在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的書屋，我的夢作文1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡看書，卻不怎麼讀書。喜歡一個人坐在某一個角落裏靜看。特別是神話故事書，裏面的魔法能力總是那麼不可思議。遠古的神獸，天上的神仙，他們的經歷是那樣多姿多彩。那一篇篇令人意想不到過程與結果的故事，總能將我深深地迷住。
記得國小四年級的時候，老師在課室的一個角落裏弄了個圖書角。我本想把課餘時間都放到看書裏去，但是合心的書倒也沒幾本。最後，我還是有始無終，半途而廢。由於我的‘挑剔’，使我經常無書可看。來來去去都翻閲着同一本書，但我很奇怪，在無事可做的時候，即使是在看着一本舊書，我也會看上癮，看了很久也不怎麼滿足。
我愛開學，並非我很勤奮學習。而是語文課本里的課文，正在散發着故事的香味，在引誘着我。我喜歡看裏面的神話、古詩還有寓言兩則。以前我經常在想，故事書好看，但和語文書相比可差不少。語文書裏的課文句句通順，缺一不可，用詞深奧，短語解長意，這令我大開眼界。我心裏常有一個念頭：何時我才能像課文裏的作者，將作文寫得如此暢順，怎樣才能將裏面的四字成語和一些深奧的詞語加入我的作文裏。所以，每當開學，我就會拿起語文書，匆匆忙忙地看了起來，生怕有人將它沒收。
書，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛學習，總嚷嚷着老師佈置的作業多。直到我看到《勸學》這首詩，我才開始勤奮學習，之後《孔子求學》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時間，更加知道學習的`重要。正所謂：天才出於勤奮，蠢材出於懶惰。
一天，爺爺奶奶買了一部點讀機供我們學習。這可真是個大禮物，一部點讀機可是賣一千元人民幣！這時，我又替爺爺奶奶心疼，又替自己開心。之後，我把點讀機裏的功能利用，裏面的故事我固然一個也不放過，從此，我又認識了《偉大的科學家愛迪生》《神醫扁鵲》《本草綱目的來歷》……這些着名故事。
不久，我就出國了。可是爸爸仍然上網下載課本自家印書。我也時不時地上網研究看故事：《雅典娜》《美杜莎》《金蘋果》等等希臘神話；《魔鬼的三根頭髮》《三位織女》《一個出賣心的人》等等格林童話；《嫦娥奔月》《孔融讓梨》《滴水穿石》等等成語故事；加上課文中的故事，我看過的故事可説不清！
書，在我不懂事的時候，告訴我什麼是道理，令人佩服的道德。書，在我上學的時候，使我增長了知識，讓我增多了見識。書，在我孤獨的時候，給了我幽默，給了我樂趣。書，總是可以把我給深深迷住。父親常説，學習一個字，首先要學習它是什麼意思。沉迷在故事中的我，很久才發現，故事的意思是指過去的往事，每個人都有自己的故事，就看你自己的故事到底精不精彩，值不值得讓人記住。而這些就是我和書的故事。
在數學課上，儘管是安排在一天中繁重而勞累的課程當中最精神的第二節課，可雖然如此，大家卻依然無力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽着，最精神的唯有滔滔不絕的數學老師在那裏津津有味的罵着我們。我翻着從家裏帶來的新買的《野性的呼喚》噢！這本書的作者和譯者真是太棒了！這是續我摯愛的那本《悲慘世界》後最最讓我着迷的書，他簡直讓我愛不釋手，全身心着迷於此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數學課上看，簡直是一大享受！甚至比剛從聖昆丁州立監獄釋放出來更加喜悦！
我把書藏在抽屜裏靜悄悄地看着，滿以為會平安無事的'開心的度過這節課。一節不枯燥反而充滿生機的課。可我錯了，特錯大錯！黑暗總是隨着光明到來，老師也總是趁我沉醉於此時悄悄繞到我身後。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過來。他搶走了我的書，扔到了講台上，連聲對不起都沒説雖然他不需要。我在他轉向我之前對他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然後在他鋭利的目光下乖乖看起了數學書出於無奈，也出於被迫。可還沒完呢。我可不會就此罷休幾分鐘後，我的手情不自禁地摸向了書桌右上角半米高的書山。眼睛在一排排書名中掃視着。“反正不看數學。”我這樣想着，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會，但又跳到了別地去了關於它，我並不想多説什麼，主要是那個內容算了，這裏不方便多説。總之，經過再三猶豫後，我抽出了英語書。下午英語要默寫，沒默寫完又要被留堂了。幾分鐘後，我的英語書整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺着。但這回卻並非我沉醉其中這對於大家最起碼對於我是不可能的。面對這些七零八湊，東倒西歪，稀裏糊塗的符號，我一直以來都是強忍着撕碎它然後到西枝江裏的衝動去看的，彷彿我是為了施捨它、可憐它才去看的。我不喜歡英語，沒有為什麼。英語書是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進去只會受傷；其它有趣的書是柔和且温暖的，走進去就會進入一個廣闊無垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個樣子。哎，跑題了呀。嗯，對。原因就是老師來的太突然，幾乎是跑着過來，快到我來不及收回書，對，就是這樣。下課後，老師幸災樂禍的把我叫來，告訴我想拿書就向老聶要。我該怎麼形容他此時的樣子呢
你看那數學老師‘想老聶要’的話，和旁邊一夥青面獠牙的同學的笑，和前幾天一個死刑犯死前的話，明明是暗號。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排着，這就是吃人的傢伙。過了一會，我湊近老聶辦公室的門前督了一眼，靜靜地走了。
我們生活在書的世界中，到處充滿着書香氣味。在這個世界中，當然也少不了一些對書痴迷的人。而這些對書痴迷的人中，自然少不了我這個“書痴”。我無法形容自己對書痴迷的程度，我也不知道自己到底看過了多少書。書具有如此大的魅力，他散發着神奇的力量，吸引着你，讓你為它着迷。可千萬別小看這些。他甚至會讓一個活潑開朗的人變得沉默無語，逐漸變得內向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨的時候會讓你開心，那時它就像是一位朋友。書中藏着許多知識等着你去探索，去發現。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來是一個性格十分開朗的女孩，由於被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個乖乖女，凡遇到不順心的'事，總會與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個書友，話變少了，有什麼不愉快或開心的事總會第一時間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時讓它和我共同分享快樂。我家以前總是洋溢着笑聲，但是現在很安靜，因為家人怕打擾到我看書。我曾經在作文書上看到過有一位小作者寫他自己怎樣對書痴迷的作文，當時我對書並不是很喜愛，反而覺得無聊，於是看到這篇文章讓我覺得可笑。但是回想起來我認為自己很可笑，一會對書百般討厭，一會又對書百般喜愛。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現在幾乎都成了一個“書呆子”了。所以他們一致只准讓我在清晨、午前、睡前看書，我當然很不滿足，於是在我的腦海中浮現出了一些主意。在早上，趁家人還沒起來躲在被窩裏看一會書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衞生間裏，一待就是幾個小時。久而久之[注:經過了相當長的時間。]，家人也漸漸察覺了，他們也用他們的方式來阻止我，讓我對他們
言聽計從[注:聽：聽從。什麼話都聽從，什麼主意都採納。形容對某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書儘量都貼到牆上去了，只要一有時間就坐在椅子上盯着牆上看，家人以為我在發呆，其實我的心早就已經在和我的書友在交流了，我沾沾自喜[注:形容自以為不錯而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營養”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現在回首細想，書多麼像是一位導師啊！為你擴展知識面，豐富你的課餘生活。叫一個好的書友，成為一個好的書痴，最終會有所收穫。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，也會有所進步，有進步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
品書
書——潺潺流水，我鍾情於它。
書——傲然梅魂，我迷失於它。
書——良辰美景，我沉醉於它。
書如浪濤席捲而來，歌盡梟雄天下事，唱得文人潑墨如雲。
一、感書
攤開書擺在膝上…………“聞説雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，書將我帶到一座草亭前，我看見一女子倚在亭上，蓋住翦瞳的睫毛成了楞楞參參的黑影抹在蒼白的臉龐上，颳起的風吹起了她披散的青絲。不再有當年“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月漂淨了她的鋭氣，擬了幾分林戴玉的柔情似水，筆下理所當然地拐出分寂寥，“試問卷簾人，卻道常依舊，”溢出絲悲涼。“人比黃花瘦”敲進我心窩，無言的悵然緒攏在我鼻尖。
書頁悄無聲息地變了，我觸摸到蘇軾不羈不蕩的靈魂，信手拈來道：大江東去浪濤盡，千古風流人物。我嘴角情不自禁地上揚，洗滌去了李清照刻在心房的悽悲，豈能按捺住胸腔中的.激濤澎湃？
二、賞書我忽然從書中嗅到了歷史的氣息，發酵得很濃稠，忍不住想舔幾口，翻一翻。
時間：公元前202年
地點：烏江邊
人物：項羽夕陽無形地吞噬着天邊，天很沉很沉。我通過圍得水學瀉不通的戰軍看到了那曾霸戰沙場、氣蓋山河的姿影：他輕輕擱下懷中的虞姬，仰天怒吼，揮動着劍刃向敵軍衝去，他擄來一敵軍掄擋在身前，另隻手毫不留情地劍戳人命脈，他眼裏充滿血絲盈着淚光。一刻不到戰勢扭曲了，他被前來支援的敵軍用長qiang架住穿透身體，血沽沽地流出，項羽悽然一笑：“戰起，吾敗，天下定於小人劉邦。”剛説完，長qiang又深入骨肉幾分，他含着不屈：“真忠心呀……可惜，我吾才明楚河漢界不過盤棋。”此刻，不遠處傳來馬啼聲，長嘯怒吼，我望着這變了的天，念起“項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅器虞姬？”
三、悟書
至今難以平延長心中的悵然。不禁發出聲歎息，飄落在書頁裏。
書，有感而發。我從《吶喊》《狂人日記》……中嗅出了魯迅的不滿、憎恨，筆尖沙沙，作下的民國散發着腐朽的魚腥味，臭哄哄。它的黑暗將人地獄深淵；它如紅櫻qiang，qiang刺穿你的胸膛。
書，有情有義。朱自清的《荷塘月色》俘虜了我的心，繞着縷縷悠閒暇適，句句扣人心絃，句句魂牽夢縈。當他著出《背影》時我心顫了，我想到母親對我沉甸甸的愛，“你就站在這，別動”令我憶起“慈母手中線，遊子身上衣”。
我思稱“書海”太俗，我慮，贊“遨遊”太普通，斟酌幾番仍不過“品書”。——後記
孔子説:“萬般皆下品，唯有讀書高。”莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品。”而我説:“書是人們通向知識大門的金鑰匙。”
當我剛開始牙牙學語時，媽媽就拿一些五顏六色的小畫本教我漢字，看圖，給我講故事。圖畫上五彩斑斕的畫面，惟妙惟肖的小動物，都讓我十分着迷。我就學着媽媽的樣子，在書上亂指，嘴裏“啊啊啊……”地説着，好像自己很懂一樣。我每天都會懷抱着一本書，纏着媽媽給我講故事。有時我還跟着媽媽一起到學校去玩，看着那些大哥哥和大姐姐認真讀書的樣子，我好生羨慕，便拿着書坐在那裏裝模作樣地亂讀一通。大概是受媽媽的影響吧，我從小就喜愛讀書。那時我識字不多，所以主要以圖畫書為主。我會根據圖畫猜部分內容，但有時也需要爸媽的講解。這些圖畫書就如同我的玩伴一般，豐富了我的童年生活，使它不再那麼單調。
後來我上了國小，隨着識字量的增大，眼界的開闊，知識的豐富，那些五彩斑斕的小畫本已無法滿足我對知識的渴望，我便開始讀《福爾斯探案錄》《伊索寓言》《狼王夢》……我被福爾摩斯嚴謹的思維、精湛的推理，過人的`膽識迷住了，跟隨他解決了一個又一個疑難懸案；《狼王夢》裏的紫嵐，是一匹充滿智慧的狼，為了得到夢寐以求的狼王寶座，她用畢生的精力奮鬥着。為了使狼孫能健康成長，繼續爭奪狼王寶座，她選擇了與金雕同歸於盡。我被她為了實現夢想而犧牲自己的無畏精神深深地震撼了。動物都能如此，何況是我們人類呢!我在書的海洋裏翱遊，飛翔。書不僅開闊了我的視野，豐富了我的見聞，還激發了我的想象力。那時，我的想法新穎，課堂上回答問題與眾不同；作文中，我見解獨到，事例典型，用詞恰到好處，得到同學們的誇獎。
記得一次命題作文《一件不愉快的事》，我的心情格外激動，小時候受過的一次委屈一下湧上心頭，平時積累有關描寫繁悶心情的句子和詞語，這時也像“酵母”發作似的瞬間跳出腦海。我從一個寧靜的夜晚寫起，以周圍人圍着火盆吃着瓜子兒看着電視的歡樂反襯出一個受委屈的小男孩的孤獨和寂寞，寫着寫着，我的眼淚都要流出來了，當然這篇發自內心寫出的文章父被老師當作範文朗讀了。這使我悟出了一點兒道理：作文首先構思就要別出心裁，落筆也要有些與眾不同的“鮮味”才好。當然，這些都是課外讀物給我的饋贈。我也養成了做筆記的好習慣，記書中優美的詞句，精彩的段落。做筆記既鍛鍊了我記憶力，也增強了我的理解力。
書增長了我的知識，開闊了我的視野，激發了我的想象力，真不愧是一把比黃金還要珍貴的鑰匙!
通過窗子朝外望去，皎潔的月光稀疏地灑在墨藍色的泮湖上。我靜靜地躺着，彷彿一股熱流在全身湧動，且悄悄地從心靈的窗口流出……
爬上牀，蒙上被子，讓那思鄉的淚水輕輕地流過臉頰。等那零星燈光熄滅之後，悄悄地探出頭望着窗外不圓的月亮。我想家了，想爸爸了，想媽媽了。記得我來的時候，爸爸説：“千萬不要想家，會耽誤學習的。想得太苦了就打個大電話回來……”是的，打個電話就可以了，電話能給你那種無以言表的親切感嗎？
以前讀書，很少離開家，更沒有現在這樣長的時間。記得來校的前一天晚上，我高興地對自己説：“你已是高中生了，要過獨立的生活了，你要展開飛翔的翅膀在廣闊無垠的天空中翱翔！”而現在，我彷彿已真正懂得了席幕容的《鄉愁》：故鄉的那支清笛奏着悠揚的旋律在我耳邊盪漾……
今夜，我想了很多。
走進高中的殿堂，意味着離鄉求學的步伐已邁開了。今後的人生中思鄉偶書
此時，天空黑壓壓的一片，像是傾盆大雨馬上就要來了。在異鄉謀生的我，掏出手機，想看看現在已經是下午的幾點幾分。面對手機，發現就在前一分鐘，遠在家鄉務農的`堂妹，發了一條微信朋友圈：“下大雨了，她們被雨困在了湖邊的田地裏，回不了家啦……”
看完這條簡短的微信，一股濃濃的鄉愁油然而生。此時正是金秋九月，正是故鄉收割稻穀的時候......
我的故鄉，是一個寬廣而又遼闊的大壩子，9歲以前我一直生活在哪裏，而生活在那裏的時候，小小的我從未見過“山”是什麼樣子。我的眼裏就只有高高的藍天，悠悠的白雲，還有我這寬廣又遼闊的美麗故鄉。
村莊坐落在湖泊邊上，湖水幽藍清澈，湖邊上牛羊成羣，不知名的水鳥有的覓食、有的嬉戲，有的乾脆站在正低頭吃草的牛背上，時不時的啄一下牛的背，此時想來，或許水鳥是在啄食牛背上的蝨子吧。村子裏的稻穀就種在湖泊的邊上，或許得益於這裏豐富的水資源，所以我的故鄉是個盛產稻穀村莊。
此時我的眼前浮現出一片金黃色的稻穀，沉甸甸的稻穗金燦燦的鋪天蓋地，一陣微風吹來稻浪起伏，稻穗相互撞擊、摩擦，發出一陣陣窸窸窣窣的響聲，響聲裏還透着淡淡的稻花兒香......
此時，我多想飛回故鄉，化作一束母親正在收割的稻惠，陪着她，一起體會豐收的喜悦；或者，就僅僅化作一隻田地裏的小蟲子，默默的注視着敬愛的母親，陪她一起觀湖賞雨；如果發現她因這場不識趣的雨，而微微的皺一皺眉，我將一展歌喉，化解她那淡淡的憂傷，又或信手拈來一支歡快的舞蹈，博她淺淺一笑……
作為我的父母，我相信你們足夠了解你們這個不聽話的兒子。對於感情，尤其是親情，在表達上顯得尤為乏力，我不善言辭，但並不意味着我不在乎。
開學至今，我們見面次數也並不多。連續幾月未曾相見，再見面時，似無語凝噎，氣氛都尷尬了許多。於是你們每次來時，我都想找時間陪你們走一走，能讓父子母子之情不那麼生硬，然而你們每次關心更多的卻是我的成績。
其實我相信，你們是足夠了解我的。你們的兒子，在青春年少的時光，想要慢慢學會獨立和自制。對於學習，我向來是自己搞的，考差了，我心裏也有底，我知道自己是以怎樣的心理去面對之前的學習，同時也保留着那些獨屬於自己的祕密。
我知道，這種狀態下的我很讓人擔心。但現在，我希望你們放下你們的擔心，做父母即可。生活和學習上的管理者，我自己來當。我想告訴你們的是，你們的兒子我，長大了。
你們不需要擔心：
你們不需要擔心學習。雖然我在高一，既不努力，也沒有成績，但至少我明白我自己想要的是什麼。我不會再抱怨制度的僵硬，我會拼盡全力向我的目標奮進。
你們也不用擔心手機。在現在的生活環境中，不接觸手機幾乎是不可能的.。儘管因為手機，在初升高的時候，我失去了追求更高學府的機會，但至少，在高一我徹底明白了手機的危害，我已經嘗試過了，在學習和手機面前，我能夠做出合適的抉擇，在兩者中使自己達到最完美的平衡。之所以不願意將手機每晚送出房門之外，只是因為我不想被管控，我希望能夠在自己選擇的方面，自己選擇。
你們同樣不用擔心我的性格。儘管在很多時候我會用尖鋭的話語，去反擊他人的錯誤觀點，但同樣的，我也會用温柔的話語去安慰受傷的朋友和自己。人是有鋒芒和稜角的，這是我的稜角，我不願和大人那樣，在時間流逝中將它磨得乾乾淨淨，因為我現在奮鬥的終極目的，就是讓自己在社會這個“順流者昌，逆流者亡”的大河中保留自己的稜角，説想説的話，做想做的事。
你們也不用擔心我的身體。雖然以前的我有些虛弱，但現在我懂得鍛鍊和保護自己，每天的散步和跑步，我都會堅持，那是我追夢最基本的籌碼，我會讓自己壯實而有力。
至於朋友，我向來不缺。
所以，我真心希望你們不要擔心我，只做我的父母就好。至於學習這些方面，我不敢做出什麼太大的保證，但至少，兩年後我會送給自己一份滿意的成人禮。
我過去心比天高，現在也同樣如此。但不同的是，如今我會為了自己的目標而努力。
我不適合一昧的苦學，我有自己的節奏，所以從現在起，我希望你們能相信我，讓我在青春中來一場無悔的旅行。我能控制自己。
請不要擔心。
見字如晤。歲末冬寒，久不相見，自去年與君一別，彌添懷思。日前得汝尺素，恍然金陵公祭日將至，兼逢皖北天寒，硯冰艱，吾心中抑鬱，連夜輾轉，不得安眠，憂慮斟忱，遂作此書，望君勿怪。
吾幼時膽怯，嘗從父母遊金陵，至悼倭寇屠燒金陵之館，館內摩肩接踵，吾迷失道，惶然獨行，及歸家，怵惕夢魘。時吾懵懂，經年歲，所見所聞已不可知，每念及此，但餘吾母一言：其時，汝於館門慟哭，聲音狀貌為我期年僅見。蓋館內種種生民之困苦荼毒，雖垂髫小兒，亦感疾痛之切於己身。此間枉死稚童之血，受辱女子之淚，是為國恥。
吾祖籍蜀中，長於南越，蒙師長之恩，三歲進學，好讀史。惟道光二十年已後，百餘年國朝傾頹，山河破碎，尤以抗戰之十四年為甚，史書中斑斑血跡，不忍卒讀。此十四年間，倭寇戮我同胞，辱我妻子，其罪孽之深重，惡貫之滿盈，罄竹難書，山東之旅順，上海之寶山，揚州之萬福橋，河北之黑水坪……萬里無人收白骨，家家城下招魂葬。此間兵戈擾攘之苦，蒼生罹難之痛，是為國難。
汝憶否？多年前某日，吾二人讀抗戰諸將之遺書，觀其言辭之端直，感其奉國之情深，悽愴動容。太史公曰：“常思奮不顧身，而殉國家之急。”乃張自忠將軍之“盡忠報國，勛烈常昭。”東晉葛洪言：“烈士之愛國也如家。”乃解固基團長之“死後願為沙場鬼，生前不作故鄉人。”曹植詩云：“捐軀赴國難，視死忽如歸。”乃郭汝瑰將軍之“若此戰不勝，吾願血灑疆場，身膏野草。他日抗戰勝利，汝為抗日名將，乘艦過吳淞口，如有波濤如山，即吾往見汝矣。”乃此間英烈馳騁疆場之勇，血染山河之忠，是為國士。
言，“不忘初心”。何則？竊以為，不當忘國恥之辱，辱我國人句句污名，此初心一也。不當忘國難之痛，痛我先輩累累白骨，此初心二也。不當忘國士之殤，殤我中華大好河山，此初心三也！至於今日，我國力益昌，我國民益強，皆非一旦一夕之故，而漸久矣，其間朝暮，銘心刻骨，方得始終。
予觀夫今天下大勢，環宇內而國者以數百計，其盛衰昌敗之數不一端，而究其根源必起於教育，然何謂教育？吾幸而曾求學多處，學童多聰敏，博聞廣識，勉而好學，勝我之期可計日而待，及為文，或論抗戰國史，竟所知寥寥，滿目空言。吾之驚怒悵惘，難以名狀，如此反覆數次，空餘歎息。吾嘗習宋人詩，詩曰“暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州”，彼時年幼，止誦記應考，及今日再念，乃覺字字肺腑，感如身受。
吾於深夜提筆，至次日子時，心下悲慟，終不能竟書而擱筆，汝為吾此生知己，當恤吾未盡之意。然吾近日恐不得歸鄉，亦不知何時方能復與君相見，嗟夫！思及此，冽風過而悲哀增，冰雪落而肝膽裂。
言不盡思，再祈珍重。
在我眾多的興趣愛好中，什麼是我最喜歡、最放不開的呢？那一定是讀書！置身於一方有書的天地，觸目那些或發黃、或嶄新的書籍，它的智慧之光將我的眼睛映照得鮮亮而炯炯有神。打開書，走進五彩繽紛的書中世界，我們便會頓覺異香瀰漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什麼，理解些什麼。
幼兒園的時候，我就愛上各種各樣的繪本，《西遊記》繪本、《安徒生童話》繪本、《藍精靈》繪本等等，數不勝數。雖然認識的字很少，但是我卻能把故事看得津津有味。我常常被那些圖畫裏的人物帶進故事，常常想着我就是書裏的主人公，甚至看完了還會反反覆覆拿起再看、再想象。我會把故事講給爸爸媽媽聽，也會像十萬個為什麼一樣，不斷地向爸媽拋出各種問題，還好他們那時沒有“厭煩”我！
上了國小，我開始接觸文字更多、內容更多的書，《小屁孩日記》、《兒童文學》，尤其三四年級開始，我就閲讀了“國際大獎系列小説”、《三國演義》、《寫給兒童的中國歷史》、以及《博物》、《哈利波特》等等，這些書經常讓我鑽在小書房裏廢寢忘食，還養成睡前讀書的習慣，一天不看就好像少了什麼。而讀書還讓我開闊了眼界，增長了知識，但我仍然覺得十分不夠。
讀萬卷書，行萬里路！有一次去北京旅遊，我和媽媽去了嚮往已久的國家博物館，在那裏我們欣賞到珍貴的清朝文物——十二青銅獸首中的“鼠首”和“兔首”。在觀賞初始，我就立刻想到，曾經在歷史書籍中看過這兩件文物，提起它們的來龍去脈和火燒圓明園時這十二個青銅獸首丟失的歷史，以及後來蔡銘超先生艱難拍賣的歷程和皮諾家族將其捐贈中國的`故事。我立刻在媽媽面前當起了講解員，媽媽聽得全神貫注，時不時的問我一些問題，就彷彿她是渴望知識的學生，而我是傳道解惑的老師呢！但是，我這個老師還不合格，我還是被媽媽問得有點招架不住，方才知道讀書要細緻、要深讀，回家後我便仔仔細細又瞭解了一番這件文物的相關知識，從此養成了精讀書籍的好習慣。
我與書總是形影不離，出門時包裏始終要帶一本書，經常坐公交車就隨手拿出來看。有一次坐車去課外班，我取出《擺渡人》看了起來。我看得全神貫注，被這本書的離奇構思深深吸引，根本停不下來。一個瞬間，我忽然發現車上好像所有人都在起身下車。什麼情況？只聽司機叔叔哈哈大笑説：“小夥子，看書看迷瞪了吧”。迷瞪？我看書迷瞪了？還是睡覺睡迷瞪了？……哇，不好，原來坐到終點站了，我飛奔下車，又匆匆乘上一輛反向車趕往學習班……
書，真是個好東西！古人常把書比作肉、比作皮大衣、比作朋友和音樂，我對此深有體會。願你、我常置身於一方有書的天地，常沐浴書的靈光，讓自己儘快地、更好地成長！
那是一個陰雨綿綿的冬夜，昔日繁華的街頭不在有往常的熱鬧，昏黃的路燈下，隱隱約約有幾名行人，刺骨的寒風在寂靜的街道上呼嘯而過，漆黑如墨的天空下着寒冷細密的雨珠，雨珠灑落在身上，風一吹，就好比把手伸進冰水裏。
街道的盡頭，安靜的房間裏只有秒針轉動的咔噠聲和筆尖在粗糙的紙面上滑動的聲音。我停下筆，望着窗外雨點飛舞的世界，細密的雨珠灑落在窗户上，就好比夏天從冰箱裏拿出來的飲料蒙上的一層水珠。
正要發呆時，腦袋裏突然閃過老師講課的畫面，她再三叮囑要去買書，還佈置了作業。我抬頭看向牆上的鐘表，完了，已經八點半了，書還沒買。我焦急地站起來，屹立在窗前，雨，還是沒有絲毫減小的意思。
我躊躇不安地徘徊在門前，片刻後，還是小心翼翼的推開推開父母的房門。爸爸正在手足無措地整理東西，地上一堆書，桌上亂七八糟，我支支吾吾地對爸爸説：“爸爸，呃……我，我忘記買書了，上面還有作業。”
儘管我説的氣若游絲而且支支吾吾，但爸爸還是明白了我説的是什麼意思，他看看錶，然後抓起椅子上的外套，跑了出去。
通過窗外，一個黑影正裹着衣服，弓着腰，在寒風細雨中艱難地走着。等等，他怎麼沒帶傘？我轉過頭，看了看牆角的雨傘，拿起傘，不顧一切地衝出去。
大街上，那還有爸爸的身影？我看向漆黑的街道，昏黃的`路燈照耀在我的身上，留下來一道模糊的影子，我向四周跑了一圈，邊跑邊感慨爸爸走路怎麼怎麼快，過了一會，依舊沒看到爸爸的身影，我只好垂頭喪氣地走回家。
我不安地在房間裏徘徊，眼睛時不時像窗外瞟去，希望能看到爸爸的身影。我焦急地等待着爸爸回來。
我抬頭看看鐘，已經十點多了，雨還是下着。忽然，一個黑影出現在窗外，定睛一看，是爸爸！
我欣喜若狂，卻發現爸爸好像沒有拿着書。頓時，我失落地垂下肩膀，歎了口氣。我搖搖頭，轉念一想，爸爸已經很累了，明天還要上班，還不顧一切地去幫我買書，沒買到就沒買到嘛。想到這裏，看見爸爸快到樓下了，於是準備去開門。
咔嚓，門開了，映入眼簾的是爸爸被凍得通紅的臉，迎面撲來一陣寒氣，冷地我忍不住哆嗦了一下。這才發現爸爸的衣服幾乎都打濕了，雨在爸爸的衣服上留下的深色痕跡無比醒目。
我連忙跑過去幫爸爸脱下衣服，正想安慰爸爸，爸爸卻出乎意料地從懷了掏出一本書，這正是我要買的書！爸爸哆嗦着把書遞給我。我的眼眶不經意間已經濕潤了。我呆了一下，慢慢地接過書來，書上還殘留着爸爸的體温。
我蹲在地上，把書抱在懷裏，輕輕抹了抹眼角。爸爸已經去洗澡了，我卻依然看着爸爸離開的背影。捧在懷裏的書愛不釋手，我一定要好好珍惜，因為這是爸爸的愛。
無價的愛，無價的書。
邂逅在書，才看到了成長，誦讀了經典，才感悟了成長。——題記
春，是花兒的王國，漫步在芳香撲鼻的花園，選一朵最美的;春，是鳥兒的天地，散步在鳥語花香的樹林，聽一首最清脆的;春，是讀書的時光，行走在琳琅滿目的書店，選一本最適合的……瞧!那兒記載了我的成長。
小時候，偎依在母親懷裏聽着美麗神奇的格林童話。故事裏的白雪公主、小烏龜、小白兔是幼年時我最好的玩伴，讓我的心中多了一份神奇與想象，讓我在享受這夢幻的故事同時，邂逅了種種必知的道理，讓我對這個奇妙的世界充滿了好奇與期待。在格林童話的陪伴下，我無憂無慮的走過了這個童話般的童年，天真爛漫，想象的翅膀翱翔在藍天……
收藏了《格林童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》走進了我國小低年級的生活。
我一遍又一遍的閲讀，一遍又一遍的感受保爾艱難的成長過程。他堅強的意志、樂觀的精神、開朗的性格，無時無刻不鼓舞着我向前邁步，向前進取，向前成長;無時無刻不讓我感受到成功的人生是充滿着艱辛，充滿着汗水，充滿着智慧的;無時無刻不讓我感受到保爾的經歷像一盞燈，像一段話，像一團火……照耀、鼓舞和指引着前行的我。讓我在感受這不平凡的一生的同時邂逅了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生哲理，讓我對未來充滿了挑戰，充滿了期待。感悟成長，文字在筆尖挑起了優美的華爾茲……
告別了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《岳飛傳》踏入了我國小高年級的旅程。
都説岳飛是抗金大英雄，可光聽滿足不了我的求知慾，終於我帶着對岳飛一生的好奇走進了這本歷史傳奇書《岳飛傳》。用心閲讀我感受到了岳飛的偉大，目睹了這場悲壯的歷史。他立志殺敵，精忠報國;壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他在戰場上英勇無畏，立志還百姓太平。但最終卻被秦檜夫婦等人以“莫須有”的罪名，在杭州大理市風波亭殺害了年僅35歲的岳飛，造成千古奇冤。讀到這裏，我的手心不覺多了幾滴汗。我非常不解一代好漢為何落到如此下場?我感歎，我不滿，我氣憤，與此同時我又邂逅了錚錚鐵骨的`好漢形象，目睹了偉大的愛國情懷。讓我對祖國又多了一份熱愛，一份祝福，一份忠誠。誦讀經典，熠熠生輝的心靈發出了對祖國純真的祝福……
邂逅在書，我的童年天真爛漫;邂逅在書，我對未來充滿期待;邂逅在書，我向祖國發出祝福……
我的成長書籍作伴，我的生活書籍領導，我的學習書籍輔助。邂逅在書，是成長的足跡!是前進的燈火!是人生的啟迪!它陪伴我走過了紅霞映滿的傍晚，鳥兒歌唱的黎明，邂逅在書，是成長!
誦讀了經典，才感悟了成長!
書伴隨着我的一生。在我空閒時它就是我的朋友讓我不虛度時光，在我困惑時它就是一束光驅散了我的疑惑之雲，在我悲傷時它就是一隻手將我從黑暗之中扶起，讓我直面命運。在我生活之中書成了我必不可少的一部分，有時如患難與共兄弟，有時像形影不離的朋友，更覺得像一位知己。
書是階梯---高爾基説：“書是人類進步的階梯”。書是珍寶---別林斯基説：“好的書籍是最貴重的珍寶”書還是空氣---科洛廖夫説：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活'生活之中需要書的點綴。
知道王亞睡三腳牀吧？王亞小時候胸有大志，酷愛讀書他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三傑”之一.
在説毛澤東為了讀書把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裏，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿着放大鏡，一手按著書頁，閲讀不輟。到了外地，同在北京一樣，牀上、辦公桌上、茶几上、飯桌上都擺放著書，一有空閒就看起來。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不准他看書。他難過地説，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這裏，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了，那是書換回了他的笑，那是書博得了他的笑，那是書給予了他的笑。
39度的高燒都不忘讀書，難道書真的猶藥還可以治病？我想世上能讓毛主席生前留下遺憾的'就是沒有讀完説有的書，愛書如命，愛書如命，在毛主席心中書就是他的命根子，沒有書毛主席就會覺得比生病還要難受，書是知識的源泉，毛主席的知識就是從他讀得那千千萬萬的書中的到的。
啊！書還是一個造就人才的“工程師”!
書的魔力真的是那樣神奇?自從我第一次接觸書，我就深深得喜愛上了它簡直愛不釋手。從此捧起書，看起書，品起書成為了我人生最精彩的細節。書豐富了我的情感，昇華了我的靈魂，造出了一個全新的我----愛書如命的我。
好讀書，讀好書，讀書好。走在人生大道的朋友們，熱愛書籍吧！閲讀書籍吧！讓書做我們永遠的朋友，讓我們一起品味讀書着一道大餐吧！
剛剛過去的下午，無法讓人接受的災難再次降臨！四川發生了建國以來又一次罕見的大地震！僅汶川一地死亡人數就已近萬人！無數人無家可歸！截止至5月13日08時28分，重大災情讓人痛心疾首，慘不忍睹!
向災區捐款！組織賑災慈善活動！
親愛的各位朋友，人的生命有很多的活法，可是對於那些在災難中死去的人來説，生命恰如煙火一般轉瞬即逝，在自己全然不知的情況下衝進了無盡的黑暗！
我不知道，那些現在災區人民，面對着已成荒蕪的家園，面對痛失眾多親人的苦痛，心中是否會升起如那黑暗夜空一般無盡的絕望……將心比心，如果我們就是那些受災的人，看到美麗的家園瞬間崩塌，摯愛的親人深埋廢墟，我們是否還可以安心的讀書，安心的工作，讓時間慢慢磨平這一切傷口，在日後的快樂生活裏就像一切都沒有發生？！
不！
也許你工作遭受挫折，也許你學業遇到阻礙，也許你至今愛情無法美滿，也許你家庭仍然充滿煩擾……也許這一切的一切讓你無法找到自己！但，這至少我們還安全温飽的活着，我們還有機會逆轉工作的挫折，我們還有機會超越學業的阻礙，我們還有機會收穫美滿的愛情，我們還能重歸温暖的家庭，可是對現在那些一無所有的災民來説，沒有別人的幫助，在天災的面前，這個即將到來的火熱盛夏也許正是最最酷冷的無比寒冬！
我倡議所有月收入穩定的朋友，請捐獻出你部分工資所得，用你人生第一份辛勤汗水換來的成就感發揮它最大的功用！我相信，這將是你一生中最有紀念意義也最有價值的一份薪水！
我倡議所有熱愛時尚的女生，請節制一個月的對奢侈品和名牌化粧品的.慾望，將這筆錢捐給災區用於購買急需的藥品和消毒器材，“素樸天下莫能與之爭美”，具有愛心的女生才能稱之為最美的女人！
我倡議所有嗜好煙酒的男生，請節制一個月的對這些慢性“毒藥”的倚賴，將這筆錢捐給災區用於購買潔淨的飲用水和恢復城市自來水系統，保證災區不會因缺乏乾淨的水源出現大災之後的大疫。
我倡議所有的人，無論你是貧窮還是富裕，無論你是初入校園還是步入社會，無論你是繁忙還是清閒，無論你此時是苦與樂，歡與悲，都請你儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人們：
如果你有錢，捐錢；如果你有物，捐物；如果你有力，出力；如果這一切你都沒有，那麼請將這一份愛心用你自身的言行在今後的生活中不斷傳遞下去！
無論何時，請記住：
有愛，才有世界！
有愛，才有希望！
有愛，才有未來!
耶穌説，“善良的人有福了，因為他們終將接受土地！”
一日，在家整理書櫥，不慎從手中滑落一本薄薄的，用牛皮紙包裝的書。書包裝得很精緻，有稜有角，象穿了件合體熨貼的外衣。我不由興起，俯身拾起，打開扉頁，書名：《少年維特之煩惱》。便跳入眼簾。我快速地瀏覽着書，心裏卻撲騰開了……
這是我姐夫和我姐談戀愛時送我的“賄賂”，當時我們全家對這段姻緣並不看好，為了爭取到我這小舅子的歡心，他投其所好，煞費苦心地搞到這本書。為此，我時不時地在爸媽耳邊春風習習：姐夫如何如如好，如何如何照顧我。在我大力地撮合下，他們終於佳偶天成，締結良緣。現在有時想起這件事，都有點後怕，假如真有萬一，恐怕我這輩子都要背上出賣老姐的罵名了。
現在的年青人連想都不敢想，在七十年中期，一本書，何況還是一本世界名著，對於一個正值青春期、求知慾極度旺盛的少年來説，它究竟意味着什麼？一書在手，一連多少天我都大門不出，二門不邁，終日沉浸在書中的情節和故事當中，一起與書中主人翁歡笑，憂愁，興奮，沮喪。那行雲流水般優美的語言，象涓涓細流緩緩注入我飢渴已久的心田，那青山幽谷，晨曦暮靄，泉水琤琮的`自然景觀，象一幅幅風景畫一一呈現我眼前，令我激動，令我迷醉。
當時，我正處於情竇初開的年紀，看了這本書後，我心中的“綠蒂”愈發明朗，愈發呼之欲出。現在想起，我都為當時的痴情驚豔不已，每天清晨，我都早早來到教室，裝模裝樣地在看書，心中卻企盼“綠蒂”娉婷而至。有幾次，豔遇真的降臨，我不知當時是害羞還是心中有鬼，連抬頭一睹真容的勇氣都沒有，每天下午放學的鈴聲一響，我一溜煙沒了影，跑到附近一座山上，目送她回家的身影漸漸地消失在遠方的地平線。就這樣，我痴痴地，傻傻地，偷偷地，痛痛地愛了三年，可能直到今天，她還矇在鼓裏。
後來，這本書還陪我輾轉來到了部隊，記得一次緊急集合，我由於手忙腳亂，把書撂在急行軍的路上，被排長撿到了。當晚開排務會，排長不點名但非常嚴肅地批評説，有人人雖説入伍，但思想上還未入伍。把亂七八糟，封資修的書帶到部隊來看，僅此一次，下不為例。聽了排長的批評，我恨得牙癢癢。事情過去好長一段時間，排長再也沒提這件事，好象一切不曾發生過的一樣風平浪靜。直到我退伍那年，排長才從箱子底下翻出這本書，鄭重地交到我手中説：“物歸原主”。我望着排長和藹慈善的面孔，心中充滿了感激之情。
隨着我們日子越來越火紅，我書櫥裏書越來越多，世界名著也目不暇給。而這本我原視若己出，珍愛無比的書卻遭到了冷落。今天無意中發現了它，往事歷歷，再度回首，不免百感交集，感慨系之。
突然有一天，一為同學問我：“假如你獨自旅行，你會帶什麼東西？”這使我愣住了，因為已經好久沒有人問我這個問題了。
9歲的時候，爸爸問我，我會毫不猶豫的説：“筆記本電腦。”“為什麼？你不是一直愛看書嗎？”“書？那些書看起來真乏味，再説只看一本書，連半天都不夠看的。”“那麼一箱書呢？”“一箱書？十天就看完了。”我不耐煩的説。爸爸説：“那是因為你不懂看書的最終目的是什麼。你看一本書就像看一個得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書的表面，，並沒有瞭解到他的最深處。”這句話使我進入了深深的反省。是呀！看一本書沒有知道它講的是什麼意思，就等於白看。從此我看一本書不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會。
現在我已經11歲了，已過了兩年了。雖然是漫長的兩年，但是我仍然不會忘記爸爸説的話。
“我會選擇一本書。”我作出了巨大的決定。“一本書？”他疑惑地問道。“是的`”我肯定的回答到。“為什麼呢？”“因為書是我的朋友，一輩子永遠也離不開的朋友。如果沒有書，我們永遠也不會知道以前的事情，可能連飯怎麼吃也不知道。高爾基説過一句話：“我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍，書籍是人類進步的階梯。”是啊！書是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書，名字叫做：《紅巖》。由於這本書比較長，我兩頓飯都沒吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒聽見。可能連擴音器和喇叭在一起對我來説也就只是芝麻點的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看錶，已經晚上十點了。我想：我可能一輩子也離不開書了。因此我有一個外號：“書呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書看的如醉如痴。只聽“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰呀？我要跟他“決鬥”。我一看是媽媽，就沒好意思説。但是過了一會她又打碎了，我這回真來氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話，我的“書呆子”的稱號更是名副其實了。
書是我的朋友，書是我的家，無論發生什麼事我都不會離開它。
我每天都在知識的海洋中遨遊，每天都會見我的老朋友，每天都在有書的生活中多一份知識，多一份快樂。為此，我希望我每天都會有一本書陪伴着我，哪怕只有一秒；我每天都能看着我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽到有人能叫我“書呆子”，哪怕只有一聲。因為我愛書，我喜歡書。我為我能有“書呆子”這個稱號而自豪。
我的摯友??書，你我的感情永世存恆，你我的感情永遠最深！
擴寫：送書
遼寧省阜新市新華國小六年二班朱美姣小帆和雅亭是一對形影不離的好朋友。
一天，她們一起去兒童書店買《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書可能已經售完了。兩人決心找一找，碰碰運氣。
小帆和雅亭在書架上找了又找，最後小帆在“兒童讀物”的書架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找雅亭。雅亭見小帆找到了一本，認為自己也會找到。可她東找找、西找找，怎麼也找不到第二本了。這時，小帆已經付完錢，讓售貨員把書包好，打包了。雅亭一見，也不好再找下去了，便和小帆一起走出了書店。
一路上，雅亭總是笑眯眯地看着小帆，小帆明白了雅亭的意思，就説：
“想借書？對嗎？”雅觀亭見小帆如此爽快，便説道：
“書你已經買下了，以後有的是時間看，先借我看，好嗎？”小帆想了一下説：
“什麼事都好説。唯獨借書不行？”
“為什麼？”雅亭急着問。
“為什麼？很簡單，就因為這是我最想看的書，我得先睹為快。”
“你就先借給看看吧！”雅亭有點着急了。
“不行，不行，就不行！”小帆説。
“不行”這兩個字讓雅亭覺得傷心極了，心裏就像刀割一樣難受，她見小帆如此執着，也不好再説什麼，於是便生氣地走開了。
望着雅亭遠去的背影，小帆心中不免有些後悔。可事已至此，小帆也沒有勇氣向雅亭道歉，因為她覺得太沒面子了。
一連幾天，雅亭和小帆見面也沒有説話，上下學也不在一起了。
小帆的媽媽是個細心的人，她發現了雅亭和小帆的.關係有些疏遠了，便問小帆是什麼原因。小帆就將幾天前的事向媽媽説了一遍。媽媽聽後，拉住小帆的手，對她説：
“孩子，人生有幾個知心朋友是件難得的事，也是一大快事。因為一本書，便和朋友分手，值得嗎？”媽媽見小帆若有所思，便繼續説道：
“孩子，雷鋒為什麼受人尊敬呀？”
“因為他對別人特別關懷啊”
“對了，孩子，對朋友一定要關心、愛護，你在《雷鋒日記》裏沒看到‘對待同志要象春天般的温暖’這句話嗎？”
小帆聽了媽媽的話，陷入了沉思之中。她覺得媽媽説得對，便麻利地穿上衣服，拿起《雷鋒日記》就要出門。媽媽一見，忙問：
“幹什麼去？天快黑了，再説還下着大雨呢。”
“給雅亭送書去！”
“明天再去吧。”還沒等媽媽説完，小帆早已衝出了門，消失雨中了。
小帆來到了雅亭家門前，不禁有些猶豫，最後她還是下定決心，敲了敲雅亭家的門。
門開了，雅亭見小帆全身都被雨淋透了，雨水順着她的頭流到了臉上，再滴到了地上，她手裏還緊緊地握着一本《雷鋒日記》。雅亭一下子全明白了，一股曖流湧上心頭，她拉着小帆的手，嘴角顫抖着，久久説不出説來，眼睛裏閃出了晶瑩的淚花……
那年夏季，是您教會了我慈悲。兒時的夜空中時常瀰漫着蒲扇的香氣，而我總喜歡跟隨着那淡淡的香氣飄來的方向，與您一起在樹下乘涼。微温的風夾雜着樹下我們的笑語聲拂過，那是我記憶裏最明媚的時刻。一次，我捉住了一隻小飛蟲，高興地給您看，您卻微笑着讓我將它放走，説：“蟲兒是夏的精靈，會帶給我們一年中最光華燦爛的盛夏。”那時的我似懂非懂地點了點頭，鬆開了囚禁着透明翅膀的手。看着飛蟲漸漸飛遠，您望着我，在風裏笑得很開心。而我，亦銘記了您的話語，銘記了那隻飛蟲舒展翅翼飛舞的樣子，銘記了那縈繞在整個夏季間的蒲扇香氣。
那年秋季，您教會了我勇敢。我曾為了接下一枚飛舞的落葉而在梧桐樹下狠狠地摔了一跤，將膝蓋跌得青紫。而您恰從不遠處走來，卻沒有理會我伸出的手臂。您告訴了我關於鷹的飛翔的故事。每隻雛鷹，都必須先使自己的骨骼被折斷，從山崖飛下，在墜地之前承受劇痛扇動翅膀，才能從此在天空中矯健地翱翔。我聽了您的.話，咬牙站了起來，從淚中掙脱出一個微笑，而那一刻您眼中的欣喜神色到現在仍令我不能忘懷。那枚落葉至今還夾在我的書頁間，微黃透明的葉影，細密清朗的紋路，帶着一種妖嬈的絕美和金秋午後獨有的動人氣息。
那年冬季，您教會了我希冀。我已漸漸長大，不再相信會有白鬍子的聖誕老人駕着馴鹿自芬蘭飛來，到我牀前贈予我禮物。您卻笑着堅持要我把聖誕襪掛在房間，説帶給人們歡樂的聖誕老人是真實存在的。當第二天聖誕襪裏裝滿禮物，我開始懷疑自己之前現實的想法。現在想來，我仍然無比感謝您延遲了一個孩子漸漸成熟的時間，送我一片童真的希冀，讓我相信會有愛我的人，帶給我想要的美好；會有愛我的人，實現我憧憬的心願。的確，是這樣一個美麗的謊言讓我不再以客觀的眼光打量這個世界，而是用充滿了温暖與嚮往的目光。又是一年春回時，您教會了我淡然。當我開始為不滿意的成績而悶悶不樂時，你將我帶向陽台，讓我看着新抽出芽的柳樹。嫩綠的柳條在風中婆娑起舞，像極了江南水巷中温婉靈動的女子。您告訴了我，這株柳樹在冬日時曾是怎樣的蕭索，而今積攢了一冬的力量正要甦醒。“我們又何嘗不像這柳樹一樣，總會經歷冬天，但總會在春天醒來。所以，淡然地面對眼前的榮枯，不放棄希望，那麼未來的自己一定會迎來最好的盛放”。
走過四季，是您教會了我一個人應以怎樣的姿態存在於這世間，是您教會了我用温暖與笑靨去和明天換一份光華。您的愛如一本在流年裏靜靜流淌的書。感謝您，母親，生命中您帶給我的美好，將永不泛黃、永不老去。
今天是領取通知書的日子，前一天，我的媽媽從遠處打工回來，説今天領取了通知書，給我一份禮物，於是我滿懷期待。
早早的，我吃了媽媽做的早飯，和她一起揹着書包去學校，到了學校門口，媽媽讓我自己進去取通知書，她在門口等我，我看到她在花壇的瓷磚上鋪了張紙片坐下，低頭翻看起了手機，我一個人獨自走了進學校去。
教室裏人山人海，大家都在激烈地討論着，有同學在説暑假怎麼辦，有同學在説領了通知書去哪裏玩，一個教室裏都是嗡嗡嗡的細碎的聲音，好像是蚊子叫一樣。我坐在那裏，頭抬不起來，心裏面想，要是我的成績不夠好該怎麼辦，腦海裏浮現起了奶奶爺爺媽媽爸爸忙碌的身影，為了我一個小孩，他們每天要勞累好多，幾乎是不停歇。想着想着，不住地心疼。
我聽到一個同學在説：“媽媽給我準備了醬肉湯圓，回去就可以吃了。”
另一個同學在説：“暑假我要去幫爸爸養只小羊，每天我帶着小羊出去吃草，很快的，它就可以長大了，然後我們就可以賣掉它換錢。”
我的同桌是個美麗的小女生，叫單安安，安安今年年紀不大，可是很可愛，她的成績一般，但是人很勤快學習很努力，她的夢想是有一個大大的玩具娃娃，現在她正在給我眉飛色舞地講着她會有一筆零花錢，然後買一個喜歡的毛絨玩具，而且她還要好好地學習，考個好的中學。
我想着一些比較好吃的零食和一些好玩的小玩具，媽媽在外打工的時候，爸爸給我買了一個枱燈，一個筆記本，一打寫字筆，這次媽媽回來，我可以玩兩天了，説不定媽媽又帶了好吃的和好玩的回來，她在電話裏説了，有一個可愛的豬豬碗還有草莓牙膏什麼的，媽媽一定是不喜歡我多看電視多玩遊戲。正想得出神呢，老師進來了，手裏是一疊通知書，老師開始了對我們一學期的總結和一些同學的點名教育。
我也被説了幾句，説我貪玩，不愛和同學説話，成績也一般，聽得我一怕一怕的。
終於熬到領通知書，我顫巍巍地小手接過通知書，回到座位上打開一看，哇，全是及格，一個優秀都沒有，頓時眼前一黑。
走出學校，看到媽媽正在門口等着，我的腳伸也不是，縮也不是，媽媽走過來，牽着我的.手説，“除了草莓牙膏和豬豬碗，我還給你帶了一個豬豬筆，一個膠水。成績單呢？”我害怕地遞過去通知書，果然一個温柔的巴掌落到了頭上，然後聽到了一些忽略不計的話。
還好爸爸開車趕過來，不然我估計媽媽會把我訓死在路邊。爸爸什麼都沒問，拉着我和媽媽上車回了家，我乖乖用豬豬碗吃完媽媽做的冰粉，然後刷牙，接着看電視，媽媽走過來關掉了電視，我只好去睡覺了。
牀頭髮現媽媽給我買了一個好大的新書包，裏面還有什麼作業本輔導書之類的。
今天領通知書，真是可怕的一天。
“媽媽，這是什麼？”小衫拿着一個模樣奇怪的東西問媽媽。那個東西是由許多一片一片的發黃的薄片裝訂而成的，又厚又重，上面落滿了厚厚的塵土。
“哎呀，乖兒子，這麼髒的東西，你從哪兒翻出來的？莉蓮，快拿個塑料袋來，把它裝進去。”媽媽看着這個東西，生怕弄髒了自己的地板，急忙吩咐家用機器人去拿塑料袋。
“我在閣樓上玩，看到一個很舊的`櫥子，很奇怪的樣子。我把它打開，發現裏面有很多這樣的一塊一塊的東西，上面落了好厚的一層灰塵，可是擺的很整齊。媽媽，這到底是什麼呀？你快告訴我嘛！”小衫很好奇，有些着急了。
“我也不知道，我從來沒有打開過那個櫥子，似乎這是很久很久以前留下來的，我還是個小孩子的時候就有了。那時候我和你一樣，也很好奇，總想打開，可是你曾祖母不讓，沒有辦法，我到現在也不知道那裏面是什麼。唉呀，好啦好啦，管這麼多幹什麼，快去學英語。快去，快去……”媽媽有些煩了，催促着兒子去學英語。
“唉，真是的，幹嗎把英語當作世界通用語嘛，中文不也是很好嗎？整天學個沒完。”小衫坐到椅子上，打開微機，抬眼看了一下屏幕右下角顯示時間“2643—8—1909：23”，“暑假就快過完了，還有十幾課的英語沒有學，好煩呀……”小衫打開一個電子頁面，開始學英語。
中午吃過飯，媽媽允許小衫玩一個小時。小衫找到莉蓮，讓他幫自己查點資料。
“那麼，你想查什麼呢？”莉蓮饒有興趣地問。這些機器人都已經了具備了人的喜怒哀樂，但仍舊保留了祖先對主人絕對服從的特點。
“就是今天早上的那種東西。輸入：塊狀，由發黃的薄片製成，可以翻看；年代久遠。”莉蓮執行命令，將自己和互聯網相連接，開始搜索。過了半分鐘，一顆陌生的名詞從莉蓮嘴裏説了出來：書。
“書？那是什麼？”小衫很奇怪，他從沒有聽過這個名詞。
“書是用文字、圖畫或其他符號，在一定材料上記錄知識、表達思想並製成卷冊的作品。是傳播思想、傳播知識和積累文化的重要手段，並形成獨立的形態。但由於書體積大、較重、不易保存的特點，在23世紀之後，書籍大多由電子頁面來代替。在大約26世紀時，書徹底消失，只留下少數殘餘，成為眾多考古學家眼中的珍品。而紙也因為不易保存，很快消失了。”莉蓮將搜索到的資料講給小衫聽。
“哦，原來是這樣，怪不得連媽媽都不知道。”小衫有些留戀的看了看放在牆角的塑料袋中的“書”。“可能是一種很有意思的東西呢，不過我再也無法擁有了……”小衫輕輕搖了搖頭，又回到微機旁打開電子頁面學英語了。
後記：在這個科技飛速發展的時代，很多東西都會消失掉。真的不知道，後人會失去多少寶貴的財富。
曉明是一個非常不愛看書的的國小生。在他的書櫃裏擺放着許多殘疾人，不是被撕破，就是不知道折了多少個角，完好無損的書本少的可憐。而且，在這個書櫃中，還真的可以説是一個混血家族：繪本和輔導書放在一塊，漫畫和字典放在一起。這不，曉明的媽媽今天又看到曉明在書上亂塗亂畫，嚴肅地説道：他們可是你的好朋友，你會在你好朋友身上塗塗畫畫嗎？
這天晚上，曉明躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着，早上媽媽説的話一直在他的耳邊迴盪着。他藉着月光，拿起了在他書桌上的《祕密花園》。看着封面上的女主人公，心想：書到底有什麼好看的，全是文字還一張插圖都沒有，太枯燥了，還厚厚的，我可沒工夫把一本書耐心地讀完。想着想着，他漸漸地閉上了眼
沒過多久，他被一聲鳴笛聲吵醒了，他發現，自己已經不在温暖又舒適的小牀上了，而是在大馬路上。往前走一點就是一家書店，其他什麼也沒有。我這在哪兒？曉明焦急地大喊起來，卻無一人應答。他推開書店的大門，探頭看了看，裏面空無一人，他壯着膽子往裏走。這家書店特別簡陋，地板上到處是灰，天花板上的風扇，一直在吱吱作響，突然，幾隻老鼠快速從曉明面前穿行而過，把他嚇得跳了起來，咦？腳下好像踩到了什麼？拿起來一看原來是一本滿是灰塵的書，隨手翻閲，驚訝地發現書上竟然滿是各種塗鴉，亂七八糟，再定睛一看，這不正是自己的傑作嗎？正在納悶中，突然，書架上所有的破爛不堪的書全都像活了一樣，從書架上跳了下來，圍着曉明。它們手持武器，氣勢洶洶，擺出一副準備迎接一場戰鬥架勢。曉明嚇得説不出話。你你們要乾乾什麼？幹什麼？難道你還不知你對我們都做了些什麼過分的`事？一個長着一身肌肉的書本喊道。沒錯，你還不知道嗎。更多的書本也跟着抱怨起來，既然你不敢承認，那我們就只能把你幹掉啦！殺啊！曉明驚慌失措地逃跑了，書本軍隊也緊隨其後。最後，書本軍隊把曉明逼進了遠處的峽谷。哈哈，無路可逃了吧！此時曉明的臉比白紙還要白，他不敢相信地問自己：難道真的是因為平時的壞習慣引發了這一切？説時遲，那時快，天空陰沉了下來，太陽躲到了雲朵後面。書本軍隊步步緊逼，曉明步步後退，眼看就要墜落懸崖，他緊閉雙眼，再睜眼時，軍隊竟然一下子消失了
啊！哦，原來只是一場夢啊，好險好險。雖然恐怖的噩夢已經結束了，但曉明的心依舊撲通撲通地跳着。他回想了一下剛才夢裏的場景，説道：我以後一定要善待每一本書！第二天，曉明主動地把他以前撕壞的書都修補好了，並且制定了讀書計劃。媽媽看到曉明曉明的變化，好奇地問：曉明，是什麼讓你改正了壞習慣，愛上了看書呢？嘿嘿，這可要從一場夢説起了曉明神祕一笑。
什麼樣的人讀什麼樣的書。
爸爸他對我很好，他。口中的話是我聽到大的道理。他很好真的很好，但是因為他的大道理多，他好像忘了我和他不一樣，我還小，有些事情我不懂，有些事情也不像他口中説的那樣。
假如你對一個人説。有什麼事情可以跟我説，可是那個人確定，你説好啊。可惜呀，真的可惜呀。你從來都不會知道他心裏是怎麼想的。他會想，如果我跟你説了，你會不會改變你對我的看法或者地位。或者你會覺得我好煩好煩好幼稚。
日日夜夜想着憑什麼世界對我不公平。我哪裏不好了？不公平就不公平吧，就這樣吧，我不需要了。什麼人生什麼前途，老子都不要了。要了也沒用，快樂都沒有前途有何意義？前途，有錢有車有房。快樂嗎？有了前途就一定有快樂。？
從小到大聽着道理，長大懂得了很多。想改變的為什麼都改變不了？為什麼讓我出生在10月。為什麼先讓我遇到錯的人，再遇到對的人，為什麼世界要給我十幾個選擇？為什麼只能選擇一個？為什麼要離開我？
我用我的笑聲覆蓋了所有。
我用我的表情覆蓋了我所有經過的傷疤。
“要想成功就收起你的玻璃心，這是一個充滿激烈競爭的社會，沒有人會為了你的脆弱而憐惜你，想成功實現自己的夢想，登上人生巔峯就得讓自己變得越來越強大越來越勇敢，你要學會時時刻刻的看到事情光亮的一面，積極樂觀的為自己盡力爭取，用自己的堅強挑戰生命中的每一刻艱難時刻，不怨不怒無所畏懼的邁開前行的步伐，然後你將以寬廣的.胸懷主動擁抱未來的成功”
看了阿書上寫的真好，真的很積極。真的想讓人改變。可是，我根本就改變不了啊。玻璃心放不下來啊。你讓我要他怎麼碎挖出來嗎？
爸爸他擔心我，他怕我走向不好的路。可是在我眼裏早已放棄。走吧，走吧，反正終究都是要走的。何必擔心呢？
爸爸買的書很好看，都有小故事，告訴人生道理，人生的路途，這些書是人生的光，指引者，他告訴了我很多。
“登上沒有退路的懸崖，把自己逼上巔峯”
“你必須對自己狠一點，因為時間不會一直等着你”
“這個世界沒有毫無理由的橫空出世”
“人心很小，裝的太多會讓你一無所有”
“所有的不公平都是因為你不夠好”
我明白啊，書很好看，可是終究改變不了，小時候到現在發生的事情，那些充滿恨的事情我始終記得，可是每當爸爸説出真相的時候，眼淚已經淚流滿面，我在想他為什麼不早點告訴我為什麼要讓我恨他十幾年。
他跟我説你還小，有些事情你不懂。説出來你也不懂。就這樣啊，我有好多都不懂。
書很好看。人也很好看。可惜終究還是外表。
“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”我們慢慢地長大，慢慢地離家越來越遠，慢慢地，陪伴長輩的時間越來越少。在黑暗中摸索前進的我們，為何不停下腳步，重讀長輩這部書？為何不去拾取那些珍貴的瞬間呢？
重讀父親這部書，我看到了忙碌的身影。“叮鈴鈴—”我揉一揉惺忪的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，每天的定時5點50分起牀，我還未適應。循着噴香味，我眯着眼向樓下走去。“兒子起來啦，快洗漱準備吃飯”是父親每日必説。“啊—呼—”打着哈欠的我只見繫着圍裙的父親正準備幫我盛好早飯。待我洗漱完，再看去時，父親臉上的皺紋越發清晰，皺紋間夾着或大或小的汗珠。睡意朦朧的我也沒太在意，坐下吃了幾口就全部倒了。這可是父親5點起牀精心做的早飯啊，一句“難吃”該讓他多麼心寒。
重讀母親這部書，我聽到了細心的叮嚀。“早飯多吃點，上課的時候餓肚子就不好了”，“衣服我給你放好了，明天早上就這樣穿”，“在外讀書記得穿暖一點，這個季節感冒的人太多了，記得跟感冒的人保持一定距離”……類似這些的，在平常生活中數不勝數，可那時的我只顧自己，完全不理會媽媽的叮囑，有時還冷不丁地和媽媽頂嘴：“知道知道，每天都是這些，我已經長大了，我可以自立了！”但終究，在媽媽眼中我仍是那長不大的小孩。
現在，我住校了，在學校中，任何事都要我自己去完成，沒有了媽媽的叮嚀，我感覺舉步維艱：東西放的亂七八糟，完全沒有條理。只有星期日幫我整理行李箱時，才能聽到那熟悉的聲音“這是洗臉的'毛巾，這是洗澡的毛巾，不要搞混了，還有如果實在沒有時間，衣服就不要洗了，放在行李箱裏，帶回來我會洗的……”真的，有些東西直到失去才會珍惜。
重讀長輩這部書，我明白沒有“天經地義”的照顧，只是偉大無私的奉獻。
九年級那年，感覺日子一下就過完了，在那一個又一個埋頭奮筆的黑夜裏，是父親，大晚上的替我做宵夜，怕我餓着肚子進入夢鄉。是母親，大晚上的在門外替我洗衣服，不論夜多麼得黑，天氣多麼得冷！他們完全沒有義務替我做這些，但確確實實，他們做了。他們用自己的青春，陪伴我走過了一個又一個歲月。然而，不知不覺間，他們已失去了享受青春的大好時光。我們又有何理由不陪他們接着走下去呢？又有何理由不去理解、體諒他們呢？即使工作多麼得累，多麼得不如意，他們仍在堅持，到頭來還不是為了我們更好的未來！有你真好。
“爸爸媽媽給我的不少不多，足夠我在這年代奔波，足夠我生活。”長輩這本書，很厚，很重，裏面積澱着太多我們成長的記憶。翻開淡黃的書頁，一幕幕温暖的瞬間撲面而來，字裏行間流露的是無私的愛。重讀長輩這本書……
學問齋