一個同學在那裏與他旁邊的那人講話，在老師已經喊安靜的課堂，本以為他會被處罰。誰知老師走上去，用額頭抵着他的額頭，我彷彿看到老師嘴角的一絲笑意。周圍建房的噪音依舊不斷，但我卻能清晰的聽到老師説的一句話：不要再講話了。這個動作無疑直接拉近了我們之間的距離。心中的沉悶早已煙消雲散，周圍的噪音不再躁亂，只剩下那節靈動的課和那個瞬間……
踏着回去的路，我的心中不由得嚮往下一節體育課了。嚮往那個老師，與那不知名的噪音了。
新的一切令人好奇，在新的一切中，努力的向着新的生活奮進吧！在國中的生活中，努力吧！
古人云：“樂莫樂兮新相知”。步入中學的摺紙時代，就意味着又一個新的起點開始發。同時，也認識了不少新老師，新同學，當然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你眼神中的那種嚴厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當我們有什麼困難或需要幫助的時候，又總是慈愛地教導，讓我們在無行中，鍛鍊自己的能力。
有一件小事，曾經給我一次很深的教訓。那是一次數學課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒看清題目，竟然犯了一個最低級的錯誤——把題目抄錯了。這樣一來，導致答案也不對。當其它同學異口同聲地指出錯誤時，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時，讓我覺得想恨不得找個地縫鑽下去。
我原本以為你會嚴厲的批評我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悦色地説：“粗心的毛病是每個人都會有的，但只要堅持克服它，數學一定可以學好的。”你知道嗎，一個老師關愛自己的學生，用簡簡單單的一句話激勵和鼓勵學生，這是多麼平常的事情；但是，對於我來説，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對今後學好數學帶來更大的信心。
相識是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識是一支筆，在時光的匆匆流逝中，寫下你我最難忘的瞬間。難忘的瞬間600字瞬間的改變作文瞬間的作文
國中階段是人生旅途的一個新時期。你可曾發現，你的生活正在悄然發生着變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會給你的生活增添光彩和活力。
生活中包含着酸甜苦辣等各種體驗。可以説，我們的生活既簡單又複雜。進入陌生的中學，不管是學生與學生之間，還是學生與老師之間都還十分陌生。彼此認識、相互瞭解需要一個過程。而我們相識的那一瞬間卻是那麼的珍貴！
古人説：“樂莫樂兮新相知。”相識是緣，相知是福。而相識相知都要從交往開始。
上課的第一天，我認識了許多人：數學老師，語文老師，班主任……他們各有各的性情與風格。例如數學老師，他是氣場十分強大的人，那雷人的語言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節節敗退……
可在我看來，寢室裏才是最愉快的，那才叫熱鬧啊！晚自修後，同學們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語不絕於耳。可因為我們是20個人的大寢室，所以洗澡什麼的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時，總是一羣人圍在一起，還時不時拿自己的屁股撞擊別人那纖細的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽，有人尖聲叫道：“咦！我的腰啊！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個嘔吐的動作。“你才討厭呢，我那叫清新。”我擺出一副臭美的姿態……8：40時，我們提前上牀就寢，雖然已經熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。
看，那個人又來了，她叫黃森莉，是個非常活潑的女孩。我倆經常在牀上打滾鬧成一團，我想：這個人蠻爽氣，跟她交朋友準沒錯。就這樣，第一天就交到了好朋友。……
相識是一種緣分，我們要珍惜這來之不易的緣分。
相認，相識，往往只是一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……
當初的我忐忑不安走向學校的每一步，都是無比的沉重，那一刻，千言萬語湧上心頭：你真的行嗎？你真的會適應國中嗎？你真的會交到朋友嗎？你真的會適應新的老師嗎……這一刻，那些質疑想一個漩渦，將我深深捲入其中，將我吞噬。
我想也許，我再也無法忘記，那陣輕快地腳步。
當那陣輕快的腳步襯着我那無比沉重的腳步走進校園時，我的心，似乎被什麼擊打了一下，猛地抬起了下垂的頭。
正當我好奇那步伐的主人時，順着一束及其微弱的目光，我看到了腳步的主人。
我細細的打量她：彎彎的眉，一雙會説話的眼睛……正當我細細打量她時，她也望向了我。
她也覺察我好奇的目光了，她的眼，對向我的眼。
兩眼相交，各自眸中一顫，但又馬上反應過來，友善的一笑。
我想，也許正是這一笑，促使了兩個素不相識的女孩，成為了無話不談的好友。
兩個女孩很自然地走在了一塊，很輕鬆的打了招呼，好似我們是早已相識的朋友，然而這時，我們甚至連各自的名字都不知道。
在交談中，我們驚喜的得知，我們竟是一個班的！
然而這時，我未曾發現，將我卷席的漩渦正在悄悄減弱……
下課時，我們常常在一起聊天，彼此打趣嬉鬧完全不像是剛認識的兩人。
我們感歎着世界的變化，也感歎着我們如此這般幸運，能夠遇到彼此。
我原以為，友誼只會在熟識後發生卻又料友誼原可以超越相識，超越交談，只需要一瞬間。
一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……
而這一瞬間，足可以超越一切友誼的定律，説再多變的“做朋友”也無法超越那一瞬間，一瞬間回眸。
那一瞬間，兩顆心擦出了一束束絢爛的焰火，點亮心扉，照亮未來。
我抬起了頭。
面前的人忽閃着纖長的睫毛，保持着方才被我撞到的姿勢，眼眸由於光線的緣故看不太真切。
“對不起。”我平淡地説，儘管這似乎只是一種禮節性的需要。趁着這幾秒鐘的空當，我仔細打量着她：打理得很蓬鬆的短髮垂在耳側，秋天熟透蘋果般的雙頰，有皺褶的短衫。經過這番打量，我又莫名的在心裏對她產生了一種熟悉感——儘管這並不真實。
“啊……沒事的。”她一面擺着右手，一面兀自笑了起來，眉毛一下子彎成了小小的新月，眸子也隨之眯了起來，像一隻乖順的波斯貓。她身上的每一縷髮絲，每一根汗毛，甚至周圍的每一寸土地都在微笑。
我就這樣呆在原地，靜默地看着她。
忘了從什麼時候開始，我逐漸由開朗變得內向、靜默，直至沉鬱得如一片墜入水中的落葉，無聲息的乾枯、碎裂、消亡。那時起，我從鏡片下見到的世界一點一點失去光彩。我也不再微笑，其實是早已不會了。嘴角的運動僅限微微抬起一邊，牽強如一隻木偶。
而現在，一個活生生的，如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質，笑得樂而不憂。她定是無憂慮的，那樣的她才能笑成一朵蓮花。
我上前一步，猛然握住了她的手。
“你笑起來很好看。”我輕輕地，用最細與柔的聲音説。
她似乎有些意外，激動地漲紅了臉：“是嗎？”她用雙手托住臉頰説道。
“是的。”我用兩隻手緊緊地攥住那隻手。
她的微笑使我終於認識到自己長久以來的可笑，在茫茫的天地間，我傷感瞭如此久。
我竟錯過了那麼多，但在這相識的一瞬間，我找到了久違的笑容。
相識的瞬間是那麼美好，就像冬日裏暖暖的太陽。
深秋時節，蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明，涼風習習，曾經對滑板充滿幻想的我不顧媽媽的勸阻，毅然決然地走出家門，自以為聰明能幹的我給媽媽誇下了“海口”：“不就是滑滑板嗎，一個下午準能搞定”。就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地上，看見別的同學滑板技術那麼熟練，那麼瀟灑飄逸，我仿照別人的樣子開始滑板，可雙腳一踩上就失去了平衡，滑板就是不聽使喚，唉，用人仰馬翻一點都不為過，練習了整整一個下午，與其説“滑”了一個下午，還不如説摔跤摔了一個下午，好強而固執的我，不願讓同伴看我的笑話，一次次地摔倒，一次次地站起來，可還是不得要領，不一會兒，又累又急的我無奈的坐在地上。忽然，邊上傳來一句：“你只要注意放低重心，控制好速度就好了”。有好心人在教我滑滑板，我感激地望去，只見一個瀟灑的身影——一個小男孩，他飛速地旋轉着，紅紅的滑板在夕陽的照耀下更加炫目。在滑過我旁邊時，還豎起“V”字型兩手指，鼓勵我。我一下又來了勁兒，站起來接着滑？‥我居然也能滑一小段了。天色漸漸地暗下來，我還繼續堅持着，放低重心，身體微微前傾，重心不斷的左右變換，兩腳交遞着向前滑動，我忘乎所以，挺起身，腳下不穏，又重重地摔在了地上，疼痛與勞累使我無力地坐在地上，“嗨，沒事吧？接着滑，你可以的！”一陣旋風從我身邊呼嘯
而過，還是那個小男孩向我做着鬼臉，身後是金黃的秋葉和暖暖的太陽，形成一道美麗的風景，昂揚的青春在盡情揮灑，頓時，我感到一種力量的迸發，這緣於一個陌生人的愛與關懷啊！微風中，我又開始了我的練習？？
那個秋天那個短暫的相識瞬間，使我感受到了人間無私的關愛。
人生若只如初見，唯有友誼永不變。那麼話都説到這了，友誼是什麼？友誼如飛機、如小船，如大雨中的一把傘。
建立友誼之前，兩人定會相識，而就在那個晴天，我認識了我最好的朋友姚雨辰，那是國小開學的第一天，我們班裏全是同學，只上了兩節課，我們便一同出去上體育。
天呀，藍得像一塊緞子。白雲又像一塊塊潔白的雲母擺在基湛藍的緞子上。我躺在操場的人工草坪上，看着旁邊三三兩兩的同學，心中不由的感到孤獨，這時我看見一個眼睛圓圓，嘴巴圓圓，鼻樑高挑，穿着紫色長褲，紅包短袖的小胖子朝我走來，我想：會不會是找我呢？
正在我出神的時候，他已經向我走來了，你好，我叫始雨辰，你叫什麼？説着就伸出了手。
怎麼辦？我慌了神，畢竟還是第一次有人主動找我交朋友。我頓時緊張的不知所措。冷靜。我告訴自己，在這短短的一瞬間，我能看見他眼中的我，
他眼中的藍天，以及他眼發迸出的火花！我甚至能看出來，他和我一樣，一樣孤獨，一樣渴望能有一個可以放下偽裝，真心交談的最好的朋友。
你好我握住了他的手並站了起來，他的手厚重而有力。我叫劉茂森後來呢？大家也猜到了，我們成了彼此最要好的朋友。他特別愛笑，每次我講笑話他都樂得直不起腰，他雖然愛玩古靈精怪懂得特別多，但從來沒落下過成績，一直以來也是我學習的榜樣！我們相識七年，一起看書聊天，一開放聲歌唱！
有時我發現，這麼大的一座城市，儘管車水馬龍，卻沒有幾處我的容身之所；其中千千萬萬，各形各色的人，竟找不到幾個能與我志同道合，促膝長談的人。而就在這樣一個地方找到一個這樣的人，豈不美哉？
生活是浩瀚無邊的大海，生活是香醇可口的咖啡……每個人都擁有自我的生活，而生活就是由無數個一瞬間組成的。
永遠忘不了，那一瞬間……
當我踏上小舞台時，我知道，面臨的是一個全新的挑戰，巨大的挑戰，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進，還是後退?所有的想法從我腦中飛過：假如我説不好怎樣辦?假如我受到別人的白眼怎樣辦?……一個堅定的信念把所有的想法一掃而光：我必須要堅信自我，我做得到!我為了這次主持的發奮，這一刻，就是我收穫成果的時刻!
我發奮剋制住自我的情緒。發奮地讓自我不平靜的心平靜下來。還有人等着我，管不了那麼多了!我拿着麥克風走到舞台之中，忽然發現自我的手心中和麥克風都有“水”，哦!那是我緊張過度，手心冒出來的汗啊!我開啟麥克風，對下方那一雙雙等待着我的目光説了開場白：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好，這天是我校……”
話音剛落，如海潮般湧來的掌聲響起，漫濕了我枯乾的心靈，我也逐漸進入了狀態……
那一瞬間，當掌聲奔來的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅僅包含了學弟學妹的羨慕，學姐學長的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定!
泰戈爾説：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恆的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把咱們的生活慢慢組裝起來。
古人説：“樂莫樂兮新相知”進入了光智中學，我認識了許多新的同學，也認識了許多老師，其實，令我印象最深的是温柔的楊老師。
其實，我剛來軍訓時我們的並不是楊老師，而是董老師，並且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓臨走時董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以後的老師會是什麼樣呢？温柔，體貼，還是嚴肅呢？希望是前者吧？
我們來學校了，我看見有一個老師正在同董老師交流，當時我也沒想那麼多，當我們要去(8)班時，我發現自己的身邊竟換了一個老師。這個老師什麼樣子呢？漂亮！她的頭髮烏黑髮亮，眼睛大大的，還有一個小嘴巴，她穿着像是職業裝的衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當她開口説：“同學們安靜。”我便從心底裏覺得這個老師一定是個温柔的老師，我便立馬不説了，她便從心底裏將我征服。
那麼我們以後相處的怎麼樣呢？楊老師對我們很好，因為學校校規嚴格，所以老師私下給我們制定了一個加分制度，可後來由於種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽花，一個鐘錶。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學到了知識，使我們每一節課都上得十分有意思，有時我們會上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。
楊老師給我們的印象是一個很好很温柔的老師，以後我們一定還會發生更多有趣的事，我們也肯定會聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報她。
上語文課，我愛習慣性地與教室外的老師打招呼，並輕輕地揮揮手，衝他微微一笑，每當這時，他便也回我一個淡淡的微笑。今天下午，當我像往常一樣踏進大門時，見到正在打印機前忙碌的他，正要“付諸行動”，卻看見他抬起頭，停下手中的工作，揚起手，向我微微地揮動着，嘴角揚起了一個彩虹般的弧度。那一刻，我的'心，也被彩虹粧點得“七彩繽紛”。心扉最愉悦的時刻，莫過於投
人一個微笑，得來一片春天。只是一個微笑，便拉近了兩個原本陌生的心。 幸福循環播放着輕柔曲調的肯德基大廳裏，我站在隊伍中像許多煩悶的人一樣，準備買一支甜筒，驅走炎炎夏日帶來的燥熱。一個清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鑽進了我的耳朵，循聲望去，一個手持氣球的女孩正快樂地唱着歌，絲毫不介意周圍的目光，“媽媽！”那女孩突然叫起來，“我——愛——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當我們能夠感覺願意感覺的東西，説出所感覺到的東西時候，就是幸福的時刻。 温暖每逢盛大的節日活動，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過他們，只因紛繁複雜的社會，矇蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會，格外地冷，我行走在擁擠的人羣中，望着那些令人垂涎欲滴的小吃，不經意間瞥見，一個乞丐在寒風中瑟瑟發抖，頓時心生憐憫，卻看見一位衣着不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕
頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心温暖了我和那個乞丐。 善良，温柔似水，暖如春風，為那些寒冷的人帶來一絲温暖。
那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識的瞬間。
與朋友相識的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪足了西邊的天空。放學回家的我，手上捧着書本和作業往回家的方向慢慢走着。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來越慢，因為晚霞奪去看我所有的注意力，所以當我拿在手上的一支筆掉了後，我絲毫沒有察覺。還只顧着往前走。
“前面的同學，你的筆掉了。”猛地在我身旁傳來了這麼一聲，頓時就將我從之前痴迷呆愣的狀態中給喚回來了。我轉過頭看向我旁邊的人，接着我就看到了一個無比友好的微笑。
旁邊的人是一位看上去就很温和的女孩子，注意到我朝她看了過來，她微笑着舉了舉手上的筆，然後將筆別在了拿在我手上的書本上。
“好啦，這樣筆就不會掉了。”她的聲音也很温和，我看了看利用筆筒夾在書本頁上的筆，然後又看了看她，最終我朝着她説道：“謝謝。”
“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒回過神呢。”之後，我與她一起向前走去，我們相互問了家的方向，有緣的是我們各自的家離的並不遠。
如今的她已經成為了我最好的朋友，我們在同一所學校，不過不在同一個班級。與朋友相識之後，我發現了朋友身上越來越多的閃光點，這些閃光點都值得我去學習。比如朋友很善良，樂於助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會了我很多東西，這些都讓我終身受益。
難忘相識的瞬間，我難忘的是朋友那一個友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，並且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。
最美麗的心靈是純淨的，最美麗的語言是温暖的，最美麗的瞬間是永恆的。——題記 20xx年10月24日長江大學三位大學生何東旭，陳及時，方招因為救人，最後終於體力不支消失在湍急的江水中，獻出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學生，他們對生命的那份理解和擔當，不能不讓我們為之動容。社會上有太多人批評90後，可這三位均出生在90年代的大學生， 正在用實際行動向這個社會證明着他們的人生價值。 陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的
她，毅然開始了自己艱苦的減肥計劃，節食，暴走。為此，她付出了慘重的代價，也讓醫生感歎道：“從醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。” “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個媽媽，為了挽救自己的兒子，最終用非凡的堅持和毅力和心中有的那份母愛，創造了醫學史上的奇蹟，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽，讓我們每一個人都不得不肅然起敬。 原來，生活中處處存在着美麗，關鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恆。我珍惜我生活中的每一個瞬間，並且滿懷虔誠，感謝它們。
學問齋