在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的遊園不值作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天，我想去一位棋藝高超的大師家，去拜訪他，他叫“大頭”。“大頭”也是我的棋友。這天，我飛鴿傳信給大頭，信上是這樣寫的：大頭，我來你家下棋，希望能學到你的許多“祕密棋招”！多多指教。過了一會兒，我收到大頭的飛鴿傳信，信上是這樣寫的`：葉兄，你能來我家我很高興，你快來吧！我高興極了，立刻換好衣服，穿好我最喜歡的木底鞋，準備走人啦！
我走到他家門前時，和五個月的景象大不相同，他居然蓋了個院子，還蠻漂亮的，可是就是門破了點。我走上前去敲他家的破柴門，咚咚咚，敲了半個時辰，還沒人來開門，我只能看着時間慢慢地流逝着，卻只能等待。我又敲了一個時辰，還沒有人來開門，我有些生氣了，千里迢迢來找大頭，但他卻不在家。我想：他怎麼不守承諾呢？這時候，我看見在院子的右面，有一枝粉紅的杏花伸出了牆頭來，我想，大概是在院子裏待悶了，想出來透透氣吧！想着，我拿了梯子來，剪下了那枝杏花，準備插在自己的院子裏，哼，誰叫你不守信用！
今天，滿載而歸！
前幾天是六一節，想必大家都是快樂的度過的吧，那麼既然是快樂的記憶不如與大家分享一番，坑能回獲取些許新的快樂。
當天是陰氣沉沉，但恰巧與我們的心情成反比，節節日的歡愉氣氛濃濃的籠蓋在每個人的心頭，還會去管天氣如何？如我們心中所認為，特別的節日既然有特別的活動：年級組織的活動，每一個班舉行一個比賽，各個班的每一名同學都可以參加，凡是贏得比賽這都可以獲得一份小零食，項目很簡單，基本都可以輕易通過，僅僅是製造樂趣。
拉上一兩個同學，就開始“遊園”。路上可以盡情放鬆的談笑。隨意走進一個班級，一股温熱的氣息伴隨着笑聲席捲而來，到處都洋溢着快樂的氣息，黑板上畫上了各種可愛的圖片，寫上了各種真摯的祝福語：“節日快樂”“祝你玩得開心”…….不論字畫製作的好與否，但都是人們的一份誠摯的'情意，總讓人感到一股暖昧。
欣欣然地進行比賽，周圍有許多人，有些悶熱，但也絲毫不減興趣。但不管結果如何，都總會高興的走出教室，又充滿希望的走進另一個教室。
“遊園”結束，回味無窮，那些快樂的場面歷歷在目，那些美好的記憶永存人心。
葉紹翁被這美景陶醉，不知不覺來到了一位老朋友家門前。葉紹翁心想：何不到老朋友家一邊賞花飲酒一邊飲詩作談呢？他看見朋友家緊閉柴門，便上前輕輕敲門，可敲了好一會兒，也不見老朋友來開門。葉紹翁心想：莫非老朋友怕我在那惹人喜愛的綠茵茵的青苔上留下我木鞋底的痕印吧。想着想着，葉紹翁敲了又敲，可還是不見有人來開門。看來老朋友真的不在家。葉紹翁十分掃興，他無可奈何地搖了搖頭，展開玉扇，準備回家去。
他搖着玉扇繞過柴在不經意間，抬頭髮現一支惹眼的杏花伸出了牆外，又聽到了園內嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，感到十分驚訝，這支伸出牆外的嬌小杏花，如此格外美麗！葉紹翁情不自禁地想象到園內的美景，滿園粉紅色的杏花，翩翩起舞的'蝴蝶、傾傾我我的蜜蜂，嗡嗡地飛進飛出、自由自在，還有綠葉、青苔、柳枝……園內定是奼紫嫣紅、鳥語花香、桃紅梨白……一片生機勃勃的春的景象。
這時，葉紹翁詩興大發，寫下了這千古佳作：
嘰嘰嘰，喳喳喳清脆的鳥鳴聲把我從夢鄉中驚醒，我推開窗，一股清新的空氣撲鼻而來。望着窗外的美景，我突然想到老朋友家去拜訪一下了。他家有個小花園別提有多美了！想着想着，我便換了一身非常漂亮的衣服和一雙新的'木屐迫不及待走出家門。
一路上，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞，到處一片春意盎然的景象。路旁各種鮮豔的花兒在微風中搖曳，有粉紅的桃花、紫瑩瑩的紫荊花、白色的梨花這些植物的小路為春天增加了一道亮麗的風景線，它們被大雨滋潤着，努力、堅持不懈地生長着。
到了老朋友家，我輕輕地敲着他家的門，敲了很久，但卻久久沒人開門，或許是他怕我的木屐踩壞了他那心愛的苔蘚。我有些失望，當我準備離開的時候，一支紅杏從牆縫裏冒出頭來，像似在歡迎我，它是多麼嬌嫩、多麼富有生命力呀！我的眼球被這枝紅杏緊緊吸引，讓我久久不忍移開。空氣中洋溢着桃花的香氣，氣人心脾。想必園中的景物更是濃郁四溢。雖然我沒有見到老朋友，也沒能欣賞到院內的春景，但也不枉此行，我感受到勃勃生機的春色。
我便不由自主地吟誦起了膾炙人口的詩《遊園不值》：
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出牆來。
學問齋