在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的作家夢國小作文，歡迎大家分享。
從小到大，我千千萬萬次想過我的理想，相當歌手，化粧師，演員……可是，每一次還不是被我當做開玩笑一樣忘了？那時的我認為，這些都無關重要。一次偶然的機會，我看到了托爾列夫斯的一句話：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。我這才明白，理想的重要，經過深思，我決定要當一名作家。因為……
假如我是作家，我將會用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者們感受到世間萬物的可愛。
假如我是作家，當春風來臨時，我將到森林裏感受着春意盎然的景象。看着那春暖花開的景色，聽着小鳥那悦耳動聽的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎麼不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章裏，把這無與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當夏天帶來時，我會到一望無際的大海邊驕陽似火的猛烈，把那風平浪靜的場面給大家。
假如我是作家，當秋高氣爽的秋天到來時，我會到田地裏幫農民伯伯幹活，並寫一份心得，讓大家體會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。
假如我是作家，當白雪皚皚的冬天來臨時，我會到雪地裏尋找那寒風中挺拔的梅花，並把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會用寫書的錢捐給山區裏的孩子們，讓他們可以開開心心地上學。
假如我是作家……
我知道，當做家要付出很大的努力，但我不怕，因為我堅信有志者，事竟成。長大後，我的理想一定會變成現實的！
每個人都有夢想，例如：做科學家、做太空航天員、做董事長……而我的夢想就是做一個普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什麼呢？那是因為在小時候，媽媽早已為我播下故事的小芽兒了。
記得在三四歲的時候，每天晚上，媽媽總會坐在牀邊拿着一本故事書，繪聲繪色地為我講着一個個童話故事。雖然有些我聽不懂，但還是會回給媽媽一個微笑，然後再甜蜜地進入夢鄉。稍微長大些，我學會了拼音，能夠自己看注音版的童話書、故事書了。到了上國小，那些有點幼稚的書早已不能滿足我增大的“胃口”，逐漸的，我開始閲讀作文書和小説書。與此同時，我也開始學習寫作文了。因為我平時積累的知識比較多，再加上班主任的細心指導，我的作文水平如同芝麻開花——節節高，優和五角星也因此常常出現在我的作文紙上。俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。當我不斷體會着“下筆如有神”帶來的喜悦時，我開始異想天開地做起白日夢——當一個兒童作家。我心想：“當作家當然要出書啦！楊紅櫻阿姨不是寫了一冊《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑑借鑑，模仿模仿吧！”每當想到這裏，自己就會偷樂起來。但如今，這個念頭已暫時被打消，因為現在的我明白了這是個遙遠的夢想。要想當作家，要想出書，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢。
我家書櫃上滿滿的課外書早已把我變成“小書蟲”，並把我養得“白白胖胖”的，如果可以，長大後我還願意做條“書蟲”，一條會寫書的“書蟲”，圓我的作家夢。
我，一個熱愛寫作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什麼我熱愛寫作，熱愛書中的世界？嗯—因為寫作可以給我快樂，或許，你不相信，不相信我的話，這個理由的確很讓人奇怪，為什麼，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂呢？這樣説吧！當你滿懷真情，真情實意的寫下一篇文章，它當中是否含着你那真實的心，真實的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動的語言，不用任何的裝點，只要把它寫出來，把它體現出來了，在我的心目當中，就可以稱之為聖文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫作，我只給你一句話：“無限制的看你喜歡的書，但請與無益的書保持距離。”可能你認為，我看書會作筆記，那可就大錯特錯了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當書被我看完時，我就會看那些好久沒看的書。天長日久，就像雞蛋中生出了一隻小狗，牡丹種子開出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長，速度決不亞於汽車飛奔的時候。
當然，我是這樣看書寫作的，但是也請你看書時也作一些筆記哦！
我的夢想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來的！
我還有一個喜好，邊聽歌兒邊寫作文。因為聽着歌，歌就會把你自己的心情感染，從而也使你進入自己的心境中，把寫作寫出來的所有，都可以改變。現在你看到的這些文字就是在這種環境下打造出來的。也當放鬆自己的心情吧！
如果你覺的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢想——作家夢！啟航！
我的夢想是當一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時，我就喜歡獨立看《幼兒畫報》之類的書。記得二年級上學期，一次考試成績好，挺高興，忽然有了靈感:“當我成功時，我是多麼喜悦和興奮”,那下面該怎麼寫呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當我失敗時，我是那麼灰心和沮喪，”可後面又怎麼辦呢？
到了放學，我急匆匆地向門口奔去，對了，“當我趕不上時間時，我又是那麼着急”，一會兒回了家，一眼看到了牆上的鐘,“我的心情時時刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走。”寫完了問爸爸：起什麼名字好呀？爸爸説：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫下來，那時候，“喜悦”和“沮喪”還是用拼音寫的呢！媽媽回來看了，説“這首小詩真不錯，你把它抄下來，明天給老師看。”
二年級下學期時，爸爸和我一起清理魚池，我覺得十分有趣，就想把它記下來，於是寫了一篇文章，寫得很短，大概才兩頁，後來媽媽和我一詞一句地改了很長時間才改得有些作文的模樣。
想不到有一天，學校保安突然給我一封信，我好奇的打開一看，原來是一張《國小生拼音報》，這是什麼意思？我看了看，一首詩映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩發表了！放學後，我高高興興地把報紙拿給媽媽看，媽媽誇我是“小作家”，我想：如果我要經常發表文章，就需要經常寫作，平時沒時間，雙休日一定要練。
我每週都堅持寫作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺得冰心寫得真好，就立志一定要成為像她一樣的作家。
我已經發表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時我非常有名：國小生必讀書中有我的作品，有人來要我的簽名，一天，報紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學獎！
每個人都有自己的夢想： 或是救人無數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衞家園的戰士。而我，一直有一個作家夢。
我認為，寫作是一件讓我如痴如醉的事情： 捕捉那些在腦子裏轉瞬即逝的靈感，在腦子裏將它們迅速整理成文，帶着滿懷激動的心情將它們一字一句的記錄下來。寫作完畢後，再帶着久久不能平復的心情慢慢地品味着自己的作品。直到最後修改結束。在我眼裏，這是一件極其神聖而美妙的事情。
在我小的時候，我就非常崇拜那些寫作名家——他們總能把一些平淡無奇的小事，寫的那樣傳神，成為大家公認的經典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會到了時光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領會到了團結的力量； 老舍先生的《養花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發了我對寫作的渴望，更加堅定了我當作家的`夢想。
想要成為一名出色的作家，這個過程是充滿了艱辛與苦澀的。我記得曾經有人説過： 一代代名家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有紮實的語文功底。所以，在日常生活中與學習中，我一定要做到： 多讀書，多練筆，多思考和多聆聽。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來，我，一定會圓了我的作家夢！
俄國作家托爾斯泰説過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想一直是成為一名作家。
我喜歡在課外寫作，寫完後再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看着玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看着看着搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，彷彿不是在看文章，而是沉浸在一種愉悦的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課後會問我要去看，看完後，還説我想象中的新校區很有意思，看了以後彷彿已經住進了新校區一樣，説我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求着我説：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”説得我不由得臉紅得像一朵紅雲，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以後當個作家嗎？對，我可以的。於是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。
現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟着我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心裏想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多麼好。我堅信我可以的！
在我的心中有一個夢想，它猶如一盞明燈，照亮我前進的道路；也如一本書籍，讓我沉浸其中無法自拔。我熱愛它，我將如同攀登高山，不畏艱難險阻，只為實現它。要問我為什麼如此執着，是因為
我第一次感受到寫作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無形的大手將我拉入文海。我感受着作者筆下文字的美妙，也讓我開始心生嚮往。隨着閲讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符。看到別人也能被我的文字吸引，更加深了我對寫作的喜愛，這或許就是我想當作家的原因。
我認為堅持練筆是提高寫作水平的關鍵。有一次因為學業繁重，我便有些厭煩於它，靈感的小精靈像是被我氣急了，總是躲着我。老師的話卻湧上了我的腦海：“一篇好的文章要有優美的詞句，這些詞句像是音符，構成了一首首悦耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敍，加入情感起伏，文章才能更精彩。”當時我似懂非懂地聽了老師的話，儘量理解其中的含義。現在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫作水平突飛猛進。我不斷練習各種“招式”，只為實現心中的夢想。
我曾憧憬過，我當上作家時，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會有孩子給我寄來天真無邪的信，他們或許會真誠地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫作的種子。我想這就是我最大的快樂吧。
我將如一位在沙漠中探險的旅人，經過重重困難到達綠洲。我要腳踏實地地朝前邁進，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實現了我的夢想！
我是這不平凡世界上的一個平凡人！我沒有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒有孫康那樣刻苦。可我卻妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個童稚的玩笑。可誰又能説得清、道得明呢？
作家也許沒有歌星那樣風光，也沒有軍人那樣威風八面。可是沒有作家，就沒有那美如畫的唐詩宋詞元曲，也不會有那令人如痴如醉的散文！試想一下，如果在一個沒有書籍、文化不發達的世界，人類將是多麼愚昧、野蠻啊！那人類的大腦就形同虛設，就沒有其價值與意義了！
作家，當他煩惱時，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂時，又可以揮毫吐出自己的春風得意；在受到別人欺凌時，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非常快樂的。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態！這種心態不也正是我們青少年最應擁有的心態嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬於我自己的文學天地！
千古同題無同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價值！我想文學博大精深，只要我們認真探索和發現這個世界，總會發現自己的那個世外桃源；總會有一片淨土陪伴我們一生！而我們也不必陷於塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動成果！一個再優秀的作家如果沒有了正義感，那麼再精彩的文章也只是俗文，文章就會失去其靈魂與正氣！那麼這樣的人只會遭人唾棄，最終身敗名裂！
夢想是一把火，點燃熄滅的等燈；夢想是一盞燈，點亮前進的路；門額像是一把鑰匙，打開未來的大門。現在，我想説，我的夢想，就是當一個作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優美的語句來激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會這樣想我的作文寫得不好，是因為不會寫，還是不敢寫呢？現在，我明白了，別人的作文為什麼比我寫得好，是因為我不敢大膽地去寫，總是會把自己的一些心情隱藏起來，所以，我的作文寫得就沒有別人寫的好，寫的生動。
我想，想要當好一個作家，應該也有三要素吧！我想，首先一點就是要認真：認真寫作，認真修改；第三，是要寫出我的真情實感；第三點，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實感受。不過，在這三點中，有些“要素”我雖然也不知道有沒有用，但是，我覺得我能夠有這些寫作的要點就夠了。
這上面短短的三個要素，看起來雖然很簡單，但是，當你真正想把他們運用起來的話，確實很難的
寫好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫，還可以去借鑑別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時也要從別人的作文中吸取教訓，還要爭取下次寫出更好的作文。
當一個能寫好作文的好作家，是我的夢想。
學問齋