在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的競選班長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
看到了衣服上的隊杆標誌，不禁讓我想起當年在班上競選班幹部時的場景。往事又浮現在我眼前，令我不能忘懷。
那是五年級上學期的一個競選，當老師宣佈競選開始時，我信心滿滿，因為我已把台詞背得滾瓜爛熟。但我一上講台，就感覺腳好像被什麼東西粘住似的，一步都邁不開。手心裏全是汗。當老師宣佈開始發話，我竟然有一點支支吾吾，像沒背過一樣。幸好同學們在下面用眼神來鼓勵我，告訴我説錯了也沒有關係。我深吸了一口氣，把要説的話一氣呵成給説好。不一會兒，我説好了，台下響起了一片掌聲。
經過同學們的投票，最終我與另外一個同學同票。到了總競選時，老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔任這個職位，全班一致同意。因為我競選數學課代表，所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目，誰的正確率高就讓誰當。時間為十分鐘，開始做了，我又深吸了一口氣，沉着冷靜地去做題，用着老師在課堂上所教的方法，把它給做好。全班都盯着我們二人，我知道，我的好夥伴會在後面默默支持着我。時間一到，數學老師一改，我的正確率比他高，我成功競選了。我高興極了！
雖然競選是很漫長的，但是，只要你沉着冷靜地去面對它，你一定會成功。謝謝你啊，我的夥伴，是你們給了我勇氣，讓我乘風破浪；謝謝你啊，老師，是您讓我能在這個講台上展現自己的風姿，讓大家看到不一樣的我！
時間已經過去了很久，馬上就要畢業了，再見了，我的母校，我即將離開您温暖的懷抱，去找屬於我的港灣......
我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭。正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我會想起那一個個令我深思、令我難忘的小鏡頭。
我和子魚是一對非常好的朋友，我是三班的班長，他是四班的班長。這個學期，我們竟然被分到同一個班了。一天，我對他説：“子魚，後天就要競選班長了，快鼓勵我呀！”他卻瞪了我一眼，説：“文博，我並不愚蠢，我的班長經驗比你好。”我卻反駁道：“憑什麼經驗好久能當班長？你還想跟我爭？沒門兒！我成績比你好。”正當我們倆吵得不可開交時，王老師發出猴子叫聲一樣的聲音嚷道：“你們倆怎麼還在這裏，別人早就走了！”今天回家時，我感到寂寞，因為我平常都是和子魚一起回家的。
到了競選班長那一天，我為了演講稿費了許多心思，卻發現子魚在那幫忙掃地，我也趕緊過去幫忙拖地，子魚見我學他，便大叫：“你是不是故意的呀，我們還沒掃好，你就拖地。”同學們紛紛點頭，下午競選時，以投票的形式來決定的，同學們投好票了，唯獨我沒投。我在想投誰呢？最後，我也交上去了。老師宣佈結果：“樑文博同學和周子魚同學，同時擔任班長之位。”我投的人其實是子魚。得知消息後，子魚問我：“你為什麼投票給我？”我説：“我們不是朋友嗎？”
假如我們沒有和好，我們的友誼就會被永久撕裂。所以人與人在生活中要懂得謙讓，友誼永遠是排在第一位的。
敬愛的老師，親愛的同學們：你們好！
今天，我參加的是班中競選班長的活動，競選班長的原因是原來的班長沒有對他的職務盡心盡力盡責，使得有了許多不良後果，如：早上太晚到了，使早讀由另一個人帶領等諸多不盡責的行為。我相信，這次我在講台上發言，必定是連接通往我下次在這裏就職快速了列車的入口。
我對這個比賽的優勢是：1、因為我敢走上講台，所以證明了我有足夠的勇氣。2、有勇氣當然還不行，我還有智慧，這是我每天看課外書籍看出來的。3、我對事情的觀點，有着獨特的見解。4、我雖然以前當過官，但是絲毫沒有官腔官調，不是像官撇子那樣。如果我當上了班長的話，那麼我一定會揚長避短，努力的為班級着想。當時師生髮生爭執時，我會認真的分析正誤率，看看是誰錯誰對，當學生正確時，我已而絕不姑息，敢於向老師發表意見，堅持正確的意見，直至另一方改正為止。作為一班二主，我要積極團結其他委員，讓他麼一起為班級事業奮鬥，一起為班級大局着想，不僅如此，如果男女生髮生衝突，我會想盡一切辦法讓他們恢復和平，如果有幾個同學發生打架這種惡劣行為，我會將他麼拉開再利用我的能言善辯將他們一一全解開，使他們重歸於好友，有的同學不小心受到危險時，我會合理分工，讓飛毛腿去找到並告訴老師，我和幾個力氣大的男孩子抬那位去醫務室冶療。請投出你那珍貴的一票吧，現在一給果樹澆水，施肥，不讓果樹開花結果，那還等到什麼時候呢？
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
上台之前有點小小的緊張，但是當我看到台下的你們，一張張熟悉而又親切的臉龐，我就不再膽怯了。
首先我得感謝我的競選對手孫**同學，當然也是朋友。正是因為有了你，今夜我才能夠站在這裏。
在高中的時候，很多個晚自習放學回家的路上，我不斷的想象着大學競選時的情景。現在這個時候到來了，我非常激動。但是，很可惜，不像我想像的那樣，班裏沒有那麼多的女生，確切的講是沒有一個女生。當然我也知道這也是大家所可惜的哦!可是大家別泄氣，我們需要做的是，很努力地把自己變得優秀，然後緣分就會到來。相信你們會有屬於自己的那一份幸福!
好了，進入正題，我要競選的是副班長。大家也知道大學與高中不一樣，班委的好壞會直接影響到整個班級。而我會努力做好自己，同時用心協助班長和團支書做好工作，一起努力創建一個好的班委!當然，我們也會有沒做好的時候，到時也希望大家能夠理解體諒班委。世界需要理解，理解才能出現和諧。我願意看到一個永遠和諧的飛動f班!
下午我給我的父親打了一個電話，我告訴他晚上我要競選副班長，有點緊張。他告訴我：很多東西要自己爭取!能力不強，失敗了，無怨無悔。可是連爭取的勇氣都沒有，那麼這就是徹徹底底的失敗了!
我想明白了很多。大多數情況下並不是你不行，而是你沒有勇氣去嘗試與爭取。這樣會失去很多，包括你夢寐的理想!
現在我站在這裏，我給我自己莫大的勇氣，因為我要爭取，爭取我想要的，爭取做一個負責任的副班長!也希望能過得到大家的支持!
最後願大家能過爭取並且最終得到你們想要的：學業，愛情，事業!謝謝大家，願大家今晚有個好夢......
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。今天，我懷着濃厚的激情，想要競選班長。人們常説：温室裏的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我不願做温室裏的花朵，要做傲雪的梅花。經受各方面的鍛鍊和考驗。我雖然不夠大方，也沒有某些同學那麼潑辣、能幹，可我願意挑戰自己，在自我挑戰中讓自己更成熟些、優秀些。我有着很好的學習和生活習慣、漂亮的字、優美的古箏樂曲、豐富的閲讀面、樂於助人的優秀品質、任勞任怨的工作作風、渴望得到磨練的動力……當了兩年班長之後，我也發現了許多壓力，它會讓你每時每刻都感覺到：我是班長，我必須是出類拔萃的，我必須是同學們的榜樣、是同學們的領頭雁，我必須要大公無私的為同學們服務！生怕自己做事做不好，辜負了同學們的期望，如果你有一點表現不好，你一整天都會不自在。有時自己也性子急，總靜不下心來，記得以前的我，遇到挫折就會哭，但現在的我卻已經是個懂得堅強的大姑娘了。我堅信自己能勝任這份責任。我迫切希望老師和同學們能給我這個機會，給我展示和挖掘新潛力的舞台。投我一票吧！
假如我競選成功，我多了一份為大家服務的責任，我將以旺盛的精力、清醒的頭腦為大家服務，廣泛瞭解大家的意願，虛心聽取各種意見，有事與大家商量，用耐心、愛心、恆心為大家服務，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長。
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟樑；是石頭，我就要去鋪出大路。既然是一班之長，我就要成為一名出色的領航員！
我的競選口號是：給我一片藍天，我會飛得更高！
通過演講“競選班長”，這可是班主任王老師出的又一高招。別説，這一招可真靈，同學們都在好好表現，暗暗較勁。
在同學們急切的期盼中，上週星期五下午第二節課“競選班長”終於拉下了帷幕。教室裏靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見。同學們都靜靜地坐着，目光齊刷刷地盯住王老師，只等老師一聲令下。
演講開始了，蔣雨潼第一個登上講台。她未站定，不知是在誰的帶動下，驟然間想起了一陣掌聲。蔣雨潼向大家深深地鞠了一躬，然後開始了她的演講:“如果我當上了班長，我一定全力協助老師做好班級工作，為同學們服務。”她的演講贏得了雷鳴般的掌聲。
在經久不息的掌聲中，丁甲面帶微笑走上講台。他的脱稿演講征服了在場的每一個人。有的為他使勁鼓掌，有的兩手前伸向他翹起了大拇指，有的雙拳舉過頭頂向他表示祝賀，也有的則用羨慕的目光久久地望着他......
眼看不少的同學都先後登台“秀”自己了。説實話，我也想登台，但又不好意思。就在這時，王老師衝我一笑對我説：“張彥涵你準備好了是嗎？”並帶頭為我鼓起掌來。
在老師微笑的目光中，在同學們熱烈而持久的掌聲中，我也勇敢地走上了講台，開始“秀”自己：“我在幼兒園當過三年的班長，曾經主持過千人以上的慶六一文藝節目。我做事認真，責任心強，當班長，我能！我行！我可以.！.....”我真的不敢相信，一向文靜的我，一下子會有那麼多的勇氣，竟敢在同學們的面前誇起了自己，並“口吐狂言。”這一切源於老師的.鼓勵，源於同學們熱烈的掌聲，也源於班長之夢！
這次競選，讓不少同學變得自信，勇於面對大家，敢於秀出自己！競選更是讓不少同學脱穎而出，也讓我登上了副班長的黃金階梯。
在我成長的歲月中，有許多令我難忘的事，但這次的班長競選，卻讓我終身難忘。
“叮鈴鈴！”隨着上課的鈴聲響起，同學們陸續走進教室坐好，老師説：“同學們，星期五競選班長，希望成績好的同學踴躍參加！”，下課了，同學們議論紛紛。啊!我的競爭對手真不少呀！我有信心把班長的職務擔任下去。回到家我我精心準備，競選稿我背的滾瓜爛熟。
星期五，我盼望已久的日子終於到了，老師説：“競選班長開始，誰想第一個來？”我勇敢地舉起了手，不慌不忙地走上講台，“敬愛的老師親愛的同學們大家好！......謝謝大家！”我深深地鞠了一躬，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。一個個競選的人很快都講完了，開始投票，同學們都埋頭寫起來，不一會兒，開始宣票了，開始我和我同桌票最多，後來兩位同學追了上來，我落選了。淚水在我的眼眶裏打轉，為什麼？為什麼我落選了？是我組織能力不行？還是......突然，我耳邊想起了媽媽的話：越越，競選成功了固然好，如果競選失敗了也不要哭，無論成功和失敗對你來説都是一種財富。無論何時媽媽都是你堅強的後盾，要堅強......可是我還是沒有忍住，淚水流了下來，正在我傷心時，同學們都來安慰我，我擦乾了眼淚，相信通過我的努力，我還會有機會的。
這真是一次難忘的班長競選，雖然我失敗了，但我從中收穫了很多很多......我會在一次次的挫折中變得堅強起來！
今天，我既興奮又緊張，因為，我們班上要競選班長了，我就是其中的一員呢!
盼呀，盼呀，終於盼到了第三節課，老師把我們的先後順序排列好，班長競選就開始了！
大家陸陸續續地走上了講台，輪到李婉竺了，她一瘸一拐地走上台去，兩腿繃得筆直，雙眼直視大家，只見她身體往前探了探，結結巴巴地説：“我我，我......叫李婉竺，學習學習有點兒差，但是，我的鋼筆字還是不錯的！”班上立刻爆發出一陣鬨堂大笑。她露出一副害羞的樣子説：“你們要愛護花草樹木！”班上再次傳來了笑聲，可是，這次笑聲沒有那樣激烈，因為大家心裏都知道，她根本就沒有做充分的準備。她稍微側了側臉，眼睛向上翻着，再也想不出什麼要説的便下了場。
接下來是第二組、第三組，終於輪到我了，我大步向講台走去，拿起話筒，微笑地望着大家：“大家好！，很榮幸能站在這裏，競選本班班長的職位......我覺得我是一個三心二意的人。”説到這裏，有些同學説道：“嗯？”可是下一句話讓大家哈哈大笑。“因為三心是我的恆心、耐心和細心，二意是我的毅力和為同學們服務的意願。”最後，我以一首歌曲結尾的，贏得了熱烈的掌聲，給我增加了信心。
成績出來了，我是47票！大家“哇”的叫了起來，我不敢相信自己的眼睛，就這樣我當上了班長。
我相信，我會在這一學年裏，儘自己最大的努力，做好這一職務。
開學不久，班主任老師請我們準備好演講稿競選班幹部。大夥一聽就議論紛紛，我想了一下，準備競選班長。
週四下午，教室裏氣氛明顯緊張起來，有的同學在修改演講稿，有的同學在背誦演講稿，有的同學在拉票。我的心情也變得不安起來，尤其聽到我的好朋友也競爭班長時，我更感到忐忑不安，因為她是我最強的競爭對手。當我聽了她的演講稿後，發現我們的演講稿寫得各有千秋，心情才稍稍平靜下來。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，班主任老師走進教室，簡短地講了一下競選規則後宣佈競選開始，請有意參選的同學到講台前演講，教室裏頓時安靜下來，似乎能清晰地聽見每一個人的心跳聲。同學們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個上台演講。班主任老師就“鼓動”我們：“第一個上台的同學往往會給大家留下深刻的印象哦！”我覺得老師言之有理，於是我大步流星地走上講台，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，説着説着心情就放鬆了，很快演講就結束了，同學們給予我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次不管誰選上班長，對我來説都是一種成功，因為我克服了種種顧慮，終於敢第一個上台演講了，還得到了同學們的鼓勵和支持。
競選結束後，我成功當選班長，如今正和同學們一同學習一同進步。這一次競選，真是我人生閲歷中不可或缺的一頁。
老師好、同學們：
你們好！
我是邵繪宇，作為東四九條國小五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會，希望大家能投上神聖寶貴的一票，謝謝大家！
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是5年級3班xx，今天，我要競選的職位是副班長。
我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務。
戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。競選副班長，我有如下優勢：
首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第二，我具有較強的組織能力，在同學中也有一定的威信，憑藉這一優勢，我可以給同學們組織一些活動。
第三，我會做一個不打小報告的班幹部。如果在早讀或午讀的時候有人説話，我不會直接去告訴教師，我願意主動去告訴他們該怎麼做，這樣既讓教師省心，又不會讓同學因為被教師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。
如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學服務、減輕教師的負擔。我會做教師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作則，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。我會和同學們一起努力，讓流動紅旗每週都掛在我們班門口……在我眼裏，我和同學們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當然，我也不是萬能的，很多事情需要同學們的配合。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班幹部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票！我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學們
大家好！
很榮幸今天我能站在這個講台上競選班幹部，今天我要競選的職位是—副班長。首先我的學習成績好，責任心較強，如：做勞動時，認真打掃自己的工作，會幫助勞動委員留下來整理班級，最後檢查一下班級衞生。因為我從一年級起就擔任了文藝委員、和宣傳委員的工作，經驗比較多，同時也讓我鍛鍊了管理的能力。平時也經常幫助老師做事，有時也會較同學一些不懂的題目。另外，我擅長：寫作、畫畫、唱歌等。我曾經在學校年段作文比賽中獲得了一等獎的好成績，在唱歌方面我從4年紀參加了學校合唱隊的訓練，比賽獲獎多多，其中也有我的一份貢獻。副班長這個職位對我是個挑戰，因為我從沒當過副班長，但我在平時也細心地觀察擔任副班長同學的工作，從中我學到了很多，所以我相信，我一定可以勝任副班長一職。
如果我當上了副班長，我一定會以身作則，在各個方面嚴格要求自己，熱情地為同學們服務，成為老師和班長的左臂右膀。幫助科代表分發作業，組織早讀、午休的紀律。認真做好老師與學校佈置的任務。另外，我在學習上必須更加認真，爭取德、智、體、美、勞各項達標，為班級爭光。老師交代的任務在最快最短的時間內最好地完成！
我建議班級每週五第三節課組織開一個“讀書交換聯歡會“。與同學交換自己喜歡的一本書籍，説説喜歡的理由，並且推薦給對方。在下一週再交換回來，説説對方的書籍有哪裏好或不好，交流自己讀後的感受。然後在繼續交換下一本書。
如果我沒有當上副班長我也不會灰心，因為就算沒有當上也照樣可以為班級做貢獻，這和當不當是沒有關係的。老師、同學們，請你投上你手中那神聖寶貴的一票吧，謝謝大家！
有一天，上課鈴響了，黎老師走上講台，對我們説：“同學們，今天我們要來評選班裏的班長，同學們知道班長的職責是什麼嗎？”許多同學想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數同學都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師説：“老師，我覺得，作為班長，他的職責首先是應該協助老師幹好班級裏的各項事務，當好老師的助手；同時，在同學們中還要起到好模範帶頭的作用。”老師聽後，讚許地對我點了點頭。接着，又請了幾個同學起來回答。那節課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我國小生時代的第一堂課。
在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家説：“同學們，經過我的觀察，我決定讓楊嘉誠同學來擔任班長。因為楊嘉誠同學近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務也很熱心，我相信楊嘉誠同學能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽後，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學們，我一方面感覺責任重大，同時，也充滿了信心，於是，我很誠懇地對大家説：“感謝老師和同學們對我的信任，請老師和同學們放心，我會很努力地幹好班務工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學們多配合。”自那以後，我作為本班的班長，與同學們一直以來學習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關懷和指點，我才在學習上取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。
新學期開學了，我們班進行值日班長競選，每個想當班長的同學必須做一張海報，宣傳自己，還得上講台去發表宣言。
你可別看個子高大的同學很威風，有的人只説了一句話，接着就半天説不出第二句話來了，完全沒有了平時的神氣勁兒。有的同學兩腳直髮抖，站都站不好，説出來的話斷斷續續的，感覺像在寒冷的北風中，好冷啊！
許多同學都想當班長，我也想。抽籤時我抽到第二位，當我上台時，開頭有點緊張，但後來我就大膽地向大家發表宣言：“我是一位聰明活潑的男孩子，我喜歡幫助同學、協助老師。我喜歡畫畫，很有藝術創想，而且已開通網絡博客。投我的票吧，讓我們快樂學習，快樂成長！”同學給了我熱烈的掌聲，我覺得很爽！
最後肖老師讓參加競選的同學站在講台前，由全班同學排着隊，上來往自己選中的候選人衣服上粘貼紙，誰的貼紙多，誰就當選。我快速地數了數衣服上的貼紙，共有26枚，不是最多的一個，所以沒當選。
回家時我把貼紙貼在小小記錄本上，這次我認真地再數一遍，發現原來是30枚。“可能是我少數了4枚吧？”我想，“可能是剛才數得太快了，漏了吧？”
“沒關係！”媽媽笑着説，“只要你認真、積極地參與各種活動，不管得票多少，你都是棒孩子！”這句話讓我感覺很温暖！
不久，新當選的值日班長進行組閣，我被他們選中當歸程隊隊長，而且老師還發了委任書。回家後我馬上打電話告訴媽媽，哈，不用看我也知道媽媽笑成一朵花！
新學期的班幹部競選是很奇妙的新鮮事，它鍛鍊了同學們的膽量，讓大家像小老師一樣可以站在講台上，向大家宣佈：我能行！
今天班會課上，老師要重選班長，因為經過老師的慎重考慮我只得了90分，所以要換人。
很無奈，誰讓我平時不積極表現呢！寫名字的時候，我就像熱鍋上的螞蟻，最後寫了楊澤龍和廖一汀，交上去了。王宇昕唱票時，廖一汀是“開門紅”。這對我無疑是當頭一棒，值得慶幸的是，第六名是我，之後的事我和楊澤龍的競爭不分上下。
“吳若琳，楊澤龍，楊澤龍，吳若琳…..”剛才還是精神錯亂，現在就開懷大笑，還是常鴻翔平定了這場戰爭，可沒多久，戰爭又開始了，我料定我不是副班長就是班長。嗯，班長副班長都一樣，管它呢。如果我是副班長，説明我還沒有深得民心，再努力努力不就過去了嗎。這是我自創的心情調節法，大事化小，小事化了。況且這也不是什麼大事，別放在心上，如果斤斤計較不就是給自己找麻煩嗎？
我還在心裏默默地想：沒事，撤職了挺挺就過去了，況且還有英語班長給我撐腰呢。不撤職盡力做好每一件事就行了。
另外，我還要告訴原副班長廖一汀，雖然你撤了，但是，你給我們班做過事兒呀！班長是班裏的公僕，相信你愛民的精神會留在我們心裏的。但是，你如果不想當班長，就不要去當，一個人成才不成才全憑興趣，你不想當就不要像周幽王一樣把國家治理的亂糟糟的。你還有大隊委的活，還有文藝委員的活，文藝委員不光是管音樂的，其他各個方面也得管，如果不團結，那四七班就不是一個整體了。你的課間照樣會變的充實起來！
我已經以兩票的優勢原地不動，説明我有實力，相信我能帶領大家共創新的輝煌！
學問齋