在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們對有愛心，美好品德的人會給予“真”，“善”，“美”這三個字，而我認為“美”是最重要的。
美，不僅是外表美，更是心靈美，周邊的許多事物都有“美”的品德，但還需要一雙發現美的眼睛。
有一次我在小馬路附近散步，看到了這一幕：一個小孩子在小馬路旁玩耍，不知怎地他滑了一跤，一下子滾到了馬路中央，在場的人大聲尖叫，“啊！快停車！”，“小孩，快跑！”等話語在馬路中央盪漾開來……
不知怎地，幸運女神遲遲沒有光臨，汽車一輛輛都像打了雞血一樣飛馳過來，而小孩的腳上又好像掛着鐵塊一樣，只能一瘸一拐地走着。
旁人抓住他的手了，大家都鬆了一口氣，就在這時：小孩又倒下了，一輛車子在小孩的腳上紮了過去，在場的人都能聽見骨頭破裂的聲音。一位年輕的大哥哥背起小孩，往醫院走去。我連忙把十塊錢塞給大哥哥，説：“大哥哥，我這十塊錢給你。”之後，很多人也獻出了愛心，把買下午茶，點心的錢都捐了出來，也有好心人把車子停下，説：“坐我的車去吧，到醫院快！”……在困難面前，素不相識的'陌生人都為了救小男孩而團結行動起來。我想，這一刻，小男孩是被愛包圍着的。
我相信，如果世上多一點愛心，多一點願意幫助的人，這世界就有無盡的美。
愛，如同那滋潤萬物的春雨;愛，如同大雨滂沱中一把為你遮風擋雨的傘;愛，如同訓斥的棍子打在你身上時火辣辣的痛;愛，如同卧病在牀時靜靜的守候……
父親+愛=淚水
父親的愛是嚴厲的。記得有一次，作業沒有寫完的我，正在瘋狂的補寫着作業。我並沒有把補習班的作業當回事兒，可是，那個巴掌，打醒了我。“啪”這是父親在我記事後第一次打我。我記得很清楚，那一次，我哭了。眼淚落在作業本上，留下一道道，觸目驚心的痕跡。從那之後，我再也不敢不寫完作業。愛，用眼淚來詮釋。
母親+痛=愛
母親的愛是無私的。在我的記憶中，母親不止一次對我説過：“給我捶捶背吧。”為了這個家，母親和父親每天早出晚歸。回家時母親對我説：“看了你寫的信，我心裏很不舒服。也是，陪你的時間太少了。”那是她對我的愧疚，可是，我又何嘗不會因為她那無私的愛而愧疚呢?小時候，我就經常一個人睡，到了半夜，身邊才會多一絲温暖。看着母親疲倦的神情，我不由得加快了捶打的速度。愛，用疼痛來詮釋。
奶奶+愛=汗水
奶奶的愛是慈祥的`。每天早上一起牀，屋子裏就會瀰漫着一股飯香。不用猜，這絕對是奶奶做的。每天。奶奶都會不辭辛苦的做各種家務，看着奶奶臉上的汗珠，我的心裏不禁充滿了愧疚。是啊!就是因為奶奶心中有對我的愛，所以才會不辭辛苦的照顧我的生活起居。愛，用汗水來詮釋。
愛在我身邊，無處不在。愛可以是淚水，汗水，也可以是疼痛。影子離不開陽光，就像我們離不開愛一樣。
美是一種好東西，有時能讓人快樂，有時能讓人幸福還有時能表現出一個人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽光燦爛，萬里無雲，一隊穿着整齊籃球服的隊員不緊不慢地來到了球館。比賽時刻，不可等待！不一會兒，比賽開始了，我作為二陣的主力隊員之一，馬上進入了狀態，只見我飛速地一個轉身，如同一道閃電衝了出去，直到籃板底下，一個急剎車……“刺啦”一聲，什麼，鞋子破了！
我下了場看了看自己的鞋子，無奈地搖了搖頭，唉，關鍵時候鞋子壞了，老天啊，你怎麼能這樣對我，這下完了，接下來的比賽一概參加不了了，這也許是我最後一次參加籃球比賽了吧，到了國中，恐怕連寫作業都來不及，肯定就沒有時間去參加市裏的籃球賽了……一位五年級的'隊員似乎看穿了我的心思：“我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。”“那怎麼行，你也是一名主力。”那位隊員笑了笑：“呵呵，你都六年級了，這是你最後一次參加國小的籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！”説着，把鞋推給了我……
這份友誼我會珍重，我把腳伸了進去，裏面軟軟的，暖暖的，包含着同學對我的信心，我再一次上了球場，閃電一樣的我在場上竄左竄右，投籃，進了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
在生活中，總有那麼多的事讓我們感動，就比如第十一課《永遠的歌聲》裏講的那件事。看着看着，我的思緒又回到了一年前。
五年級有段時間，我的身體一直不好，剛開始只是喉嚨發炎，而後又開始發燒，每天晚上都睡不着覺。更糟糕的事出現了，我突然吃什麼東西都噁心，吃吃吐吐。有一次嘔吐的時候，把吃的菜都吐了出來，把喉嚨拉破了，吐了一口血。那段日子裏，我斷斷續續的請假，有時上午，有時下午，然而在請假的過程裏，有件事在一直感動着我。
那天上午在上英語課，我突然感到很不舒服，我就給我們的班主任黨雪峯老師説了一下，她給我媽媽打了電話，説了我的情況，讓媽媽來學校接我。那時，外面正下着小雨。
等媽媽從上班的地方趕到學校門口的時候，雨已經下得有些密了。接到媽媽的電話，黨老師拿出自己的傘讓我到學校門口和媽媽一起去看病。
到了門崗處，我把老師的傘放在了門衞室，因為老師外出的話也要用。媽媽來得匆忙，並且出門的時候下着小雨，也沒有帶傘，她就用自己的衣服擋住雨，我們往看病的地方走。突然，急促的電話鈴聲響了起來，媽媽一看，原來是黨老師打來的，她説她一直看着我走遠，現在又從辦公室的窗户那兒看到我們沒有拿傘，非要我們去把她的傘拿出來用。聽到這裏，我的'心中湧起一股暖流，身體也覺得舒服了許多，天上的雨似乎也小了許多。看完病回家，我默默地用筆記錄下了這件事，相信這不是一時的感動，我要永遠記住這件事，老師，無論我走到哪裏，都能感到你温暖的目光。
生活中震撼我們心靈的可能就是這樣的微不足道的事情，讓我們一起去生活中發現愛、傳播愛吧！
愛，是一束暖和陽光；是一道光後的彩虹；是一座五彩的橋樑……它是云云的平凡，又是云云的寶貴……雖然説寶貴，但它就在我們身旁！
我被愛牢牢包抄，所以我的每天都是那麼高興，那麼美好！凌晨，我及時起牀，媽媽已做好了早飯。儘管做早飯時每個母親都要做的工作，然而，我天天六點非常就要去上，媽媽要起多早，才能超過給我做早餐呢？不但這樣，媽媽天天都變着款式給我做早飯，讓我怎麼吃都不膩！這樣一個小細節，誰會注視得回呢？本來它藴含着母親那濃厚的愛！課堂上，老師細心教誨。欠好，我又做小舉措了，老師那温和的目力停息在我的眼睛上，好像在跟我説：“上課別走神！快點回到課堂上來。”老師那特別的指摘，經常會使我慚愧絕頂。原來老師對我們也有一份愛，那是沒沒無聞的貢獻和慈祥的教誨！做功課時，一到題難道了我。因而，我向邊上的`同學領教，他存心的給我講授，直到我聽明白為止！看，這不也是一種愛的知道嗎？惟有連合連合，相互關愛，才能構成一個協和的整體！下課了，我和同學們在課堂裏頑耍。一不注意，我摔了一跤，腿上擦破了點皮，同學們見狀都圍了過來，問狀況，然後找人扶我去醫務室。瞧，這不也是一種愛嗎？它是同學們的關愛！放學回家，遠遠的即可發現奶奶的背影。見到我來了，連忙過來款待我！幫我拿書包，弄的我都欠好意思了！回抵家，奶奶馬上去做飯，片刻間，我就能夠吃到甘甜美味的飯菜了！看，這不也是藴含着的一種愛嗎？本來愛觸手可得，由於它就在我們的身旁！魯迅説過：“贈人玫瑰，手留餘香。也即是説要多賦予他人，惟有本人奉貢獻愛，他人才會用愛往返報你！這樣每一個人身旁都有愛，愛就在我們的身旁了！
回憶起我三，四年級的時候，身邊有許多好朋友，每當我遇到什麼事，她們總會出現在我身邊……
記得那時是在一個陽光明媚的一天，我們上體育活動課，我和那羣整天“粘”在一起的同學手牽手一塊來到操場上的小型遊樂園。
我再次跑到我最喜歡玩的運動器材——雙杆那裏，當然，朋友們也都“粘”過來了。我熟練地將兩手搭在雙杆上一轉——耶，又成功了。我像奧運運動員得到冠軍似的，興奮得又多轉了幾圈。
“喂，過來這邊，試試這個吧！”這時傳來了一個聲音，我轉過頭去，看到一個同學正在一邊的單杆上做着一個我從沒做過的高難動作，“哇，好難哦，真厲害”。我用羨慕的'眼光看着她，“不然，我也試試吧”我腦海中閃出了這樣的念頭。我走過去，學起她的動作。我雙手一撐，人上了單杆，剛想轉，忽然手一軟，腳撞上了一邊的杆子，整個人從單杆上摔了下來。這時，我感覺自己的鼻子好像凹進去了，血也從裏面流了出來，痛死我了。身邊的同學都嚇了一跳，趕緊把我扶起，並把我帶到洗手間清洗血跡，一邊幫我找紙巾洗傷口，一邊還很關心的問我感覺怎樣，用不用去衞生所看看……
謝謝你們，好朋友們，要不是你們，我都不知自己能不能爬起來。就算時間流逝，就算我們以後會分開，就算世界末日，我也不會忘記你們對我的愛。
他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人——項弘吉。他的知識量十分豐富，可以説是“上知天文，下知地理”，每次班上有什麼新知識，十有八九是先由他從書上看到，然後告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。
記得有一次，我問了項弘吉一個自認為很難的問題：“我國最長的`橋是什麼橋?”看他微微沉吟，我心裏暗暗得意：項弘吉呀項弘吉，你也不是無所不知吧?看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經心地答道：“是浙江紹興錢清鎮附近的纖道橋。”我不甘心，又問道：“那我國最古老的橋樑高多少米?”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區的八字橋，它高5米，淨跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎?”我搖了搖頭，心裏很佩服。看他又專心地去看手中的書，心想，難怪他懂得那麼多，他把課間休息的時間都用在看書增加知識上，而我們大部分同學都在玩耍。
項弘吉之所以知識量豐富，是因為他看書時十分認真。有一次，我沒帶課外書，於是跑到項弘吉面前，問道：“項弘吉，可以借我本書嗎?”他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎?”當時我真是又好氣又好笑：“拜託，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎?”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧?”項弘吉一邊説，一邊把一本書遞給我。唉，真是個“書蟲”。
項弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎?
温暖，是什麼呢，它看不到，也摸不到，原先的我，總覺得温暖離我好遙遠。但是我突然發現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你必須會感覺到，自我並不孤單。
父母的愛，一種温暖。是父母，把你帶到這個世界上，是他們培養着我們，養育着我們。他們總是會溺愛我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來不忍心看到我們受到一點委屈。每一天天氣變冷的時候，父母，就會提醒我説：這天天冷，必須要穿暖和點。每當我聽到這簡短的話語，一股暖流，就湧上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時候，他們總是讓着我，從來都不會生我的氣。每當我成績下滑時，父母總會安慰我，從來都不會責怪我。
友愛，是一種温暖。友愛，是每個人都不會缺少的。友愛也是很偉大的，它就像一雙無形的翅膀，一向在保護着你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時候，着急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會打電話來問候我的病情，還會來我家為我補課。等到病好了的時候，她們還會依然着急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊癒
每一天為我們忙碌的老師，讓我感受到温暖。我每次的成績下滑，老師都會像父母那樣，不會責怪我，只是安慰我。每當我在學習的`生涯中遇到我不能解決的問題的時候，老師就會耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時候，老師也會語重心長的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。
我相信，温暖，真的不止這些。温暖，在我們的身邊，是我們身邊的點點滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺得温暖離自我很遠，那麼，我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被温暖包圍着的，並不是孤單着的。
擁有一個環保的美麗世界，是我們每一個人都夢想。可是，這不是光用嘴巴説就能實現這個夢想的，要付之行動，正所謂“一分耕耘，一分收穫”。我們要使我們的家園變得美麗無污染，就要從現在做起，從一點一滴做起，從我做起。
我的心中有一個願望，就是讓堆滿垃圾而發臭的家園、沙塵佈滿天空的家園都變成碧水藍天。好讓我們共同的母親——地球，不再為我們擔憂落淚。
我的故鄉原本是一個鳥語花香、水清天藍的一個小農村。我們都很陶醉於這一健康的環境。可是，近些年，大部分有作為的年輕人都到城市去發展了。等到他們賺到足夠的錢，就回故鄉紮根。起初這也是他們的想法，可時間一久，這種想法卻由起初的想法演變成決定。這一決定下來，我已猜到後果，那就是我們的故鄉定會由清新無污染的農村進一步發展成污染問題嚴重的鄉村。昔日的碧水，不再清澈；空氣不再清新怡人。
如今，這些從城市回來的`人。也在我們故鄉建了廠，開闢了一片又一片土地。我們的活動場所雖然是增大了很多，但是，我們並不是很快樂。因為這活動場所要付出的代價是我們每個人的健康快樂。我並不想看到這個場景，可已經是事實，只能由我們付出行動才能擺脱這一現象。
從污水淨化問題開始，先做好自己的分內事，再去幫別人。我們要把垃圾丟垃圾場，走多幾步路就算鍛鍊身體，然後做好監督工作；我們不要隨地吐痰，不亂丟垃圾，這些都是基本的，如果連這些最基本的都做不到，那還如何去談讓我們的母親河變得完美呢？所以，我們要做一個合格的公民，一定要為社會着想，不能自私地為自身利益着想。
愛是一種看不見的東西，愛是一種聽不見的語言，愛是仰着頭的喜悦，愛是説不出的話語……愛的味道永遠在我們心中瀰漫，揮之不去！
家是愛的廣場。早上，愛是媽媽在廚房裏忙碌做早餐的身影；上午，愛是爸爸揮汗如雨為我修自行車的片段；中午，愛是姥姥勤奮鋤地只為我吃上一口綠色蔬菜的身影；下午，愛是爺爺學校門口焦急尋找孩子的目光；愛是晚上一桌豐盛美味的晚餐……
學校是愛的共振帶。曾記否，是誰在因為你忘帶作業本而遞上一本嶄新整潔的新本子；曾記否，是誰在因為你忘帶午餐時送上自己還冒着熱氣的飯菜……是老師。曾記否，是誰在你因考試失敗而給你一句安慰的'話語；是誰在你受高年級同學欺負時區為你犟嘴，打抱不平；是誰在你與別的朋友吵架分手時無時無刻陪在你身邊……是朋友。
社會是愛的磁場。有一種感情，是人們在汶川大地震時電視機前焦慮的神情；有一種感情，是有人生病時村醫不枉辛苦走十幾里路去看病人的腳步；有一種感情，是有人得了絕症要換器官有人斬釘截鐵簽下協議書的當機立斷；有一種感情，是有人為了祖國的繁榮昌盛而在實驗室裏夜以繼日一刻都不歇息工作的身影……這種感情，是愛。
法國雕塑家羅丹説過一句話，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我認為，愛也是一樣。世界上每個人的心裏都有愛的根基，只要用實際行為把這些愛一點點的發掘，就可以發現，愛佈滿世界每一個角落。
愛就在我們身邊！
昨天是一個難忘的日子，爸爸媽媽令我知道了環保的重要性。
昨天早上吃完早飯後，我打算玩一下我的愛車再打開電腦看一下我的老朋友——穿越火車線的。誰知，我拿出遙控器按了前進鍵，只見我的.愛車紋絲不動，只是車燈發出微弱的燈光。我心裏嘀咕道：“這破電池才用了一個月就退休了，真是的！”於是，我不耐煩地把電池蓋板揭下來，剛想把電池給送進垃圾桶，媽媽看見了急忙跑過來，把我手心的電池轉移到她的手裏。“兒子，千萬不要亂扔，廢電池要經過處理，否則，會污染環境，破壞土壤的，懂嗎？”媽媽説道。話音剛落，爸爸又從卧室裏走出來邀我進書房看幾段視頻。
只見爸爸打開了一個文件夾，那文件夾名字也真怪，叫“鞏怖大狂魔”，視頻開始了，映入眼簾的是一幕幕環境被嚴重污染的情境。我看後不禁一慄，原來“恐怖大狂魔”的名字是這麼來的。
播完第一段，第二段也開始了，第二段播放的是人們如何愛護環境，環境如何美麗的。看完後，我長歎了一口氣，自言自語地説道：“原來環保是那麼的重要！”
怪不得家裏開空調的次數少了，塑料袋也少了，原來爸媽也是環保主義者。
我走出客廳到陽台去看風景時，一幕感人的畫面映入了我的眼簾：一個大人牽着一個小孩走過垃圾箱，然後那個小孩跑回到垃圾箱前，撿起了地上的空瓶子扔進了垃圾箱。那小孩抬起頭對那個大人笑了笑。那小孩天真無邪的笑容，也令我感到無比羞愧。
天氣變泠了，這次回家，媽媽給我準備了好多棉衣、外套，可是原來的箱子太小了放不下，於是她就買了比原來大得多的箱子，在我的房間裏一件一件衣服疊好，擺的整整齊齊的，她為此忙的滿頭大汗。
下午到了，我該去學校了，媽媽她開着車送我去學校，但是因為路況，我們堵了好半天，眼看就要遲到了，到學校之後要先到教學樓簽字後搬箱子去宿舍，可是之後短短十分鐘了，時間怎麼夠呢？
我在車中急得焦頭爛耳，媽媽大概看出了我的心思，對我説：“一會我先送你去簽字，讓我一個人搬吧！”我心頭一震説：“箱子很重的。”她卻説：“沒關係我一個人慢慢搬吧！”我聽這話淚水差點噴湧而出。
媽媽把我送到教學樓簽了字，對我笑了一下便離開了。上着課我的心仍然在顫抖，腦海中不斷浮現出媽媽在搬那個大箱子的情景，一定很重吧。
晚自習結束了，我回到宿舍，看到了我的.牀上被整理的乾乾淨淨，箱子中的衣服也是整整齊齊，可以想象媽媽對我的生活是多麼的細緻，多麼的關心。
我打了個電話想想媽媽説一聲謝謝的，剛通電話就傳出了媽媽的聲音：“是浩珏嗎？我把厚的的衣服都放在箱子的上面了，最近天氣冷了，別穿薄的衣服了，還有飯要多吃一點，記得把毛巾拿出來掛好……”我這次淚水直接流了下來……
在我們的生活中，處處都可以發現美。其實美，就在我們身邊。當別人遇到困難，有人伸出熱情的手；當集體需要時，有人主動上前幫助；當同學獲得成功時，有人説説鼓勵的`話語。這平凡的生活中，不就是身邊的美嗎？
今天我給大家述説一件這樣動人的故事，足以説明美就在我們身邊。
一個狂風暴雨的星期五，我歎了口氣説：今天又輪到我值日了。我早早地來到了學校，一來到學校我就開始打掃衞生了，我打掃的並不乾淨，老師批評了我，並叫我在重新打掃一遍，“我不想，可你偏要我掃，”我不停地抱怨着。這時，我的“兄弟”出現了。我對他們説：“快一點過來幫幫我！”他們二話不説就跑了過來，幫了我大約十幾秒鐘，即又用迅雷不及掩耳之速離開了。
就在這時，“救星”出現了，李佳洛過來幫我打掃衞生，他心細的很，連一丁點紙片都沒有放過。我呢，就只擺擺桌子，拉拉凳子。過了好一陣子，李佳洛才掃完地，李佳洛先把地上檢查一遍，沒有髒東西，在來檢查一下桌子，發現了我有四處沒有搞好。李佳洛説：“你怎麼這麼不小心呢？”你看看，有四處沒有對齊呢。我説：“就一點點嘛，值日生不會發現的。”“不行”。面對他堅持的態度，我只好照李佳洛説的做。
我終於知道了，其實美，就在我們身邊。
用一雙發現美的眼睛，去看世界；用一隻温暖的手，去幫助別人；用一顆善良純真的心，去感受大愛，你會因此得到一縷陽光，温暖你一生。
——題記。
窗下，月季花開得正燦爛，窗外，天空是湛藍的，雲朵，是潔白無瑕的。
在灑滿陽光的抗旱祖昂大道上，心情也如天氣那樣好，哼着小曲，我悠閒地散步。
“請問，附近有醫院麼？我奶奶病了。”一位衣着樸素的女孩問道。“哦，前面就有。筆直的向前走，就在右邊，你會看到的。”“謝謝。”靦腆的女孩羞紅了臉頰。“不客氣，小事一樁。”
不知怎麼，原本秋高氣爽的天氣忽然狂風大作，飛沙走石。“很晚了，快去睡吧，記得要蓋被子，彆着涼了。”，媽媽囑咐道。“好，我知道了。”可總是事與願違，很不幸地，我感冒了，量過體温後，媽媽詫異又心疼的説：“竟然發燒倒39°，我送你去醫院吧。”
昏昏沉沉的我躺在媽媽背上睡了一小覺，大概3分鐘，醒來，睡眼惺忪，我仍然躺在媽媽背上，但我依稀看見了迎面走來的那個女孩，那個向我問路的'女孩。她一眼就認出了我，她向我微笑，甜甜的臉上露出了兩個淺淺的酒窩。突然，她向我做出了一個“加油”的手勢，這分明是在暗示我要勇敢地戰勝病魔。
幾天後，我康復出院，每當想起那個天真質樸的女孩，我的內心就會感到一陣温暖，茫茫人海，雖偶然相遇，卻讓我品味到了愛的真諦。
窗下，月季花依然燦爛，窗下，天空依然湛藍，雲朵依然潔白無暇。其實，世上一切事物的美好，需要我們用匯演去發現，然而愛也無時無刻不在我們身邊，同樣需要我們用心感悟。
愛在哪裏？我曾這樣詢問自己。
還是從親人説起吧。我有一個長我5歲的姑姑，小時候，吵鬧是常有的，事後總是她先來道歉。如果是我做錯了事情，她也會嚴厲批評我。
更加讓我心懷感恩的，是師愛。數學老師的愛是直爽的，語文老師的愛則是細膩的。在學校，為我們的學習而忙碌，在家裏，為我們的學習而思慮。不僅關心我的學習，還關心我的身體。記得開學初我生病了，白天，老師會觀察我的身體狀況。晚上，老師會詢問我的身體狀況。謝謝您，我的老師！
最讓我感動的是陌生人的關心。有次我坐公交車睡着了，醒來的時候，頭下枕着的，是後面阿姨的衣服。雖然我們素不相識，但是他們對我伸出了温暖的手。我曾看見過這樣一篇文章：一個雨天，一輛公交車上的玻璃碎了，先是一位姐姐用雨傘擋住了外面的風雨，後來是一位哥哥，再後來是一位農民工叔叔……就這樣一直到總站，公交車彷彿比往常更加温暖。
在生活中，我們無時無刻不受着來自老師，親人，朋友的關愛。“滴水之恩，應當湧泉相報”。隨着時間的.推移，我們可能忘記了幫助我們的人的長相，但他們所帶給我們的影響，卻受益終身。愛一直都在我身邊，像是一盞明燈，指引着我。
讓我們把愛傳播出去吧！讓更多的人感受到愛在我們身邊，讓那些需要幫助的人得到幫助，得到愛。
我現在能做的很少，但我相信，我長大以後，一定會成為一個有愛心的人。回報社會，讓愛充滿每個角落。
謝謝您們，謝謝關愛我的每個人！
學問齋