在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的留住美好作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
陽光收集在瓶子裏，瓶子便有了温暖;陽光收集在心裏，心中便有了愛。經常收集陽光，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。於是，我萌生了一個念頭——收集陽光，留住美好。
一天，我拿着七彩瓶，穿過大街小巷，準備收集陽光。
清晨，我來到公園，一縷陽光穿過雲彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶着盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現出美麗的光環。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一羣國小生在公園撿垃圾，他們迎着陽光，容光煥發，幹得那麼賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的“希望之光”。
廣場上，數千名羣眾在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀眾開始踴躍為災區捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂着烈日，耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述，因為老婆婆迷路了。我趕緊打開藍色瓶，收集這温馨的.“藍盾之光”。
下午，河中心馬達聲聲，工人叔叔開着掘土機、起重機清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶着，迎着晚霞蹣跚向前，夕陽餘暉灑在老人身上，呈現出一道美麗的風景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它温暖着我，感動着我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那麼，我們的世界該有多麼美好啊!
早晨，整個世界都是清清亮亮的，雖不説萬籟俱寂，但每個人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因為一週又過完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一週。
週一，是一週的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅持激情早讀，操前小讀。聽説我們班一直位列早讀的年級前三，繼續努力，全力以赴，一定可以更進一步的！
週二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發生了鉅變，狼，是值得我們每一個人敬佩，它具有高貴的品質，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種藉口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的`都是“金錢”二字，這麼做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收穫。
週四上閲讀課還有幾分鐘，孫老師竟發起閲讀課直播到微信羣裏，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學有了可乘之機，可他們忘了一個真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地搖擺，搖擺，這真的是一個哭笑不得的“開心”的原因。
兩點美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時已經感到身體發熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態能夠越來越好。
數學周清捲成績一公佈，我猶如被潑了一盆冷水——錯了兩道填
空題，張老師也説每一個人都有實力考滿分，可我每一次都考不了滿
分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇蹟了吧，我又忽然想到奇蹟的另外一個名字——努力一定是自己不夠努力。
刪除一些煩惱，容納更多快樂，調整心態，迎接嶄新的一週。
在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代，沒有人願意再去相信神話;在這個天天都得學習和工作的世紀，沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界裏的小孩，心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環遊，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!
太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的魔法世界當中，這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，並不相信這個世上還存在着魔法，但卻在無意之中掉進洞裏，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的'假人復活了，並且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳説的那樣，“魔法不存在只是因為人們不再相信它的存在罷了。”
讀着這本書，我有一種身臨其境的感覺，彷彿我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶，提取裙襬在屋中走來走去，在發出一聲感歎：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒，將自己心中的願望全都説出來……
留住心中最後的神奇吧!
時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉着媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了温暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成為一名國小生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時的'自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
萬物美好，我在中央。——題記
清晨的炊煙在陽光中升騰，給那片乳白鍍一層粉色，美好如曙光般鋪滿每一處荒蕪，驚豔了時光。
（一）
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
流水潺潺，伊人如玉，如水的女子，如畫的江山，花中的人兒膚如凝脂，眉首蛾眉；煙雨的小巷，落日餘暉編織了天空，那輪巨大的落日散發着橙色的光暈，撒下世間美好。靜坐於天空之下，搌棄心中雜念，吟詩作賦，欣賞美景，何樂而不為？沉淪於天空之下，美好之中，賞景，又何曾不是一種美好呢？
（二）
我其實還是很在意你的。她眼中溢滿了温柔，真好。
她於我來説，似一瞥驚鴻，又如指間清風。那散發着古典氣質的.紅衣女子，又帶着女孩的嬌俏，她拉着我，闖入澄淨的天空，就像是天使般，在我的生命中刻下經典，我其實還是很在意你的，這句話，真的貫徹心扉。真好，這個世界啊，總是那麼温柔氾濫。美好，就像星星點綴天空般點綴世界。
（三）
始終沒學會的浪漫，變成了一蔬一飯。這是李宇春的一句歌詞。
好的生活，是在粗茶淡飯中生香。似水流年裏，我有家人相伴。露似珍珠月似弓，靜謐的夜空之下瀰漫着親情的馨香，笑意也輕輕爬上了嘴角，蟬鳥輕鳴，花前月下，吃着清茶淡飯的一家人笑顏如花每天平淡樸實的一蔬一飯，也是浪漫的美好啊！
江楓漁火，月華如水，月亮的清輝，如美好般撒入煙火人間，真好。
而我，既要生於星辰月下，也要留住這世間美好。
——後記
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的美好。
記得去年三月份，在春天來到的時候，我和同學在微機教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的`牆角邊上發現了一株嫩綠的小草，它是那麼的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那麼嫩綠。我蹲下身來仔細觀察它，發現這株小草正從石縫中鑽出來。風一吹，它就隨着風翩翩起舞，擺動着它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經從巖石縫中堅強地鑽了出來。它昂着頭，堅挺着身軀，無聲無息地向人們報告着春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”
望着小草充滿生機的身軀，我不禁感歎：小草無論在多麼艱苦的環境，它都能生長。沒人為它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心裏暗暗地感謝這個春的使者。感謝它給我們帶來生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的嚮往。
我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴着我們、陪伴着世界上的每一個人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會過得美好！充實！幸福！快樂！
一個人，一根線，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！
夜深之時，手握一卷書，手捧一壺茶，於月色朦朧下，於迷濛霧氣間，愜意地斜倚闌干，任憑思緒隨風飄蕩，憶起母親為我縫。
補衣裳的情形，一針、一線、一穿、一按、一提，每一個動作都如此温暖，融入了美好。
那是一個夜晚。一切都顯得如此寂靜，唯有那盞小屋的燈亮着，昏黃的燈光搖曳着，勾勒出身影。那人便是我母親，正藉着微弱的燈光，為我縫補衣服。
在微弱的燈光下，一遍又一遍地抿着線頭，穿過那小小的針眼，可不知為什麼，母親始終穿不進去。時間流逝着，不易察覺的'汗水從她頭上冒出。我發現，母親曾經那纖細的手如今變得略有粗糙。
屋外月光行走，透過窗簾的縫隙，悠然地灑落進家中，桌面上銀光點點，拼湊出美麗的圖案。月光繼續移動着，灑落在母親那慈祥的臉上，亦灑落在她聚精會神的眼中。只見母親用針穿進衣服裏，再迅速地一按，然後將針提上來，就這樣，穿、按、提地來來回回。忽然間，我看見幾根白髮淺淺地晃動在母親的黑髮絲中，跌落在我零碎的年華里。
母親依舊補着衣服，穿、按、提，動作是那麼熟練，卻又那麼謹慎，一針一線間，補的不僅是衣物，更是對女兒的關心與愛。
補好了！媽媽一邊笑着説，一邊將衣服遞給我。我接過這飽含母愛的衣服，心裏陣陣暖流往上湧。
一個人，一根線，一件衣，一片情，五者相融，親情四溢，甚是美好！
我印象中的街，有像北京的衚衕一樣的街，温馨而又輕鬆；也有像上海的南京路一樣的街，活潑而又熱鬧。類似於這樣的街還有很多很多，但我最熟悉並且難以忘懷的街都不是它們，而是鳳湖公園。
那裏既沒有北京胡同一樣的寧靜，也沒有上海南京路一樣的繁華、熱鬧，只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。
還記得去年的初夏，那是最讓我難以忘懷的夏天了，我和我的國小全班同學以及老師們都在這兒，留下了專屬於我們最美好的記憶。在那兒，我們一起騎單車、放風箏、吃雪糕、流大汗。我們輕鬆愉悦地走過那條寧靜而又不寧靜的街，拍下了屬於我們最珍貴的照片。
當我這次重新再走過這條對我來説意義非凡的街時，我又看到了和我們穿同樣衣服的一羣羣即將畢業的弟弟妹妹們；還看到了許多五六歲的孩子們無憂無慮地跑來跑去，放放風箏。他們心裏沒有過多的雜念，只是想開開心心地在這兒留下屬於他們的記憶。
這條石板路十分寂靜，茂密的'枝葉朝着陽光向上生長着，陽光艱難地從葉縫中“擠進來”給這條小路添了幾許的温暖。此時此刻，萬物都是和諧的。
越往裏走越寂靜，忽然，我聽到從不遠處飄來的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走着走着，我發現湖邊的大石頭上坐着兩個人，其中有一個小男孩，八九歲，另外是一個青年人，二十六七歲。走進一看，原來是這位青年正在教小男孩學吉他，這畫面十分得温馨、和諧。
再往裏走點，到了一個小草坪，裏面有許多穿着白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳，旁邊還坐着一些爺爺奶奶們坐在樹蔭下嘮嘮嗑、聊聊家常……
這兒留住了我美好的記憶，是一個能讓我心情不好時在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。
朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時光，比如過新年、過春節的時光，學校義賣會的時光，春遊、秋遊的時光等等。
我覺得在家裏的時光才是需要留住的美好時光。可能有的同學立刻會問：“嗨！你沒搞錯吧？在家裏有什麼美好時光？不就是早上起來上學，下午吃飯，晚上寫完作業睡覺。我們每天都是這樣，那有什麼好時光呀？”
嗨！説這話的同學，那你有沒有想過?你和父母聊天時你多麼開心，這不就是美好時光嗎？和父母一起幹家務活，被誇獎後不就是好時光嗎？在家裏跟父母學習燒飯炒菜的手藝，這不是美好時光嗎？
朋友。我覺得其實有很多的好時光都是在家裏和父母們一起度過的。不知你有沒有細心觀察，其實在我心裏最好的時光，就是和父母生活在一起的這一段時光。因為長大以後有可能要到外面去學習，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學齡期這一段美好時光！還要在這段美好的時光裏，多多孝敬自己的.父母，好好聆聽他們的教誨，細心傾聽他們的嘮叨。
如果有時間有機會的話，一定要把這些美好的時光用文字，用照片，用視頻記錄下來，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長大之後再次打開來翻閲，來欣賞，那感覺一定會讓你覺得很開心，聽説好酒珍藏的是時間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。
我童年中的點點滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發光，其中有一顆最亮的。
那是在我八歲那年，我與父母到青島遊玩。第二天，我們跟隨着導遊團來到了沙灘上。海風撲面而來，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時消失的無影無蹤，隨之而來的是快樂的.享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心裏。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽光的明媚。我趁着爸爸媽媽陶醉的時候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子裏，沙子的温暖使他們幸福地進入了夢鄉。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什麼不在他們醒來之前，把我驚天動地的傑作完成，給他們一個驚喜呢？於是，我開始建造城堡。我先把“地基”打好之後開始一點一點的往上加層數，一直加到了五層的時候才罷休，然後，我又建起了一個高高的圍牆便大公告成了啦！但我端詳來端詳去就是覺得缺點什麼，突然，我腦中湧現出了一個想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！説幹就幹，我立馬撿來了許多五彩斑斕的貝殼，一個一個小心翼翼的裝飾在城堡上，圍牆上，並且我還利用剩餘的貝殼從爸爸媽媽那裏一直鋪到城堡門前。不一會兒，爸爸媽媽醒來了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個調皮鬼乾的“好事”，做在旁邊的我神祕一笑，説：“爸爸媽媽，我帶你們去看看你們未來的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟着我去了，我帶着他們順着“貝殼路”走到了城堡前，我對他們説；“爸爸媽媽這就是！裏面住着我們一家三口和小動物。”這時，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛裏溢滿了幸福的淚花，哽咽着説；“笑笑長大了，有孝心了！”
啊，青島之旅，讓我永遠留住你這份美好回憶吧！
美好，一個閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射着光芒，給人温暖。
一
夜已經深了，黑藍色的天幕上，一顆顆星星眨巴着眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生揹着書包騎着自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學生騎自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進道路。回頭一看，竟是那位老爺爺拿着一盞閃着微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠忘不了這個充滿美好温情的瞬間。
二
我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡着了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎着的是母親的雙眸，多麼熟悉慈愛與關懷，多麼熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲説：“太晚了，睡吧。”母親拍拍我的肩，關上門，留下了一個温暖的背影。母親的温暖瀰漫在我瘦弱的身軀裏，愉悦着我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。
三
在一個大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎着自行車忙往家走，由於不慎，一個腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當我要上前幫忙時，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來。這個美好的`剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠留住美好。
美好是一道亮麗的風景，當你擁有一雙善於留心美好的眼睛時，你會發現生活中所有的美，所有的風景。
生活中的美好，每個人都想要去抓住，然後將其留下來。留住那份美好，那是因為我們對美的嚮往。
山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射着五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶着奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的`美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神祕。
可是，我越是想要留住，卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子裏霧氣全都驅散殆盡，一點不剩。我微微歎息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午後是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價的。
所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶裏。
時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午後的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在，我又期待着與明天的清晨相見。
暑假裏的一天，我來到了姥姥家。
那是一場濛濛細雨過後的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個村莊，人好似身處於一幅絕美的中國水墨畫中！我們幾個 “畫中的孩子”也在謀劃着一場有趣的遊戲———粘知了！
天漸漸暗了下來，老舅、小弟、我手裏各自拿着工具來到了一片小樹林。我心裏默默唸叨着：“知了啊，你在哪，快出來吧！”還是小弟眼尖，不一會功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來了個腦門兒碰腦門兒，嘴脣兒碰嘴脣兒。可誰都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網，向樹上用力一扣，哈哈，一隻肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷，我們越戰越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。
天完全黑了下來。我們計劃的第二步開始實施———烤知了。拿出事先準備好的'燒烤架，把知了用竹籤穿上。老舅是 “火頭軍”負責烤，我是“料理師”負責撒調料，至於小弟嘛，太小了，也不能閒着，呵呵，就讓他當了專職“品嚐師”。老舅模仿着新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料，我們津津有味的吃了起來，也許是自己的親手製作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來只能用一個字形容“香！”
吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時候悄
悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹影，遠處的幾聲狗叫，鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個有説有笑，快樂極了。
天空、圓月、樹影……，這一切將會永遠留在我童年的故事冊裏，伴我度過以後的每一個春秋！
春，夏，秋，冬四個季節都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因為它給我留下了許多美好的回憶。
記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來，好像在炫要自己的舞蹈跳的`有多麼好，多麼動人。過了很長時間，雪終於停了。這時，我抬頭一看，外面已經堆滿了厚厚的白雪，這時我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的夥伴們分享着美好的一切！不一會，我的夥伴們也都飛快的從家裏跑了出來，這時我們份份議論起來該玩什麼好，這是我剛説砸雪仗，他們就立刻説：好，就玩砸雪仗，於是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊牆角後面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那裏，很快的就做起了雪球，不一會我就做了二十多個，只是我一看他們還沒做完，我就想給他們來個大偷襲，我剛要攻擊他們，沒想到他們已經察覺到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來，這是我一下蹲，一卧倒兩個雪球就被我躲過去了，可是還有一個雪球正朝我飛過來，這是我手忙腳亂的拿起了一個雪球朝他們砸了過去，沒想到兩個雪球撞到了一起，我就這樣脱險了，然後我立刻拿起雪球朝他們在了過去，沒想到三個雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開了花。這是他們起的拿起雪球，一個接一個的拿起雪球朝我拿了過來，一瞬間十來個雪球已經朝我飛了過來。最後我躲不過他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看着他們笑得那麼開心，我也忍不住笑了起來。
每天回憶起這美好的一切，我都會有一種快樂蔓延開來，所以它猶如一直美妙的音符永遠留在我的記憶裏。
光陰似箭，如今，已經即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆，常常在我心中湧動。
暑假開學時，因為我已經六年級了，心裏必然會緊張，但是那一個喜悦的消息使我忘記了憂愁與煩惱。
有一天，我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏，媽媽神祕地對我説：“婷婷，去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地説：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋裏奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！
我每天放學都去看小狗，並且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴着我，似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛，洋溢着追逐的`樂趣。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非常快樂。
豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當我放學時，豆豆在大老遠接我，張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經常滿身是土，可那卻是快樂的展現，豆豆真是我形影不離的好朋友啊！
時間就是一隻飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。
學問齋