在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關愛殘疾人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
世上有太多的殘疾人了，如果他們能和正常人一樣活蹦亂跳，那該有多好啊!我非常同情他們。
去年，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。在一户人家的門口，我看到一個小女孩總是圈坐在椅子上，旁邊還放着枴杖。這個小女孩看上去跟我差不多大，但一臉的寂寞，顯得很是無助。
媽媽對我説：“她的腿腳不便，走起路來一瘸一拐。她的父母嫌她是殘疾人，感到很自卑，對她很不好。”我生氣地説：“殘疾人怎麼了，為什麼這麼對她，也太不負責了吧!”
小女孩看到我活奔亂跳的，很羨慕。我跑過去邀請她和我一起玩國中，她搖搖頭：“我的`腿腳不方便，恐怕不能和你一起去玩了。”“沒關係我可以扶你走。”
我們走到草地上，一起看書，小女孩看得很入迷。我們在一起有説有笑的，非常開心。她還對我説：“我媽媽對我的態度非常不好，穿的衣服也是別人送的。”説着，她留下了眼淚。我很想幫助她，可不知道怎麼做，就安慰她：“你不要總想着這些，你要開心起來。”
第二天，我拿着好多故事書和彩筆去小女孩家玩。
光陰似箭，日月如梭，馬上就要開學了，我得回家了。唯一使我留戀的是那個小女孩，現在也不知她怎麼樣了，但願她能過得幸福一些吧!
殘疾人有優點，也有缺點。
你看像霍金和史鐵生他們都是殘疾人，卻聞名世界，為什麼他們有這麼大的成就呢？因為他們有努力拼搏和堅持不懈的精神。這種精神值得我們學習。
今天我給大家講一個關於我身邊見過殘疾人的.事情。暑假裏我和媽媽去上海迪斯尼玩，上海地鐵站人山人海，好不容易才能買好票，到等候區等待時，發現有個十多歲的殘疾人，在我旁邊説：“我很餓，給我給錢吧，讓我買點吃的！”我看他瘦的皮包骨頭，可憐巴巴的樣子，看着也不像騙子，就叫媽媽給他了200元錢，旁邊的好心人也看他可憐，給他餅乾、蛋糕等東西吃。殘疾人一邊鞠躬，一邊説：“好心人，謝謝！”但也有一些人就不一樣，冷眼旁觀，還在旁邊罵他騙子，嘲笑他。真的是不應該啊！
通過這件事，我明白了一個道理：“作為一個光榮的少先隊員，我們應該關愛殘疾人，幫助弱勢羣體。”
今天我們在學校裏上品德課，品德課的課題是《關愛殘疾人》。上課的時候，老師叫我們體驗殘疾人的生活。
首先老師叫我們體驗肢體有殘疾的人，老師叫我們用一個胳膊系紅領巾。同學們爭先恐後的開始系紅領巾。我拿着自己的紅領巾，繫了老半天都沒繫好，累得胳膊直髮酸，沒有辦法我只要用牙齒咬着紅領巾，費了九牛二虎之力才繫好。平時我只要二十秒鐘就係好了，今天我卻用了三分鐘。再看看同學們，有的系成了死疙瘩，有的系的歪歪扭扭，有的還沒繫好紅領巾就掉地上了。看來肢體殘疾人真不容易，我們看似一件小事，在他們眼裏卻要花費很多的力氣和時間。
第二項是體驗“啞人”和同桌用手語交流。我想對同桌表示的意思是打開文具盒拿一根筆寫字。我指指文具盒，指指筆，指指紙，一遍又一遍，呆若木雞的同桌還是搞不懂我表示的.意思。然後，我無可奈何的把我想要表示的意思告訴了她，她這下才明白。“啞人”不能正常的和人説話溝通，他們的日子要怎麼過呢？
經過這節品德課，我體驗到了殘疾人的生活很困難，真不容易，所以人人要關愛殘疾人，幫助他們，讓他們也過上幸福的生活。
在我身邊經常可以看到各種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴説話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運動員們以頑強拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的.掌聲!這背後卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學校裏，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、説不出，但還是認真學習;車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區裏玩，看到一個坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進了水坑裏沒法前進，我和同伴往水坑裏墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄髒了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍天下，雖然他們的身體並不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當他們遇到困難時，要主動伸出雙手獻出愛心，多關心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去園博園遊玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悦耳的歌聲，我和媽媽順着歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭髮蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣着也不整潔。一個手中拿着話筒正在唱歌，另一個手中端着一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數應該不多，有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我説：“他們真可憐，屬於先天性殘疾，人們稱這樣的人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊説一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的`歌聲。這時，我想他們多麼堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出於對殘疾人的同情，我對媽媽説把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事後我高興極了，因為我付出了自己的愛心，關心了社會上殘弱的人。
同學們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的`嘴巴……可是你們有沒有關愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發現身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時,紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個路過的小男孩拉住了,説:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手錶，馬上説：“呀!來不及了!快走!”説完，馬上狂奔着消失在街頭。
同學們，我們在生活中，也應該向那個小男孩一樣，去幫助、關注和關愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。
關愛殘疾人是我們每一個國小生應該做得事情，也是這個社會中的每一份子應該做得事情。
記得，有一次我坐在公交車上的座位上。屁股還沒坐熱就看到有一個小女孩扶着一位老奶奶上了車。一開始我以為那個小女孩是老奶奶的孫女沒什麼好驚訝的，就自管自做自己的事。過了不久，我聽見那個小女孩手拉一下老奶奶的衣角説：“老奶奶你累嗎?”老奶奶笑了笑，擺了擺手。
我注意到這位老奶奶從上車開始，沒有開口説過一個字。這時,坐在我前面的小弟弟站了起來説：“奶奶，你請坐。”老奶奶用手摸摸小男孩的'頭，手還比劃了幾下。哦!老奶奶不會説話原來她是…….小弟弟好像明白老奶奶的意思説：“奶奶，不用謝。這是我應該做的。
兩位小弟弟和小妹妹的行為意識讓我覺得很難為情，因為我也是少先隊員中的一員，而且幫助殘疾人正我們少先隊員應該做的事情。
老師説：我們要關愛殘疾人。那該怎麼做呢？我想啊想啊，我想把這一句話永遠記心間，就可以了。
有一次，我坐在公交車上，一個腿腳行走不方便的老人上來了，白髮蒼蒼，滿臉皺紋。因為他沒有位置，所以站着。我想這是殘疾人嗎？我看了看自己，又看了看老人，最終還是主動把位置騰出來讓給老人，把老人樂得個哈哈大笑，連聲道：“謝謝你啊，現在的國小生真懂禮貌。”我聽了心裏美滋滋的`，原來幫助別人是如此快樂啊，真是——幫助他人，温暖我心啊！
還有一次，我家門口來了個啞巴，他手上寫了：我家裏房子塌了，壓死了三個人，希望你可以捐一點錢，謝謝！我不管三七二十一，奔向我的小豬豬存錢罐，拿出一張20元遞給他，他的臉上充滿了感激！我想：這應該是關愛殘疾人的一種表現吧！
關愛殘疾人，其實很簡單。一句話，一句貼心的話，足以讓殘疾人心裏暖暖的；一個動作，一個簡單的動作，足以讓腿腳不便的人深受感動。
10月10號下午，我跟我們班的沈霄怡、陳蝶、李欣芸、朱芯俁等同學一起來到了智障人士收養院看望那些有智障的大哥哥、大姐姐。我們到的時候，他們在教室裏做計算題，見我門進去，便歪着頭問我們是哪裏來的？到這裏來幹嘛？
我們回答説：“我們是筧橋國小的學生，今天特地來看望你們。還想給你們表演幾個節目，希望你們能喜歡。”李欣芸是主持人，她把我們帶去的節目先一一介紹，首先有我、李欣芸、朱芯俁、沈霄怡等四人表演繞口令，扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬……等我們繞完口令，那些大哥哥大姐姐興奮的一邊鼓掌，一邊跟我們學。紅星閃閃放光明……在陳蝶嘹亮的'歌聲中我們表演完最後的一個節目，知道我們要回家了，那些大哥哥大姐姐拉着我們的手依依不捨的説：“謝謝你們給我們帶來了那麼精彩的節目，我們很喜歡，歡迎你們下次再來。”
回家的路上我在想，我們的舉手之勞，原來可以給別人帶去那麼多的歡樂，那麼多的笑聲。以後我們應該多關心關心身邊的殘疾人、孤寡老人，幫他們做一些自己力所能及的事。關愛殘疾人，從我做起，從身邊的小事做起。
説到殘疾人這三個字，你的臉上浮現出什麼樣的表情？同情？厭惡？無奈？還是……從前的我，就會比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷後留下後遺症的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當然也包括裝成斷手斷腳的.“殘疾人”。
在我們蓴湖的東謝，有許多個傻子，其中一個老愛在街上走來走去，手裏拿個袋子，看見有人過來，就打招呼：“哎，儂來當啊！”(方言)我就是那個受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽着他那傻乎乎的話，看着他那似笑非笑的表情，就會皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠遠繞過。
可是後來，我讀了《城南舊事》這本書，讓我改變了想法，裏面的秀貞也是個瘋子，但小英子卻因為好奇與同情漸漸接近了她，發現了她正常人的一面。
胡老師讀完後與我們交流感受：“其實瘋子與我們正常人並沒有什麼不同，只不過他們因為某些事而受了刺激，從此只活在自己的世界裏……”的確，變成這樣也許並不是他們的錯，如果你能深入他們的內心世界，就會發現他們與我們一樣。
少給他們一個白眼，多給他們一點關心，就是對他們最大的安慰！
我們應覺得很幸福，因為我們能用眼睛去看美麗的世界，能用耳朵聆聽美妙的音樂，能用四肢盡情的遊戲，能用嘴表達自己的願望。當每一次花開花落，你可能都沒發現世界有什麼不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人。
是的，他們有的一輩子都看不見美麗多彩的世界，有的一生都聽不見任何聲音，有的從來沒有張嘴説過話，有的甚至沒有“站起來”的權利！ 同學們，你們還記得20xx年春節聯歡晚會上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動作，多麼優美的`舞姿展現在我們的面前，這時你們能想象得出那是生活在無聲世界的大姐姐表演的嗎？ 她們身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一羣真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有着正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
在生活中我們應當給予殘疾人一些關懷，奉獻出一片愛心。而且我們也應該更加珍惜眼前的一切，向他們一樣堅如磐石、韌如蒲葦，駕駛着人生的風帆執着向前！
今天是週末，媽媽帶我去奶奶家。
路過商場時，我看見一位斷臂老爺爺跪在商場門口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿着破爛的棉衣，頭上帶着一頂舊氈帽，臉上佈滿了凌亂的皺紋，渾身上下髒兮兮的。他把一隻佈滿老繭的'手伸出來，嘴裏小聲説着：“行行好，給點吧！”有好多路人對那老爺爺都視而不見，也有好心人時不時的手裏拿着幾元錢遞給了老爺爺。我覺得老爺爺很可憐，於是徵求媽媽説：“媽媽，我想把您給我的零花錢給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然後摸着我的頭高興地説：“好孩子，你長大了，去吧！”我迅速的將口袋裏的5元錢遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點點頭，我説：“不用謝，老爺爺。”
我的5元錢雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。離開老爺爺時，我在默默地想，如果全世界的人都來關注殘疾人，愛護殘疾人，讓每一位殘疾人都感到温暖，那該多好！
老師説：我們要關愛殘疾人。那該怎麼做呢？我雖然不知道該怎麼做，但是我卻牢牢記住了這個問題。
有一次，我坐在公交車上，一個腿腳行走不方便的老人上來了，白髮蒼蒼，滿臉皺紋。因為他沒有位置，所以站着。我想這是殘疾人嗎？我看了看自己，又看了看老人，最終還是主動把位置騰出來讓給老人，把老人樂得個哈哈大笑，連聲道：“謝謝你啊，現在的國小生真懂禮貌。”我聽了心中美滋滋的，原來幫助別人是如此快樂啊，真是——幫助他人，温暖我心啊！
還有一次，我家門口來了個啞巴，他手上寫了：我家裏房子塌了，壓死了三個人，希望你可以捐一點錢，謝謝！我無論三七二十一，奔向我的小豬豬存錢罐，拿出一張20元遞給他，他的臉上充滿了感激！我想：這應該是關愛殘疾人的一種表現吧！
關愛殘疾人，其實很簡單。一句話，一句貼心的話，足以讓殘疾人心中暖暖的；一個動作，一個簡單的動作，足以讓腿腳不便的.人深受感動。
現在我似乎找到了這個問題的答案了，關愛殘疾人，只需要我們一點點的温暖就夠了。關愛他們，真的很簡單。
我們每個同學都應該感到很幸福，因為我們有明亮的眼睛，能説會道的嘴，還有機敏的耳朵。
但是，在我們的身邊，也有着一些聾啞人。他們有的失去了動聽的聲音，有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人，但是他們比我們更堅強。在廣州殘奧會上，他們表演的節目精彩極了，比起我們這些健全人毫不遜色。我試着把自己的耳朵捂上，聽到的是呼呼的聲音，令人感到空虛。把眼睛蒙上，什麼也看不見。閉上嘴，雖然比起前兩者要舒服得多，但想説時卻張不開嘴。而三者聯合起來不知有多可怕!
我這時才知道到殘疾人生活是多麼的不容易!可他們卻堅強地面對自己的.命運，絲毫不責備世間對他們的不公平。這讓我以前對殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現在起，讓我知道了特別是殘疾人，更應該受到人們的關心。讓我們大家一起行動起來吧，用我們的温暖去關愛殘疾人。
這個地球上66億人，每個人都不一樣，也有着很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市裏。
大家都知道第八屆殘運會將會在浙江杭州舉行，殘運會是一種讓殘疾人獲得榮譽、自信和驕傲的地方，這個賽場只屬於殘疾人，不屬於健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都説了眼睛是心靈的窗户，眼睛看不到是多麼痛苦的事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車，去我媽單位，我在等車時看見了一位殘疾人爺爺，他就是一個盲人，邊上一位叔叔，來一輛車玖像報站員一樣把這是幾路告訴爺爺，後來三十路來了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車，車上的一位阿姨看見了，連忙起身把座位讓給爺爺。車開動了，司機叔叔也像報站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什麼站，他在我之前下車，我看見站在兩邊的`人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周圍有很多殘疾人，我們要有一顆感恩的心，去呵護他們，保護他們。
學問齋