在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的寫朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一個暑假的日子，朋友王貝妮苦笑着對我説：“好和諧啊，今天我們要做一個實驗。”我的天啊！我怕幹體力活，就忙説：“別！不要！”“放心，很有意思！”王貝妮説。“讓我們在開始之前制定一個計劃。”王貝妮一邊説計劃一邊催我開始記筆記。一般準備和步驟如下：
我們準備了3瓶，2塊鋅，2塊銅，1瓶醋，1袋鹽，水，金屬連接線和1個燈泡。然後把三瓶水裝滿，分別加醋和鹽（每瓶只加一個）；然後將兩片鋅、兩片銅和金屬連接線連在一起；然後將連接好的電線與燈泡連接；最後，把線放進瓶子裏。就等着看燈泡發光。
我看完發現燈泡不亮了。怎麼回事？我們又仔細看了一遍自己做的步驟説明，發現金屬絲和燈泡之間有縫隙。然後我們稍微動了一下燈泡，突然燈泡突然亮了。我們興奮地歡呼，“成功！”我歡呼的時候，一個字“製造者！”突然從我腦海中消失了
回到家，我像小鳥一樣飛進房間，迅速放下書包。激動地對媽媽説：“今天，我和王貝妮成了‘製造者’！”“是嗎？告訴我怎麼回事？”正在做家務的`媽媽突然被我的話吸引住了。我告訴了我媽媽今天做實驗的過程和結果。我媽聽了之後笑着對我説，“造物主”並沒有你想的那麼簡單。“創造者”就是勇於創新，努力把自己的想法或創意變成現實！“實驗不是“製造者”。我一臉迷茫的看着媽媽，心裏有點失落。想了想，我也很開心，因為我知道什麼是“製造者”，和實驗是不一樣的。我們的實驗只能靠書上説的來獲得結果，“製造者”是我們自己的創造力。
在認識到“創造者”的真正含義後，我下定決心要學習科學知識，與創造者交朋友，成為一個真正的創造者！
有句話説得好“如果你沒有一個知心朋友，那就是虛度此生”。説起朋友，我心深處閃過了許多影子，但，有一個是特別的，因為，我忘不了她的善良，忘不了她的寬容，忘不了她體貼的話語，忘不了她破涕為笑時的天真與稚氣，忘不了……
她可是個美人胚子，一張標準的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，彷彿是一塊獨特的寶石，還有她的櫻桃小嘴，她是是“話蔞子”，成天嘰嘰喳喳的，不過，她的聲音猶如百靈鳥甜美的嗓子，可清，可脆了……
她開朗、活潑，喜歡“哈哈”大笑，雖是個漂亮女孩，卻有着男孩子般的性格，怪不得人家都喜歡和她交朋友呢！可是，我卻為了一件小事和吵架，而且，還是她先道歉，並且，是我的不對。
那天早上，我也不知為什麼，身體很不舒服，心情也不是很好，整個人懶洋洋地趴在桌子上，她躡手躡腳地走過來，用力地拍了拍我的頭，説：“怎麼那麼沒精神，不像平常的你啊。”説完，拉了拉我的手臂，她又説“去玩兒啦”。我不想理她，便説了句“你自己去吧，沒空”。可她偏不走，坐在我身邊又絮絮叨叨地説起來，過了一會兒她站起身，拖了拖我，我不動，她也不知哪來的力氣，把我的椅子扳倒了，我四腳朝天地摔在地上，哎呀，疼死了，切，虧你還是我的好朋友，竟然摔我，我氣打一處來，兇她：“你幹嘛呀！”她吐了吐舌頭，“對不起，我也不是故意的，剛才用的勁兒太大，所以……”看着她那俏皮樣，一點也沒有道歉的樣子，我心中的怒火更加旺盛了“你説大是故意的。”“什麼嘛，不過是摔一下嘛，用得發那麼大的火嗎”我真的不是故意的”！她急了，手舞足蹈地比劃着，可是，我看奮鬥目標卻覺得不順眼，更凶地吼她：“那你沒事來扳我的椅子幹嘛，而且，竟然那麼用力，吃飽了撐的”！面對我咄咄逼人的'口氣，她無話可説，輕輕地又説了聲：“對不起。”我看着她楚楚可憐的樣子，我的心有點軟了，可是，嘴上卻説“説聲‘對不起’就好了，那要警察幹嗎”？她眼圈紅紅得跑回家了。
兩天了，我都沒有理她，面對她熱情的眼神，我都視而不見，和她説話有點不理不睬，心裏暗暗想，就不跟你講話，哼，看你還欺負我。
有一次，她摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流血了。我知道她有恐血癥，一見她臉色蒼白，我不由自主地去扶她，一看到我，她的淚水決堤似的流下來“太好了，我還以為你不理我了。”説完，又破涕為笑，就像得到糖吃的小孩。
就這樣，我們又和好了。
她善良，她可愛，好瀟灑，她天真，她……她就是這樣一個人，一個善變的人。
你，是我閨蜜，也是我死黨，更是我最好的朋友，你是一個不折不扣的小瘋子。
你永遠都是樂呵呵的，言行舉止間充滿了童真，你和我的性格像極了，我們又經常在一起，除上課外，一下課不是我去找你，就是你來找我，我們倆手拉手聊着天。雖然你和我也總是吵架，但是我發現每次吵完架都不出一節課的時間又和好了，接着打打鬧鬧的。
你那一雙會笑的小眼睛，鼻子上架着一副看起來馬上就要掉下來的大眼鏡，一笑就毫不吝嗇的咧着大嘴，笑聲不僅大還能感染你身邊的每一個人，你那略微有點胖的身形在每一次和我打鬧時發揮了作用。你跑步和走路的姿態，動作和神情，讓我每次從背後看你都能認出來哪個是你。
你記得嗎，上一次中午，我和幾個朋友鬧不愉快了，心裏很委屈，我強忍着淚水去找你，看到你後抱着你立馬就淚奔了。在一個台階上，咱倆並肩坐着，我依偎在你懷裏，你一手抱着我的頭，一手與我的手緊緊握着。我毫無忌憚的哭着，你撤掉了一副瘋瘋癲癲的外表，用不怎麼温柔的聲音安慰着我。我們手牽手一起去上學。你的手很大，很有力，很温暖，你握着我的手，我摟着你的胳膊，一路又説又打又鬧，和你在一起的.時候什麼不愉快的事都被拋在一邊了。
我很喜歡和你在一起，咱們倆開開心心，打打鬧鬧的，我和你沒有祕密，玩的又要好。雖然有時我們這倆壞脾氣也打架，但值得慶幸的是，我們這兩個耐不住寂寞的人總是很快就和好了。多好的事啊！我們簡直就像是連體嬰兒，哈哈。
你是我的朋友，不吵架，快快樂樂，打打鬧鬧。
這些日子來，跟着考試的日漸接近，自己的心境動搖也特別大。由於自己一直以來對這次的考試都很注重，總覺得假如考壞了就完了。所以越是這麼想，越是覺得難過，儘管每天奔走於兩點一線：宿舍————圖書館，儘管每天靜心學習着，可是知道自己的心境很欠好。不過仍是很幸虧有朋友在身邊。這些天，我想假如沒有她們的鼓舞和支撐，我是現已拋棄了。由於儘管歷來不認為自己是一個簡單拋棄的人，可是這麼大的壓力之下的我，仍是會挑選躲避。所以，假如沒有朋友們在身邊加油打氣，我想自己應該沒有辦法支撐到現在。還記得在我摸考摸的很糟糕的時分，朋友們告訴我，她們信任我的實力；還記得在我被校園回絕的時分，朋友給我寫了一封信，讓我哭的烏煙瘴氣；還記得在圖書館作題作的真實不高興的時分，朋友陪者我在圖書館的.走道里談天；還記得臨回家的時分，朋友陪者我去大快朵頤了一頓，儘管那個時分她現已進入最終的考研衝刺了；還記得回家的路上，收到朋友的短消息，説讓我自己不要太有壓力；真的是很感動，朋友對我的協助和鼓舞，在我高興和不高興的時分，總有她們在我的身邊支撐着我。其實這樣的文章或許他們看不到，並且這樣的文章適合在考完試今後才發，可是着幾天情緒低落的我，仍是真的想感謝她們。儘管我五音不全，可是仍是想唱者華健的《朋友》，由於我知道，有朋友的日子裏，自己是美好的。
學問齋