在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的種瓜得瓜，種豆得豆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
潺潺流水，我捧一杯最清的，灼灼紅葉，我摘一片最美的，金色陽光，我折一束最暖的，我把這些都送給你，因為我知道，我也會受到同等的温暖。
在時間的長河中，總有一些人抱怨自己沒有朋友，總有一些人説，世界太寒冷。他們説的也不無道理，但是，你們有沒有想過，他們為什麼這樣認為？答案只有一個，就是他們給別人的，也只是寒冷罷了。沒想一下，如果一個人每天對你板着臉，不給你好臉色看，你願意給他温暖，和他做朋友嗎？我想，大多數人都不願意。由此看來，那些覺得世界無愛的人只不是自己罷了。
有這樣一個故事，一位上進趕考的年輕人迷了路，在束手無策的時候，走過來一位老爺爺。那個年輕人問：“喂，老頭兒，這離京城還有多遠！”老爺爺大怒，説：“無理！”那個年輕人向前走了五里，可根本看不到京城的影子，這時他才意識到，這時那位老爺爺的“回報”。如果年輕人對老爺爺態度謙和的話，也許他早就到京城了。從這個故事中，我們可以知道，你給予別人什麼，別人就回報你什麼，這就是人們説的：“種瓜得瓜，種豆得豆。”換種説法就是，你在温帶感到温暖，在熱帶感到炎熱，在南極感到寒冷。正常人都喜歡温暖，所以，想交到朋友，想感到温暖，就別把自己變成熱帶或南極。每個人的性格都互相影響，你温和 ，別人就對你温和，你暴躁，別人就對你暴躁，你冷漠，別人都對你冷漠。
總而言之，要想感到温暖，要想交到朋友，從改變自己做起，讓自己變得温和，給別人温暖。
歡樂的笑聲傳遍整個田野，現在回想起來都不禁仰天大笑。
一個陽光明媚的上午，年幼的我拿起了一顆晶瑩閃爍的糖果，伴隨着鳥兒的優美的歌聲向綠油油的田野走去。我回想起媽媽昨晚説過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，人要付出努力，才會有所成就。”
我喜滋滋地想：我要是把美味的糖果種下去，不就會長出一棵糖果樹嗎？想着想着，心裏就像比吃了蜜還甜。
可是，來到田野裏，我可就傻了眼，怎樣才能把糖種下土去呢？就這樣，我的“小宇宙”在飛快地轉着！有了，我找來一個鋒利的石頭，想在泥土裏挖一個洞。功夫不負有心人，在鳥兒歌聲的鼓勵下，在太陽公公的陪伴下，在小草弟弟的誇獎下……我終於在土地裏挖下了一個雞蛋大點的小洞。我擦了擦臉上辛勤的汗水，把美味可口的糖埋在土裏，又用碎土把這個小洞嚴嚴實實地補上了。
第一天，糖果旁的泥土乾燥了，我拿起媽媽平時用的澆花的水壺，在糖果四周灑了一圈……
第二天，我偷偷地拿出了一個橙子，用力擠出一點汁來，想給糖果施點肥料。
第三天……
……
可是，我這樣一天天等待着，聽着蟲子們的嘲笑聲，不禁急得哭了起來。“嗚嗚——媽媽，為什麼糖果不發芽呀？”“傻孩子，糖果是沒有生命的，它是不會發芽的……”
從那以後，我跟着母親學到了很多知識，心裏長出了一顆健全的芽！
一提起童年，我便會情不自禁地想起自己親身經歷的那些天真爛漫的趣事。
記得那時我五歲，有一天，我到奶奶家去，看見爺爺在種菜，我走上前去，問道：“爺爺，您為什麼要種菜呀？”爺爺回答説：“俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆，種菜就是為了得菜呀！”我聽了似懂非懂。不過看到爺爺種菜的一舉一動覺得挺好玩的。
回家後，我立刻把鉛筆、文具盒都找了出來，又找了一個隱蔽的地方，挖好了一個土坑，然後將鉛筆、文具盒都放進坑裏，邊埋邊想：“正好我的鉛筆、文具盒都用舊了，只要我種了它們，不久就會有很多的鉛筆、文具盒了，免得又要花錢去買。”埋好了這些文具，我又學着爺爺的樣子，給土坑裏澆了一些水，心裏樂不可支。
一天又一天過去了，我看見爺爺的菜已經長出的嫩葉，而我種的這些文具卻一點動靜也沒有，我着急的去問爺爺：“我種的東西怎麼還沒發芽呢？”爺爺笑着説：“可能你沒施肥吧！”於是我回到家裏又給它們施了肥。
轉眼間，一個星期又過去了，可我種的那些文具還是沒有發芽，我忍不住將事情的經過告訴了爺爺，爺爺聽了哈哈大笑，説：“傻小子，有生命的東西才能發芽呀。”聽了爺爺的話，我恍然大悟：“哦，原來種瓜得瓜，種豆得豆，種文具只能得笑話呀！”
秋風送爽，又到了豐收的季節，李老師帶領我們一起在校園裏拔花生，摘棗子。
我們排好隊，來到操場一角的花生地，李老師先讓我們觀察花生的樣子。花生長在土裏，像一個小小的葫蘆，裏面長着飽滿的果實。開始拔花生啦！我從來沒有拔過，心裏充滿了好奇，仔細觀察前面的同學如何拔。輪到我了，我先找準一株花生苗，然後使勁一拔，一顆顆帶着清新的泥土味的花生，就被我拔出來了。太好玩啦！我拔了一株還想拔。
拔完了花生李老師又帶領我們來到棗子樹下。棗子樹長着碧綠的葉子，樹幹彎彎的。難道是棗子大豐收啦，把樹杆壓彎了？我正在納悶，李老師説：“同學們可以排隊摘棗子了。”我們每三個人一組，我第一個爬上梯子，順利摘到一個紅綠相間的棗子，然後將它傳給後面的同學。大家依次爬上梯子，感受採摘的樂趣。很快果籃裏就裝滿了。看到自己的勞動果實，我們開心極了！
回到教室，老師給每位同學分了一顆棗和一些花生。我拿出紙巾，小心翼翼地包好它們，心裏美滋滋的，我想這就是勞動的快樂和豐收的喜悦吧！
回到家中，我給爸爸媽媽分享了採摘的果實。媽媽告訴我：“植物只有經過了春播，夏長才有秋實。任何果實都來之不易。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘才能有一份收穫。”今天我不僅體會了豐收的喜悦，更明白了勞動的意義。
有一個老是種不了東西的農民，他很懶惰，不去種東西、耕地，卻天天祈禱自己能種得到東西。
有一天晚上，一個美麗的仙女騰雲駕霧地來到那個懶惰的農民的房間。那個仙女非常美麗，有金色長頭髮，身穿着一件粉紅色的裙子，還會發金光。手裏拿着五角星魔法棒，説：“你是不是很想有收成？”農民立刻跪下，説：“求求您了，仙女，我很想有收成！”“可是，你那麼懶惰，才不幫你呢！”仙女説。農民的眼淚都流出來了，哀求道：“就一次，我答應你，我以後會好好種東西、耕地的，幫幫我吧！農民不停地磕頭。仙女看見他可憐巴巴的樣子，信以為真，就説：“好吧！”接着，就揮着她的魔法棒説：“呼——尼——呼——啦，五角星魔仙我變！説完，仙女就消失得無影無蹤了。農民透過窗户看到樹上的果子成熟了，得意洋洋地笑了笑。
接着這幾天，農民就蹺着二郎腿坐一坐，看看電視，睡一下覺過日子。”
仙女在仙界看見農民這副德性，一點都不管田地裏的果子。仙女大怒，揮着魔法棒，把那個懶惰的農民的田地打回原形——地上鋪滿枯葉，只有濃濃的腐爛味。
後來，農民感到自己錯了，心想：我沒有勤勤懇懇地種東西、耕地。仙女幫我把還沒有長果子的樹變成有果子，可我沒有去收果子，不理它們，結果我的田地變回原形，我錯了。
從此以後，這個農民勤勤懇懇地工作，收穫了許多糧食。
我現在是真的覺得那句話説的真是不錯。就是種瓜得瓜，種豆得豆，這句話説的可真是不錯。的確，你種下什麼東西，來年這片莊稼裏面，一定就會長出什麼東西，來回報你的。這就是這個世界的自然法則也是自然規律，的確你付出了什麼就肯定會得到什麼。
就像是你玩遊戲，都是一樣的道理。如果你肯每天都花時間去玩，你肯認真地去玩，每天都是這樣的話，那麼你得到的就是你的遊戲技術遊戲等級也會相對應的提高呀，如果每天都肯花時間的話，那麼甚至你都比一些rmb玩家要玩得更好一些。是的這也不是沒有可能發生的事情，只要你肯去玩啊，只要你願意去玩那麼久沒什麼不可能。這也好像你本來是個寫作很不好的人，可是現在的你準備崛起了，你認真地對待每一次寫作然後自己私下裏每天又會好好的去寫作，每天都嘗試着寫不同的生活，儘量把字數寫的多一點，如果你每天都在練習，那麼長久以往你的寫作水平肯定也有很大的進步了，甚至是質的飛越，這也都不是沒有可能發生的事情。只要你願意去做，只要你願意付出，你對學習付出了汗水，付出了時間，那麼來年你收穫的就一定是你的好成績啦。相信自己，好好的去做，好好的去學習，你辛勞的去付出，上天總會看到的，就算上天剛好閉上了眼睛。可你每天的`慢慢的積累，也能積累出很多的經驗，很多的學習知識啊，有了那些東西，你的考試成績還會差嗎？很多時候我們根本不需要上天的眷顧，只要你自己願意努力，你都可以考到好成績了。
俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆，的確你付出了什麼，就一定會收穫什麼，要相信！
小時候，我們常常在夜晚仰望無邊無際的星空；在大樹下聽蟬的鳴叫；在雪地裏堆雪人、打雪仗；在田野裏採野花；在瓜地旁聽故事；在沙灘上修堡壘……這一切多麼有趣啊！
記得那是我四歲時發生的事，那時媽媽經常説什麼“種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造”。
那是我5歲時的一件事，那次我正在玩玩具汽車，沒想到車輪壞了，“這該怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我想到了媽媽經常跟我講的：“種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造”，頓時我茅塞頓開，連忙把汽車的另外一個好輪子拆了下來，再拿着鏟子在院子裏挖了一個坑，把好的輪子放進了坑裏，然後把坑填滿、澆上水，最後滿心歡喜的坐在一旁等着長出許多輪子，正在竊喜時媽媽過來了，神祕的對我説：“兒子，剛忙活了半天在幹什麼呢？”我迫不及待的拉着媽媽手得意的説：“媽媽、媽媽，你不是説種瓜得瓜種豆得豆，一切要靠雙手來創造的嗎？現在玩具汽車的輪子壞了，我把好的輪子種了下去不就能結出許多好輪子嗎？這樣我就不用擔心輪子再壞了”。説完我的意極了，等待媽媽的表揚，誰知媽媽卻是笑得前俯後仰，“難道不對嗎？”我急了。“當然不對了”媽媽強忍着笑的告訴我，“為什麼？你不是説種瓜得瓜種豆得豆的嗎？你騙人”我哭了，媽媽摸着我的頭告訴我：“不是我騙你，是因為輪子不是種子，種了也沒用”。我還是不懂，就從這時起，我一直把這個疑問埋在心裏。
過去的時光不再倒流，浪漫的童年不再擁有，那天的一幕卻永遠刻在了記憶的深處。
我家在我三年級的時候，從楊柳搬到了宣城。當時，正趕上我們學習英語。所以，我很僥倖的跟城裏的孩子在同一時間來學習英語。我的媽媽為此感到很高興。但是，一開始我的英語並不好，我一般只能考到八十分左右，高一點的時候，也能考到九十幾分。媽媽為了我能夠學好英語，為我的將來做好準備，就想方設法地找一些能夠教我們國小生英語的盤子（我能看懂的），還經常讓陪我聽一些英語磁帶。過了幾天，媽媽意外地從電視上看見了一個教我們英語的頻道，從此以後，媽媽天天讓我看這個頻道播出的這個節目，現在我還在看，我記得它的口號是：讓你的未來更美好。
媽媽天天讓我看，我覺得這個頻道播出的節目也挺不錯的：有大哥哥，大姐姐，還有外國老師……這上面有時候還播出一些國際新聞，真是讓我真是大開眼界啊！媽媽不光讓我看這個節目，還常常讓我背一些這個頻道上面的單詞，或者英語句子。我也只好背了。我堅持看了幾個月後，漸漸的，我的英語成績就提高上來了。我也不知道這個怎麼回事，媽媽指着電視告訴我：“就是這個幫了你的大忙！”我看了媽媽的手，指着電視，好像自己被裝進了悶葫蘆——百思不得其解。我心裏想：“這一個電視機，能幫我英語提高上去？”我當時搞不清楚，只知道一味地看這個節目，背這個節目的單詞、句子。後來，由於我的不懈努力，我的英語已經不錯了。每次考九十幾分已經沒有問題了，有時候，還能考幾個一百分哩！
後來，媽媽才告訴我那次的祕密。同時，我們倆的行動，也表明了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。
俗話説得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當你現在在做着什麼行為時就已經悄悄為你的未來種下了果實。正所謂“三年前的你決定了三年後的你”。種瓜得瓜，種豆得豆，這是最簡單的孟德爾定律，這就意味着，當你種下的是番茄，就別想得到土豆。
周恩來在他很小的時候，就定下了他的雄心壯志：“為中華之崛起而讀書”。在他此後的生涯裏不斷沿着他內心播下的種子前進，使他加入共產黨，同毛澤東帶領着千千萬萬中國人民抵禦外來侵略，保衞祖國江山，建立新中國。自小在他心中種下結出璀璨的果實。所以，當我們在心中種下的是好的、向上的、積極的果實，它便會帶領我們發奮圖強，超越自我，創造輝煌，這就是善因善果。
曾經一位老師跟我講過一個學生的事例：該學生因會考成績不錯，便想高中的知識也難不了他，他先歇一年高一，高二高三再講知識補起來。他被鬆懈玩樂了一年，因為他一開始的一個想法，導致別人在認真學習時，他在玩。就這樣，他荒廢了一年的時間。當到了高二，他想要重新開始認真學習時，他發現，已經跟不上別的同學了。所以，就因為那個同學當七年級個不成熟的想法，使他落後了。當你心中有了一個壞的、消極的想法，它便拉着你一步一步墮入深淵，難以翻身。這就是“惡因惡果”。
魯迅説過，種牡丹者得花，種蒺藜者得刺。你現在種下什麼，將來就會得到什麼。即現在決定將來。所以，我們為收穫好的果實，需要吸收積極的想法，摒棄一切錯誤、消極，不好的想法，通過不斷努力，不斷學習，來收穫來日金光閃閃的累累碩果。
童年的趣事像天上的星星一樣多的數也數不清，我隨手摘下一顆給你説説聽。五歲時，我聽大人説：“種瓜得瓜，種豆得豆”我疑惑不解的問這句活是什麼意思，爸爸告訴我只要種下什麼，就能長出什麼東西來。
我似懂非懂的點點頭。高興地説：“太好了我的好多夢想都可以實現了”最近，我有一點兒小夢想，比如，存錢罐裏的錢越來越少了，我特別喜歡一個布娃娃，可是我的布娃娃已經爛的不成樣子了，我真想要一個一麼一樣嶄新的布娃娃。説幹就幹，我學着媽媽種地的樣子幹了起來，首先，我在大門前挖了一個淺淺的坑，把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進去，用土把硬幣和布娃娃覆蓋住，然後吃力的端來一盆水倒了進去，在坑上踩了幾腳，興高采烈的回家了，晚上，我做了一個夢，在秋天，我得到了很多硬幣，我成了全城的首富。
從此以後，每天我都會去看望他們，希望他們長出綠色的小苗來，終於有一天，我放學回來，突然發現那有一顆小幼苗，嫩嫩的，我高興地一蹦三尺高。秋天來了，收穫的季節來了，田地裏碩果累累，我連忙跑到土坑，奮力的挖了起來，我傻眼了，空空如也，我嚎啕大哭，媽媽卻哈哈大笑，她説：“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農作物。”聽了媽媽的話，我耍起了小脾氣，説：“我的夢沒了，我的夢沒了！”
學問齋