在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的清爽的口香糖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天中午，老師給我們大家上了一節最有意思的課。
我一進教室，就用好奇的目光望着老師，心裏想：今天又會上什麼有趣的作文課呢？
終於上課了，大家只見老師的右口袋鼓鼓的，我們非常好奇，都瞪大了眼睛，怎麼回事呢？不知道為什麼，老師毫無一點兒要上課的意思，反而讓我們洗了洗手。我想：老師到底搞什麼名堂啊？還在不斷地賣着關子。
洗完手，老師還不上課，居然又讓我們大家猜猜他的口袋裏有裝有什麼東西，我更奇怪了。不過，我還是猜了猜，啥也猜不着。其他同學同樣也猜不着。見我們這樣，老師只好公佈答案。他從口袋裏掏出一個小盒子，天啊，一盒口香糖！
答案公佈完，老師又考我們，問道：“小朋友們，你們誰能猜出這裏面有幾小盒呀？”
我們大家想了想，都不知道。只有一個小朋友説：“是四小盒！”
一聽這，大家都像開了竅。有的信口説：“是八小盒！”
有的説：“是三小盒！”
還有的胡亂地説：“是五小盒！”
最後老師一字一句地説：“第——一——個——小朋友説得對！”
話剛説完，老師就把精緻的包裝紙一點一點地剝開，將口香糖一片一片地發給我們。我們都迫不及待地想把口香糖全部送進嘴裏，可老師卻讓我們一點兒一點兒地吃進去，香味在我的嘴巴里面慢慢散開，這味道，甜甜的，辣辣的`，好清爽，好滋味，可真是沒得説。
今天實在是太高興了，我今後要做出更多美味的口香糖，來滿足自己的食慾。
平時爸爸媽媽都不給我買口香糖，因為他們很害怕我把它吞下去，但是今天上作文課的時候，老師拿出了兩種不同口味的口香糖讓我們品嚐，我特別開心，我拿的口香糖是薄荷味的。
口香糖住的房子就好像一個長長的鉛筆盒，而口香糖就像一支支口香糖筆一樣在裏面靜靜地躺着。房子的左邊是粉紅色的，中間有兩個白色的大字——益達。字的左下角有很多西瓜，有一些是切開的，可以看到美味可口的果肉，彷彿來到了夏天。
你打開口香糖的包裝，就可以看到一羣一羣美麗的口香糖公主，她們穿着優雅，靜靜站在裏面，等待着我們把她們請到外面的世界來。你看，她們穿着一件一件銀白色的連衣裙，可漂亮了，中間還有一條拉鍊，把拉鍊打開就可以看到公主們真正的.模樣。看，她們的臉蛋紅紅的，似乎很害羞呢。
啊，終於可以吃口香糖了。我慢慢地打開她的外套，激動地聞了聞。啊，濃濃的西瓜香味兒撲鼻而來，我太捨不得吃了，便輕輕捲起來，慢慢地放進嘴裏。輕輕一嚼，立馬就感覺像跳到了空中一樣飛起來了。
這會兒，教室裏面的同學們都在認真地吃着，有的人在吹泡泡；有的人一點一點地掰着吃，比我還捨不得呢；還有的一邊吃一邊玩，然後嚼一嚼……啊，口香糖是那樣的好吃！
同學們，如果你吃口香糖，最好不要吞下去，因為那樣會讓你消化不良，所以一定要注意哦。
今天，我來到，老師居然讓我們先去洗手，我們大家都覺得十分奇怪。
等我們都洗完了手，老師叫我們猜他褲子上的口袋裏裝了什麼，還讓我們伸進去摸一摸。可我們怎麼也猜不到，只有黃任林猜到了。謎底是：口香糖。
老師先把口香糖的鐵盒上的`膜撕掉，然後打開鐵盒，裏面有四個小盒，一個小盒子裏有五片口香糖。
老師把一小盒撕開，再把口香糖拿出來，給我們捏一捏，然後打開，給我們聞一聞，問：“有什麼味道啊？”我們異口同聲地答道：“有點兒清爽。”老師又問：“硬不硬呢？”“有點兒硬。” “包裝上有寫好多個“5”，那是防偽用的，還有鋸齒形的條紋，是讓我們方便撕開的條紋。”
老師繼續説：“可以小口地咬十口。”老師咬完了十口，剛好咬完，我們也是。
老師問：“誰會吹泡泡？”黃任林一馬當先舉起手來，自信地説：“我會！”他吹啊，吹啊，卻怎麼也吹不來。老師又問：“誰知道為什麼會這樣？”我們一聲不吭。老師説：“因為口香糖太少了。”説完，我們都恍然大悟了。
我覺得口香糖真清爽，真想多吃點兒啊！
學問齋