在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的校園作文，歡迎大家分享。
就在昨天，我們還在這裏做廣播體操；就在昨天，我們還在這裏嬉戲玩耍；就在昨天，我們在這裏上課，昨天的一切還歷歷在目。可是，今天我們就要永遠離開校園了，離開這個陪伴了我們六年國小生活的校園了。也許，在以後或是不久的將來，我們還會回到這裏，可是，我們卻永遠也無法追回國小時那嬉戲玩耍的情景了。
往日的歡笑如銅鈴一般迴盪在校園的上空，往日的一切都歷歷在目：這邊你追我趕，大家在捉迷藏，那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這裏聽見了歌聲，咦這是什麼遊戲呢？奧，是我最喜歡的丟手絹。
校園的天空還是那樣的藍，校園的水還是那樣的清，校園的`樣子還是那樣的美。可是，物是人非。那個屬於我們的校園已經不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水，快樂與傷心，他是我們的紀念，那屬於我們的校園在那裏呢？他將永遠埋在藏在我們內心深處。
我難以忘記這個校園，難以忘記這裏的一草一木，因為這裏到處遺留着我們的足跡！
當我走進這美麗的校園時，發現這裏的一切都有了變化。
春天來了，學校的草坪上開滿了五顏六色的鮮花，長了許多嫩綠的小草，在花兒的點綴下，校園更是豐富多彩。在上個學期的校本教研展示周活動上，我們以飽滿的激情和剛勁有力的方塊字征服了評委，奪得了一陣又一陣的掌聲，是我們這次的活動辦的很成功。教室裏傳來朗朗的讀書聲，同學們正在專心致志的學習。再看看前面，兩棟新的教學樓正再修建中，我相信，過不了多久，這一定是學生們學習的樂園，並且會吸引更多的學生來二實國小習，快樂的'成長。
我們現在的校園如此美好，那過幾年呢？幾年後操場上有了許多健身器械，圖書室裏的圖書更加豐富。每個年級的教室都會有一個背投和一台電腦。課間活動豐富多彩，樓梯不再擁擠。
望着這美麗的校園，我心裏不禁感歎：“我親愛的母校，雖然我馬上就要離開您，但無論何時，無論何地，我永遠不會忘記您。”
我眼中的校園是那樣十全十美，是那樣完美無瑕。我愛這片土地，我愛這土地上的一草一木，更愛這土地上無私奉獻的老師！我愛濮陽市第二實驗國小，我會永遠記住這裏的，我愛我的母校！
軍訓時我是伴着啜泣度過的，無限的不安在晚上爆發出來，我沒有任何生活常識和技能。對家的思念和對挫折的無力充斥着我的心，我生了一場病。藥沒少吃，可遲遲不見效。我開始害怕去上學，只要一提上學病症就會加重。
但那些日子裏，家人一直支持着我，同學們也默默幫助着我。天冷時他們幫我打好熱水，知道我不能受涼後爭着幫我值日。老師們也都在鼓勵着我，在我想家的時候給我力量，引導着我。
我開始變得堅強起來。能坦然面對因家在撫順，週末路途的奔波，也不會每週回家時痛哭一場了，也不會因為一點打擊就脆弱得不行。
現在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時吃飯，會葷素搭配，不亂花錢，習慣了沒有手機的生活，對網絡也不痴迷了。
現在，我和一羣有創造力的同學建設校園和班級文化，為基礎一部的公眾號——“火炬樹”增添新的色彩。我開始接受新的挑戰，面對各種各樣的`突發狀況，不同性格的同學。我在老師和學姐的指導下學習經驗，合理恰當地融合工作和學習時間。學習越來越有動力，目標越發明確。
從病怏怏，到獨當一面；從內向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰勝了那個脆弱、懶惰的自己，展現出智慧和光彩。
進入我們的校園，首先映入我們眼簾的是一個又寬又大平整的操場，這操場主要是我們學校用來課間和體育運動的場所。在操場的甫面有跑道和一排翠綠的柳樹，柳樹和圍牆之間是兵乓球枱和運動器械，通常在教師的指導下，我們在這快樂的運動。操場的西面是座4層的教師辦公樓，教師就在這備課和批改作業。北面也是4層的教學樓，我們就在這上課學習，每天早上的朗朗讀書聲就是從這發出來的，迴盪在整個校園的.上空。
最近，我們學校要舉行“啦啦操”比賽，每當課間操時，各班都排列着整齊的隊伍在操場上做“啦啦操”，手拿五顏六色的“拉拉花”整齊地揮舞着，就像花的世界，效果非常壯觀。
我們的校園不僅給我們帶來了方便，也給我們帶來了歡樂，我熱愛我們的校園。
火紅的朝陽透過賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮，翻卷的殘霞透過賀蘭山的層層山巒帶走最後一抹亮色，華西中學就是這樣在賀蘭山腳下伴隨着日出日落培養着一代又一代莘莘學子。
華西中學的學生是靈動的，這裏有一張張稚嫩卻自信的`笑臉，有一雙雙稚嫩卻執着的眼睛，有一個個纖細卻筆直的身影……在華西中學，我們少了一份沉重，多了一份神采飛揚，因為我們有對知識的渴求與不懈。
華西中學的教師是靈俏的，他們的身影穿梭於教學樓間，穿梭在各個教室裏。但這沒有使他們變得古板，他們的笑從來都是爽朗的，他們的聲音從來都是俏皮的，他們的身影從來都是忙碌的……
綠樹葱蘢間，我們在華西中學又迎來新的一天。如此的華西中學造就瞭如此的我們，我們的臉上神采飛揚。傍晚，我們踏上歸程，伴着夕陽，伴着被拉長的影子，一路歡笑。夕陽火紅，山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。
清晨，太陽升起的時候，綠油油的草坪上，一個紅色的校園就是我心目中的學校。我騎上大白馬去上學，走進校園，孩子們可以先在草坪上盡情玩耍、奔跑。上課鈴響了，同學們就會去那棟嶄新漂亮的大樓去上課。
走進大樓，第一層是超大的'體育館，學生們可以在裏邊學習游泳、打網球、打乒乓球、騎自行車、跳舞等等，我們的體育課就是挑選自己喜歡的運動項目去學習。
第二層是大大的圖書館，裏邊有無數的書和電腦，語文書、英語書、數學書、科學書、美術書等等，很多老師坐在那裏等同學們，我們可以挑選自己喜歡的老師和圖書來學習知識。我們學累了可以和老師聊天、看課外書、畫畫、玩電腦……
第三層是遊戲室，我們在裏邊做遊戲，玩好多好多的玩具，做手工，種花，和小動物玩……
當我們玩累了的時候，就到第四層休息室去，美美的睡上一覺，再放學回家。
哈哈!這就是我心目中最完美的學校啊!
當你走到我們新建路國小時，你會非常驚訝。你一定認為你來錯地方了。讓我告訴你:是的，這是我們嶄新的學校。
進入校園大門，首先，你看到的是我們國小的代表字母，周圍是小湧泉，其次是潤泉，最後是一個大音樂噴泉。旁邊是一條兩邊都是灌木叢的林蔭小路。林蔭道的右側是禮儀廣場。在廣場的中央是一本書的樣子，象徵着我們在書海中的航行。然後我看到了我們的大操場。當我踩在地上時，它非常柔軟。是工人的叔叔鋪了六層樓才成為現在的塑料地面。操場上有雙槓、梯子和其他健身器材。課後，學生們開心地跑着，在操場上嬉戲。這成了每個人最喜歡的`地方。
我們的教學樓是嶄新而美麗的。二樓有一個書角。有許多書供每個人閲讀。這是我最喜歡的地方。課後，學生們一起閲讀和聊天。我們一起分享閲讀的樂趣。我們的教室寬敞明亮，配有多功能智能電腦。它非常漂亮！現在沒有黑板上課了。我們非常高興能在如此美麗的環境中學習！
這是我眼中的校園，一個美麗的地方，我學習的世界，我成長的天堂。我愛我們的新建路國小！
我眼中的校園是美麗的、充滿活力的。
我眼中的校園像一個美麗的大花園。春天，在“花園”裏沉睡了一個冬天的大樹開始發芽、長葉了，充滿生機。各種不知名的小花競相開放，有粉的、紅的、紫的……非常漂亮！夏天，“花園”裏的紫藤花慢慢綻放，爬山虎鬱鬱葱葱爬滿了藝術樓，每一棵樹都鬱鬱葱葱，活力十足。秋天，“花園”裏一盆盆菊花迎着秋風盛開着，把校園裝扮得更加美麗！冬天，“花園”裏開着金黃的臘梅花，一陣陣風吹過，校園裏瀰漫着淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發出長長的`讚歎聲：“唔，真香！”
我眼中的校園像一個孩子們的樂園。一下課，“樂園”就熱鬧起來，同學們有跳繩，有的踢毽，有的跳舞，還有的跳橡皮筋……熱鬧極了！
我眼中的校園也像一個温暖的家園。同學們每天聚在一起學習、嬉戲、生活，大家團結友愛、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們，我們在這個大家園裏一天天健康快樂地成長。
這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園，它能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它！
在我眼中的學校是美麗的。當同學們早早讀書的時候，窗外的樹聽得醉醺醺的，鳥兒沒有唱歌，瞪大眼睛，偶爾叫兩聲好像在説:“好!好!”花、草伴着同學們有節奏的讀書聲，擺出優美的姿態。校園的美麗來自於學生們大聲的讀書聲。
在我眼中的學校是熱鬧的。下課後，安靜的操場突然變得熱鬧起來。學生們在操場上扔沙袋，踢毽子，跳皮筋，摔跤。踢毽子的計數聲贏得了比賽後的笑聲。這是一首美妙的交響曲。上課的鈴聲一響，許多同學還願意走進教室。校園的活潑來源於學生們課後的快樂玩耍。
在我眼中的.學校是熱鬧的。上課時，同學們在課堂上回答問題很活躍，一雙小手舉得很高，一個個小嘴巴説:“叫我，叫我!”問題的答案比一個更令人興奮。校園的活力來自於學生積極回答問題的課堂。
我愛我的學校，我喜歡校園的每一個角落!
我眼裏的校園，是五彩繽紛，生機勃勃的。
走進校園，我們可以聞到菊花的香氣，菊花五彩繽紛，紅的似火，白的像雪，黃的賽金……、菊花千姿百態，有的像媽媽的捲髮，有的想孩子的笑臉，有的像毛茸茸的娃娃……
更引人注意的是操場四周的柿子樹，小柿子你擠我碰，把樹枝都壓彎了，小小的柿子像過年的紅燈籠，直想摘一個嚐嚐呢！
我們校園裏還有紅紅的石榴，石榴樹有好多棵，等到石榴成熟的'時候，石榴咧開嘴笑呢，露出潔白的牙齒，好可愛啊！
走到小園子裏，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄下來，同學們有的在撿拾樹葉做標本，有的把樹葉做成小扇子，園子裏不時傳來同學們的笑聲。
我們校園是一個碩果累累的校園，也是一個充滿歡聲笑語的校園，這就是我眼裏秋天的校園。
漫步校園，處處是景，也許它沒有華麗的裝飾，卻有春日一般的勃勃生機，也許它沒有華麗的功績，卻有曾放飛過只只理想的風箏。
説到哪兒最美麗？那定是體育館東南方向的那塊地。弧形的走廊叫人怎麼走也走不厭，抬頭一望就是一片翠綠的藤蔓，碎金一般的陽光，彷彿把它的葉照的如翡翠一般透明。一些矮灌木長出了火紅的新葉，還有的則結出丹砂一樣的赤果，中間有棵大銀杏樹，在這個季節裏，它將扇形的蝶兒放飛着，美的讓人神往。那兒還有一面牆，水如小瀑布似的.從上面灑了下來，像極了一面珍珠簾子，牆上記錄的是我們樑豐國中一段又一段的歷史。在這流水聲中，我沉思着，彷彿可以體會到這段歷史是多麼輝煌而又滄桑……
秋季的它，如在春日一樣美麗。赤果的紅，葉兒的翠，銀杏的金……，這一種又一種美到極致的色彩，彷彿成了一幅潑墨彩畫。獨自一人的時候，就想到那兒去，徜徉其中藏身於綠葉兒間。周圍人跡杳然，於是我便讓這綠色的藤蔓，帶着綠色的夢到我的心中來，讓我忘記煩惱，避開歲月的長河。回去時，便想帶走一隻金黃的蝴蝶，讓它靜靜躺在我的書中，做着一個金黃的夢。
初冬時節，我早上在校門口看到有點發紅的雲朵，在天空中排着整齊的隊伍。神奇的是當我第二節課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白雲。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。
學校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢裏的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有隻幾小蜜蜂，它們好像在採蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的'工作。教學樓上長着許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了牆，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學習。
操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正為冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。
我的校園真是太美了！
我眼中的學校是獨特的。菱形十字格是我們學校的一大特色，是別的學校所沒有的。精準的點位，工整的.字體讓每個同學們都成為了小小“書學家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。
我眼中的學校是快樂的。在課間操的時候，老師和同學們隨着歡快的節奏跳起健身舞。蹦跳、轉圈、扭腰，大喊聲……每個動作都那麼標準，雖然滿頭大汗，同學們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數數聲，贏了比賽後的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學都意猶未盡地走進教室。校園的熱鬧源自下課後同學們的嬉鬧。
我眼中的學校是活潑的。上課了，課堂上同學們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口説：“叫我，叫我！”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學們積極回答問題的課堂。
我愛我的大同學校，我喜歡大同校園的每個角落！
在我們大家的眼裏，校園永遠是美麗的。寬闊的操場、高大的教學樓、明亮的教室……無一不讓我們深深陶醉。然而，我最喜歡的不是那些，而是一個大家遊玩休息的好地方——“小樹林”。
有人要問：“學校裏怎麼會有樹林呢?”其實，“小樹林”是一排栽得整整齊齊的桃樹，位於乒乓球枱旁邊。時間久了，我們就親切地叫它“小樹林”。
春天到了，桃樹上開滿了密密層層的桃花。站在遠處觀賞桃花，彷彿一堆堆白雪掛在樹上，為沉睡的`大地增添一抹生機。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我一步一步地走近桃花，一股香氣撲面而來，彷彿讓我走進了人間仙境。
這桃花一朵朵不知疲倦地開放着，挨挨擠擠，不留一點兒空隙，微風下就像一大羣載歌載舞的小天使。啊!多麼美麗的桃花呀!它無私的為人們奉獻着它的芳香。過去會，現在會，將來也會。一直無私地奉獻着……
學問齋