在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一堂體育課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“叮！叮！叮——”“噢！上體育課了！”同學們興奮的衝到操場集合。站了好一會，老師才走過來。“熱死了！熱死了！什麼怪天氣”。我們熱急了，嘴裏不停地嘮叨着，被火辣辣太陽曬得昏昏沉沉、懶得動彈。
“立——正！”老師在我們面前，大聲的喊口令。接着，一聲令下，全班都開始做操。一些懶鬼不想做，有的伸半隻手做，有的乾脆不動。不一會兒，我頭上掛滿了大顆大顆的汗珠，全身汗流浹背。
“不行！不行！這樣怎麼做好操，重來！”“啊？”我聽了，有點討厭做操。好不容易做完操。“你們繞跑道跑三圈”老師嚴厲的説。
“啊！還要跑步呀，真的.快累死我們了。”我前一圈跑得還快，可是二、三兩圈幾乎跑不動了，嘴脣發乾，頭部昏漲，有的同學插隊，有的蹲在地上休息，慢悠悠的走在跑道上。茆明俊真不愧是跑步高手，從後幾名，一口氣衝到了終點。“我是——第——一名！我是——第一名！”他氣喘虛虛，臉部發紅的蹲在地上叫着。
“哎呀！總算跑到了。”同學們一個接一個的跑到終點，頭上全是汗珠，像洗了澡似的，個個大汗淋淋，氣喘虛虛。
“集合了！”“立正！”……“解散！”“噢！解散嘍！”一聽到“解散”，我們就全身又來勁了。儘管火辣辣的太陽把單杆、雙杆曬的多麼燙，但是我們還是接着玩了起來。
“叮鈴鈴——”上課了，同學們急急忙忙回到教室。“熱死了！”“把風扇開大點”“老師快來了，小聲點！”喧鬧聲太大，班長都制服不了。“安靜！”徐老師進來了，頓時，教室裏雅雀無聲，但仍然有些同學偷偷拿本子扇風。
“今天體育老師有事不能來上課了。”趙老師説。我們全班發出了一聲失望的歎息。“我帶大家去上體育課。怎麼樣？”“噢耶！”全班同學發出了歡呼聲。
我們像一羣快樂的小鳥，來到了操場。做完準備活動後，趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到後，大家都興高采烈地奔向司令台的地方，那裏有五、六台乒乓球枱呢！我們正爭着誰該先玩時，趙老師就來了，大家都提議讓趙老師來打，而趙老師的對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。
第一局，段銘軒先發球，“嘿！還挺不錯的。”我在心裏暗暗想到。“哎呦，真可惜。”只看段銘軒抓着頭髮感歎道。趙老師可真厲害，別看她那麼瘦，看起來弱不經風的`樣子，打起乒乓球還挺“666”的。第二局，趙老師出師不利，發球沒發好，風爺爺又偏偏來揍熱鬧，球直接掉到了地上。“現在好了，1：1平，最後一局定勝負，局面進入白熱化階段！”臨時充當裁判的我喊道。最後一局，倆人都特緊張，段銘軒還來了個乒乓球經典鏡頭：拿着乒乓球在桌上彈幾下，然後屏住呼吸，凝視着乒乓球，眉頭皺着，好像在研究它。等大家看夠了，不耐煩了，忽然把乒乓球往上一扔，又跳起來大喝一聲：“嘿！”把球打了出去，那動作特酷。大家都目不轉睛地盯着那顆球，生怕它哪時消失了，或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球，完美！趙老師要放大招了，只見她格外專注，然後一拍……。“，趙老師贏了！”我們都歡呼起來，歡笑聲在操場上久久迴盪……
我喜歡上體育課，喜歡在操場上拼搏，喜歡在操場上歡笑，更喜歡在操場上揮灑汗水。
這真是一堂有趣的體育課！
“嘩啦啦……”下大雨了。同學們無奈地站在窗前，看着窗外的傾盆大雨，埋怨着這該死的天氣。“唉!泡湯了，全泡湯了，好不容易盼來的一節體育課!”有人唉聲歎氣。“完了!體育課肯定要拿來上其它課了。”幾個體育愛好者更是失望。
“丁零……”上課鈴響了，同學們很不情願地坐回自己的位子，拿出作業本。可是出乎大家的意料，體育老師竟然來了，教室裏頓時掌聲四起。
老師在黑板上畫了一位小姑娘。小姑娘可好看了，長長的頭髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，大大的.耳朵，可就是缺了張嘴色。老師説：“同學們，今天我們一起來玩個遊戲，遊戲的名稱叫‘添嘴巴’。我就是裁判，你們分四組進行，每組派出6名選手，蒙上雙眼，依次給這位漂亮的小姑娘添上一張嘴巴，哪一組添得最準確，哪一組就是優勝者。清楚了嗎？”“清楚了!”第一組開始了。第一個上去的是該組的組長，這位同學拿着粉筆，蒙着雙眼，在黑板前摸來摸去，最後，把嘴巴畫到小姑娘的下巴上去了，逗得大家哈哈大笑。第二位上台的同學竟把嘴巴畫到了小姑娘的臉蛋兒上，害得這位漂亮的小姑娘成了歪嘴巴的小姑娘。又一個上台了……輪到我們組了。第一位上台的是我們組的“智力大王”他蒙上雙眼後，估計了一下小姑娘所在位置，然後想了想小姑娘下巴的所在位置，最後在小姑娘下巴的上邊畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴。就這樣，我們組的同學按照這個方法依次給小姑娘畫上了嘴巴。最後我們組獲得了勝利，受到了老師的表揚。
“丁零……”不知不覺，下課鈴響了。雖然這只是一堂遊戲課，但它卻深深地留在了我的記憶裏。
有一天，班主任老師神祕地對我們説：“明天請同學們穿好運動服”，一堂有趣的體育課。
“為什麼？”同學們懷疑地問。
“好，太好了！”同學們歡呼起來。
第二天，班主任老師又作了強調：“今天，將有許多照相機對着你們，你們一定要好好表現，把最好的一面展現出來。”“好！”同學們異口同聲地回答。
開始上課了，體育老師帶我們先做了球操，隨着老師“1234……1234……”的口令，同學們認認真真地做了起來。做完後，同學們個個氣喘吁吁。因為是公開課，大家都做得特別到位，連平時最懶的同學也不敢含糊。
接着，老師講解了一些籃球的球性，並進行示範，再讓我們自己練習。同學們都練得十分投入。
練習完技巧，老師嚴肅地説：“接下來我們要學習最基礎的籃球技巧——原地運球。”很顯然，我們幾個會打籃球的同學十分失望，因為我們早已學會。但是看了老師的運球，我們都慚愧地低下了頭，發現原來自己的許多運球方法是不正確的。
老師走到同學們中間，糾正了一些同學的錯誤動作。幾個做法標準的同學被老師挑選出來，進行“球技”表演。他們的表演贏得聽課老師和同學們的喝彩。
輕鬆的遊戲開始了，同學們一邊運球，一邊抓人……
喊號運球跑的比賽更是令人興奮。規則十分簡單，由組長給組員編號，然後被老師喊到號數的同學運球繞操場跑一圈，先回來的'小組獲勝。經過激烈的角逐，我們小組獲得第一名。大家齊聲喊出“耶！”
這節課，同學們知道了籃球的球性，掌握了運球的正確方法，更加喜愛籃球運動。這真是一節有趣的體育課啊！
今兒上課間操，有人竊竊私語：“第三節是體育課！”聽了這句話，熱愛運動的我頓時興奮起來。
“叮鈴鈴……”上課了，同學們都急匆匆地跑出教室，到操場集中。體育老師遲遲沒有現身，大夥真是羣龍無首啊！跑的跑，跳的跳，喊的喊，説的説……簡直是一羣脱韁的野馬！
體育委員見此情形立刻把我這個紀律委員叫過來！我不敢怠慢，滿操場跑着召集亂成一團散沙似的同學，邊跑邊大聲喊：“510班的，站隊！510班的'站隊！”
人終於都到齊了！這時體育老師變魔術似得出現在眼前。只見老師拿着兩根杆子放在兩邊，兩杆之間的距離是400米。老師高聲叫到：“這節課400米測試！”頓時，同學們都蒙了。400米比賽！我的心怦怦直跳，因為對於跑步比賽我一點把握都沒有。可偏偏怕什麼來什麼，老師低頭掃着我們班的名單，叫到：“張起燁，任凱博，史書輝出列……”我們立馬像接到命令的士兵一樣，在起跑線站好，然後蹲下身，兩手撐地，目視前方，做好準備。此刻我的每個神經都繃得緊緊的，猶如一張被拉開的弓。
“預備——跑！”聽到命令的我們立刻箭一樣衝出起跑線。跑在第一位的是任凱博，第二位的是我，史書輝在最後。我甩開雙臂奮力奔跑着，心想；只要超過任凱博，我就穩拿第一了。跑到中途時我沒費勁就超過了任凱博，跑在最前面。可是我小看史書輝了，他之所以沒跑到我們前面，是等最後才發力，跑到最後一圈時他突然加速，率先衝向終點，拿了第一。原來跑步也有竅門呀！
我雖然沒拿到第一，但得到了大家的加油鼓勵，我使勁了全身力氣得了第二！這節體育課我覺得很高興。
我今天上了一堂有趣的體育課，你知道是怎樣的一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你説説吧，我們全班同學開展了一場籃球比賽。
開始，老師讓大家來到操場，我想：“老師今天會叫我們什麼呢？”
接着，老師拿出許多籃球，説：“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又説：“現在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領一個籃球，一會開始比賽。”我馬上衝到陳秋宇身邊説：“我們倆一組。”他説：“好。”我領了一個籃球説：“老師，我和陳秋宇準備好了。”這時我看見其他同學也都準備好了，過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們，陳秋宇説：“我們一定會贏的，加油！”我説：“好的。沒問題。”
比賽開始了，老師在旁邊説：“開始。”我抱着球一直衝到籃球架下，我跳起一投，只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線，我以為球進了，可是球沒有進，反而還反彈過來砸到了我的.腳。我説：“這個什麼球啊？根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我説：“他們已經進了一球了，再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過來了，我再次衝向籃球架，跳起來用盡全力一投，只停“嘭”的一聲，球進了。我説：“我們終於進球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來。他們説：“現在是一比一平，你們是沒有贏呢。”我説：“雖然沒有贏，但是我們還是進球了，這久值得高興了啊！”也不知道過了多久，下課的鈴聲響了，我們很捨不得的離開了操場。
比賽我們雖然沒有贏，但是我們都很開心，打平就打平吧，只要開心就好了。
“又不上體育課了！”同學趙珊一進門就叫，一堂有趣的體育課作文。“啊！又不上了！”同學們都歎着氣。我看着同學們失望的神情，心裏也失落極了。從開學以來已經有n次沒有上體育課了！總之，從這次開學才上一次體育課！每次星期四第二、三節課看見別人班上體育，我們心裏就感到憤憤不平。
可到上課鈴響後，同學們站在院子裏，望着已走出辦公室的語文老師，希望能上體育課，國小四年級作文《一堂有趣的體育課作文》。見老師一點點走近樓梯，我們心中的希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現180度大轉彎，老師居然將我們帶到操場上，讓我們自由玩耍！老師還給我們分了區域。一個男同學到我們這兒玩，老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了！
我們玩了一會，一看老師，呀！穿着高跟鞋的老師居然坐在乒乓球枱上，看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧，便推選出玩雙槓最厲害的女同學去和男生比賽，結果因為男生高傲自大，輸給了我們女生，那雙槓自然歸我們了。我們在贏得的'雙槓上玩耍着。我正準備上去，而李夢卻先上去了，沒辦法，我只好將腿叉大一些上去，還沒上去，只聽“嘶…。啦”一聲，呀！褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來，但幾位姐妹還是發現了，一個個笑着跳下來。我心想，你們也太誇張了吧！再看看一邊，一向嚴肅的女老師居然拿着一根木棍幫男生們挖一塊青磚，好像還挺有興致呢！
“哈……哈……”笑聲盪漾在操場上。這節課太有趣了！真希望下節課也是這樣的！
“丁零零--丁零零”上課了，這一節是我最喜歡的體育課。難得今天數學老師沒有占課，破天荒地帶我們下去上體育課。
一路上，同學們個個都活躍起來，像猴子一樣上躥下跳，有的四五個台階一起跳，有的大聲喧鬧，還有的甚至拉住別人的的衣襟，玩起了開火車……連平時內向的洪鐵林也一蹦一跳，整個樓梯口頓時充滿了我們的歡聲笑語。
林老師看見了，臉色鐵青、雙手叉腰、皺着眉頭，命令道：“全部給我回教室，重新下樓梯！吵吵鬧鬧成何體統。”林老師的河東獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學們鎮住了。完了，一節體育課泡湯了，變成了排隊下樓梯訓練課。都怪這些害羣之馬，這下可慘了，得和他們一起受罰了！唉。
“排隊！”班長大聲喊道。這一次大家個個都井然有序，閉緊了嘴巴，可是走到一半，林鉑楷、康以楨兩個再也忍不住了，大聲講笑話——四個軍官出去跑步，看見一卡車的輪子陷進坑裏，軍官就去幫忙推車。推完後問司機：“裏面裝的是什麼？”司機説：“十五名新兵……”很快，樓梯口的歡笑聲響成一片，直到看見了林老師，那兩位才肯“休息”一下。“再回去！”林老師喊道。
“排隊！”班長几乎是吼的。這一次，大家都閉緊了嘴巴，腳步放得特別輕，樓梯口靜得連針落地的`聲音都聽得見，有了難得的寂靜。
終於到樓下了，我拍了拍胸口，長長呼了一口氣，還好，還好。
林老師站在隊伍前，説道：“剛才下樓梯體現了你們的素質、修養，請你們時刻注意自己的一言一行。好了，自由活動吧。”
最後，大家都玩得不亦樂乎，我也玩得滿頭大汗，但是在回教室的路上，大家都自覺地不説話，不用力蹦，因為林老師的話印在了我們的心版上。
雖然這件事已經過去了，但是我將永遠牢牢記住那句話。
今天的體育課老師給我們組織了一次非常有趣的遊戲——“陽光夥伴”，男生一聽到這個遊戲便歡呼起來，覺得平時就是他們跑得快，這次他們更是勝券在握，便開始嘲笑我們女生，害得我們有幾個女生都沒信心覺得我們肯定輸定了，可是我認為鹿死誰手，誰能笑到後還不一定呢！我們女生心有靈犀一點通，一定會贏的。
上課了，我們便把腳綁起來，盛老師先讓我們原地踏步，又讓我們試着走了幾步，等準備就緒後，只待茅老師一聲哨響，我們女生一邊“一二、一二”地喊了起來，一邊步伐整齊地向前走着，肩搭着肩，似乎所有的'困難都被我們團結的精神給衝破了，只聽一聲“巨響”男生的隊伍因唐燕標摔倒了還在起內訌了，我們女生的前景一片光明，一直堅持到了最後一刻也沒有摔跤，到了終點，我們終於發出了歡樂的笑聲，喊出了“耶”。我們調了個頭，往回走，走着走着聽到盛老師説：“跑起來。”我們聽到了便整齊地跑了起來，可不知誰換錯了腳，我們整支隊伍都摔倒了，可是我們彼此鼓勵，哪兒摔倒了又從哪兒站了起來，又“一二、一二”地走了起來，雖然中間有人落後了，但是她們會三步並做兩步走趕上來，當我們又回到起點時，便再一次的歡呼雀躍，可男生卻只走到一半，他們像一羣垂頭喪氣的公雞，灰溜溜地跟在我們後面。
後面我們又玩了五個人一組比誰跑得快，我門五個人步伐一致一聽哨響便跑了起來可謂是飛一般的速度，我們還取得另外連續好幾次的第一，真是棒級了。
從這次活動中，我明白了只要我們團結合作互幫互助哪怕是弱者也能戰勝強者。
今天體育課考試，而考的就是50米跑，“不會吧！
”我心裏暗暗叫道，來個250米跑，我可不成問題。可是偏偏來了50米的短跑，而我又面臨着兩個大敵，是呂林翼和李宇旋。眼看就要輪到我了，我的小心肝“撲撲”跳個不停。不一會兒，我就“登場”了，隨着來旭妍的一聲令下，我便向馬兒一樣，撒開“雙蹄”向前飛奔。而呂林翼和李宇旋呢，雙腿跑起來簡直就跟直升機那螺旋槳的轉速差不多。不一會兒，比賽結果出來了，我排在了第三。再後來，還有着一場戰爭正準備開始。測試完了後，戰爭就來了，“板麗”（甘婉麗的'外號）手裏拿着“鞭子”又帶着助手“泥潭”“隆重登場”，並像我和“李葛亮”“駛來”，我和“李葛亮”就知她倆準沒有好心，便一步一步地向小樹林逼近。最後，我和“李葛亮”被困於小樹林。只要你往前走幾步，就會有木棍、石頭向你飛來，直到把你砸的抱頭鼠竄，屁滾尿流為止。本來以為自己會“葬身”於此地時，“李葛亮”又想出了一個對策，我聽了之後，連聲稱讚“好！
”為了趕緊“突圍”，計劃得馬上執行，我先做誘餌，引誘敵人上當，把注意力轉移到我身上來。而“李葛亮”則悄悄地繞了過去，一看，原來是“泥潭”，這下好辦多了，只見“李葛亮”三下五除二地把“泥潭”搞定了，我又衝上去，把“泥潭”暫時壓在塑膠跑道上，然後就立即跑掉。等她回過神來時，我們已經不見了蹤影，早就跑遠了。我喜歡這節體育課。名師點評：這是一節有趣的體育課，小作者不僅用生動的語言記述了體育課上大家參加50米短跑的情形，還生動地再現了測試後的混戰。一場沒有硝煙的戰爭，確實如此的精彩刺激！
我最喜歡體育課了！體育課，每次都玩不同的運動，讓我學到各種運動的方式和比賽，感覺真有趣！還學會如何保護身體來運動，更能在汗水淋漓後，感到全身的筋骨舒暢，頭腦充滿氧氣，一天都精神飽滿、神采飛揚，讀書也更認真。
體育課也會帶來刺激的快樂。為甚麼刺激呢？因為打籃球要躲來躲去，又怕被球砸到，只有身臨其境的人才有辦法體會。今天籃球又開戰了！“球”一丟出就像老鷹在抓小鳥的從天而降的飛了過來，讓人怕的無法喘氣，嚇得大家魂都快飛走了。所以當“球”一飛過來，有的.人被砸到了，被判出局；有的人東躲西藏、四處亂跳，哈哈哈的逃過一劫；有的人勇猛的接球，讓人捏一把冷汗，不管是場外或場內，都會繃緊神經，真是緊張、刺激、又好玩！
接力賽更好玩，我第一次體驗時排“第九棒”。換我了！我快跑！耳邊傳來同學響徹雲霄為我加油的聲音！我更努力地向前奔跑。突然，有一個人跑得像一陣風，從我身旁呼嘯而過，我看見馬上全力衝刺，使出我飛毛腿的功力，終於鋭不可擋的超過他，把棒子接給下一個人。每一次接力賽一馬當先的隊，會得意洋洋地歡呼，輸的隊就會宛如鬥敗的公雞，垂頭喪氣，因此每次輸了比賽，就會讓人咬牙切齒，更想在下一次浴血奮戰，贏得勝利呢！
老師説：“勝不驕，敗不餒。”在體育課我們除了健身也培養運動家的精神。體育課有我喜歡的籃球、接力賽，還有羽毛球、桌球？？等運動。每一樣運動我都喜歡，真希望每天都是體育課，那我會開心地活蹦亂跳，還會笑得合不攏嘴。
有人喜歡知識豐富的語文課，有人喜歡富有邏輯的數學課，還有人喜歡活潑生動的音樂課。但我卻偏喜歡體育課，因為體育課可以讓我們放鬆心情，鍛鍊身體，還能教我們一些道理。其中，我最喜歡的就是上個月的一堂體育課。
那天，我們上課的內容是跳高。老師將我們帶到了體育館。只見那裏已經佈置好了跳高設備。老師先跟我們講跳高的規則：兩腳同時躍起，右腳先跨過去，左腳再跨過去。講完，他就給我們做示範：只見他從離繩子兩米的`地方跑過去，到了繩子下方，左腳用力一蹬，右腿迅速抬高，跨過去，左腿緊隨其後，像一隻燕子一樣靈巧地落在墊子上。
同學們見了，個個都躍躍欲試。小紅第一個跳，她像老師一樣很輕鬆就過去了。接着，該小胖跳了，他一搖一擺地跑到繩子下方，學着老師的樣子用力一蹬，人沒躍起，倒摔了個“狗啃泥”。同學們見了忍不住大笑起來，可小胖沒有放棄，爬起來，又重新跳了一下，這一下他竟然跳了過去。我們都情不自禁地為他鼓起掌來。
終於輪到我了，我心裏不禁有些緊張，但又一想，小胖都能過，我肯定沒問題。我很自信地跑過去，還沒來得及跳，腳下一軟，結果人跪在了墊子上。老師讓我再來一次，同學們也喊起來：“美霖加油，你能行的！”我屏住呼吸，助跑，蹬腳、起跳、跨越、落地。“啊！我成功啦！我會跳高啦！”我高興得又蹦又跳，好朋友也趕來向我祝賀。
我本以為很簡單的事情，但第一次卻沒有通過，後來掌握了技巧，終於成功了。那堂體育課，我不僅學會了跳高，更明白了，再簡單的事情，也要認真對待，掌握技巧。
我最喜歡上體育課了。記得有一次，體育老師向大家宣佈：這節課我們班將進行一場“籃球比賽”。
站在隊列裏的我聽到這個消息後，開心極了！打籃球可是我的長項，我想一定能戰勝那羣男生們。
這時隊伍裏不知道是誰喊了一聲：“天哪！進行籃球比賽，那我們女生會崩潰掉。”
接着隊伍裏的女生們開始議論紛紛：
“打籃球比賽，我們女生派誰出場啊？”
“切，就算選出來還不是一樣的輸。”
……
體育老師聽到了她們的談話，瞬時口哨一吹下令道：“女生拿球，輪流運球。”
大家唉聲歎氣地拿起了球。輪到我運球時，我用力地拿着球，聚精會神地運着。同學們看着我精彩的表現，都“嘖嘖嘖”地發出了驚歎聲。
最後體育老師吹響了口哨，大聲説道：“我宣佈！女生一隊吳宛亭參加比拼，女生二隊黃芷涵參加比拼。大家掌聲鼓勵！”
女生隊比拼開始了，我緊緊地捧着球，思考着比拼的戰略，而黃芷涵呢，正在練習着拋球。當哨聲一吹響，她率先拋出了球，我比她慢了幾秒，但在進籃時，我的球把她的`球給撞開了，在與黃芷涵的PK中最終我取得了勝利。
不過比賽並沒有結束，接下來我還要與男生組打決賽。決賽開始了，我手捧着籃球，眼睛緊瞪着我的對手——朱哲灝。哨聲一響，我奮力把球投進了籃裏。而這個時候的他卻好像還沒有聽見哨聲似的，居然比我慢了半拍。
比賽結束，體育老師面帶微笑地對大家説：“我宣佈：咱們班此次決賽女生組勝利！”原本以為要慘敗的女生們，把我團團圍住，紛紛向我祝賀並詢問我為何籃球打得這麼棒。我自豪地告訴大家：只要平時多多練習，女生也可以很厲害的哦！
我喜歡這樣的體育課，你們喜歡嗎？
11月15、16日是我們駿威國小的第二屆體育節，也是我在駿威國小讀書後第一次參加的體育節，我的心裏既興奮又期待！
開幕式那天特別精彩。先由各班的班主任帶着同學們排着整齊的隊伍，踏着堅定的步伐，穿着整潔的校服有秩序地進入會場。輪到我們班通過主席台時，我們快活地喊着：“我學習、我快樂；我努力、我成功。”接着就是裁判員進場，只見每個裁判員精神抖擻、笑容滿臉地向我們揮手！最後就由我校的健美操隊作了精彩的表演，看着她們像蝴蝶般飛舞着，多麼令人羨慕，當時我心想：如果我也是其中一員，那該多好啊！
我們開展的比賽項目可豐富多彩，有：跳遠、跑步、跳高……看着我們的.運動員每一項比賽都拼盡全力地去比賽，我也為寫了許多篇報道稿來鼓勵他們。在所有比賽中，我印象最深刻的是盧欣怡同學跑100米事的情景。記得槍聲一響，欣怡同學猶如離了弦的箭似的，拼命地往前跑，場外一片沸騰，都在喊着“加油！加油！”很快她就遙遙領先了，就在她快要到達終點時，意外發生了：她摔倒了。我看見她的手和膝蓋都流血了，我本來以為她會放棄這場比賽的，可是她二話不説，馬上站起來。一瘸一拐地往前跑，雖然她的腿非常疼，但她的意志力特別強，我們班的同學異口同聲地説：“欣怡，加油！欣怡，加油！你是我們的榜樣，也是我們的驕傲！”就這樣，欣怡同學堅持跑完全程。雖然她拿了最後一名，但我們全班都為她歡呼，因為她那永不放棄、頑強拼搏的精神感動了我們。
通過這兩天精彩的體育節，我明白了在學習和生活中我們要學習運動員們不屈不撓，堅持到底，永不放棄的精神！
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學們快步來到操場上，這節課是同學們喜愛的體育課。
體育教師整好隊伍，神祕地笑了笑，説：“今天我們來玩一個‘對着幹’的遊戲，遊戲規則是我説‘往左轉’，你們就得往右轉，‘立正’就得蹲下。”隨着同學們的歡呼聲，比賽開始了。老師為了讓我們更好地融入比賽，就先來了場熱身賽。只見老師清了清嗓子，大聲喊道：“向左轉。”同學們慢吞吞地向右轉去，歪過頭來得意地看着老師，等着他的下一個命令。可老師只是笑眯眯地望着大家，遲遲沒有動靜。有的`同學不耐煩了，歪着腦袋，雙手交叉抱在胸前，不情願地望着老師。過了許久，老師才喊出了下一個口令……由於口令太簡單，大家都過關了。此時大家更得意了，七嘴八舌地嚷着：“這也太簡單了吧！快點兒正式開始吧！”老師卻一點兒也着急，詭祕地一笑，緊接着大喊：“立正。”機靈的同學都立刻蹲下，可有些同學丈二和尚——摸不着頭腦，你看徐崗皺起了眉頭，露出不解的神情，嘴裏還喃喃自語：“你們有毛病啊，老師説立正，可沒説蹲下……”（整個一“蛋白質”。）果然，徐崗被淘汰出局了。這時，我們這些“倖存者”不敢大意了，豎起耳朵，瞪大了眼睛，盯着老師。老師開始出狠招了，如竹筒倒豆子般，噼裏啪啦報出好幾個：“伸出右手，摸右耳，蹲下……”一系列的動作搞得我們不知所措，有的把手舉在空中不知摸哪隻耳朵好；有的嚴格按老師説的做，弄得手忙腳亂，還被淘汰出局；有的像機器人一樣在做着慢動作……最搞笑的就數陶越了，他先緩緩舉起左手，然後去摸左耳，又擔心地看看老師，接着他又遲疑地站直。看着老師讚許的目光才鬆了口氣，抹了抹汗，像比跑了幾百米還累。最後，場上還是有二十多個人取得了勝利。大家都興奮得手舞足蹈。
下課了，體育老師誇獎我們機智、靈活，我們聽了心裏感到無比的高興。這堂體育課多麼有趣啊！
學問齋