在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的水裏的火山作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天，語文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗—水裏的火山。
老師先拿來一個約3釐米高的小玻璃瓶，在裏面裝滿熱水，在滴上幾滴紅墨水，然後老師又拿來一個水槽，往裏面倒滿冷水。
準備工作做好了，接下來老師就把小瓶子放到水槽的底部。一眨眼，奇蹟出現了：只見小瓶裏冒出一股紅水，如同火山噴發一般。這時教室裏歡騰起來，有的説：“這是怎麼回事呢？”有的説：“神了，真是神了。”過了一會兒，老師對我們説：“同學們，你們知道為什麼會出現這奇異的.現象嗎？”大家莫名其妙，一雙雙企盼的目光注視着老師。老師説：“這是由於水對流產生，上面的冷水比熱水重，冷水向下，伴有紅墨水的熱水向上，從而形成了‘火山’。”聽了老師的講述，我們恍然大悟，想不到生活中處處充滿科學，事事都有學問啊！
看來還得認真學習，大膽探索才行。
星期五，語文課上過老師笑眯眯地對我們説：“回家做一個‘熱脹冷縮’實驗。”我們聽了一蹦三尺高。
星期六，我做完作業，就準備做實驗。我先找來實驗工具，有一個小玻璃瓶，一個大玻璃罐，一根細繩子，紅墨水，然後開始做實驗。
我把小瓶子裏灌滿冷水，加上幾滴紅墨水，大罐子里加滿熱水，但不加滿，因為一加滿熱水，再放入小瓶熱水會溢出的，我又把小瓶子的瓶頸繫上繩子。開始實驗了，我把小瓶子的繩子提起，小心翼翼地將小瓶子放入大罐子裏，紅墨水一下子噴了出來，真像一座火山一樣!
在旁的媽媽不住地誇我。爸爸看了故意考考我：“為什麼紅墨水一接觸到熱水便噴發出來?”我一下子答不出來。爸爸告訴我：“冰涼的.紅墨水碰到熱水馬上會膨脹起來，應驗了熱脹冷縮原理。”
我一聽恍然大悟，心想我一定要學好知識，以後當一名化學家。
星期天我在家裏按照老師的要求做了一個“水裏的火山”的小實驗。
首先，我拿來一隻透明的大玻璃罐、一根細繩子一隻小瓶子和一些紅墨水。
接着，我把大下班罐裏裝滿冷水，用細繩子繫住小瓶子的瓶頸，並在小裝滿熱水，再加幾滴紅墨水這時整個小瓶裏的熱水迅速被染紅了。然後將小瓶子慢慢地放進大玻璃罐的冷水中，安放的罐底。頓時，很奇怪，只見小瓶裏的紅水不知怎麼的，均勻地不斷往上竄，像火山噴發一樣，噴出來的紅水均勻地散發在大玻璃罐的.水面上，美麗極了。
最後，隨着小瓶裏熱水慢慢冷卻，紅水也慢慢地把整個玻璃罐染紅了。
看到這些現象，我想：這是什麼道理呢？難道是熱脹冷縮，還是。這使我迷惑不解。我帶着這個迷惑翻了許多書，終於在《十萬個為什麼》中找到了答案，原來小瓶裏的熱水向上冒的是蒸氣，蒸氣比空氣輕，就向上噴出小瓶而浮在水布，最後大玻璃罐裏的水和小瓶子裏的紅水溶解了，整個大玻璃罐裏的水都變成了紅色。
其實，不加紅墨水，這道理也是客觀存在的，只是我們肉眼看炒見罷了，加了工墨水可以觀察得更清楚。
這個實驗真有趣，想是到這裏也有很多科學知識哩！
學問齋