在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的合作的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的日子，使我們聰明。——約翰·曼斯斐爾
第一次讀到英國桂冠詩人曼斯斐爾這行詩的時候，我非常驚訝，它真正的寓意是什麼？不仔細考慮的話，我一直認為這句詩倒過來才對。不過他的冷靜與自信卻俘獲了我，所以我一直無法忘記這句詩。
終於，我好像可以領會他的意思，意識到其中藴涵着深刻的觀察思考決樂帶來的智慧存在於清晰的心靈感覺中，不因困擾擔心而困惑，不因絕望、厭煩而遲鈍，不因惶恐而出現盲點。
躍動的快樂——不僅是滿足或愜意——會突然到來，就像四月的春雨或是花蕾的綻放。然後你發覺智慧已隨快樂而來。革兒更綠，鳥兒的歌聲更加美妙，朋友的缺點也變得更加可以理解、原諒。快樂就像一副眼鏡，可以修正你精神的視力。
快樂的視野並不受你周圍事物的侷限。只不過當你不快樂的時候，思想便轉向你感情上的'苦惱，眼界也就被心靈之牆隔斷了。而當你快樂的時候，這道牆便崩塌了。
你的眼界更寬了。腳下的大地，身旁的世界——人們、思想、感情、壓力——現在都溶進了一個更加宏偉的情境中，每件事都恰如其分。這就是智慧的開端。
在暑假裏我和張明宇、盧川川、王子威在區少年宮參加了機器人拼裝大賽。
一開始,老師先告訴我們做機器人的步驟，再讓我們看着説明書一步一步地去做。最後到了正式比賽的時候，我的心“咚咚”地直跳，萬一我們做得不好老師就不會表揚我們。這時盧川川突然想出了一個好辦法“我們分工合作吧？”“好的”我們異口同聲地回答到。可是應該怎麼分呢？我們猶豫了一會兒，一分鐘、兩分鐘，時間一分一秒地過去了。這時張明宇靈機一動，説：“我和王子威負責組裝機器人，韓經鵬負責報告機器人的結構，盧川川負責遞零件。説幹就幹，我隨即拿起説明書，目不轉睛地盯着説明書把步驟一步一步地報告給他們。盧川川以最快的速度把工具箱打開，遞出需要的零件。當他們組裝膀子的時候把步驟裝反了，我便及時糾正他們。還有一次在組裝腳的時候總是裝得讓我們不滿意，我們看着説明書反覆的去研究、討論，最後終於經過我們的研究讓機器人的'腳可以自由的活動啦！就這樣，我們很快就完成了機器人的拼裝。這時老師走了過來，撫摸着我們的腦袋，微笑着説：“你們這組是最有創意的作品。”聽了以後我們做了一個勝利的手勢，心裏比吃了蜜還甜。
原來合作也能得到快樂。
今年“十一”長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收穫的季節，我也在這裏收穫了合作的快樂。
這一天，陽光明媚，村子裏每家每户院子裏都堆着金黃色、還沒有剝皮的玉米。空氣中瀰漫着玉米的香甜，站在院子裏，一陣清新的空氣迎面吹來，宛若迷人的輕音樂，身上的壓力和煩惱頓時飄然無蹤了。
坐在金黃的棒子堆裏，我一邊哼着小曲，一邊剝着棒子，真是愜意呀！剝着剝着，我的速度慢了下來，手也勒紅，“唉，真累呀！”沒想到看似簡單的剝玉米，竟然也這麼費勁，我不知不覺抱怨起來。拿起一個玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米鬚子揪到玉米尾，然後將玉米皮連同玉米棒上連着的半截玉米秸一起擰下來，把剝乾淨的玉米棒子扔到筐裏，玉米皮放在一邊。無數次的重複這個過程，我終於不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來，我擦着滿臉的汗水，看着磨得紅腫的快要脱皮的雙手，我再也不想剝了。
轉身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝着，沒有絲毫的厭煩。我頓時覺得不好意思起來。坐下來，仔細想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會不會更快點，更有樂趣呢？想到這裏，我頗有大將風度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：“姐，什麼事？”“咱們合作吧，”我把兩人的'分工情況告訴她。她眨着清澈的眸子，高興地點頭同意了。
然而，我們的合作之路卻並不平坦。開始，由於我倆配合不默契。經常出現我把上一個玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她，：“你快點行不行呀，慢死了！”我一邊説着，還一邊快速地拍着大腿，妹妹低着頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應付完一個，又拿起下一個，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時間竟難以追上她的速度。想起我剛剛説過的話，頓時有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯了，你慢點吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動作，大大地喘了一口氣。
經過這一個小插曲，我似乎明白了什麼。合作中不能只注意自己，還要兼顧夥伴的節奏，通過不斷的調整，我們終於保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午後的陽光也不再毒辣了，柔和地撫摸着我的頭，兩個年紀相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆裏剝着玉米，空氣中傳遞着她們快樂的氣息。生活中，並不是每個困難你都可以獨自克服的，這時你不妨嘗試一下與他人合作，體會這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂！
有人説快樂是在疲勞時的一杯水，有人説快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什麼這麼説呢？那是因為我有一個無微不至的母親，和麪面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。
這天外面下着鵝毛大雪，我跟媽媽説要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情幹了，於是便同意了。我得到媽媽的同意後上電腦了。媽媽呢，交代一番後便出門了。可是我剛開機問題就來了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來解決問題，我趴在窗户上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠了！看來只能靠我自己，指望不上她了。
我不停地想，終於我想到了一種方法---給客服打電話。説幹就幹！我馬上打了客服電話，客服阿姨根據種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下！
幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方，於是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天，我好像明白了。
可天有不測風雲我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。於是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來，可我錯了。媽媽説：“好好幹，多試幾次，一定可以成功的.！”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，於是我重新裝了一遍還真裝好了！後來媽媽回來了，好好的表揚了我。
被大人認可的感覺真好！我感到了快樂！
團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看到那個紅彤彤的“中國結”時，就會想起我的好友樂樂。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，製作一箇中國結。真沒想到，小小的中國結裏竟會包含這麼多技巧。聽着老師講就和聽天書一樣。同學們聽得也都糊里糊塗——太難了 ！拿到東西，我便和樂樂琢磨起來。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來一起和我討論製作的步驟。我們先把一根紅繩的'一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然後在兩邊釘上一個大頭針，再把紅繩繞過大頭針。可中間的部分太複雜了，我和樂樂看着書都眼花繚亂。我們只能憑着上課聽得一點東西來盤。
我們把中間的紅繩打成盤結然後在串在一起。我和樂樂分別做。我把紅繩打成個小洞再把繩串過去。這時紅繩不知被什麼力量給抻了過去，剛打好的一個結一下子就化為烏有了。原來是樂樂在那邊打盤結的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤結壞了，他的也亂了，我們之前的努力全白費了。我一下子就火了，對着他就大吼起來：“你 幹什麼呀？前面做得都讓你毀了，你怎麼就這麼笨呀！不跟你合作了”！我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節課轉眼過去了，我平靜下來，覺得自己不應該發脾氣，做任何事情都要講究個過程的，不可能都是一帆風順的，於是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發現他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責起來。
第二天，他主動找到我説：“對不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關中國結制作的資料。我一看，為之一驚，心裏總覺得酸酸的，“對不起”“謝謝”這幾個字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開始的部分我們還是按照原來的步驟做了起來，到了中間盤結的地方——這也是最為複雜的地方，他放慢了速度，我也有意識地放慢了來迎合他。一個結在他手中成型後，他就把它先固定，然後幫我按住一個結的尾端好讓我做下一個結的開始，就這樣他幫着我，我幫着他，“中國結”做得異常順利。可是新的問題又出現了，到了結尾的地方，穗兒不知如何弄了，書和資料寫的不是很詳細，我們怎麼也編不出來。這時，樂樂靈機一動，他把會做的同學叫了過來，讓他們教我們怎麼做。剛才還山重水複的我們終於開竅了，不一會，如紅似火的“中國結”在我們手中誕生了！
這件事使我深刻體會到了合作的快樂。
合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇蹟之根。
“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話説：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作具有驚人的力量。
合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。
武有廉頗，文有藺相如，文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國；今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就成就了一番大業。 在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題；所有同學一起繪製手抄報來美化班級面貌. 對於一個人來説，繪製一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便二三個人一組，一起繪製一副漂亮的`手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，就連老師也表揚了我們的作品。 在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。
在體育比賽中，如跳繩拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。 合作，於己，於人都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要時時於別人合作。
這是一個平常的一天，但科學課使這一天變得不平常，因為老師讓我們來合作研究糖。
大家都知道，糖是我們平日生活不可缺少的物品。可老師讓大家來用火烤糖，班上一下子沸騰了，都爭着來做。我們組成了一個四人小組。方佳怡先跟老師要了根火柴，膽大心細地在火柴上飛快地劃了一下，只聽“噗”的一聲，一串火苗冒了出來，大家都嚇了一跳，往後退了一步。方佳怡點着了蠟燭，陳奕霄把糖放在了勺子上烤。眼睛緊盯着勺子上的糖，糖像似變成了稀世的珍寶，大家都緊張得一動不動。火苗緊舔着勺子，紅紅的火焰舞動着，彷彿給人一種神祕的氣息，大家目不轉睛地觀察着。糖飄出了一陣陣甜甜的香氣，突然，大家尖叫起來，糖胡中間緩緩地融化，變成了棕色的糖漿，鼓起一個又一個的小氣泡，又很快“啵啵”地爆掉了，猶如沸騰的巖漿。
陳奕霄把勺子交給了我，由他來擋住窗邊吹過來的風。我臨危不懼，沉着地端着勺子，糖又開始冒泡了，冒得更厲害了，全部都變成了硃紅色的液體，與之前截然不同。大家更是興奮。融化的糖如煮透的紅豆粥似乎馬上要溢出來了。接着糖停止了冒泡漸漸變成了一堆焦炭，大家的心也隨之平靜下來。猶如死灰復燃，焦炭化身為火，燃燒起來。大家不禁又尖叫起來。我們完成了一次完美的'合作。
我們暫且不去説得到的結論與知識，合作時無間配合得到的樂趣才是最重要的，他會深藏在你心中，讓你永不忘懷！
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽地點。早上九點比賽準時拉開帷幕。
我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好，我做機翼，周可達做翼台和主幹，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終於完成了各自的任務，拼裝好以後，高藝涵高興地説：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績！”我和周可達興奮地互相擊掌，異口同聲地説：“肯定能飛出好成績！”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機衝向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛雲霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。40秒，50秒，隨着時間的消逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨着風在天上搖擺。隨着時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學校的飛機了，80秒，90秒，飛機飛行的姿態就如同我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們紛紛稱讚我們厲害，我們的心裏別提多高興多自豪了。飛機終於落地了，一共飛行了97秒!
過了一週，比賽成績出來了，我們竟然得到了團體一等獎的.好成績，航模老師也高興地説誇我們説：“真是三人齊心，其利斷金啊！”
航模這項運動是讓人快樂的，通過與同學們緊密合作得到優異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味。
一個人的力量，是微小薄弱的，但兩個人一起合作，也許力量就能變得強大。
那次，學校舉行運動會，同學們都踴躍參加，我也報名參加了“雙人綁腿跑”。可是，沒想到跟我搭擋的是平時沉默的小文。我一下子變得十分沮喪，心想：小文平時沒多見她跑步，這次跟她搭檔，成績肯定不好，真是倒黴。
放學後，我獨自一人來到操場上，在跑道上練習跑步。看着同學們都成雙成對地訓練着，嘴裏喊着有力的節奏，臉上帶着快樂的笑臉，我心裏真不是滋味。唉，如果不是小文，我一定能取得好成績。正在這時，小文跑了過來，興奮面又期待地對我説：“我們一起訓練吧！”我撇撇嘴，不屑地把頭扭到一旁，頭也不回地繼續跑步，只留下她獨自失望地看着。
一天天過去了，同學們都和自己的搭擋不斷在訓練，只有我孤獨地在躁場上一圈圈地跑步，心裏既是對同學們的羨慕，又是對小文深深地不滿。“咦。你怎麼沒和小文一起練習呢？”老師看我總是獨自跑步，奇怪地問道。我不滿地抱怨：“小文跑步又不好，我不想和她跑”。“那你一個人怎麼參加比賽呢？”老師的問題就如壓在我心頭的石頭。“有時，一個人的力量是微小薄弱的”老師語重心長地對我説，“你知道嗎，‘人’字是一撇一捺，，你只是那一撇，而小文是那一捺，要兩個人才能寫成。如果你只想着自己的那一撇，那‘人’字就永遠組合不到一起。”老師的一席話如清泉洗淨了我思想上的迷霧，使我豁然開朗，不禁為自己以前的自私和幼稚感到慚愧，臉上火辣辣的，我羞愧得低下了頭。
下午，我主動地來到小文面前，慚愧地向小文道歉：“對不起，是我錯了，我們放學一起去練習吧！”聽完我的話，小文臉上充滿着欣喜和不可思議，拉上了我的手，一起去到操場上。我們綁好腿，我一邊耐心地指導着，一邊喊着口令。一次次摔倒，一次次疼痛，都摔不冷我們一起合作的興致，澆不滅我們心中的喜悦。一圈又一圈，一次又一次，我們的額頭和臉頰上汗水如注，但越來越熟練的腳步，越來越快的速度，使我們臉上依舊盪漾着笑容。
很快到了運動會，我們果然是賽場上最出色的那一對。整齊的步伐，有力的節奏，使我們不負重望地衝向了第一。當我們衝入終點時，那一刻我的'心情是那麼喜悦，那麼激動。
兩個人的力量是最強大的，合作的力量更是巨大的。因為那次合作，那次團結，我真正地品嚐到了其中的快樂。
一個星期五楊老師讓我們合作做小報，小報包含有精彩段落、古詩、裝飾等內容。
早上我們剛來到學校就開工了。我們前一天計劃的很好，但是當天只有候俊哲一個人帶了工具。劉書含和侯俊哲先把打印在在紙上的古詩和精彩段落抄在小報上，這些事情就用了很長時間，一直到中午才完成。侯俊哲畫畫很好，他一個就把紙下面畫滿了，我和秦一軒畫天上的雲和太陽。終於在放學前倒數第二節課時我們做完了小報，一個人都領了十分。我們非常開心。
通過這次做小報，不但讓我們知道了團結就是力量，而且讓我們學到了很多古詩和精彩段落。
星期四下午，老師給我們佈置了一項語文作業，全班每四人一組做一份關於“春天腳步的小報”。聽完這個消息，教室裏頓時炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天，我們拿着準備好的材料，一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩，我在下先在圖片右邊寫上古詩，我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角，李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。
星期六上午，奶奶一早去買了很多菜、肉，説姑奶奶等客人來了，咱們今天包餃子吃。我聽了後很高興，我早就想吃餃子了。
吃過早飯，我們就準備中午吃餃子的`東西，奶奶和麪，爺爺擇菜，姑奶幫着洗菜。餃子餡做好以後，我們就開始包餃子。奶奶擀餃子皮，我運送餃子皮，爺爺包餃子。就這樣，我們邊幹活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。
這頓飯吃得特別香，因為我也付出裏汗水。我也感到大家在一起幹活很快樂。
今天，家裏非常髒，我和媽媽來了一個大掃除。首先，我們拿好工具，分頭工作。我來拖地，掃地，媽媽負責抹窗户。
我把地掃得乾乾淨淨，拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來拖地。“總算拖乾淨了。”我説。但是媽媽卻還在抹。我實在忍不住了，我和媽媽一起抹呀抹，抹呀抹，終於搞完了。
家裏漂漂亮亮的，我開心極了。
今天中午，我家決定吃餃子。
爸爸來分工。本來我不想包餃子的，但是爸爸説：“每個人都要動手，只有這樣餃子才會更香。”爸爸的話讓我充滿了自信。開始包餃子了，我擀麪皮兒，爸爸和媽媽負責包餃子。經過一次又一次的練習，我終於擀出了圓圓的麪皮兒，而且速度還很快，供應爸爸媽媽兩個人包。
餃子下好了，香氣撲鼻而來，吃着我們全家合作包的餃子，心裏真高興！
今天是玉泉農場課程的第一天，我們第三大組來到了麪食工坊製作烙餅。
我們先穿上圍裙，再戴好帽子和口罩，然後去洗手。準備工作完成後，我們開始和麪。老師給了我們兩個盆，一個裏面放了麪粉，另一個放了水。和麪時，劉裕墨倒水，我和唐子茗攪拌。可攪了半天，也沒成團，我們急壞了。怎麼還不成團呢？大家正在絞盡腦汁地思考時，我突然醒悟了，我説：“我們還要再加點兒水！因為加了水，面才能黏，它才可以黏住其他的.面！”於是，我們加了些水，果然成團了。隨後，我們在麪糰上蓋了一個盆，就去採摘做餡用的茴香和韭菜了。
我和唐子茗、劉裕墨一起採摘。我們先抓住韭菜葉，再把它的莖剪斷。不知不覺，我們就剪了兩大把，真是開心極了。回到屋裏我們把菜洗好剁碎，放好調料做成餡兒。我們組的人都紛紛來聞餡兒，大家都説：“好香啊！”這時，面也醒好了，我們開始做餡餅！
我們把面搓成條，再切成一塊一塊的，然後把小塊按成餅，放上餡後包起來，再壓平，餡餅就做成了！
餡餅被烤好後，我們每個人都吃了一塊。“好香啊！”我們大家齊聲説。我想：這裏邊不只包了餡，還包了團結合作的快樂。
如果説一個人是一顆閃閃發亮的珍珠，那麼很多人一起合作就會成為一條美麗的珍珠項鍊。合作會使個人更加美麗，使集體更加耀眼。所以，合作的重要性必不可少，合作也非常地快樂。
今天，妹妹、弟弟和小姨來我家作客，碰巧要吃晚餐，我心血來潮，突然想做一盤土豆沙拉，媽媽也同意了。
望着菜譜裏那盤讓人垂涎欲滴的美味沙拉的彩色圖片和做法説明，我發愁了，好複雜呀，我一個人根本做不完！妹妹似乎看出了我的煩惱，便説：“姐姐，我們來幫你！”“當然好了！”我一口答應下來，開始指揮幹活。
妹妹把翠綠的西蘭花仔細地淘洗乾淨，擇成一小朵一小朵的，把土豆削皮，土豆在她的手下飛快地旋轉着，不一會兒就變成了白胖胖的調皮小子，脱掉了衣裳。弟弟拿了幾個雞蛋，"啪"的一聲，雞蛋打入碗中，透明地蛋清中立刻浮上一個圓圓的蛋黃。我手起刀落，利落地切土豆塊，然後放入鍋中，不一會就煮好了，最後再澆上一些沙拉與千島醬，大功告成！弟弟和妹妹高興地蹦了起來，一跳三尺高。
你看那晶瑩剔透的沙拉碗裏，翡翠般的西蘭花，青青的豌豆，白嫩嫩的土豆塊，點點肉丁點綴其中，肉色的.千島醬與白色的沙拉醬交叉縱橫，讓人食慾大開！
今天這次成功地做出土豆沙拉，讓我明白了合作的重要性。俗話説得的："二人同心，其利斷金。"看來其中藴含的哲理就是要一起合作。這次，不僅讓我體會到了合作的快樂，還明白了合作的道理！
學問齋