無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的班長的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
蔚藍的天空十分明朗，下面是學校的操場，到處洋溢着同學們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年，目視前方，雙手戴着手套，準備攔住飛來的足球。他雙手一攔，那球就穩穩地撞到他懷裏。
這少年便是六班的“門神”班長汪秦越。我認識他時，也不過七八歲，離現在將有五六年；那時南教學樓才剛建好。那一學期，我們班要組建球隊打比賽，這比賽，説是一學期才輪一次，是展示自己的好機會，所以很重要。我們班人多，有九下多個，要挑幾個球員，幾乎難以被選中，我自然也不抱希望。自那以後，我也幾乎不去關心足球賽了。説是不感興趣，實在也是心裏羨慕。到了三年級，張老師當班主任，便對賽事關心起來，凡是隊員都有免作業的`過人能力，使我很是羨慕。在老師的帶動下，大家也開始談論足球話題了。
一天，我一如既往地站在走廊休息，忽然聽到有同學在談論足球，大體內容記不清了，也隱約記得在談“門神”。“門神”？我很疑惑，聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什麼稱他為“門神”呢，是因為他打比賽時立了大功，一連攔信了幾個球。上課時，張老也誇獎了汪秦越，我不禁把同學談的，老師講的結合起來，想象着畫面，心裏很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知，無人不曉。我也開始默默地關注着每一場比賽，關注着班長。他學習也十分優秀，我發現他身上有好多我素不知道的優點。
四年級以後，沒有足球賽了，我也再沒看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是我們的班長，這幅畫面至今我也記憶猶新。
她！羊毛卷似的頭髮，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長，也是我們組的組長。説起“小櫻”，同學們對她讚不絕口：學習態度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業是不是沒交，我們組的`分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。於是，小櫻頭一扭，馬尾辮向後一甩，扭頭走了，非要把缺作業的人揪出來不可！“你！帶作業沒？交了沒？”哪位同學膽小地看着眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那麼負責任的組長。
唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發出了“哼哼”的聲音，手插到兜裏，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班裏寫！”小櫻“不懷好意”地説，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。
小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸着脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
嘻嘻，怎麼樣！我們班的這位班長很厲害吧！
她不是很大方，當然也不是小氣鬼，更不是淘氣鬼。她是誰，她就是我們班的班級班長——孫騰躍。
説起班級班長孫騰躍，真是一個名副其實的大才女。
孫騰躍很有藝術細胞，她不僅會素描，而且還會彈電子琴。並且還能寫一手大方得體的字。聽説她學寫字已經學了五年之久，怪不得寫得出神入化。記得有一次學校舉行“書法比賽”，她的字筆力遒勁、筆畫流暢獲得了二等獎。當然她在其他項目中也獲得了好成績。
她很大方，很聰明、大膽。比如：在辯論會上，她總是用犀利的語言來駁倒對方，讓對方心服口服。又如在學習中，有時老師算錯題了，她總會站出來理論。即使錯了，也不後悔，並且虛心認錯。班級班長雖然學習好，可並不傲氣，同學有題不會向她請教，她總會傾囊相助，而且耐心地給他人講解，並且告訴其它簡便方法，很容易懂。而她自己在學習上從來都是不懂就問，決不會不懂裝懂。
班長很愛助人為樂，記得有一次，有一位同學與其他同學鬧彆扭，傷心地哭了。班級班長便把她拉到身邊，説些安慰的話。只見她面容温順，還時不時的拍拍那位同學，給予鼓勵。至於説些什麼，誰也不知道。當有些同學過去偷聽，班長髮覺了，便不失良機地對那位同學説悄悄話。弄得其他同學搞起了特殊的“內訌”。當那位同學灰溜溜地走了時，班長開懷大笑，並且引得旁邊的那位也哈哈大笑……
可愛的班長，美麗的班長、聽話的.班長，也是深受大家愛戴的好班長。
我的同桌叫劉思妤，她長得一雙晶瑩剔透的大眼睛，一隻可愛的鼻子和紅潤潤的嘴脣，如果你看見劉思妤一定會説：“真可愛！”，但是你如果跟她一桌就會説：“真暴力！”。她什麼都管，所以她才成了班長大人！
一次上科學課的時候，因為要考試所以老師沒有拿實驗器材，只有乾巴巴的講課，我覺得很沒意思，帶實驗器材的老師和不帶實驗器材的老師有太大的.區別：帶實驗器材的老師會説：“現在開始做實驗”；而不帶實驗器材的老師嚴肅地説：“請同學們看下一題”。沒辦法只好自己找樂子了，還好有我自己發明的神器飛機，我給它起名叫大黃蜂F-M107號，是我的終極飛機，我在書桌堂玩了起來，我正玩得開心時，突然被劉思妤發現，劉思妤一個麻花十八擰，擰得我差點喊出聲，我生氣地説：“幹嘛呀，你？”
劉思妤沒有理睬，我氣得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好啞巴吃黃連有苦説不出！我只能聽課，聽着聽着我又想起電腦遊戲，我跟王禹濤玩過，我給他發“QQ”，沒想到“QQ”沒發幾條還是讓吃了仙丹的劉思妤發現，劉思妤好一個佛山無影腳，把我都踢到了巴西足球世界盃的足球門裏了，害得我坐飛機回來的。
我氣得要炸了：“你想幹什麼，別以為我好欺負，我告訴你別以為你是啊！疼”
“怎麼的，你要幹什麼？説呀！”
“沒有，沒有，我錯了娘娘，娘娘饒命啊”
“知道錯了嗎？”
“知道了，知道了！”
“那就好好聽課！”
好吧！我好好聽課，就這樣乾巴巴的科學課下課了，其實劉思妤做我的同桌挺好的，每當我搞小動作的時候，她都會及時地制止我，只不過
他，長着一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長江秦越。
説到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這並沒有體現老班長的實力，突然球連續飛來，但老班長還是擋住了。終於中場休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來説“沒事”，當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協力，最後，贏得了比賽的勝利。
他不僅勇敢，學習也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。
下面這件事發生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學們都投來讚許的目光，他也不説話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應當向他多學習他的體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏，當一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的後勤，在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的'實力。
瞧，這就是我的老班長汪秦越，我應該多多學習他的優點，我為有這麼一個同學感到驕傲。
在我們班裏，有許多的班幹部：什麼文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多着呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那裏竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐裏練了十萬年的”火眼金睛“；
如果全班同學都在那裏起鬨，那也難不着他，他就會對着同學們大聲叫道：”誰再説話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室裏頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那麼做的，我會語重心長地對同學們説：”同學們，如果我們能感受到老師在講台上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什麼要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的`明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理説服他們，俗話説得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。
先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都説他是班裏第一帥。
一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一説，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都説：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。
他就是有點行動不一，嘴上説的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又説了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。
“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學説：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。
記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的`在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。
班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還説他是管班的能手呢！
當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我們班有一位很厲害的班長，為什麼説他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽後就叫叔叔或阿姨好。
他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什麼説他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什麼那麼紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……
他的家裏很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一台手提電腦，還是好好的'沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什麼我那麼驚訝呢？
因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎麼比我家的東西還多？他邊吃邊説都是人家送給我們的！我説怎麼可能？他説本來就是嘛！於是他拿起一盒巧克力對我説吃吧，我吃了一口發現這個巧克力非常的好吃，他説這是一個姐姐送給我的，他在北師大唸書。
我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。
我説如果有泥石流怎麼辦？他説我怎麼知道怎麼辦？我感歎了一聲“唉！”接着又搖了搖頭。然後就對他説我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。於是我們就去了周漢陽家。
我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！
“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶説的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材於讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在着諸多問題，充滿了時代感及現實意義。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有着迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，儘管他不願意看，可是家長逼着他看，電視中記者採訪北大一名旁女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。
聯繫我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽週六，週日也給我報了不少特長班：新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽光姐姐”伍美珍的'作品瞭解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我願做一隻快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個班級裏都會有班長，有的温柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一隻“母老虎”。她是我們班的執行班長孫銘一。
有一次，謝老師去教研了，要上五樓時，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業。還讓班長孫銘一管好班級紀律。老師走後，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可後來，有的同學忍不住了，在底下悄悄地開始説話。説話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵裏，於是她大聲吼道：“都別説話了，好好寫，別幹些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，説話的同學也乖乖地把嘴閉上了。
之後，有些同學膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學們見了嚇得再也不敢説了，班級又像以前那麼安靜了。
還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學説話，有的同學打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別説話了，再説話的扣班幣！”一語破九霄，同學們都不敢開口了，因為，罰班幣可是相當吃虧的“買賣”。可有的同學卻不知天高地厚，又聚在一起説笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊説：“別説了，説這麼半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉移到了那個同學的臉上，那個同學呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。
我們的'班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。
幹部是同學們學習的榜樣，老師管理班級的小幫手。看我們的小班長又開始訓人了。
“徐天宇，你的作業怎麼又沒交，你説説這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學習成績好，工作認真負責，得到老師、同學、家長的一致好評。
她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時，頭砍在樓梯上留下的。
有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關校門的時候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領巾。”我如夢初醒地望了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，於是對她點頭哈腰地説：“一個班的`，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時，關門的鈴響了，她看了一下手錶，説：“快遲到了，進去吧！”我就知道她會對我格外留情的。
星期一，開晨會時，校長在升旗台上批評了我們班，説我們班有同學又沒有戴紅領巾還遲到了。我心裏一涼。一下課，我找到了何宇婷，説：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地説：“你確實遲到了，又沒戴紅領巾呀！我已經對你很好的了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學，你”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反省：她的責任是督促同學不遲到，佩戴好紅領巾，不是單指一個人，兩個人，指的是全校同學，也包括同班同學，這是她的責任，我們也應該配合，不是嗎？
這就是我們班公正、認真、任勞任怨的好班長何宇婷。
轉眼間，我已經是一個七年級的學生了，原來那美麗的班級不在了，但我又迎來了一個嶄新的班級。開始了新的學習生活。
早上，走進教室，看見我們勤快的值日生，在一絲不苟的打掃我們的教室，為班級的清潔做出貢獻。早讀考試了，胖胖的英語課代表走上了講台，説起了那流利的英文，那聲音才叫一個渾厚。他每天都帶我們讀英語，而且他還很樂於助人，有些時候我們有不會的英語問題都可以去請教他。他的缺點就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書包裏掏出了零食。哎！
我們班裏還有一個説話大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人説話，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的説話，我看他以後是不想説話了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多，造就了他的幽默，開朗的性格和他在一起玩總是很快樂，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是儘量少惹他。
還有我們的班長金驄，平時看着笑嘻嘻的，但他卻是一個很負責的'人，他打籃球打得挺好，在球場上的他，個子雖然不怎麼高，但他很靈活，三五下就進了一個球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛。他的數學還很好，他還是以前的年級第一呢！
我們班裏的一個新生，何皖龍，他有點胖，很可愛，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對他了解的還不多，但我相信他是一個值得信賴的好朋友，我一定在以後的學習生活中多多瞭解他的。
我們班裏有：可愛的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一羣可愛的同學，他們每一個人都有他們自己獨特的一面。
我愛我的新集體！
我們班有個班長，她在我們班可不是個善茬，只要發現誰帶了學校規定不可帶的東西，就馬上沒收，所以大家都叫她刺頭兒班長。
她今年12歲，身高大概1。5米，留了個馬尾辮。她的兩隻眼睛炯炯有神，所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經的神色，她嚴肅時十分嚴格，幽默時又非常搞笑，真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球，一有空就練，所以她的球技就比別人更勝一籌。
班長有一個本子，專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的名字，放學之後她就把本子交給班主任老師，向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事，讓老師來處置，所以我很怕被班長登記，把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風，我想趁她不注意時偷掉她的作業本，讓她也挨批一次。於是，我在她上廁所的時候，去拿她的作業本，可是我在桌子上找來找去都沒有發現她的'本子，書包也找過了，可就是沒有。突然班長回來了，我就馬上蹲下來裝作撿廢紙，可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問：“你在幹嘛？”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機，就放了我一馬，可是我看見她在本子上寫東西，我心想：死了，要被批評了。放學時，我心裏特別害怕。可沒想到第二天老師表揚了我，説我撿廢紙是個好學生。嚇死我了，沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好啊！
班長的弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次，應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋裏，她就被嚇哭了。
這就是我們班的班長，是不是讓人哭笑不得呢？
在我的國小生涯中，讓我敬佩的人不多。可她，卻不得不讓我佩服得五體投地。
她是班裏數一數二的好學生，而且班級管理能力強，“調皮鬼”也不敢出來作怪了。一個女生竟有如此的能力，你們可能不大相信吧！讓我們一起瞧瞧去！
“偉業功績”一：她樂於助人。一天，臨近奧數考試了，數學老師出了一些奧數題，這下可把我給難住了，思來想去，總找不出頭緒，不停地拍打着自己的腦袋，氣憤地説：“就你這個死腦筋，怎麼能做出來了？”忿忿地將本子拋開。這時，她無意中瞧見了，走了過來，親切地問道：“你怎麼啦！生那麼大的氣。”“我做不出來。”我低聲應道。“原來是這樣呀！我來教你。”説完，坐在我身旁，認真地給我分析題目中的數量關係，在她的分析下，我找出了頭緒，這道難題迎刃而解了。我綻開久違的笑容，正想轉身道謝，可她卻已走開，正教着其它同學呢！
“偉業功績”二：最近，班級裏又颳起了“糖果風”。“調皮鬼”個個嘴裏咀嚼着口香糖，手插着口袋，搖頭晃腦地走起路來。有的甚至把口香糖亂吐。不幸的'幾個被她撞見了，她拿起棍子，在空中揮舞了幾下，那幾個“調皮鬼”早嚇得魂飛魄散，趕緊吐掉口香糖，回到座位上讀起書來，我們見了，哈哈大笑了起來。
看着她的一切，我不由得打心眼裏佩服。她——就是我們的班長。
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統”，這位冬瓜大總統自認自己是全班最倒黴的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我説的太誇張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧着玩的.！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統的聽力嚴重受損，連老師佈置作業都沒聽見，還被老師罵做白痴，下課了，冬瓜大總統曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白痴。
讀到這裏，我覺得冬瓜大總統很搞笑，他被老師罵做白痴，他竟然跑去曬太陽，説什麼我曬黑了就沒人叫我白痴了，難道要叫他“黑痴”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學説出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經説了一句《單身情歌》裏的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這裏，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌裏的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
學問齋