在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶深處的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的生活中，總有一些趣味記錄在我們的腦海中，也許這些事情會時時刻刻温暖、激勵着你，讓你在困難的面前，不拋棄不放棄。
人間真情無處不在，但也有令人激動、悲傷的時候。例如：幫助同學，雖然事不大，但這表明着你有一顆真誠的心。小小年紀就要撐起家庭的負擔，真是不容易呀！
在我的腦海中有許多感人的故事。即使沒有親身經歷，也沒有真實的身臨其境，只是通過豐富的'書籍，精彩的節目深刻的體會到了。通過觀看《感動十大中國人物》這個欄目。我真正的體會到了生活的美——有一位十多歲的小男孩兒，用自己的雙手撐起了自己的家庭：父親癱瘓18年在創弟弟才五歲。還有那撿來的小妹妹，更殘酷的是：兩年前的媽媽因為一場車禍被多奪去了性命，對於這個家庭來説，無非不更是雪上加霜。小男孩兒每天早晨四點多起牀，拿上鐮刀上山砍柴，回家後給家人做好飯，自己只吃剩下的，然後，在去上學，中午回家後把父親的尿等排泄物清理乾淨，做好飯後，吃一點再去上學，晚上自然也少不了。
就這。日復一日，年復一年，每天都重複這個過程，風雨無阻。當時我的眼眶裏情不自禁的浸滿了淚水，現在這個小男孩兒已經考上了高中。學校的救濟費與獎學金多多少少送給了他們一點温暖，這個小男孩的故事使我真正體會到了自強、自立。
看完這個故事後，小男孩的精神不斷激勵着我，使我在困難面前不低頭、不喪氣，勇於開拓，積極進取，志存高遠，執着追求自立與自強，兩者都是在我們生活中必不可少的。
人的腦海中肯定還有很多故事，讓我們把這美好的故事記錄下來吧。
記憶裏，父親的眼神是模糊的。我從來沒有見過父親的眼神，也不想看。因為他在我很小的時候就拋棄了我。那時，記憶就停留在那一刻。
但那天，灰色的往事卻被一行行晶瑩的淚珠塗上了顏色，讓熟悉的記憶甦醒過來，一直都沒有聯繫的我們卻因電話牽動心絃。
“喂，誰呀？喂？”怎麼不説話呀？
“我是你爸爸，你好嗎？我想看看你，快來衚衕口！”
我愣住了，面無表情的放下了電話，一步一步走向那讓我感到特別的衚衕，沒走一步我的心裏都很矛盾。因為面對一個早已忘記的陌生人，不知道該説些什麼好。
到了那兒，映入眼簾的是一箇中年男子，他看起來蒼老了許多，皺紋也增加了好幾條，他看我的眼神裏，有歉意，有愧疚，還有更多的愛。她的鼻子和臉都很紅，大概是在外面呆的'時間太長了，凍的。他笑着説我長大了，看到我，自己感到很欣慰，因為無論走到哪兒，都能想起這兒還有一個女兒。此時他已是淚流滿面，兩行晶瑩的淚珠代表了他對我的思念，也洗去了我對他的不解，他把淚擦乾從兜裏掏出了一百元錢遞給了我，我接了過去，小心的摺好。這時他的眼神裏才充滿了許多安慰，然後對我説，“我走了，以後再來看你，好好學習。”話音一落，轉身就走了。我的心裏有些空，朝他喊：“爸，天氣冷，多穿點衣服。”他沒有回頭，望着背影，回想起父親看我的眼神，我明白了，在父親的心裏，我一直都很重要。我突然感覺到父愛的幸福，這些年空虛的心裏被父親的眼神全部充滿了，是非恩怨一下子如縷如煙。
多少辛酸事，盡付風雨間，多少塵間夢，盡隨水東轉，瞬間美麗的眼神因為父愛在心中悄悄綻放。是開在記憶深處的花朵。
時光飛逝，轉眼之間，已是人生的又一個轉折點。開在記憶深處的花朵何時才能綻放？何時才能舞動夢想的奇蹟呢？
記得，小時候的我是那樣的活潑而又開朗，雖然那時的我不明白什麼叫做夢想，但是我整天都在與我的夢想並肩前行。有一次，有很多人在我家，我當着大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之後，博得了大家的一致好評，看見他們那驚訝的表情和那發自內心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，我的媽媽就在那一刻出現在我的面前，並將我帶回到了現在這個陌生而又沉寂的家中。為什麼要這麼説呢？那時因為我從剛一出生一直到我七歲之時就再也未曾與父母見過面，怎能不感到生疏呢？
自從回到現在的家中，我就由活潑開朗的我變成了一個內向害羞的小女孩，整天少言寡語。自然，我的音樂夢想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來不是夢”，但是，我的未來，我的夢想卻連影都沒有了，有如石沉大海，陽光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的夢想何時才能放飛，我記憶深處的花朵何時才能綻放？
直到現在，我內心深處的花朵也沒有綻放，其實，我記憶深處的花朵並不需要物質上的`幫助，也不需要太過華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點綴，也惟有你們來使它綻放出動人的光彩、耀眼的光芒！
因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待着，期待着，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢想由此起航！
微煦的陽光下，她的臉漾起了笑意，平靜的湖水蕩起了漣漪。
在那個微風習習的早晨，很不幸，我感冒了。媽媽摸摸我的額頭，一臉焦急。她趕忙去秋濱藥店，幫我買感冒藥。我在外面等着。
過了好一會，媽媽終於回來了
“媽，藥賣好了嗎？”
“嗯，買到了，還給你買了好得快一點兒的藥。”媽媽欣喜地説。
晚上，我喝了藥，躺在牀上，在這安靜的氣氛裏，昏昏沉沉地睡了。
媽媽走過來，看到我已經睡覺了，就放心地關上了燈，躡手躡腳地回到牀上，躺下了。
咳,咳，咳.......
安靜的夜，突然被我一陣陣咳嗽聲給打破了。媽媽驚醒了，打開燈，看着我咳嗽的樣子，不禁皺起了眉頭，憐惜地看着我。然後走進廚房，輕輕的拿出了艾葉，生怕吵醒了我，又拿出鍋，輕輕的放在灶台上，燒起水來。過了一會兒，又將艾葉放入鍋中。透過升騰的霧氣，依稀看到媽媽疲憊而憔悴的臉。
“媽。”我迷迷糊糊的.喊道，媽媽趕緊走了過來，看見我在説夢話，不禁偷偷的笑了。扭頭回去，手裏端着一大盆艾葉水，再次回來。
盆裏還散發着一股艾葉清香的味道。媽媽拿出毛巾，放進盆中。用手試了試水温，感覺差不多了，就撈出毛巾，輕輕擰了擰。然後掀開我的衣服，先用右手放在我背上，再將沾滿艾葉水的毛巾敷在我的背上，因為媽媽怕毛巾太燙，我受不了。確認毛巾不燙了，再抽回手。“咳，咳，咳.....”我實在沒忍住，又咳嗽起來，媽媽趕忙把我摟在懷裏，輕輕拍我的後背。等毛巾涼了，媽媽又放回盆裏，泡好擰乾再來。這樣反覆了好多次。
我睜開了眼睛，發現媽媽那緊皺的眉頭上有許多大顆的汗珠，終於，我感覺舒服了好多。再不咳嗽了，媽媽的眉頭也舒展開了。
我後面一直沒有咳嗽了，媽媽摟着我，終於迷迷糊糊地睡着了。
那件事就像一朵花，永遠開在我記憶深處
每個人的成長都像是樹上的花兒，美麗而芬芳。但是孕育這些“花”還需要愛的滋潤，用愛來灌溉它，培養它，它才能開出美麗而芬芳的花朵。時光將我甜美的記憶，凝成待放的花朵，每當金色的陽光灑落，它們便在我的心頭輕輕綻放，清香四溢，喚醒我沉睡的回憶，充溢我平凡樸實的生命。
童年的時光是人的一生中最美好，最放縱，最開心的時光，有温馨，有快樂，有傷心，儘管它們各不相同但都同樣的繽紛多彩。在幼兒園午休的時光裏，像母親那樣關切着我們的老師為我們輕輕的蓋上被子；中午吃飯的時候，老師對我們的細細叮囑:“一定要吃飽哦！”；玩遊戲時的磕磕碰碰，老師為我們細心的包紮是洋溢在空氣的芬芳，我知道，那是像母愛一樣的味道……
童年的美好時光轉瞬即逝但是，儘管它已經逝去了，它的花兒卻永不消沉，永遠留在我的記憶深處。
國小是我們交朋友最多的時光，朋友之間的嬉戲打鬧，互幫互助，更能使我們感到成長的快樂。
書中一個個有趣的問題，文中一個個變幻多姿的漢字，都能使我們領略漢字的奧妙；一個個跳動的'英文字母，一個個有趣的單詞，讓我們感受異國語言的風情；一個個數字，一個個靈動的符號，都為我們的成長之花增添了一抹絢麗的色彩。
在國小的時光裏，六一兒童節日裏發的牛奶糖中的甜蜜的快樂；考試、比賽上勝過他人的驕傲的快樂；代表學校參加演出時的快樂；每一份快樂的背後，都洋溢着同學們快樂的笑臉。
國小的六年時光裏，我也見證了快樂之花的華麗的綻放。
現在升入了中學，有認識了許多新同學，為我帶來了更多快樂的時光。在這一段時光裏，我一定會用心的品嚐成長中的花兒的甜蜜與芳香；在這一段時光裏，我也會學習更多的知識，為國家奉獻自己微薄的力量。
午後，疏朗的陽光透過葱鬱的綠葉，灑落在我的肩上，點點斑斑，沒得有些夢幻，又是一季生命的開端，又是一段匆匆的過往，但在那記憶深處的花朵，卻永遠盛開在我的心間。
在泛黃的記憶裏，陽光很暖，在暖陽下的花朵也開出了記憶的色彩。
這是開在記憶深處的花朵，花朵小巧，開在鄉野小路邊的角落裏，它是一朵野菊。每年秋天，它都會準時在那處角落裏綻放。在我童年裏，我把它當做了我的朋友，我與它每年都有一個約定，約定在每年的`秋天裏相見。
童年時，開在鄉野裏的菊花不少，可我唯獨對這一朵情有獨鍾。只因為，這朵菊花是爺爺指給我的，那一年爺爺指着這朵野菊花説：“當年是我把它種在了這裏，如今一晃眼，都已經過去大半輩子了。”
那一天，爺爺的白髮被秋天裏的陽光照得發亮，依稀間，我感受到了爺爺身上散發出的一絲頹氣。
之後一年，爺爺還沒來得及等來秋天，就走了。爺爺走的那一天，我滿腦子裏都是那一朵野菊。那是爺爺親手種下的，並且陪伴了爺爺大半輩子。
爺爺走後，時間過得很快，等到那年的秋天到來，我再次見到了那一朵野菊花的時候，我見到了爺爺。爺爺就和去年一年，指着那朵野菊花説：“它每年秋天都會開。”小小的我眼眶裏一下子蓄滿了淚水，爺爺走的那天，我都覺得我沒這麼傷心。於是，之後每一年秋天，我都會來到這裏瞧一瞧這朵野菊花。野菊花長得很快，沒幾年這裏的野菊花開的一叢叢的，極燦爛。
只不過，後來家鄉里修路，一輛挖掘機三兩下就將這裏挖平。如今，我再也找不到野菊花的蹤跡，那段時間我為此消沉了許久。可在一天晚上，我突然發現，那朵野菊花開在了我的心裏，每晚都會來到我的夢裏。
開在記憶深處的花朵，那是我對爺爺的思念。
春天，你瘦骨嶙峋。當父親親手把那枝野菊花的枝條插進泥土裏時，我不禁啞然失笑，問道：“它會開嗎？”當時那根枝條還未長出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會永遠躺在泥土裏，可父親卻説：“會的，會的，我不也這樣過來了嗎？”我不以為然，父親小時體弱多病，能過到現在全靠奶奶的照料。這野花又沒人照看。此後我便不再過問了。 夏天，你風華正茂。天熱時我躺在椅子上在樹下乘涼，偶爾瞥見井旁長得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細一看，原來是春天插下的野菊花。這哪裏是春天時的瘦骨嶙峋，它已然是風華正茂。只見野菊花又從根部長出分枝，分枝上又長出新葉，一派生機。看來我當初下的結論下得太早了吧。現在正如父親所説的“會的，會的”。聽母親説父親年輕時也挺俊秀，身材高大，與小時相比又是另一番面貌。
秋天，你傲然開放。放學回家時，只見井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒牡丹的.豔麗，但在這秋天開放，足以證明它有頑強的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒有家菊般濃郁，但能承受磨礪長到現在，足以證明它頑強的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長，很快在我這個年紀，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負，強忍着；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過來了，才有了現在的傲然開放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。正因如此，它和他——才是開在我記憶深處的花朵。
絲絲點點，點點滴滴，滴答着我們成長的葱蘢大道上，幻化出一棵棵芬芳的花朵，綻放着奇異的光彩。
—— 題記
我們相遇是在還沒有被學業負荷的歲月，可以很開心很自由地跟同學傻笑而不用擔心浪費時間。風將笑話吹進夢裏，似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。
你站在桃樹下一朵一朵地數着桃花，踮着腳尖，毫無保留地暴露着你的純潔與優雅。空氣將你凜冽的天真推向天空，你燦然的笑容，就是其中盛開的煙花。
你衝我揮揮手，説：“我叫璐璐，我們一起玩吧。”
天真的情感只屬於天真的歲月，真摯的情感只屬於真摯的年華。在不知道你的學習成績，家庭狀況的情況下，我們成了推心置腹的好朋友。你藏過我佈滿紅叉的試卷，我瞞過你屢被罰站的'事實。業餘時間，我們就一起玩很古老很傳統的“過家家”，你把各種花瓣撕成碎碎的細條，拼成很好看的模樣。累了，就躺在清香鬆軟的草坪上，看那朵獅子狀的白雲追一瓣綿羊狀的白雲，看得驚心動魄。
然而，時間的速度就像時鐘上秒針，一年一月地走得飛快，於是，在數年後的一個秋天，天空的光澤還沒有完全被肅殺所抹滅。你牽着我的手，把我領到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵，輕輕地吹口氣，它們便悠悠地向天空——漫天飛去。這一刻，我瞧得心馳神往。你突然説：“秋天到了，它們要飛去自己夢想的遠方和新的家園。”我驀然回首，看着你，你的眼睛卻凝視着無邊的遠方。
一個月後，你搬離了這座城市。
我於是去到那株桃樹下，然而，餘下的只有滿樹的枯枝和零落的敗葉。
忽然間，我就覺得，天和地變成了白茫茫的一片，四周飛舞着的是無邊無際的蒲公英。你夾雜着其中，笑着跳着追趕它們的背影，向着那遙遠的地平線雀躍而去。
只是，身為蒲公英的你，還能否找個空閒，飛去那美麗的桃花源，好好歇上一歇，帶上我，順便做頓花的佳餚盛宴。
一株普通的蘭花，埋沒在荒野而甘於敗落，但有了您的感染，最終芳香四溢……
——題記
曾經的我很軟弱，又有一點女兒家的害羞，我總是默默無聞地坐在教室一角。也不知您是何時注意到我，讓我心中的花蕾一點一點開放。
您有一頭稀疏的黑髮，混雜着幾根銀絲，額頭上留下了歲月的痕跡。笑容雖燦爛，可仍遮不住那細細的魚尾紋。下課時，也就四、五分鐘，您都會從講台上走下來，坐在我旁邊，和我談談心。
您説，您曾經有個學生，字寫得和我很像。當初她來的時候，基礎比我還差，但是，每節課，她都很認真。再加上課後的努力，她最後考起了南雅中學。您説，這個班不好，上課很吵，要把我調去更好的“簽約班”。
您説，《讀者》、《意林》和《青年博覽》不錯，讓我多去翻看，有利於提升寫作水平
……
再後來，您看着我一點一點地進步，臉上露出欣慰的笑容。
可是，我在考起“成章”後變了。我變得自傲，變得不認真，變得和同學瘋瘋癲癲……
您又急又氣。每當我略有走神，您就點我的名字，讓我回答問題或朗誦文章，時刻給我敲響警鐘。感謝您，是您在我退步之時嚴格對待我，讓我今日有了在重點班學習的機會。
記得學期結束的時候，您給我們發下一張寄語卡，也發下一根棒棒糖。您説：“每人一根糖一張卡，希望你們以後的生活如糖一樣甜甜蜜蜜，而卡上寫的，就是我對你們的希望……”
那最後一節課的上課內容，我都有些記不清了。但我記得您滿是不捨的眼神，記得舌尖上“阿爾卑斯”留下的.一抹幸福，記得指明我奮鬥目標的那張紙……
“蘭生幽谷，芳香四溢。你的聰明伶俐與你的清純可愛，的確惹人注意。但唯有穩中有升，才能鶴立雞羣……”您的諄諄教誨，我記在心中。我像是一朵蘭花，被您調得美麗；您像是一朵蘭花，花香四溢，永遠開在我記憶深處……
有些人有些事像風一樣，經歷過了，只掀起了一些塵土。可有一件事情，在我心中揮之不去。
這件事情發生在一個雨天。雨，淅淅瀝瀝地下着，我坐在教室裏，目不轉睛地看着老師講課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，放學啦，隨着一陣急促的下課鈴聲，教室裏，走廊上頓時人聲鼎沸。 我站起身手忙腳亂地收拾書包。 行了，走吧！ 我背上書包，與同學一起回家。
雨下得並不大， 我沒在意就與同學一起走到校門口，同學看見她爸爸在等她，她以劉翔般的速度一個箭步上了車，因為我沒帶傘，就只好一個人慢慢走在雨中， 只見雨下得越來越大。 我的腦子裏一片空白。
看見雨下得越來越大， 我就開始以小跑的'速度向家跑，可是老天爺像跟我作對似的，雨勢不但沒小，反而越下越大。 為了不感冒，也為了我的書包不會遭殃， 我不得不停下匆忙的腳步，閃到一邊躲雨，雨下得更大了。 我開始緊張起來，怎麼辦啊？ 再這樣下去，我怎麼回家啊？我急得直跺腳，淚水不停地在眼眶裏打轉。
這時， 有一個聲音在我耳邊響起：“怎麼了？ 沒帶傘啊？”我轉過頭，原來是一位老奶奶，她看上去是十分慈祥、和藹可親。 我不好意思地回答道：“嗯……，老奶奶聽了，不假思索地説：“到我傘下來， 我跟你一起回去吧！”我開心地想：“我終於見到了一個慈祥的救星”。 “謝謝奶奶！”
天也許並不那麼藍，雲也許不會那麼白，但我生命中的這朵花卻永遠都是鮮豔的。
這件事是一杯醇香的酒，品味不盡。這件事是一幅山水畫，讓我永遠欣賞。
往事如風， 現在想起那件事來似乎已很遙遠， 但是卻永遠在我心中留下了不可磨滅的印象，成為我記憶深處開得最美、最炫目的花朵。
走過了十五個春夏秋冬，腦海中刻下太多的記憶，歡喜，憂傷……靜靜數着，盛開在記憶深處的花朵……
幼兒園·百果園
第一次夏令營，便是在幼兒園時去了百果園。
走進果園，纏繞的藤蔓上掛着一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透。令人垂涎欲滴。瓜地裏，一個個香瓜裹着青綠色的藤蔓，隨便摘一個，味道都很甜。當然還有黃瓜，西紅柿……這一切，對於五歲的我來説，都是那麼新鮮有趣。
一邊欣賞着滿園的瓜果，一邊摘着這些果實。拿着剪刀，往藤蔓上輕輕一剪，一串葡萄便“收入囊中”；蹲在瓜地裏，學着大人的模樣用手敲敲這個瓜，拍拍那個瓜，聽到聲音挺特別的，就認定這個是好瓜。其實到現在，我也不會真正地挑選瓜的好壞。
盛開在記憶深處的花朵，是快樂而又充滿童真的'。
國小·韓國之旅
第一次看到很大的雪，是在韓國，乘國際到首爾再連夜坐大巴到市中心。一下車，便被那裏的雪景給驚呆了。腳深深地陷在雪地之中，回頭欣喜地看着自己留下的一串串腳印……
來到山上，樹上、房頂上都積滿了雪，輕輕搖一下樹，便有一種下雪的感覺。我們捏好一個雪球，放在雪地上滾來滾去，滾成了一個很大的雪球，一羣夥伴坐在雪球上面，跟着雪球滾起來，知道雪球太大滾不動為止。
冬日的陽光下，一望無垠的雪地上是我們盡情玩耍的身影。
盛開在記憶深處的花朵，是雪白而又無憂無慮的。
盛開在記憶深處的花朵，永遠是那麼美好，願自己能永遠珍藏這一朵朵花兒，讓記憶永存，讓快樂永遠……
舊日遊蹤，記憶中一抹一抹的色彩伴着星星點點的旋律泛起陣陣漣漪。如果記憶如鋼鐵般堅強，我該微笑，還是哭泣？如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那是歡城，還是廢墟？
想念，想念熾熱的夏季，想念那些花兒。
記憶中總是呈現着繁華的景象：陽光、草地、梔子花、向日葵，放佛這一切都是以往那些清幽的歲月所帶給我的意韻。幸福的味道在記憶中雕刻，但很多是不盡的悵然。好比雨天，夏天的雨，來去匆匆。沒有過多的鋪墊，沒有留戀，打敗了太陽，打敗了含苞待放的花朵。那些回憶和着細雨盛開，笑靨如花。
霧靄，夢魘般的記憶層出不窮，總是閃閃地劃過腦海，我才明白，意念是記憶裏劃過的流星，它就這樣宣泄着韶光落下，奔跑在記憶裏，開滿花兒的夏天，那些花兒在記憶裏輾轉沉浮，在時光外漸漸飄遠……似乎有什麼細碎的隔閡蒙過了我的視野，驀然回首，才發覺，自己與回憶越來越遠。
聞到了花香，那是快樂的時光，清甜的味道，盈散於我們的世界中，瀰漫着，眼前又是一幅幅精緻的圖畫：陽光、草地、梔子花、向日葵。白雲在藍藍天空無所事事，悠悠盪盪，貝殼懶懶地睡在海浪懷裏，搖搖晃晃。世間萬物都有一個家，記憶，也有家，它是時間的`孩子，時光一刻不停的前行着，而記憶裏的花朵不會枯萎，它將永遠盛開。
懷念，懷念風清氣爽的記憶，懷念那些花兒。
黑夜總是悄然而至，又悄然離開，黑夜中的星星也如花兒般盛開，它也被收錄進回憶裏，永無衰敗，永不褪色。
春末，夏初，站在現實裏的我卻也感覺到了夏花的氤氲。一簇簇，淡定從容的開放在記憶深處。
斑駁着，記憶又在眼前模糊，遠了。
一陣微風拂亂了窗台的書頁，嘩嘩啦啦地向。突兀地晃過神來，原來記憶一直活在心底，偶爾回味，才發現身邊一直都有那些花兒的陪伴。
我的記憶深處綻放着一朵花，小小的、嬌嫩的、脆弱的花。它有着黑色的花瓣，白色的花蕊，周圍環繞着模糊的光圈，它的無數片花瓣，那花瓣像是我的記憶幻化的，而這朵花下，散落着無數的花瓣，那是我所遺忘的記憶。
我無法觸摸到它的花瓣，也嗅不到它清冷的花香，我只好看着它，看着它生長白茫茫新的花瓣，看着它已經枯萎的花瓣帶着我的記憶凋落。
我就是這樣固執的，把記憶想象成一朵花。
在這段花開的歲月裏，我是怎樣的變的`越來越固執越來越不可理喻？又是怎樣變的沉默而同時急燥？我是怎樣的像竹筍一樣一寸一寸的長高？我不知道。這一切似乎都像那白色的花蕊一樣神祕。
當我的文字越來越頻繁的提到類如“記憶”、“過去”、“未來”、“成長”這樣的詞語時，我終於意識到我已經不可避免的長大了。
長大不過是個瞬間的動詞，當開始感慨長大時，我們就已經長大了。成長是需要代價的，就像我們現在這樣，感歎着別人的憂傷。光環的誘惑和壓力的逼迫，一點點的蠶食了我的熱情。
而我所能做的，就是平靜的繼續成長下去，然後等待，等待那朵花開、花落，花落如雨。
我的花，我的世界，我的幸福。這既輕盈又學生的飛翔的姿態，這奇妙而隱祕的青春的體驗，由靜寂到喧譁又歸宿於靜寂，由初芽到含苞再到頹敗。一季又一季。
張牧笛在她的小説《走走停停》的後記中這樣寫到：
“那些正在逝去的十四見歲和還未到來的十五歲，是一季一季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語在記憶裏成長，在文字中脱落。有關時光的一唱三歎，從流水的方向看，也不過是一聲春日裏的槳聲麗影。”
幸福的是，我們的花朵，曾一起開放在彼此，最好的年華。
清明節回老家給祖父上墳，見旁邊多了一座新墳。我問奶奶這是誰的，奶奶告訴我：“你阿光叔死了。”我聽後，頗為震驚。
阿光在奶奶家那一帶是出了名的。他從小被親生父母遺棄，是靠吃百家飯、穿百家衣長大的。這種艱苦的生活環境磨鍊出了他堅毅的性格。長大後，他變得勤勞能幹。每天早上起得比村子裏的人都早。起牀後，掃村道，挑水什麼活他都搶着幹。他在自己的院子裏移植了一棵葡萄樹。一到夏天，那葡萄粒粒晶瑩剔透，甜得掉牙。記得每逢暑假去奶奶家玩，他都會摘下大串大串的葡萄來招待我。
我們吃得起勁，他在旁邊滿意地笑了。記得我們拿着葡萄衝他喊：“阿光叔，你也吃。”他總是回我們一句：“你們吃吧！我不愛吃。”他那裏是不愛吃呀，明明就是捨不得。
思緒又浮到很久很久以前。每逢夏日的午後，他總是帶着我們去小河邊釣魚釣蝦。阿光雖説是大人，但釣蝦時的神情，分明就是一個大小孩，與我們無話不説。
想到這，我不禁熱淚盈眶。又是一個夏天，阿光叔卻因為救一個落水的小女孩，永遠地離我們而去了。不！他沒有離我們而去，他的音容，以及他給我們留下的美好記憶將會永存在我的心中，就像一朵永不凋謝的花兒。
阿光叔死了。村支書招呼幾位鄉鄰將他埋在村公墓裏，就在我祖父的身旁，大概是想讓我的祖父在那邊好好地照顧他吧。阿光叔是個苦命的人，活着時，他的家幾乎沒有一件像樣的傢俱，但院子裏，那棵梔子花是那麼碩大，開花時節，能香滿半個村莊。眼前，他的墳塋，矮矮的，長滿了雜草，幾棵狗尾巴草搖來搖去，是他在裏面向我打着招呼嗎？
我彎下腰，將帶來的菊花分一半插在阿光叔的墳頭，黃的`、白的，發出慘慘的光… 阿光叔啊，今天我就讓爸爸將您家的梔子花移過來，植在您的墳頭，在梔子花開的時節，讓濃郁的芳香温暖您的胸懷，讓那欲滴的綠色站點你的家園！
斯人已去，但我不會忘記阿光叔的音容笑貌，那是開在我記憶深處的永不凋謝的花朵啊！
在歲月的長河中，有些事情就像那開在記憶深處的花朵，永不凋零。
——題記
從國小四年級 起，我和她就成為了交心的朋友，我們無話不談，形影不離，從不會對對方感到厭倦，那時的我們，童言無忌，彷彿天塌下來都可以為對方扛着。
他的理想是成為一名畫家，她畫過許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫，簡直就像是人工的'美圖秀秀，別人問他為什麼畫的那麼好，一定是學了很久。其實不然，他只學了幾個月，至於他畫的那麼好的原因，我問過他，他告訴我，他熱愛繪畫，並且每一幅畫都是用心去感受的，他説的特別認真，特別堅定，以至於到現在，這句話已成為我記憶深處開的最旺盛的花朵。
對他來説，能夠創造美的作品的右手，已經成為一樣至親的愛人，然而，造化弄人，上天卻給她開了一個無法彌補的玩笑。
她的整個右臂在一次車禍中骨折了。
那幾天，我一直心神不寧，直到一個月後，我才見他打着石膏回來，這我才弄清事情的原尾——原來，他在那一個月前放學時，從他爸爸的車上摔了下來，又被一輛電動三輪車前輪輾過右臂才導致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會在康復了，就差一點要放棄他熱愛的藝術，可是，在當他看到雛鷹試了無數次之後才起飛的時候，他又重拾起希望，他開始用左手練習作畫，一個月下來，從當初的生澀變為最後的成熟，他竟用了好幾摞的紙！當他完全康復時，他已經可以臨摹好多名畫了。當我問他是如何戰勝困難時，他只説了一句：
“有志者事竟成”
這句話一直烙在我的心底，在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。
學問齋