在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我們一起走過的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夕陽下，兩個矮小的身影，手牽着手走在回家的路上。餘暉灑在她們的身上，灑在她們長長短短的影子上。駐足，回首，微笑，她們看那一起走過的日子，温馨灑滿心田。
還記得嗎?一次考試前，我們站在擁擠的大廳裏，互相調侃着，緩解氣氛。時值冬季，外面好冷，好冷。我們互相勉勵着，一定要考一個對得起彼此的成績。你緩緩地張開口，輕輕地説了句：“如果我考的成績高過你呢?”我笑了：“那又怎樣?不該好好慶祝一下嗎?我們是好朋友嘛!”你怔住了，直視着我：“其實，兩年前，我很討厭你……”我淺淺的笑了。一縷金色的陽光穿過雲層，照在我們身上，好暖，好暖。
還記得嗎?那天，天氣冷得很，我們的眉毛、睫毛上都結了厚厚霜，街上的.行人寥寥無幾，偶爾看到幾隻胖胖的笨拙的麻雀跳來跳去，儲存着一點零星的冬糧。我們千里迢迢來到書店，卻發現成為了這裏第一位客人。一進店，便衝進“黃金屋”，找到自己的“最愛”，然後開始咀嚼，一根“骨頭”也不剩……這樣安靜的過了兩個小時，腿也酸了，腳也麻了，但空手而來，卻滿載而歸。我們手牽手，走出店門，深吸一口新鮮空氣，每一個細胞都散發着活力……
也許你已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙，微不起眼。但我永遠不會忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風風雨雨。我願與你攜手，走完我們慢慢的人生長路，直到歲月不再允許我們活蹦亂跳，再一起回首，看那一起走過的漫漫長路……
“嘿！老同學這麼多年不見你有沒有想我哇。”“怎麼可能不想，你當我是誰呀，冷血動物嗎？”是，你就是，哈哈哈。”
那麼簡單的開場白讓我開懷大笑，老同學當然老才能顯得更同學一點啊。這一點點玩笑，勾勒起以往的美好回憶。
來到了不同的學校，遇見了不同的`人，也遇見了相同的人，但我遇到老同學時老同學卻漸漸淡漠。當我開起玩笑時，她卻對我不理不睬。“嘿，老同學還記得我嗎？”
就在那個雨季我不清勇送出桃花潭水水深千尺，不及汪倫送我情。的豪情壯志我的老同學啊你就是這樣對我的嗎？當我凝視着窗外的風景時，看到一件有趣的事情。老同學正在窗外，撿着垃圾。“嘿，東奔西跑，外面還下着雨呢。”我有點擔心他會不會感冒。外面可冷了哎，就這樣吧。“老同學，我給你的暖寶寶，外面天冷，你這身板可別凍感冒了，拿着吧。”
老同學，一臉都不好意思，我想他應該是對之前對我不理不睬的事情而感到休單吧？沒事拿着吧，老同學接過了我的暖寶寶，希望他能好好的對待那麼好的我吧……
不經歷風雨，怎麼見彩虹。鋼鐵不經歷了磨難，怎麼能成為一把鋒利的利刃。
今天天氣晴了，老同學給我送來了我最愛的蛋黃派，這可不是一般的哦，我還一直捨不得吃呢。
和你並肩開出最美麗的花朵無非是長長久久，只求你安好，願君陪伴。
但這卻是我們人生所要經歷的。沒有所謂的經歷怎麼會有所謂的成熟呢？那就做好現在，回憶總是那麼傷。回憶總是讓人辛酸。那些一起走過的日子，卻早已消失雲煙。只留下了不可忘記的青春時光。一起走過的日子，希望留下的是滿滿的回憶。一起走過的日子，希望我們留下的只是開心，更希望快樂與你同在！青春
學校的生活總是那麼的讓人懷念。青春卻總是來不及就消失了。在這迷迷失失中度過。在這個漫長人生中，希望你將會更好。青春在此，希望你我安好。想起朋友之間一起瘋，一起笑的日子總是歷歷在目。就像是昨天剛發生的一般！這樣的開心將會使我們現在無法擁有的！那樣的開心現在都已不存在。因為現在的自己想的多了。便會心累。一起走過的日子，希望我們將會更加的幸福多姿！更希望我們會更加的快樂吧！
留念
那些一起走過的日子，真的`是讓人羨慕。那些留念的青春真的讓人嚮往。希望往後餘生，米都將會一直陪伴着我。給我關心以安慰。一起走過的日子，有你們的每一天，真好。希望你依然是我的一切。是我的所有！一起走過的日子。希望你將永遠陪伴與我。一起瘋，一起笑的日子。真的很好！
一起走過的日子，希望總是會有你的陪伴。有你的每一天，都將是我最開心的！是我最知足的。希望陪伴我的將會是永遠！
望向窗外，看着天上地上全是被白色籠罩，這單調而無趣的白，讓我的心更加煩悶了。
看着同學們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認真的大門前。手確因寒冷而無動於衷。
看向冷而無趣的窗外，睏意慢慢襲來，這單調的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。
恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。彷彿在那一刻，他的眼睛裏充滿了關愛與温暖，像冬季潮濕冰冷的房子裏燃起的火花，向黑暗無人的海上的一座燈塔，像無助害怕時看到一絲希望。他漆黑的眼睛裏的光芒，可以一直一直，一直照亮我內心深處。加油，不要放棄！他的眼神説道。
他的眼裏滿是堅定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的.力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫着他們的精彩，我也頓時感到了什麼……
我的手不在寒冷，望着窗外的白色，頓時感到了非常的親切！
六年級，那是我們第一次相逢，我與你素不相識。但是，才經過幾個月，我已經瞭解你的個性，你是那麼的善良，那麼的可愛，那麼的直爽，願為朋友拔刀相助。在這短短的兩年裏，我與你一起走過。
春天，我們一起走過鮮花爛漫的'日子。上學時，我們在操場上走散步，就像彈珠在彈珠盒裏滾了一圈又一圈一樣，我們在操場上走了一圈又一圈，聊一些閒雜的事，直至鈴聲響起，我們才奔跑般的回到教室。
夏天，我們一起走過烈日炎炎的日子。你指揮着我們這個隊，球進時，我們以擊掌為興，以加油為致。對方進球時，你鼓勵着我們。“不要灰心，再接再厲，我們還有機會的”這句話一直迴盪在我耳際，這也是我信心百增的源泉。
秋天，我們一起走過讀書的日子。一個教室，沒有任何嘈雜的聲音，一位位同學拿着花花綠綠的書，看得津津有味，而每當看完一本書時，都會向好朋友介紹這本書的搞怪點、爆笑點、真情點。説的大家有時體態，放肆的大笑，包括你我。
冬天，我們一起走過雪花滿地的日子。鞋踩在雪上，“吱——吱——”的聲響，讓人忍不住多踩幾下。我們還抓起一把雪，朝對方扔去，但是放出來的都是歡笑。那一個小雪人是我們的見證。在這個冬天，那個雪人將重新立起。
你的名字在我的心中刻骨銘心，那就是——蘇耀。你的笑容，我記着；你的動作，我記着；你的全部，我記着。
我們要是愛了，才知道那就是愛。我們要是恨了，才知道那也是因為愛。不僅是愛情如此，友情也一樣。
17歲，在這個像花一樣盛開的年代裏。我們有過悲傷，也有過歡喜。在我們一起走過的青春裏，有太多回憶。
我們會撒謊，可是我們本質是善良的。
我們會任性，但那不是叛逆。
我們會偽裝，但那不是做作。
我們總會在他人的關心下小心翼翼地將自己掩藏起來，因為怕被排斥，被討厭。
一直都相信，每個人都是特別的，但每個人的特別都不是輕易就被發現的。
相信在我們身邊，總有一些為我們默默付出的人吧，也許是你還沒發現。我們會偶爾發脾氣，可是他們總是能容忍，但請記住，該適可而止。（我想看到這也應該會想起某些人吧。）朋友是什麼？朋友就是知道你所有的缺點還喜歡你的人。朋友永遠都不是鑲嵌在高昂的'物質裏，而是深深地浸透在每一聲問候，每一句叮嚀。
我想在每個班裏，任何人都有幾個要好的朋友。前桌後桌，整天打打鬧鬧。我們可以上課一直講話然後被老師調起來回答問題。但我們也能圍在一起討論一道題討論了半天，得出答案後心滿意足地開懷大笑。我們一起瘋，一起笑，一起哭。只是面臨會考這一年，枯燥得使人乏味。即便是要分離，也該記住那些陪伴着你走過三年的人兒。
沒有誰能夠永遠陪伴誰，但也許在多年後，我們還可以記起：國中時代，我們曾經擁有最純真，最美好的友誼。
那些男孩，教會我成長。
時光飛逝，眼國中的三年生活將要完結，只剩下短短不到一個月了。一個月後我們就各奔東西，各自為國中三年生活畫上屬於自己的句號。我們一起走過。
回想過去，童心未泯的我們升入國中，隨着課外作業的增多我們一起忙碌過，面對那一張張由陌生到熟悉的臉龐，我們高興過、傷心過、喜悦過、悲傷過……我們一起走過。
往後想，八年級又何嘗不是如此，只不過又是一個陌生的環境;又是一羣陌生的同學;又是一件陌生的教室;又是一部分陌生的老師。但不管昔日何樣，們都一起努力過、奮鬥過、拼搏過……我們一起走過。
到了九年級，不知不覺中認識到了許多，再陌生的面龐;不再陌生的環境;不再陌生的教室;不在陌生的'學校。不得不説，懷念、留戀。懷念那童心未泯的我們間的真摯友誼，留戀那屬於我們的美好回憶。可這一切過後我們又該做些什麼了……
也許，在以後的日子裏。我們都會情不自禁地發出感歎，感歎事情的結束，環境的變遷，人物的不再重複。但我們間的友誼不會一衝即淡，而會隨着時間的磨鍊更加深厚，更加質樸。
也許，在以後的日子裏。你會悲傷，悲傷那失去了的記憶，但命運已將我們緊緊聯繫在一起，讓我們從瞭解、熟悉到懷念、不捨。這一切切的變化已悄然發生。是的，我們一起走過。走過的是那純真的友誼，走過的是哪淳樸的欣喜，走過的是那一段段往事的回憶……
一起走過的日子，是脱離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因為有了陪伴，我們不再孤單。
和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎。如果不是有過小時候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠説，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之後，我才明白了親情是什麼。在他們忙着工作，疏於與我一起生活時，我總是不明白該如何去應對這個世界，如何去和這個世界產生聯繫。之後和家人一起走過的日子裏，我不再感到孤單，更在陪伴之中學會了如何去愛自我的'家人，如何去愛這個世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之後，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之後，我們和陌生人才有了接觸和了解的機會，也才有了成為朋友，產生友情的機會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動着我們的友情的產生，而這友情會讓我們脱離孤單，像家人陪伴着我一樣，我們不再感到孤單。
試着去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發現我的堅持不懈。
時光流逝，漸漸的，知識已伴隨着我走過了十多載。
知識就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來神祕的感覺，讓我們帶着自己的.好奇心去發現其中的樂趣，同時又能從中得到一點點的滿足，知識是無止境的。其實，每個人都可以鑽進知識的世界，這扇大門永遠為任何人打開，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質。如果你本身不具有這些品質，而後天又不努力，那麼你就很難將知識學好，更無法將知識學的徹底。
如果你想要把知識學好，就以定要腳踏實地，一步一步的跟着知識走。它會把你領進提個神奇的世界，一個五彩斑斕的世界。但話又説回來，你必須緊跟着知識走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨着知識，知識也伴隨着我，我一步一步的跟在知識的後面，不慌不慢的腳踏實地的走。是媽媽把我送進了幼兒園，讓我朝着知識邁出了第一步，之後就是知識這位朋友領着我進入了國小，然後又把我領進了國中，時間飛逝，轉眼間，我就快要步入九年級了。在九年級來臨之前，我要再次強化自身的那三種品質，是我在學習上更進一步。現在的我已經隨着知識走了12年。之後，我還要隨知識走更長的路。
回望我和知識一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會繼續走下去。我慶幸我選擇了這條路。
回想四年級，四年級有太多的不捨，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校裏走過了四年級。然而，四年級是那麼的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結束的時候，李河柳傳來要轉學的消息。我們的心裏有一種説不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課裏抽出時間為我慶祝生日，那是我心裏有説不出來的滋味，那一天可以説是我在四年級裏最開心的'一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那麼的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們去留念。讓我們把這些回憶都記在心裏，一輩子去留念吧！！！
過去，現在，未來。忘不掉，抓不住，不願發生。不久的離別，忘不掉的曾經。
——題記
九年級了。國小六年，國中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經的他們不見了，現在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發生的一切，卻如流沙一般，抓不着，越是去想，它就流得越快。看見眼前的二十一個人，彷彿泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的.印跡我永遠也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不着。
我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們在一起，我就是快樂的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。
一起走過的時光，總是難忘的。在國小六年中，總會有一些刻骨銘心的事情發生。在離開了生活了六年的母校時，心中充滿了感慨。想起和同學們相互扶持的那段時光，總會感到深深的留戀。
還記得小時候和小夥伴們在校園裏互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論着大人們的話題；還記得最後一年同學們拼命苦學的模樣轉眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心裏懷念着兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的'時光嗎？現在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是國小那份樂趣。
“一起走過歲月的風風雨雨，手牽着手”錄音機裏又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風騷，哪個女孩最受老師愛？現在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長久，轉眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎麼就不留人呢？
國小離我們已經遠去，我和我的同學。老師在國小裏一起走過。雖然這早已成為了令人回想的往事我依然懷戀我在國小裏走過的時光。
我懷戀老師轉向黑板的背影。我懷戀班長在講台上組織紀律的情形。我懷念每一位同學的笑臉。懷念每一位同學的'聲音
我們同國小的校園一起走過，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無數次的操場，懷戀我在操場上升旗。
無數繁瑣的小事伴我走過六個寒暑，期盼着！期盼着！盼望着開學！盼望着放假！在家裏回想起在校園裏與同學一起遊戲是的快樂！我們在一起歡笑過，在一起傷心過。
國小畢業典禮上，每個人説出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經伴我走過六年時光的人們，將要離我遠去！想起六年裏伴我走過的每一件事，使我忍俊不禁，接着使我淚流滿面。
我想起了隨我一起走過六年的老師，也許那時他們也想起了我們。一羣調皮搗蛋的學生！
走過的道路成為了歷史，而迎來的卻是繁重的。沒有遊戲時間的國中生活，在中學裏，我們走過了一個月。對老師。同學不再陌生。使我感受到了國中的忙！
同學不再是一起打鬧，上課搗蛋的同學了！而是在一起競爭！在一起拼搏的同窗！
國中我將和你一起走過，我的學習人生翻開了新的一頁，我面對着新的方向，迎接着即將到來的新的旅程！
微風拂面，時光流逝，轉眼間，你十二歲了。
------題記
回想起過去我們一起玩耍是的幼稚，如今，我們還是同學，還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響，燦爛的陽光照耀在你的臉上，你的'微笑，使人難忘。
趕上國小時，我第一個認識你，當我看到你的時候，便看到你的誠實和穩重。霎時，上了三年級，你被老師評上班長。開始，我是嫉妒，但是漸漸的。我少了一份嫉妒，多了一份好好學習。謝謝你，讓我提高了成績。
其實我並不知道怎麼寫賀文，但是我答應過你會寫賀文給你，我認為詩是最好的表達方式。
當春風吹在你的臉頰時，
你已經十二歲了。
我們一同走出了童年的幼稚，
走出了天真。
我們一起走過的日子，
牽起了我幾絲留戀。
回頭望去，
那裏有喜怒哀樂，
那是我們度過的。
你吹了十二支閃爍的燭光，
切起美味的蛋糕，
我還在留戀着……
後記：本我是給我同學的賀文，今天是她的生日，所以我寫賀文給她，請大家説出優點和缺點，不要動格式，謝謝！
因為熟悉進校園裏的各個流程，所以我今天很輕鬆地進了校園。
到了班裏，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包裏拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號後，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了後面的`題。寫好後，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好後，我開始檢查。考試結束，收卷！隨着這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起牀後，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿着一張張帶紅叉叉的試卷怒氣衝衝地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念着成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高唸的。葉碩鍶95分老師唸到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
學問齋