人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!但是，現在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現象。
溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那麼就會被孤立起來，而自己的心結也將無法打開。擁有自閉症的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉!自閉症的人長期將自己封鎖在內心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以説，只要敞開心扉與人溝通，那麼交往中的快樂就會降臨在你身上!
有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日裏惺惺相惜的夥伴會在利益的驅使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是夥伴在利用自己;害怕夥伴心口不一。所以，他們認為關閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子!我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長於溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家裏，我幾乎不説話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。
不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利於社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學會溝通!
敞開心扉，學會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片淨土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!
“絕交！”我生氣的對小明説。“哼，絕交就絕交，誰怕誰啊！”小明憤怒的離開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲。
事情源於兩天前的一節信息技術課上，由於我們倆挨着，所以他有不會的題就問我，我有不會的題就問他。有次，他向我問了一個題，由於我不知道，且我為了儘可能的快速的完成一套題，所以，我面對着屏幕回答道：“不知道。”之後，他拽住我的衣服，並説道：“你什麼意思？瞧不起人是不？”下課之後，我也沒有在意這件事。
之後，上體育課的時候，測五十米跑，由於我跑的成績很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對着我，之後，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。
接下來，他居然將我的一個祕密告訴了小剛，小剛是我的一個仇人，我做什麼事，他都和我作對。我的祕密讓他知道了那還了得？
之後，我憤怒的向他提出了絕交。
接下來，我去我們班停車處等人的時候，他白了我一眼，結果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問我，我和小明之間是否出現了什麼問題，我沒有和他説什麼東西，然後他就問了小明，小明就將所有的內容全部説了出來。
第二天中午，小剛找到我，並説：“聽説你最近很瞧不起人啊！你們學了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書，他怎麼能‘遍觀羣書’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節課，都比你趴在桌子上學一上午學到的知識要強。”
事後，我對做出與小明絕交這個決定感到很後悔，之後，向他道歉。對不起！
其實，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋樑。只要我們能換位思考，很多時候都可以化解不必要的誤會，在被怒氣溢滿大腦時，為什麼不靜下心來想一想呢？
難忘的國小生活六年的國小生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能説忘就能忘呢？
明天，就要國小畢業了。在這六年的日子裏，學校就像我們的家一樣温暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱裏成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的國小生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發揮的更好，長時間的站立，使我們“腰痠背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終於到了，我們人人充分發揮，自由的朗誦着，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公佈排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻説，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的温暖與温馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
窗外陰沉沉的，悶熱的空氣讓人透不過氣來，像是傾盆大雨就要來臨似的。屋裏爭吵過後，只聽見抽泣聲。
今天早上8點鐘我還沒起牀，心想：反正是星期天，又下雨，沒什麼事，所以不想起牀。正想着，爸爸走到我屋裏。我很納悶，爸爸很少到我的房間裏來，我想可能是來叫我起牀的吧，所以我沒動彈。可是爸爸卻翻開了我的書櫃，像是在尋找着什麼似的。過了一會兒，他大聲地把我叫起來，手裏拿着那封我給朋友寫的信並嚴肅的質問我是怎麼回事。其實，那只是我給一個男同學寫的一封鼓勵信，爸爸還沒等我解釋，一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措，最後狠狠地説了一句“不講理”。接着淚水像斷了線的珠子，不能控制。爸爸把信一仍説：“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎？”説着走出了房間。沉重的腳步聲越來越小，我的腦子裏一片空白。那一天，我沒吃飯，也沒起牀。腦海中重複出現爸爸説的那句話。這一天就好像過了一年，到了晚上，我終於下定決心，給父親寫一封信，跟他解釋一切。
到了深夜時分，我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下，我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的'聲音對我説：“對不起，是爸爸錯怪你了，臉還疼嗎？”我使勁的搖搖頭，撲進了爸爸的懷裏，爸爸笑了笑説：“快睡吧，明天還上學呢。”沉重的腳步聲又遠了，於是，我也甜甜的進入了夢鄉。
經過這件事之後，我與爸爸的感情更深了，我與爸爸之間的那條結了冰的心河終於解凍了。
“溝通可以改變一切”這句話是我現在體會最深的一句話，因為它讓我懂得了溝通的重要性，還記得那一次……
黃老師是我的語文老師，剛開學，我對她的印象不怎麼好，因為她總是很嚴肅，讓人感覺不容易親近。此後，我上課就對她的課提不起興趣來，當她一走近課室，我就像老鼠見了貓似的不敢抬起頭來，在黃老師面前總是畏畏縮縮的。
有一次，她在課室上提問我，我因為沒專心聽課，所以連她問什麼都不知道，她很生氣，於是下課把我叫到辦公室裏談話。
黃老師語重心長地對我説：“你最近怎麼不能專心聽課?是我講的你聽不進去嗎?”我不知該怎麼回答，便小聲地説了一句：“那老師您上課能多笑笑嗎?”這話剛一説完，老師便笑了，並説道：“原來是這樣!”我從來沒見過老師笑，原來是這麼漂亮的。黃老師拉着我的手，微笑着對我説：“老師一定多笑一點，那你以後有什麼事都來辦公室與我交流，好嗎?”“好的，老師，你笑起來真的比不笑的時候好看多了。”黃老師綻開了一個更燦爛的笑容對我説：“謝謝。”
從此，我與黃老師的關係越來越好，因為多了溝通，我和老師之間就多了一道心靈上的橋樑，我也成為了辦公室裏的常客。
“溝通，能改變一切”我對這句話深信不疑。溝通也讓社會變得越來越美好。溝通，從心開始。
在日常生活中總會遇到許多與別人意見不同的時候，這個時候就要學會與別人溝通，那樣才可以把問題解決，而不會因此而吵架。
令我印象最深刻的是，七年級的同學小格與我吵架那件事，我還記得當時我們兩個因為朋友的事情而冷戰了很久，小格一直覺得我搶走了她最好的朋友，但是其實我並沒有惡意要搶走她的朋友，我只不過是跟她聊聊天而已，正當我不知道該如何是好時，我去找了老師，而老師給予我的建議是與她溝通，當時的我雖然很害怕，但還是勇敢的踏出一步，跟小格説出自己自內的想法，在我與她的溝通下，我們兩個竟然和好了，小格也告訴我要好好照顧她的朋友， 不要讓她受到傷害，我也答應了她。
有了這次的經驗後，我才知道原來“溝通”是一件多麼重要的事，它可以化解僵硬的氣氛，它可以避免吵架，它可以減少誤會，可見它是我們這一生當中最好的朋友，少了它，大家可能都還在吵架呢！
“溝通”讓我瞭解到了許許多多的人生點滴，它充實了我的人生，讓我的人生看起來不會那麼的單調，而是充滿了許許多多的回憶，讓每一件事都留下難忘的回憶。
現在的我也比較少和同學吵架了，因為我懂得如何運用“溝通”化解緊張的氣氛，讓彼此之間有表達內心想法的空間，那樣才可以把誤會給解除，不會因此而傷害到彼此之間的感情，感情一但受到破壞後，是用多少金錢也沒辦法挽回的。
人的一生少不了溝通，與社會的溝通，與大自然的歌聲，與家人的溝通，當然也可以自己和自己溝通。
每一個人都有自己的空間，空間可分大小，有些人把自己封閉在自己的空間裏，不願與外界交流，會被人們認為他們不好交流，或因為他們孤僻，而不願與他們交流，導致他們越來越孤僻，甚至患有自閉症。可這是他們願意的嗎？不，他們不願意，他們也希望有朋友的關心，同學的陪伴和社會對他們的關愛，可是有人在乎過他們的心聲嗎？
對於喜歡自己和自己溝通的人，不是説他們本就喜歡自己和自己溝通，而是因後天形成的一種自我保護現象。讓他們寧願活在自己的空間，也不願意與人交流，他們每個人都或多或少受到過傷害。有可能是他們傷害別人，也有可能是別人傷害他們。有身體上、語言上、情感上和網絡言論上的傷害……
上帝為你關上一道門，就會為你打開一扇窗，這句話對他們來説，可能他們與這個世界的溝通堵塞了，但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。
我們不能説自己和自己溝通的人是戀愛，我們只是不提倡把自己完全封閉起來，不與外界溝通的人。
對於身邊有自己和自己溝通過多的人，我們應該更加關愛他們，讓他們願意走出自己的世界，不再變得只會自己和自己溝通，而是變得會與和世界溝通。
懷有一顆感恩的心，你會了解人世間的真情；懷有一顆誠實的心，你就學會了怎樣腳踏實地地去生活；懷有一顆善良的心，你會善待你身邊的所有人。同學們，你和你的親人有過面對面深入瞭解過彼此嗎？深入地交心交談嗎？在一個難得睡懶覺的早晨，我和媽媽躲在温暖的被窩裏，開始了一場心與心的交流！
我好奇地問媽媽“：媽媽，怎樣做才能做一個成功的小孩呢？”“孩子嗎？我想孩子只要能辨清是與非就是一個成功的孩子了。”我的“花木蘭”媽媽心平氣和地回答道，“還有，一個具備德·才·貌這3點的孩子，一定前途無量！德：擁有良好的品德，會更受身邊人的愛戴。才：你會發現你身邊肚子裏有墨水的才子才女，很受人歡迎，這正是因為他們的談吐不凡。貌：要成功，就要外表帥氣漂亮，這樣你給別人的第一印象才好，但是，外在的美不是最重要的哦！”我似乎懂得些了什麼。
我突然想起了色彩的小測試，便問媽媽“媽媽，你喜歡什麼顏色啊？”“恩……我喜歡夢幻的紫色！”媽媽高興地回答道。我告訴媽媽紫色是代表夢幻、憂鬱，適合做的職業是：作家·藝術家。緊接着我列出了幾種顏色，分別是藍色、紅色、黃色、綠色……我排列的順序黃、藍、紅、綠、紫、灰、褐、黑，我是一個充滿希望但又沉浸的一個人，我現在有活力，執行力不錯。不過小女生有點虛榮心，也沒關係吧！我？中性嗎？真奇怪！我的慾望不是很強，我不憂鬱呢！！
同學們，找個時間，抽個時間，和你的親人面對面深入瞭解瞭解彼此吧！敞開你的心房吧！讓你的心出來曬曬太陽吧！
天黑透了，出於慵懶，我便用一款外賣軟點了一份披薩。
門鈴響起時，已是二十七分鐘之後了。我跑出去打開一道道門，迎接那期待已久的晚餐。送餐的小夥約莫有一米七幾，操着一口半鹹不淡的普通話，大概是湖南人。可只見他把一摞正保着温的外賣輕輕壓在蹲着的膝蓋上，翻出一盒有些許油印的披薩盒：“那那個。。。不好意思哈，路上匆忙了，翻了一下，所以……如果不滿意的話，我送回去重做吧……”微黃的燈光太昏暗，只看清他那靦腆的微笑。我遲疑了片刻，“沒事照樣能吃……辛苦您了……路上小心。”他又笑着點了點頭，包好保温包，便往下一户門口奔波去了。雖則這盒披薩歪瓜裂棗，但我還沒開始吃，身體和胸膛就已經暖了。
我們的溝通不過是兩句話，四十五個字，卻足以心生共鳴，這便是微笑的力量。走遍街頭，食肆前總有那麼一位皓齒明眸的女子倚在前台，微微一笑，為你指引。然而這些微笑不過是銅臭銅的微笑，俗得不能已。要論笑的藝術，須看洗盡鉛華的大街小巷中。它們不過是片刻上揚的的嘴角，沒有半點聲響，半斯氣味，卻可以從中洞察出洶湧而來的温暖。
要是隻是光按講義授課，那豈不是人人都可以當老師?但事實並非如此。説到底也還微笑與人情，那是文字和聲音無法替代的。有某些東西，只可意會不可言傳。微笑亦是如此，沒了他，就像聾子聽交響：枯燥了。
在科技發達的如今，製造出仿的生機器人卻仍未能流露出自然的微笑，相反，給人卻是一種蒼白、冰冷的感覺，甚至產生了“恐怖谷”效應。微笑傾城的價值可見一斑了。
於是微笑是可以溝通的，為人類從亙古以來以來就所擁有，引以為傲。
從小在爺爺奶奶家生活的我，已經習慣了媽媽不在身邊的日子。小時候可能特別容易滿足，可是長大了，就會多多少少有點叛逆。
這天，我在淘米時，忘記了奶奶的要求，順手把淘米水倒掉了，恰巧被奶奶發現了，頓時火冒三丈，“我不是和你説過好多遍了嗎，淘米水你給我留着，還留着澆花呢。”這些話我都聽了不下數十次了，“你煩不煩啊。”我也生氣的説。把一碗還沒洗好的米用力的蹲在桌子上，走到自己房間，“砰”的一聲把門關上了，門框都在瑟瑟發抖；我怎麼會這樣，奶奶一定不喜歡了。
我側耳聽着外面的動靜，什麼聲音都沒有，奶奶一定傷心極了。想到這，我趴在牀上嗚嗚地哭了起來。這時，門外傳來了奶奶的聲音；“婧兒，出來把牛奶喝了。”“討厭不要來煩我好不好。”天哪，這是我説的話嗎。我生氣的把所有的娃娃都丟在地上。
我哭了許久，準備去洗個臉，忽然看見門縫裏有封信，是奶奶寫的，你看，這就是我高學歷的奶奶，在同一個屋子裏還給我寫信。新的內容是這樣的；婧兒；我知道你比較不喜歡我的一些節約方式，你認為當下條件好了，不必節約，認為我們這樣是多餘的。可是，如果因為資源多就浪費，那資源早晚會有費盡的時候，所以不管目前條件好不好，節約，是不可缺少的。
讀了奶奶的信，我感到非常感動，奶奶無論怎樣做都是愛我的表現啊，突然有種負罪感湧上心頭，我做的太不對了，現在最重要的事就是和奶奶説聲“對不起”……
自從那件事情後，我感到時時刻刻被愛着、被寵着。而且我和奶奶之間的矛盾也少的幾乎沒有。偶爾幾次，我們也在一起溝通，化解矛盾。
生活中的許多煩惱都來自於人與人之間的隔閡，同學與同學之間要是因缺少溝通而產生誤會就彷彿會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關係。
記得有一次我和同學約好在第二天下午三點一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學的身影。到了下午四點多，那位同學還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家裏。於是我和他之間的誤會就有此產生了。在以後的幾天裏，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他説。
可是我們兩畢竟是同學啊，我終於有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天為什麼沒有來？”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一隻狗咬傷了，本想打電話説一聲，可你家一直沒人接。”
“哦？那你為什麼事後不告訴我啊？”
“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪裏有機會啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，並且保證以後做事前一定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因為我和同學之間的溝通太少，才導致了這個誤會的發生。
看來溝通是多麼重要啊，我想只要和同學之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋樑、索道啊！
溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分啊！！！
時光匆匆流逝，在不知不覺中，我們都隨着年齡的增長漸漸長大啦！隨着時間的消逝，漸漸地發現和父母之間經常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產生一些磕磕絆絆。
原來我們已經從牙牙學語的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經邁進了青春期的大門，已經不是從前那個到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經長大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個方面發生了變化，同時也產生了逆反心理，遇到事情不願意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對的，我們已經到八年級啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來幫我們解決。
進入八年級，我們正是在學習的重要階段，八年級將決定我們的未來，當然還需要我們的不懈努力，所以中學中學生的我們，要善於與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結果的過程；我們要經常與父母溝通，這樣有助於我們更好的學習。我們經常會感覺到和父母找不到共同話題，一説話就發生小摩擦，與父母談不到一起，所以就乾脆不和父母説話，進而導致矛盾升級，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產生逆反心理，然而還不會剋制自己，所以才導致了與父母不和這類情況。我們產生逆反心理後，應該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來，多站在父母的立場上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛我們的，只要我們同樣以愛的方式對待父母，溝通的障礙就會大大減少。
家是我們温馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質生活的後盾；家還是我們共同的樂園，我們要多與父母溝通，要善於與父母溝通，共同來營造一個幸福美滿的家庭。
山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩，它們之間有着相互溝通的語言。海鷗翱翔於大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因為它們能夠相互溝通的緣故。
生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處於複雜多變的社會中人們相互溝通來傳達信息，相互溝通通過自己的語言來表達情感和意願。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達自己的情感願望。語言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門，那麼語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那麼語言便引領着你走向皓月當空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那麼語言便是引領着你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。
溝通在我們的生活中有着非常重要的作用，有時我們在與他人溝通時，要注意對方的身份、地位、學識和文化等，也就是説話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達效果。記得我曾看過這樣一個故事，從前，有一個秀才去買柴，他對賣柴的人説：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個字，於是把柴擔到秀才面前，秀才問他：“其價如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，於是就告訴秀才價錢。秀才接着説：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，於是擔着柴就走了。
這就告訴我們，説話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達不到目的，有時候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們説話要看對象。
溝通是什麼？它是國與國之間交往的橋樑。溝通是什麼？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什麼？它是和諧社會的一面鏡子。
70年代，美國總統尼克松訪華，準備與中國建交。他走下飛機後，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯絡了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯合國，恢復了自己的國際地位。
正是由於溝通，這座國與國之間交往的橋樑，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！
一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結果中國商人就失敗地回國了。
正是由於沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由於缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由於缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。
一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設局長接待日。這個日子有利於領導與老百姓的溝通，讓領導者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！
溝通大到國與國之間的聯繫；小到商人與商人之間的生意；還有就是領導者更好的為老百姓排憂解難！
溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯繫；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！
我一個人靜靜的坐在教室裏，望着那空蕩蕩的教室，望着窗外的雨幕，望着那被風颳斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的一點閒話，使我的心也在下着大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然説你考一中一點兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什麼神氣的！”
放學了，晶親切地問我：“你現在回去嗎？”“廢話，下這麼大的雨，我怎麼回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖着沉重的腳步走了，望着她孤零零遠去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恆，你的作業還沒寫完吧，你接着做，我去幫你買飯。”我的心微微一動，就如烏雲密佈的天空掠過一縷陽光，可轉瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學，晶似有忌諱地説：“魏恆，走吧，我帶了傘！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉着我走上了細雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什麼心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應該分析問題出在哪裏，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點一點頭，怎麼會不記得，那次考試我倆並列班級第一時，曾約定一年後一中見。
“可照你現在這樣下去，考取一中一點兒門都沒有！”我看着她説這話時，一點兒不屑的神態都沒有，倒是一臉的真誠。我故意説了一句：“你可夠會損人的！”“想要我給你留一點面子嗎？那我就不是我了，你也不會和我走在一起了。”我的心一震：是啊，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃雲消散，因為我與好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨衝倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
學問齋