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【精選】快樂作文合集8篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.11W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的快樂作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】快樂作文合集8篇

快樂作文 篇1

暑假的一天,我和媽媽坐上火車,好開心啊,因為我們即將要開始快樂之旅了!我們的行程是華東三市奢華遊。都説上海很繁華,蘇杭是人間天堂,想知道嗎?請細細聽我講吧:

快樂之旅——上海都市遊

一路顛簸,終於到了上海,有地接導遊接站,先安排好大家在哪個餐廳吃飯,然後自由活動,於是我和媽媽到南京路步行街,坐着小火車看步行街,哎呀!大都市裏到處都是金髮老外,真不錯,石家莊要是也這樣該多好啊!可東西太貴,一碗麪條就要38元。媽媽決定帶我做觀光車看大上海,高樓大廈鱗次櫛比,橋樑隧道拉起黃埔江兩岸,到處充滿現代國際大都市之美!車到了外灘,S型的黃浦江像都市裏的一條巨龍,將兩岸的美景盡收眼底。

在江面上不時有大船緩緩駛過,形成一道流動的風景,其中有一艘大船,起碼有90米長,讓我大開眼界。印象最深的是有一台噴霧機,在轉着,噴着霧,我知道這是讓遊客降温用的,天太熱了,真想爬上去讓它好好吹吹我,上海人想得真周到啊!!!!觀光車又到了上海最高的大樓——上海環球,有108層,像一個巨大的袋子筆直的矗立在都市中央。觀光車上了南浦大橋,我遠觀世博園,中國館像做工精美的紅色的大盒子,裝飾在黃浦江岸,美得讓人除了驚歎,還是驚歎!

晚餐後,在導遊的帶領下我們坐大巴車到東方明珠,登上了中球,有160米高呢!中球有一個玻璃走廊,牆面和地面都是透明的,從上往下俯瞰上海,燈光璀璨,像好多星星在對我一閃一閃眨着眼呢!難怪導遊説白天的上海就像黑白電視,晚上的上海則是彩色電視,媽媽都害怕掉下去,我心裏想:嘻嘻,媽媽是個膽小鬼!看完玻璃走廊,下到第一層,看蠟像,蠟像的含義是:讓大家看一看從老上海到現在新上海的變化。那些人物的蠟像,實在太逼真了,一不小心誤以為是真人還會嚇一跳呢!

從東方明珠出來都八點多了,我們匆匆忙忙趕到賓館,一進房間:哇塞!好豪華呀,冰箱、保險櫃、冷飲、、、四星級賓館幾乎什麼都有,還是套房呢,我和媽媽看電視、洗澡不説了,困!一覺睡的好舒服!

天亮後,去上海最後一站:世博中國館,展館外觀全部是典型的中國紅色,穩重,大氣,表達了中國文化的精神與氣質。走近一看,人山人海的,我和媽媽擠了進去,裏面也要排隊,志願者説帶有小孩、老弱病殘的請走綠色通道,坐電梯上去的,我想:跟小孩還能沾光呀!進去先看到一副超大的清明上河圖,奇怪的是裏面的人都是走動的,並且形態各異,水也是流動的,這是怎麼做到的呢?科技真發達呀!看來我必須要好好學習,長大才能與時俱進。繼續走走走,走到了坐小火車的地方,一進去:裏面全是閃光的.柱子,再往裏走,有一個幽靜的小院,有池塘,再走:裏面全是大上海的藍天白雲,再走到了出口,出來後看錶9:40,我們8:40進去的。導遊説:好快!有些人排隊就要排1小時,你們真快!

中國館從現代、到古代、再到未來,將中華上下五千年的精彩濃縮呈現,讓每位遊客都深深體會到了中國文化的博大精深。

聽了我的介紹,一定動心了吧?有時間你也快去吧!上海很美,很繁華,國際大都市嘛,可是再美,我也不能停下腳步繼續欣賞了,因為我們還要繼續下面的行程,去有着人間天堂之美譽的蘇杭了。今天先到這裏,改天我再與您聊聊蘇杭吧。

快樂作文 篇2

聽着鄰居哥哥彈着那時而高亢,時而低吟,時而急促,時而緩慢的小奏鳴曲時,我的頭便情不自禁地隨着搖晃。於是,我做出了一個鄭重的決定——我要學鋼琴!

誰知,踏上鋼琴這條路就如同登上了一條“賊船”,好進不好出,一學便是整整四年!或許當時想學鋼琴只是新鮮;或許是我太自以為是,以為學什麼都很容易;或許是歲月消磨了我對它原有的熱愛……人總是喜新厭舊的,過了三分鐘熱度,我漸漸開始厭倦了鋼琴,整天無休止地彈來彈去,對於我來説已經變成了一種“折磨”,看見鋼琴就心煩意亂,鋼琴曲不再美好,不再悦耳,而變成了刺耳的噪音。

當初是誰硬要學鋼琴?當初是誰聽鋼琴曲聽得頭左揺右晃?當初是誰下定決心要拿到鋼琴十級證書?當初是誰……都是我呀!

我嘗試着讓自己再次喜愛上彈鋼琴,慢慢的從《夢中的婚禮》開始,慢慢的從《秋葉》開始,慢慢的從《珊瑚舞》開始,再慢慢的`從《古代小步舞曲》開始……

欣賞着自己彈奏的《四小天鵝》,彷彿每一個琴鍵都是一個個機靈淘氣的小精靈在不停地跳躍旋轉,跳着一支支優美的舞蹈,述説着一個又一個動聽的故事。每一人音符的跳動都撥動着我心靈深處的心絃,頭不知不覺便搖晃起來,跟隨着音符,跟隨着旋律……

四年的今天,我拿到了鋼琴十級的證書。俗話説:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”也對,沒有先開始的磕磕絆絆,哪來後來成功的喜悦?痛與快樂是並存的,有痛就有快樂,有快樂就有痛。

痛並快樂着,可以説是我學鋼琴的寫照。我想,在我真正喜歡上鋼琴之後,才算是真正踏上鋼琴之路吧……

快樂作文 篇3

歲月的河流翻滾着浪花,毫不留情地推着我們向前奔跑,不論我們是否情願,都被它衝向新的起點,回首成長的足跡,心底的快樂與幸福油然而生。

因為上學怕遲到,所以我每天晚上都會設好鬧鐘,但每天媽媽都會趁我不注意把鬧鐘輕輕地關上,也許是因為她怕突然想起的鬧鐘嚇到熟睡的'我吧。就這樣,媽媽每天早晨準備完早餐都會小聲地來到我身邊,將我輕聲喚醒,很温柔,很温柔——

起牀後,我迅速地吃過早餐,背起書包轉身剛要走,媽媽對我説:“戴上手套和帽子啊,外面特別冷。”我不情願地戴上帽子,這時,她又會説:“別忘了,那家有狗啊。”

我迅速出了門,快到學校時我聽見後面有個熟悉的聲音在叫我,我回頭一看,只見媽媽一路小跑地趕來,她喘着粗氣對我説:“忘吃胃藥了吧,一會兒胃再疼怎麼辦?”説着她把胃藥和一杯水遞給我,我接過水杯,天啊,竟然是熱的,我的眼睛濕潤了。

我把藥吃下,媽媽又叮囑了我一番,我便轉身離開了。其間我回頭看了媽媽好多次,發現媽媽一直站在原地看着我,我向她揮揮手,然後走進了校門,突然覺得,這樣的我好幸福,好快樂。

歲月的長河中,那些色彩斑斕的卵石見證着我的成長,母愛的光輝將我包圍,這樣的我,很快樂!

快樂作文 篇4

睡夢中翻開《紅樓夢》的書頁,丫頭們已拉開牀帷。我化做一縷清風,徘徊在榮寧二府和詩意的大觀園之間,欣賞着一切。

她眉頭緊鎖,習慣性的流出眼淚,浸濕了書頁,也浸濕了我的心。直到苦澀的鮮血映襯蒼白的面容,她還持筆於燈下,作着一些感傷的詩句。寶釵伴着薛姨媽來看她了。她曾對寶釵坦誠:“原是我多心了”。她已全然接受了眼前的這位好姐姐。而我,卻討厭這個圓滑的人,畢竟是她,間接卻又直接地害死了我鍾愛的人。我鍾愛的人歿了,在竹林包圍的.瀟湘館。我怨我恨,更多的卻是無奈。於是我便跟隨寶釵去觀看她的生活。

她如此圓滑精明,如此懂得變通,如今想起,我還有些忿忿。她競選才人失敗,就將自己的命運寄託在婚姻上。唯一的也是最好的辦法就是嫁給寶玉,依舊過錦衣玉食的生活,還能幫襯家裏。如此“忍辱”般地嫁入怡紅院,她是愛自己的寶兄弟呢,還是身負家庭重任?她的內心是否也和微笑的面容一樣快樂呢?

時間總是不會停留,我驚訝地發現,寶釵眼中掠過一絲憂傷。不可否認,我已經開始慢慢喜歡她,慢慢試着去理解她。她又做夢了,痛苦的表情又一次在睡夢中凝滯。一個人獨守空房,總是想起香消玉殞的顰兒。“顰兒,我好累。當初若是跟了你去,也好不遭這人間的罪。顰兒,我真的很愧疚,對你,對他。可是,活在這樣的世上,這樣的家庭裏,我又能選擇什麼呢?就像他們説的,我聰明伶俐,懂得變通,別人總也説不出我的什麼不好。可是我卻傷害了你,傷害了他,甚至傷害了自己……。”我淚眼模糊了,那是她的夢,還是我的心中所想呢?我分辨不清了。合上書頁,拭去淚水,我浮想聯翩。

也許真的是“人在豪門,身不由己”吧。許多人傾慕黛玉的才華,鍾情於她的一顰一笑,惋惜她的華年早逝。可是,又有誰理解寶釵獨守空房的寂寥,又有誰為同樣具有傾城才貌的寶釵輕輕啜泣過呢?紅顏清燈守到明,她暗拋珠淚無人知。誰知道如今她自己也成了冷月藏花魂的淒涼人了。又是一年冬將近,梅香何處尋?回首印跡掩,殘夢又思君。燈,熄了。黯淡的記憶卻怎麼也走不出自己設下的局。她睡下了。我決定悄然離開,卻再次飄忽不定,滿眼不捨地望向庭院,只因,閨中有一個悽楚的人,她載着破碎的心和破碎的靈魂,正在用淚水填補那早已破碎的快樂。

寶釵精於變通之術,卻不能使自己快樂;老於處世之學,卻無法走出寂寥清閨。如何才能既忠於自己內心的快樂,又適應變通的人生呢?看着手中的《紅樓夢》,我陷入沉思。

快樂作文 篇5

春去春又來,花謝花又開。國中生活那些美好的片斷,那些過往的點滴,如星光一樣燦爛,永存於記憶中

晨讀裝瘋

那時,大家對晨讀記憶猶新。當時外面還是星光點點,可八(3)班的燈光卻亮了起來。四下寂靜,只聽一陣腳步聲傳來,小A大步流星地跨入教室,大家的目光一下子聚集在他身上,他鎮定自若地走上座位,快速地翻開書本,清了清嗓子,拿出拼命三郎的勁頭,大聲誦讀。同學們頓時炸開了鍋,一時間人聲鼎沸,還有幾位同胞用力拍着桌子,和着節奏,咿咿吖吖地唱讀起來。小B深吸一口氣,捂住雙耳,不甘示弱地吼起來,可謂驚天地,泣鬼神。小C,推了推眼鏡,瞥了一眼前面兩位,也跟着唱了起來。老班推開門,大吃一驚。同學們相視一笑,讀得更起勁了,老班幡然醒悟,側目,伸頸,微笑,默歎,以為妙絕!

課中偷樂

那時,大家對梅大神(本班英語老師)恨之入骨。一日,梅大神在台上滔滔不絕地講課,幾位地下黨專門通風報信,後排童鞋(同學)趁着前方掩護,小心翼翼地翻閲小説,不亦樂乎。我發現情況不妙,推了推身旁鼾聲雷動的童鞋,發現他早已口水直流三千尺,兩面草稿濕成一片。只見梅大神頭一低,眼一掃,疾步下台,鞭子一掄,發出咻咻之聲,角落裏兩位講小話的童鞋慘遭殺戮,頓時皮開肉綻。然後大吼一聲:讀書!頓時,讀書聲大作,可是濫竽充數無數。為了紀念受罰的童鞋,大家前赴後繼,繼續談天説地,沒一個正經讀書的。待到下課時,皆驚呼爽哉!童鞋羣情激昂,爭先恐後衝出教室

課間鬧劇

我的日記又得了優,同桌邵番薯的臉卻陰下來,因為她最近一次也沒上榜,只得羨慕忌妒恨,並且只要我寫她的那些事,均得到語文老師的認可。因此,她越發忍無可忍,只見怒目而視,將桌子一拍,大喴道:不許你寫我,把你的`日記交給我!她趁勢一搶,我一閃,逃過一劫,笑嘻嘻迴應:不給你,就不給,番薯姐姐。而且還特意強調她番薯的綽號,讓她聽後,更是火冒三丈,大呵一聲,作武打狀。我見勢力不妙,躍過課桌,逃之夭夭,一邊跑一邊喊道:番署姐姐來了,大家快跑。她氣得面色鐵青,操起我的書本,大叫道不給老孃回來,我就抄了你的老巢,讓你露宿街頭。別我立刻偃旗息鼓,俯首稱臣

因為有你們,我的每一天都很精彩;因為有你們,我的每一天都很快樂。你們的音容笑貌將成為我今生永遠的懷念,我會將這些美好的片斷精心收藏

快樂作文 篇6

我正處於一個不大不小的年齡,一個奔30的年輕,一個珍惜青春的時代,眼看着自己不可以在像孩子似的瘋狂生活。是什麼看淡了,我的現在,生活與工作不能在平衡了,好想留住什麼確不知道應該去抓住什麼,回頭看看還有好多的事情沒有去做,這個年齡的我是該跟着心走還是讓慾望帶領着我前進。

這個年齡,是不是,不需要在顧慮許多,走在人生的旅途上我顯得那麼的微不足道。我那年少的夢實現了多少?這是一個蜕變的年齡,是成熟與幼稚戰爭的時代,所以我變了,變的知道隱藏那些所謂的快樂和悲傷,有時還會像年少的時候控制不了情緒,不過我懂的,什麼叫渲泄。偶爾告訴自己要理智﹑要淡定﹑要想開點,別去掙取那些無謂的東西,一切都將成為浮雲。告訴自己別在生活的那麼累,要學着適當的享受生活,有時候腦袋一熱想多學一些東西,可又不知道從哪下手。似乎越來越喜歡回憶了,越來越感歎自己的過往,原來羨慕和嫉妒也跟着年齡一起老了。

生活的壓力越來越大,想要放棄什麼確又不捨得,就會問自己還記的年少的夢嗎?記的,只是我們在人生的道路上不那麼平坦。取與舍那個更加適合我。原來我看錯了自己,我還是一個刺蝟,不是鵝卵石,偶爾刺傷自己的`刺蝟。還是那麼好強,還是那麼不認輸,原來這幾年的努力只是為了,不讓自己孤獨。

生活處於不上不下的層次中搖擺不定。不知道還有什麼值得遺忘,生活的夢裏面霧太大許多東西看不清。突然想一個人去旅行,只有簡單的行李就好。

年齡﹑年齡還是年齡,多少尷尬的一個年齡,是該結婚了,早已過了戀愛的年齡,青春也在臉上留下了歲月,只是少了那份嚮往,多了一份疑惑,還有身體內那些不安分因子在跳躍。理智在與情感戰鬥,結果兩敗俱傷。我這個不大不小的尷尬年齡,將如何處置我的尷尬。

快樂作文 篇7

從前,有一個國王貪圖享樂,命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫,問其原因,農夫説:“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟。

我們時時在追尋快樂,卻不一定能能發現快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊,你體會到了嗎?在學習之餘,你是否去閲讀一本好書,欣賞一首優美的樂曲,描繪一幅感人的圖畫,或觀看一場扣人心絃的足球比賽?在節假日裏,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無際的草原,凌空飛翔的'雁羣,清晨露珠映射的陽光,黃昏落日的餘暉? 然而,有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂,可是我認為他們根本不配擁有快樂,因為他們連生命都不熱愛,又有什麼理由去尋找快樂呢? 快樂就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛生命的,對生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人。只要你處處留心就會發現快樂,只要你寬容就會發現快樂。

我們時時在追尋快樂,卻不一定能發現快樂的真諦,只因它是微妙的;我們時時在追尋快樂,卻不一定能發現快樂的真諦,只因它是無形;我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時時在追尋快樂的真諦。其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活,就會發現生活中充滿着陽光與快樂!

快樂作文 篇8

小熊胖胖天天十二分地快樂,她想:十分快樂就足夠了,要是有個快樂銀行,把多餘的快樂儲存起來那該多好啊!幾天後,動物電視台播出一條廣告:小熊胖胖快樂銀行幾天開業。如果你有多餘的快樂請存到這裏。在你不愉快時也可以隨時取出。

森林裏的夥伴們接到了這一條廣告紛紛跑去胖胖的快樂銀行,看着歡樂流淌的小溪。敲了敲小熊的家門。小熊推開門,笑着説:“歡迎大家,歡迎大家,你們是要來存快樂的吧?”小動物們都點了點頭,突然,小猴問:“小熊小熊,你説快樂怎麼存啊?你有存嗎?”小熊點了點頭,從屋子裏拿出了一罐濃濃的蜂蜜,説:“這就是我的'快樂,我們一起分享吧!”小動物們吃下了小熊的“快樂蜂蜜”,心裏充滿了快樂。

小熊説:“你們可以把自己的快樂物品存在這兒,也可以把快樂寫在紙條上,以後你們就可以來存取快樂啦!”小動物們紛紛行動起來。小猴寫下了自己的一個快樂——前幾天去小溪玩,我和小貓一起快樂的撒着水。

小動物們每天都興致勃勃的道“快樂銀行”取出自己的快樂,或者儲存自己的快樂。從此,每一天,動物們都過着快樂的生活。