在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的多彩的活動作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在20——年11月25日午時，——國小二小區操場舉行了一年一度的大隊會活動。參加這次活動的有一至六年級的同學和各位嘉賓。
操場上，充滿了節日的氣氛。”飛揚的紅領巾，永恆的教育情“這十二個大字深深地印在舞台的正上方。午時二時三十分，同學們的隊伍昂首挺胸地相繼進入會場，然後按照預定的`位置坐下。嘉賓也陸續進入操場坐下。
二點四十五分，各班中隊和各位嘉賓已經來齊了。好陳校長開始宣佈”20——年大隊會此刻開始！“隨着聲音剛落，操場上立刻響起雷鳴般的掌聲。隨後，我們開始欣賞表演。表演節目有拉丁舞、軍人表演、皇帝的新衣等等，其中我最喜歡的是《夢端陽》。一個同學身穿綠色粽子的演服，身前掛着一個手工做的蛋袋，他的臉紅彤彤的，好像十分緊張。另一個同學戴着一對金燦燦的假頭髮顯得異常威風。其他同學的衣着也十分逗人，惹得大家哈哈大笑。
我的眼睛還沒有休息完，緊跟着又開始表演《皇帝的新衣》。首先出場的是扮演皇帝的同學，他穿着一件金色的龍袍，戴着一頂皇冠顯得異常有氣派，他的身體很肥胖。在他身後是一個扮演皇后的同學，看，她的衣服多麼漂亮啊！像菊花仙子一般，帶着甜甜的笑臉。另外還有兩個扮演士兵的。他們演得十分精彩，還真是有模有樣。他們的精彩表演，迎來了觀眾們熱烈的鼓掌。有的同學忍不住站起身，有的同學在互相評論，還有的同學大拍手掌……
很快節目接近尾聲了。雖然節目已經結束，可是操場上還是溢滿着歡樂的笑聲。這次精彩表演使我難以忘懷。
太陽毫不留情的炙烤着大地，彷彿在給運動員們一個考驗，小鳥們搶佔了枝頭觀看勝地，也想一睹這令人激動的盛會，一年一度的田徑運動會男子400米短跑比賽馬上開始，操場上人頭攢動，熱鬧非凡。
跑步運動員們上場了，他們一個個磨拳擦掌，躍躍欲試。一號選手做起了準備活動，扭一扭脖子，鬆一鬆骨頭。我方二號選手小陳見狀，也不甘示弱，兩腿上下九十度擺動，做起了高抬腿。不一會兒，所有的運動員都有模有樣的預熱起來。
裁判員高舉的手隨着槍聲響起落下，運動員們如同離弦的.箭一般“飛”了出去。小陳邁着大步，兩隻手大幅度前後擺動，好像真的要飛起來似的。三號選手雖然個子矮小，卻是大高個小陳最大的競爭隊手，他的雙腿快似刀，輕如毛，剛中帶柔，柔中帶剛。
第一圈結束了，第二圈開始了，大家都稍有點體力不支，卻仍然堅持着，啦啦隊加油打氣的口號聲也越來越響亮。一號選手臉漲得通紅，背後的衣襟濕了一大片。小個子三號選手面色慘白，眉毛打成了一個結，好像隨時都要倒下的病人。小陳眼神堅決，悶頭往前衝，50米……20米……10米……離終點越來越近了，小陳在最後一秒飛躍到了終點，他奪冠了！操場上的歡呼聲響遏行雲。
姍姍來遲的雲朵遮住了驕陽，此次運動會400米跑步比賽也落下了帷幕。真是一次精采的比賽啊！
五年級的兩個學期過去了，我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待着我們。我還沒有嘗夠國小生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界裏。
回想在503班這個集體裏發生的許多難忘的事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。
其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得非常出眾。我們把賺回來的'錢都捐給了遭受震災的四川人民。
那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。激情十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一起，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。
這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這麼開心、這麼努力，不忍心難為我們，沒過一小會兒，就收起了烏雲。風輕輕撥開雲層，太陽又出來了。
同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌着，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手裏轉戰到了同學們的手裏，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看着一件件的物品賣出去，手裏的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子裏拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。
漸漸地人少了，商貿節也要結束了，“店長”點好了戰績——錢，昂首挺胸地向募捐箱走去……
我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個集體！我不會忘記我們的503班！
“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來.
瞧，校園寬闊的馬路上，同學們已經站着整齊的四縱隊，當“小白船”舒緩優美的樂曲響起時，同學們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位.樂曲停止後，同學們就開始自由活動.
你看，教室門前，低年級的小同學在跳繩，一邊跳一邊還念着兒歌，只見一位扎着小辮子的女同學腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳.
操場中間，有一羣男同學在進行滾鐵環比賽.鐵環是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45釐米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好.然後用一根鋼筋做了一個U形“車把”.他們拿着“車把”，你追我趕，鐵環在他們手中變得十分“聽話”，並隨之發出譁琅譁琅悦耳的樂音.
突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞着“8”字.兩邊搖繩的同學更是賣力，累了換隻手繼續搖.
最有趣的.是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽.她們一邊跑一邊轉呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰裏掉下來了，連忙揀起來又接着跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑.
大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂！
國小的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就能夠拿一個獎品。然後，教官給我們做一個示範，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然後對其他一些零件進行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。
兩人一組共同完成、製作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的'一個問題，所以，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然後，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不細心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，最終想出了辦法。於是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。於是，我把這架航模送給陳凌宇，並以我和陳凌宇名字的最終一個字命名為“宏宇一號”，那裏面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。經過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
一年一度的跳蚤市場要開始了，天空中白雲飄飄，清風微拂；可是地下已是人潮湧動。
市場雖然也才剛剛開放，但同學們已如潮水一般紛紛擠進來。大家的臉上都因為吃力而呲牙咧嘴。有的人揮舞雙臂，像要把同學們都劃到後面去似的；有的人臂膀死命往前頂，想一下子衝到最前面去；有人的在人羣中左閃右閃，恨不得一下子閃到店鋪裏去搶購。一陣子下來，大家的`手臂大都破了一層皮，但這絲毫不能影響大家如火般的熱情與興趣。
人羣漸漸散開來，接着就是“賣家秀”了。個個店鋪裏，喊聲都如同風暴般不停襲來，吆喝聲似子彈，一瞬穿透了大腦，使人難以抉擇。在一家店鋪裏，同學們正費力地叫賣着，吆喝聲與顧客的喊聲融成一片。有人賣力的叫着，緊閉着眼；他一旁的同學乾脆站起來喊，那人鼓着腮幫子，雙眼瞪得奇大無比；牆後卻更響，那一面的同學氣吞山河，不止在我們這邊，另一個店鋪的人也能聽的一清二楚。
我們這邊不僅賣家千奇百怪，商品也是各式各樣，有受人喜愛的捏捏玩具，有隨心所欲變化的變形車，還有價格昂貴的樂高和便宜的小鑰匙扣。人羣蠢蠢欲動，很快就將商品席捲一空了。
活動已經結束，人羣也已散去。天上仍是雲朵飄飄，鳥兒仍是像平常一樣飛行，可人們的心情久久無法平靜，那一刻，他們是多麼快樂呀！
從一年級到現在，我參加過的活動就像天上的紅霞一樣多姿多彩。其中，令人印象最深刻的，應該是五年級上學期末的那次合唱比賽。
到了比賽當天，我興奮得一大早就起來了，5點鐘出門坐車。在車上，我們還是抓緊每一分每一秒，與老師一起練聲。來到了後台，我看到了其他學校的合唱隊在舞台上表演，他們穿着整齊，跟着指揮老師歌唱，那歌聲非常的動聽，每個人臉上都洋溢着歡快的笑臉，享受着舞台帶給他們的歡樂！他們唱完，台下響起了熱烈的掌聲，我便更緊張了。我撫摸着我的胸口，心裏不停地為自己加油：要自信點！我能行的！接着我們邁着沉穩的步伐，走上舞台。
鋼琴老師開始彈起伴奏，指揮老師的手抬起我們便開始輕輕地歌唱。我們面帶花兒一樣甜美的微笑，隨着音樂擺動着身子，眼睛目不轉睛的盯着指揮老師，張着一張張小嘴巴，唱出自己最動聽的歌聲，指揮老師就像在畫一條條優美的曲線，讓我們唱得更加動聽，我們沉浸在自己的`歌聲裏，享受着歌聲給我們帶來的快樂！我們唱完一首又一首，沒有一絲緊張，越唱越放鬆，越唱越起勁，歌聲在大廳裏迴響，是多麼和諧，多麼的夢幻啊！剛剛還掛着一副嚴肅臉的評委們，現在露出了滿意的笑容，有的甚至還在台下小聲地鼓起掌來。演唱完畢，我們向評委禮貌地鞠躬。燈光漸漸地暗了下來，有些觀眾好像還沉浸在我們美妙又和諧的歌聲中，一直盯着舞台。
第二天，比賽結果出來了，不過很遺憾，我們學校的合唱團沒有晉級到省賽。聽到這個消息後，我有一點傷心，不過重在參與，我有努力地練習，在比賽時盡地力表現出我最好的一面，就很不錯了！我享受的是比賽的過程，我相信只要付出了就一定會有回報。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，校園裏一下子沸騰了起來。被“解放”了的同學們像小鳥一樣飛奔了出來。有的在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩……歡歌笑語盤旋在空中，操場上簡直成了歡樂的海洋。
要問我在哪裏？看！在操場的一角，我們女生組合的跳繩隊伍正拉開序幕，只見負責甩繩的兩個同學分站兩邊，每人手上拉着跳繩的一端，有規律地甩動着繩子，而其她女生開始跳了。她們個個身輕如燕，在有節拍的甩繩下，一上一下地跳着，配合得非常有默契，看着就像一羣翩翩起舞的蝴蝶，又像一羣在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼，一臉的羨慕神情。
除了跳繩，我還喜歡捉迷藏，那自帶神祕的遊戲，憑的是我們的觀察力和思維能力，有時還得見招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球枱後面。偷偷看到來找我的同學徑直地朝我這邊走來，眼看就要被發現了。
我連忙圍着乒乓球枱繞圈，成功地繞過了她，趁她不注意趕緊逃離，順勢一溜煙躲進旁邊的小樹林裏。待她走後我又回到乒乓球枱，她哪會想到我會躲在她剛找過的地方，直到她筋疲力盡向我求饒我這才出來。她一臉好奇地問我：“鈺琳，你躲在哪的.呀？害我找半天也沒找到。”我故作神祕地笑着回答：“躲在我的祕密基地裏，就是不告訴你。”
快樂的時間總是短暫的，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們就像聽到命令似的撒腿就跑，衝進教室安靜地坐到自己的座位上，用袖子擦了一把額頭的汗珠，翻開了課本，準備開始新的征程。可大家臉上還洋溢着開心的笑容，真是快樂而又有趣的課間活動啊！
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講台。我們都非常驚奇，老師提着一個袋子，袋子裏面裝着什麼呢？我一看，原來袋子裏面裝着兩個球，一個是黃色的，一個是藍色的。它們大小相同，上面長着一些刺，原來老師是給我們玩遊戲，叫音樂傳球。
遊戲規則是：音樂一響，球就一個一個地傳，音樂停了，球也停了，但，球在誰的手上，誰就要説一項中國的傳統文化。
等老師説完了遊戲的規則，我們已經迫不及待了，老師説先是一、二組玩，我只好看着他們玩。但，老師説，我們看的同學也有任務：要看看他們是如何傳的。音樂一響，只見周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一抬，腰一彎直接把球傳給黃英傑，傳呀傳呀……球落在陳煜恆的手上，但音樂也無情地停了，老師叫陳煜恆説一種中國的傳統文化，陳煜恆説：“我知道中國傳統文化有變臉。”掌聲響起，音樂也再次響起。傳哪傳哪，但感覺都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂停了。尹佩瑩説：“過年要貼對聯。”掌聲又再次響了起來。
終於到三、四組玩了。一開始，張雨欣剛反應過來，球就已經被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往後一拋，拋到了牆報的地方。李宇豪撿起球，學姚明投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當時我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來。突然，音樂調皮地停了，只見鄭湘瑾胸有成竹地説：“中秋節時，人們都要賞月。”
隨着音樂，球傳呀傳，整個課室都充滿了快樂的細胞。從這次有趣的`活動中，我還了解到中國的傳統文化還真多呢！老師呀！這樣的活動要是能常常搞，那多好呀！
“清曉上高台，秋風今日來”，中午放學時，老師讓我們下午來時一個人帶一個瓶子，我滿臉疑惑，不知道要做什麼。
下午的最後一節是語文課，老師讓我們把瓶子拿出來，教室裏好似一顆核彈從天而降，掀起了高高的浪花，那聲音震耳欲聾，好似可以把房子都震塌，老師板起臉孔，同學們才安靜了下來，老師宣佈了比賽的規則誰先把一瓶裝滿水的瓶子吹倒，誰就獲勝，比賽馬上就要開始了，大家做好準備。第一輪是由我們班的徐凱乾VS，只見徐凱坤深吸了一大口氣，鼓起了嘴巴，使勁往前吹，那瓶子紋絲不動，好似被”釘”在桌子上了，他只好垂頭喪氣的轉身回到了座位上。
第二輪是我們班的史均浩VS馬浩然吹瓶子，他們兩個吸了一大口氣，只聽呼呼呼呼……兩個吹的是面紅耳赤，可是他們再怎麼吹水瓶都是一動不動，看來這還是需要一點點的動腦筋，我突然看到了馬浩然這麼不好動腦筋的，今天就怎麼會用計謀了，因為馬浩然在一邊吹還時不時地搖動桌子，忽然只聽一聲“撲通”，馬浩然的`瓶子倒了，史均浩輸的是心服口服，這也太厲害了吧，這樣也可以啊！
第三輪，老師讓我們小組自己來對戰大家，都是八仙過海——各顯神通，我想到了一個好辦法，那就是把瓶子裏的水喝掉一半，把瓶口立在地上，這樣一吹他就倒啦，只聽班裏、“撲通、撲通”的聲響，瓶子都倒啦……
通過這個遊戲我明白了，只要細心觀察多動腦筋，就可以成功。
五年級時，我參加了中國小生藝術展演，鋼琴。為了這一次比賽，我準備了好久。
前面的同學也都裝作鎮定地坐在等候的座位上，有的人手在腿上輕輕地敲着，有的緊張的汗都下來了，有的閉着眼睛想曲子。不少人緊攥着手裏的裙子，好好的禮服變得皺巴巴的，整個大廳陷入一片緊張的氣氛中。大廳裏鴉雀無聲，只有一陣陣傳來的鋼琴悦耳的聲音，有些人都忘記了緊張，開始沉迷在各種不同風格的樂曲中。這不像比賽，簡直就像一場大師們的音樂會。每個樂曲的風格都很獨特，讓人總感覺到了世外桃源。
前面，坐着我的好朋友，她馬上就要上場了，她一邊想曲子，一邊手指靈巧地在膝蓋上跳躍着，嘴裏輕輕呢喃着。她在膝蓋上摸了一摸，會心地笑了，轉過頭來對我説，“你背會曲子了嗎？你初賽時發的視頻我看到了，彈得真好，現在我可慌了。你不緊張嗎？”“呃，有點。”她轉過頭去，繼續練了起來。“下一個。”評委老師叫了一聲。她跳起來，提着長長的藍色裙子，小跑着走到鋼琴邊，兩手提着裙襬，像跳芭蕾舞一樣，行了一個禮。她輕快的一轉身，整了整裙子，坐在琴凳上，兩隻手在鋼琴上靈活地跳動着。看上去是那麼的輕鬆，好像撫過鬆軟的羽毛一樣。誰知道，她用了多大的力氣？才能讓美妙的聲音佈滿整個大廳。評委老師們的眼睛突然就睜大了，坐了一下午的'身體也漸漸開始舒展。有一個女老師臉上露出淡淡的微笑。小觀眾們更是陶醉了，好像進入了童話裏的世界。手也不亂動了，眼睛直勾勾地盯着她。我都陶醉了。她，得了一等獎。
歡快的活動，為學習累了的我們帶來快樂，音樂，淨化我們的心靈，讓美麗在我們心中紮根發芽。多彩的活動，帶給我們無法忘懷的喜悦。
初春的天氣乍暖還寒，暖暖的陽光和帶着寒氣的冷風時暖時寒。在這初春的下午，學校舉辦了跳蚤市場，一年一度的讀書節歡歡樂樂的開始了。
操場上熱熱鬧鬧，同學們擺的書攤整整齊齊，大家都在賣各種各樣的書：有科普類、小説、漫畫，應有盡有，種類繁多。其中我最喜歡的是漫畫類。我和龐浩源一起，從頭到尾逛了逛，發現了我喜歡的書，就用我手中僅有的五塊錢買了下來，還沒來得及看呢，有人就問：“你這本書賣不賣呀？”我高興地説道：“賣！”他給了我五塊錢，我把書交給了他後感覺也沒賺錢啊？我想我買來書再賣出去，賣的比原價高一點，這樣不就能賺到錢了嗎？我用低價買了幾本書，回到我們的攤位，讓楊凱亮幫我賣一下，我再去逛逛，等我逛完回來後，楊凱亮已經把我交給他的書全都賣掉了，一共賣了15塊錢，我高興得蹦了起來，我可真佩服他！我呢，膽子小，不敢説話，但楊凱亮就不是了，楊凱亮大聲吆喝着“誰來買書？”一會兒就把書全賣出去了。
我們這塊熱熱鬧鬧，別的地方也是，有的買完書，就坐在地上認真地讀起書來，也有的在自己的攤位上大聲吆喝着，還有兩個人在講價錢，生意紅紅火火，就連春風也在書攤上轉着圈，像調皮搗蛋的.孩子，翻一下這本書又翻一下那本書，又撩了下人們的衣角轉頭就跑開了。
這次舉辦的跳蚤市場很成功，一轉眼就到了放學的時間，我們戀戀不捨的離開了操場。
天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。
籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥着手，皺起眉頭，踮着腳尖，安靜地觀看着比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍着球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般衝向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍着球，向右邊衝去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊衝去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺着眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附着在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的`剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊着：“加油”，巨大的聲音迴盪在校園中。
在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。
晚風拂過樹梢，與樹葉跳了一支舞，又去找星星述説中秋的祕密，銀白色的月光照到了晚風身上，晚風一驚，拂過小女孩的臉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”，不知不覺間時間已從指縫流走，又到了一年月圓江邊過。
月光給每個人臉上都鍍了一層銀霜，晚風輕拂，有幾户人家在江岸賞月，大家都抬頭望着，眼中映出了大大小小的銀光，似淚又似霧。一張張仰望的臉連成一片，片片銀光連成一面，面面都洋溢着幸福的微笑，喃喃聲中流露着喜悦。
小男孩在大人身邊跳着，跑着又是唱着新學的童謠，又是拼命地問爸爸月亮上為什麼黑黑的；小姑娘依偎在奶奶懷裏，指着月亮口齒不清地説這是玉兔，那是嫦娥，還有一棵桂樹，然後合攏了雙眼咂了咂嘴睡着了，像只温順的貓咪。
老人們坐在藤椅上，聊着往事；父母們肩並肩站着，臉上有種讀不懂的幸福和感動；年輕的男女漫步着，牽着手。在這月下有多少幸福的'人啊？望向遠處，那裏還有幾位爺爺奶奶跳着廣場舞。
月影倒映在江上，泛起片片銀光，左右搖晃不定，鋪出一條銀白的道路，那銀白的月光似有温度，讓每個人臉上都有着吃了蜜一樣的笑容，甜到了心底。
所有人都在同一片月光下，都望着這片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子們相互追着，笑着。月其實並不需要任何定義，它只是讓人們的心連在了一起。
今日月圓，若無事，仰望明月，重温那份思念。
從小到大，我參加過許多的活動，如：春遊、元旦晚會、六一活動……而我印象最深刻的活動是去春遊。
在一個風和日麗的早上，我們學校舉行一年一次的春遊活動，同學們個個都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊的老師就讓同學們上車，上車後同學們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對面車同學招手，一路上歡聲笑語在車廂中盪漾。我望着外面的風景，花兒是那麼豔、樹木是那麼綠，天空是那麼藍，我的心情也是那麼愉悦。
來到旅遊景點，我拿着門票迫不及待地想去玩。我帶領我的小組一路奔跑，玩到哪裏就吃到哪裏的，我們首先買了一些玩的東西進去“鬼屋”，同組的幾個同學嚇得哇哇亂叫，因為他們聽到裏面播放恐怖的音樂，我説：“不用害怕，你們跟着我一起進去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個聽了我的話，半信半疑地跟着我走進了“鬼屋”。
我買了個小電筒就進去了，我的`膽子大，裏面的“假鬼”根本嚇不着我，我拿着手電筒照着假鬼，幾個女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的還躲在我背後不敢伸腳，出去的時候還有一隻假鬼掛在屋頂，一個頭出現在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應該是用“海綿”做的吧！在我的“保護”下，我們小組的同學都順利地闖過“鬼門關”，也不再害怕了！
這次活動，讓我懂得了，只要自己足夠強大，才能保護弱小。同時我感受到了自己在團隊中的的重要！這一天我非常開心！
學問齋