在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的深刻的教訓作文，希望對大家有所幫助。
半夜，我在一陣疼痛中醒來，覺得膝蓋像被針扎似的鑽心的疼，這是怎麼回事呢？這事還要從頭説起。
星期六，我和爸爸到永川去看望正在參加國培的媽媽，正好遇上了遊樂場樂和樂都舉行萬聖節狂歡夜活動。於是，到了晚上，我和爸爸便買好票，走進了遊樂場。（媽媽因要上晚自習沒有去）
啊！遊樂場裏的人可謂是人山人海、熱潮如流啊！每個遊樂設施前都排滿了人。我和爸爸只好邊走邊看哪裏排隊的人比較少，就去那裏排隊。
我們就這樣漫無目的地走着，還時不時碰上一些人裝的鬼，把你嚇一跳。我們一會兒上坡，一會兒下坡，一會兒上樓梯，一會兒又下樓梯，尋找自己喜歡玩的設施，弄得我腰痠腿痛，腳都無力抬起半步了。爸爸還説：“正好，鍛鍊減肥。”
回到媽媽進修的文理學院寢室的時候，我都已經只能爬着走路了。已經很晚了，我趕緊洗了一個熱水澡，就上牀睡覺了。也不知過了多久，我醒來，就有了開頭那一幕了。
我痛得睡不着，在牀上翻來覆去地來回滾動，發出響聲，媽媽便起牀給我一邊按摩，一邊叫我把腳繃直，再放鬆，然後媽媽又讓我把腳往回繃，這樣反覆做了幾次，媽媽問我：“好些了嗎？”我説：“不行，膝蓋還是疼。”
於是媽媽只好使出了她是殺手鐗——燙腳。媽媽接來一盆熱水，往裏面灑了兩包姜粉，然後把我的腳使勁按進盆裏，“啊——”只聽一聲慘叫，“燙死我了！”然後，媽媽用她的手來回搓我的'腳趾，還把熱水往我腿上敷。等水冷了，媽媽又去接了一盆，然後又重複着剛才的動作，我的疼痛感漸漸消失了。
我燙着腳，感到十分舒服，真想馬上睡上一覺。
運動可以鍛鍊身體，但是，鍛鍊也應當適度，並且講究技巧和方法。
哎，真倒黴，把鑰匙掉了，到處都找遍了也沒找着真煩人，我急得想熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好，大人知道了會罵我的，我左走走，右走走，急得就要哭了。
我抱着僥倖的心理想：管他呢，先不説吧，到時再説，反正他們也不一定會知道，知道了大不了就被打一頓，萬一又找着了呢。
這幾天我的心總是“怦！怦！”的`跳着，在爸爸媽媽面前表現得像什麼事也沒有的樣子，還裝得很輕鬆，作業也做得很好，他們很開心，我一直想在他們開心時跟他們説這件事，後果好輕一些，可看着爸爸媽媽忙忙碌碌為這個家付出，我欲言又止。
就這樣過了四五天，媽媽叫我帶鑰匙出去玩，我心虛了，假裝説：我不想去。為此找了個藉口，後來媽媽打電話叫我出去，我終於忍不住了，吞吞吐吐的向媽媽説了這件事，媽媽聽後一改先前的輕聲細語，立即暴跳如雷，厲聲説道：“你怎麼不早説，我馬上回來，看我怎麼收拾你！”
我茫然的坐在沙發前，腦子裏一片空白，只想着媽媽後來後怒髮衝冠的樣子，心裏一直七上八下。
媽媽回來後，立即給了我兩巴掌，我臉上火辣辣的，像吃了辣椒一樣，蘋果那樣紅，我抽噎着，眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉，我心裏十分委屈，媽媽太心狠了。媽媽給我講了事情的嚴重性，我才感覺一陣內疚，慢吞吞的去找修鎖的師傅換了一把新鎖。
事過之後，我仔細體會媽媽的話才明白：做錯了什麼事，要跟大人説，一起解決，否則有些後果不堪設想。
這是一個深刻的教訓，他教會了我在以後的生活中如何把握安全！
“你在幹什麼？”楊老師有些發火地問道，“沒……沒什麼啊！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學們快速地回到了位置上。“誰先寫完誰就先回家。”楊老師把一疊學習指導放在講桌上説到。我一拿到學導，就開始寫，寫到一半的時候，前面的凌轉頭過來拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫作業，沒有聽見，他只好轉過去了，過了幾分鐘，他有轉過頭來裝作找東西，然後又對我説：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過了幾分鐘，他又轉過來，“林哥，拜託了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的“毅力”所“打動”了吧！只見他轉了過去，又立馬轉了過來，塞給了我一張紙條。喔，這傢伙早就準備好了，就差我一句話了，真是萬事俱備，只欠東風啊！我心裏想到。我快速寫完了答案，一連給他傳了幾個答案，可就在第四個的時候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見我傳紙條給凌，就下來問：“你在幹什麼？”“沒……沒什麼啊！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發火地説道。説完就走了。
事後我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經過風吹雨打，那麼就是一個“空殼”。這件事情給了我一個深刻的.教訓。
“現在我來報一下語文成績，讓大家瞭解一下自已的成績。”顧老師一邊説一邊用嚴厲的眼神在大家臉上掃來掃去，還在我這兒停了停。我的心懸了起來，看來我……唉！
“……陳楠91。5分……”顧老師報到我的成績時聲音似乎洪亮了許多，我聽清楚了！91。5分，在我期中期末考試裏最差的分數。我傻眼了，我居然考了91。5分！多麼希望是97。5分，多麼希望是老師把“7”看成了“1”了！但這是不可能。
我的心碎了。想想以前，報完成績我總是樂呵呵地“嘰嘰喳喳”講個不停；而現在別説講話了！我連笑也笑不出來。這是多麼大的差別呀！因為成績差了！這是為什麼？是我沒有努力，是我沒有改正缺點，是我還像以前一樣粗心。如果我不付出，怎麼會有收穫？收到的只有失敗和空氣。
我默默地寫着作業，並沒有哭。但是我的心已經像打開血龍頭滴下了一滴又一滴鮮血，它比淚更痛苦、更沉重。這時的我多麼希望時光倒流，讓我重新來一次。而世界上哪有什麼後悔藥可以吃呀！要好只能從現在開始努力，過去的也只有讓它過去才行。只有丟去以前的陰影，才能迎接明天的`輝煌。沒有今天那恐怖的夜晚，怎會有明天更明亮的陽光？
吃完晚飯，我跟費詩琦去打電話。見她愁眉苦臉的樣子，我笑着安慰她説：“沒事的，考試只是一場對我們的小測驗，別發愁了！這樣會變老的！我可不要“老太太”做我的朋友！”而這時，兩行熱淚悄然無聲地順着我的臉頰流下。
其實，只要努力就會有收穫。也許只有一點點。可你要珍惜，因為你畢竟進步了。這次深刻的教訓讓我知道了努力就會有進步，積累一點一滴的進步才會成功，才能體會到成功的喜悦。
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海裏，現在回憶起來心裏還是酸酸的。
在一節語文課上，老師叫我們寫作文，還説誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表，我的名字能出現在報紙上，那該多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎麼挖空心思，總覺得不滿意，怎麼辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！最後，我抄了一篇作文交上去，老師改好後還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心裏很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，“是的，是我寫的。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心裏美滋滋的。大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我説：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我頭來的一雙雙羨慕的眼睛，我心裏更是得意極了。
可是，正當我沉浸在喜悦之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年級的小朋友揭發了我的“醜行”，公開地説我的作文是抄來的'。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看着同學們那一雙雙異樣的眼睛，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鑽進去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。同學們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。下面讓我們來看看這篇一次深刻的教訓。
“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”，這句話的意思是説教人從善的語言多數是不太動聽的，但有利於人們改正缺點;而良藥多數是帶苦味的，但卻有利於治病。而我曾深刻體會到了這句話的含義。
一次暑假，我在一個悠閒的下午走出了屋子。在院子裏和弟弟、鄰居哥哥玩起了“老狼、老狼幾點了”的遊戲。
陽光温暖地照在小院裏，媽媽正在摘着豆角，我們玩着遊戲，一片安和的景象。忽然，一聲“開飯了”，打破了這沉寂。
我和弟弟像兩個瘋子一樣往回跑，風呼呼地從耳邊吹過，我感到後面有人想要抓住我的衣領，於是我加快了步伐，奮力向前跑去。
正當我為自己快要贏了時而暗暗自喜時，“嘭”的一聲，我被一根倒在地上的木棍子給絆倒了。當我起來時，發現右腿被地上的小石頭給割開了，膝蓋血肉模糊。我一瘸一拐地走到水龍頭邊，用水清洗了一下，就走進屋子裏躺在炕上了。
媽媽大聲地説：“我早説過，不能穿着拖鞋跑，你偏不聽，你看，疼了哇。”
我悔恨萬分，想：為什麼不聽媽媽的.話?我的腿好像被無數條蟲子咬一樣，又痛又麻，好像肉被吃了一樣。殷紅的血流出來，咬着牙用紙擦掉後，我不再去管它，只是靜靜地躺在那裏。
幾天後，傷口結了個紅紅的肉疙瘩。看起來難看極了，它時刻警戒我不要把別人的告誡當作耳旁風。
忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。同學們，記住這句話吧，聽人一句勸，勝讀十年書。相信我吧，你不會吃虧的，你反而會慶幸你運用了這句話，這句話會陪伴着你的一生，它會讓你受益終生。
火辣辣的太陽照射着人們，實在熱得受不了。我、媽媽和姑姑一家決定下午就去泳池避暑。
我問表弟：“你説如果單單游泳比較枯燥對不?”表弟想了想，説：“是有那麼一點點。”“要不咱倆來一場憋氣比賽，怎樣?”表弟猶豫了一會兒，説：“好!但是要提一個條件，就是誰輸了就要花五十元以內的錢買一樣東西給贏的人，可以嗎?”我一口答應。
回到家後，我心想：表弟比我小，肺活量也一定比我小，到時候一定是我贏。我想想，要讓他買什麼東西呢?我已經開始了勝利的歡呼，就坐等勝利的到來和禮物對我的招手。
到了下午，我自信滿滿地來到泳池，換上泳衣，先做一下拉伸動作，再下水遊了一個來回。我做好熱身，隨時準備開始比賽。
表弟也下了水，我們都同意比賽馬上開始。我們深吸了一大口氣，同時潛入水中。
我們在水裏相互凝視着對方，時刻觀察着對方。三十秒過去了，表弟沒有任何異常，也沒有把氣泡吐出來。我卻有些不行了，很是疑惑地想：“這是怎麼回事?什麼時候表弟的肺活量提高了，竟然這麼厲害。完了，不行了，我快沒氣了。”我緊皺眉頭，不停地吐出氣泡。沒氣了!我如同一艘火箭衝出了水面，不停地深呼吸，大口喘着粗氣。表弟則不緊不慢地露出水面。
我問：“你什麼時候憋氣練得這麼厲害了?”表弟謙虛地説：“跟你打賭之後，我就開始在家裏的.水池裏不停練習，不停地挑戰極限。”
是啊，就連比我小的表弟都懂得“努力付出才會有收穫”這一道理，我怎麼就沒想到呢?這次比賽雖然失敗了，但我對這句話的理解卻更加深刻了。
在我的腦海裏有許多難以忘懷的事，但有一件卻給了我深刻的教訓。
那是一個星期二的下午，第一節下課鈴聲一響，我和小曾就像脱韁的野馬，衝出教室，以百米衝刺的速度，三步並着兩步，跨躍到樓梯口。手扶着鐵欄杆，一下子跨越兩個階梯，恨不得一步就奔到操場上，快速佔領一個乒乓球案子。害怕晚了，這節下課又只能看同學們互相“廝殺”，自己只能眼饞手癢了。一心想到搶乒乓球案子了，早把班主任告誡我們的“安全第一，走路慢行，不奔跑。”的話忘到九霄雲外去了。
我們剛奔跑到一樓的水泥場地上，迎面來了幾位二年級的跳皮筋的小妹妹。由於跑的太快了，要想“剎車”已經來不及了。我一下子撞到了一位小妹妹，我們倆同時重重的摔在了地上。驚慌之中，我急忙爬起來，顧不上自己，趕忙把小妹妹扶起來。可是小妹妹已經是滿嘴是血，血還在不停的從嘴裏往下流，鮮血一滴接一滴的.染紅了她的上衣。我嚇壞了。幸好有老師及時趕來，把小妹妹送到了診所。
接下來的時間，我一直忐忑不安，不知道小妹妹傷到了哪？上課老師講的什麼我一句也沒聽進去。直到班主任老師找到我，告訴我小妹妹的一顆門牙被撞掉了，另一顆門牙深深的咬進了小妹妹的下嘴脣。血口很深，即使打了消炎針，小妹妹的臉還是會腫脹的。知道小妹妹因為我的莽撞傷如此嚴重，我真後悔自責，不該不聽老師的話。當然我也因此受到了應有的懲罰。
這件給了我深刻教訓的事，深深的印在我的腦海裏，揮之不去。它像警鐘，時刻提醒我：要警慎，小心，慢行，穩重。
每個人的生命只有一次，大人們總是把“安全第一”這句老掉牙的話掛在嘴裏；總是再三叮囑我們過馬路要走斑馬線；總是説我們這一代人是祖國未來的希望，要珍惜自己的生命呀！
記得有一次，我和同學在學校打籃球。突然，有一個大個子球員抱着我，不讓我運球。我認為他違反了籃球規則，毫不猶豫地向他追去，想也不想地回敬了他一拳。接下來我倆便動起手來……連老師的勸阻都充耳不聞。就在我彎下腰來撿球時，他拿起籃球向我重重地扔來。出乎意料的事情發生了，球正好砸在我的脖子上，頓時，一股殷紅的'鮮血順着脖子流淌下來，我捂着流血的脖子不知所措，而他更是嚇得臉色煞白。我們匆匆趕到醫院，幸好我媽正在上班。媽媽把我送到外傷科。醫生一邊處理，一邊語重心長地説：“孩子，以後可不能這樣魯莽，像你這種情況，輕則破皮流血，重則傷筋動骨，甚至可能造成高位癱瘓，到那時真是後悔莫及呀！”這時我才意識到問題的嚴重性。
原來開開心心的下午被弄得手忙腳亂不算，還差點付出整個幸福人生作代價，這後果真是不堪設想。我心中又懊悔，又害怕，要是我們倆當時都能控制一下情緒，要是我們倆都能聽一句老師的勸阻，就不會這樣狼狽不堪了。
雖然後來沒什麼大事，但從此以後，每當我看到別人玩耍時不注意安全，心就呯呯直跳，一幕幕慘狀紛紛呈現在腦海裏。在學校裏，很多男同學常常喜歡順着樓梯往下滑，可他們從來沒意識到，只要稍不注意，就可能會跌得鼻青臉腫，頭破血流；還有一些低年級同學在毫無保護措施的健身器材上玩驚險動作，他們也不曾考慮到一不小心就可能會摔出骨折，腦震盪……
人的生命是如此脆弱，一旦遭受創傷，就有可能留下永遠的遺憾。我們難道能不好好珍惜自己的生命嗎？
説到教訓，在前不久，我因為我一個粗心的毛病引發了一件事情。雖然我又彌補了回去，但還是給我留下了一個痛苦又深刻的教訓。
跟往常一樣，星期六的那個早上，我跟媽媽一起去做公交車去學英語。回來的時候，我們依然坐公交車回去。當時我東摸摸西摸摸的，乾脆想，把書包放下拿出我的MP3來聽歌，接着我把書包放在我的後面。正在我陶醉的時候，媽媽説，該下車了。我急急忙忙的迴應了一下，下了車。就快到家的時候。媽媽大驚失色，問道：“對了，書包呢！”我愣了一兩秒，呀！書包落在公交車上面的。我們急忙往公交車車站跑去，媽媽一邊快速地邁着大步一邊訓斥我説：“你呀，我都不知道怎麼説你好了。連坐個公交車你的都要玩，是不是好玩的啊……”
我跟在媽媽的後面，掩面而泣 ，心裏面難受極了。我低着頭，嚶嚶哭泣，想要把眼淚止回去卻越來越多了。我一遍一遍地在心裏面給媽媽道歉：“媽媽對不起，媽媽對不起……”
我們打了一個出租車到南城車站去找剛才那輛車。但可見，在茫茫車海中找一輛就是剛才的6號車是多麼的.不易啊。我們站在平台上。突然，我向遠處眺望，看到了一輛似六非六的的車。我們急忙趕了過去，但不知道是不是我們要找的那一輛公交車。我們跟師傅解釋到我們有沒有見到一個揹包。師傅説，有名乘客把一個揹包給了他，他已經放在管理處了。我們由悲轉喜，不斷地向那個師傅道謝。於是我們失而復得。
但我永遠不會忘了這一天，這讓我懂得了一個深刻的道理：粗心會導致你後悔莫及。正如愛默生説的話一樣：細節在於觀察，成功在於積累。
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。平常，我們遇到難題，一定要多問幾個為什麼。在我身上，就有這麼一個深刻的教訓。
課餘時間，媽媽常常會在家裏給我“開小灶”。我雖然很不情願，但也不得不遵命，每學完一個單元，我就做一下卷子鞏固鞏固。可這樣的“好景”並不長，我已由原來的“唯命是從”“淪落”到得等媽媽催了才不情願地去做，即使做了，也是胡亂做做，應付了事。
有一次，我把做好的卷子拿給媽媽檢查，看到一道比大小的題時，媽媽皺了一下眉頭，“你這個做得不對，你看你怎麼把它倆寫反了呢？”我隨意地瞄了一眼那道題，用我自以為是的“大道理”反駁了媽媽。媽媽據理力爭，還進行一番分析。我顯得有些不耐煩，就嚷道：“知道了知道了！”便把卷子拿走了，媽媽信以為真，以為我真的明白，也沒説什麼。其實，我也沒有把那當回事，回到房間，順手把卷子往桌上一扔，便悄悄地從後門溜出去，與同學玩耍去了。
過了幾天，老師進行了一次小測，不巧的是剛好考到這道題。媽媽當時的一番教育，我早已拋到九霄雲外去了。考試完，我信心十足，還聲稱：“放心吧，媽媽，我一定會考一個100分！”
成績公佈的那天，領到卷子的那一剎那，我傻了眼，鮮紅的96分映入我的眼簾。再一看錯題，啊！正是比大小的那一題，原來媽媽分析的才是正確的。我的心裏頓時像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什麼滋味都有。媽媽的“質疑”是有道理的'呀！當初，我怎麼就不認真聽媽媽的話呢？當時做卷子的時候怎麼不好好思考思考呢？
這次的事情深深地教育了我，學習貴在善於思考，心存懷疑，當有疑問和困惑時，只有認真思考，才會有所收穫。這次我真的是千不該萬不該呀……
每當看到腿上的那個疤痕，我就想起小時候的那個場景：“通”的一聲一輛汽車從我身邊飛馳而過，“啊，我的腿啊！”隨着一聲大叫，魂飛魄散的我已經倒在了地上。
這是二年級的事情，一天放學回家的時候，我邊看書邊走路，由於看書看得過於認真，沒注意行駛而過的車輛，一見車多了，別人都在邊上站着，而我卻低着頭看着書徑直向前走去，這時，同學孔維皓在旁邊提醒説：“郝鈺德，快回來，車太多了！”我剛一抬頭看到一輛小轎車徑直往前衝，奔向我的.身體，我心想：“完了！”這時，離我最近的也是我家鄰居——金奶奶看見了這驚險的一幕，猛地拉我一下，車飛駛而過，差點兒才沒撞到我的上半身，嘶，危險，嚇得我心驚膽顫，背後直冒涼氣！一個趔趄，我的身子失去了重心，左腿卻不幸被撞到了地上，疼的像被電鋸鋸了似得，鞋子也被撞飛了幾米。
當時我就傻了，嚇得哭爹喊娘，撕心裂肺地慘叫着，周圍一羣人都看着我，嘀咕着，這時，旁邊的金奶奶和司機跑過來，司機慌里慌張地問：“小朋友，你媽媽電話號碼是多少？”司機話音未落，金奶奶就撥通了媽媽的電話：“喂！明霞！你孩子在校園門口被車撞了！你趕快過來帶他去醫院！”不一會兒，媽媽驚慌失措地跑過來，趕緊扶起早已經哭成淚人的我，揹着我就往醫院跑。這時，交警叔叔也跑過來，氣喘吁吁地説：“你，你是不是孩子的家長，趕快坐上肇事司機的車去醫院吧！”在路上，媽媽抱着我，我説：“媽媽，我腿已經沒知覺了。”媽媽蒼白着臉迴應我道：“沒事，去醫院檢查，去醫院檢查！”到醫院之後，才知道小腿已經粉碎性骨折了，要動手術……嗚嗚，真倒黴！
自從發生過那件事情以後，我就有了一個深深的教訓——一心不能二用。
“這道題錯的站起來！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學慢吞吞地站起來。“這道題我不是講過了嗎？還問你們懂了沒有，你們不都舉了手，怎麼還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來的同學身上掃來掃去，我急忙把頭低下來，盯着桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰讓我不懂裝懂呢？
記得昨天數學課上，老師講完一道題問：“懂了嗎？懂的就舉手。”“嘩啦啦”全班同學的手都舉了起來，就連那個最差的同學也把手舉得高高，我雖然沒有聽懂，但我想：如果我不舉手，同學們就會笑我連最差的同學都不如，是個大笨蛋，老師也會説我不認真聽講。還是舉吧，反正也沒有人能鑽到我的腦子裏看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點心虛，手舉得並不高，靠着耳朵，手指也沒有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒有再講。
不料，今天上午，我們班舉行了一次數學小測試，起初做的還是一帆風順，可是，做着做着，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的前面。我盯着那道題，細細一看，心裏“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過的那題嗎？可是……，我只能亂寫了一個答案。
剛才，老師把批好的卷子發了下來評講，講到這題時，生氣了。“施鐸辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點到了我。我臉上火辣辣的，無地自容。教室裏暗暗的.，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。
“學習上不懂就要問，不懂裝懂會害了自己。下課後，認真寫一份反思。”老師的教導在我耳邊迴響，像一根鞭子抽打着我。
我自己種下的苦果，只能自己嘗。今後，我得牢記這個教訓，不能再重蹈覆轍。
在我成長的路上，經歷了許多事，但隨着時間的流失，有的已經忘記了，但是有一件事至今讓我刻骨銘心。
有一次，我看見媽媽在廚房做飯，香噴噴的飯菜令我垂涎三尺，我心裏想：要是我能自己炒一次雞蛋就好了。看媽媽做挺簡單的，於是我走上前去對媽媽説：“媽媽，我可以炒一次雞蛋嗎？”媽媽説：“不可以，你不會做，在旁邊看着就好了。”我裝作一副很生氣的樣子説：“不要，我就是想嘗試一下嘛”。正在這時，媽媽發現鹽沒有了，對我説：“女兒，可以幫媽媽去買袋鹽嗎？”我賭氣説：“不去！。”但心裏卻暗自高興機會終於來了。
趁媽媽去買鹽的時候，我迫不及待地跑進廚房，打開煤氣，學着媽媽的樣子炒雞蛋，雞蛋下鍋後，就翻來覆去地炒，可是火太大，把雞蛋燒糊了，還有一股焦味，我心裏着急起來。媽媽還沒回來，我心裏特別害怕。心想：媽媽回來會不會打我一頓呢？於是我趕緊把雞蛋倒進垃圾桶裏，把鍋拿到水槽裏洗，可是洗了很久鍋還是黑的，我想幹脆把鍋藏起來，於是左顧右盼找藏鍋的.地方，為了安全把鍋藏到了牀底下。
這時，媽媽買鹽回來了，進廚房時發現鍋不在了，就問我：”女兒，鍋怎麼不在了？你看見了嗎？”我説：“沒……沒有。”“真的沒有？”在媽媽再三逼問下，我只好從牀底下把鍋拿了出來。媽媽嚴肅地對我説：“你為什麼要把鍋藏在牀底下呢？”我説：“媽媽，我只是想自己炒一次雞蛋，看看我能不能行，結果把雞蛋炒糊了。”媽媽聽了耐心地對我説：“想要學炒雞蛋，可以告訴媽媽，媽媽教你，但是你這麼做是不對的，下次不能這麼做。”聽了媽媽的話，知道自己做的不對，也從中吸取了教訓。
從這件事中我懂得了：不會的事情，要問問大人，一步一步地學，在大人的教導下，掌握了方法才能做好事。
早讀語文課，“東北哥”發令：“今天的考試，任何人不準查書，不準抄襲，作弊者一律八百字文章一篇；這份試卷已經在一週前發給你了，給你了好幾天背誦的時間，填不上的，你沒有理由了，你就是寫三十遍也必須給我寫會，反正會是目的。”
一本正經的考試開始了，説實話，這些古詩我根本就沒背，怎麼能填上？儘管他經常強“調笨鳥先飛”，儘管他把這個試卷發下來已經一個周了，可是我哪有那個自覺性？儘管他昨天下午放學一再囑咐，讓我們晚上回家背古詩，明天早讀一來就默寫。可我還是抱着僥倖，當他看不見的'時候抄抄就行了。今天，面對着那雙鵰眼，是想抄又不敢拿出來，不抄吧，那些空，那些古詩我需要寫多少遍才能寫會？在整個考試過程中我都在比較利弊：“到底要不要抄呢？如果被老師發現了咋辦呢？還是不抄了吧”終於“東北哥”又發令了：“考試時間到，最後面的同學起來收卷。”此時我發現我自己才寫了幾個空，算了！不管他了，抄吧！對一個少寫一個，老師應該不會發現，我迅速掏出小抄開始抄，眼睛死死的盯着小抄，心裏還不停督促自己快點！快點！絲毫沒有發現語文老師正朝我走來，當“東北哥”把小抄拿起來時，一瞬間我懵了，完了！這下可慘了！緊接着“東北哥”伸出一個似的手勢，我明白，其實大家都明白，老例子，八百字文章一篇，以此時為題材，電子稿傳給他。這時我想，我人緣就這麼差？周圍的人怎麼就沒有一個跟我説的？太討厭了。
好不划算呀，抄了一次，還沒抄完一個，就被發現了，還被罰了一篇作文，可謂是一個“慘”！作文還要如實寫，好一個丟人啊！以後還是老老實實的背過好。這就是最好的“成果”，擔驚受怕後“偷雞不成蝕把米”，如果當初按照他的要求去做，現在怎能這樣狼狽，哎！早知現在，何必當初！絞盡腦汁，受盡折磨，挖空心思只為那800字。
好一個，深刻的教訓！
學問齋