在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的家長會後作文，歡迎大家分享。
11月21日，是我們學校統一要開家長會的日子，每位家長到各自的班級去，我爸爸開完我班的家長會後，回到家和我做了一系列的談話。
爸爸説：“你數學和英語我不管，最重要的'還是語文的作文，我看了看你每個單元寫的作文，就知道你的語文成績一定退步了，為什麼呢？因為作文寫得好壞就證明你的語文成績好不好，最好作文是一分都不要扣，如果作文得滿分的話，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我説：“哦，那為什麼有些人作文扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸説：“如果出現這種情況的話，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書，只有走這一條路他的語文成績才可以提高。不過光看課外書是沒有用的，可以把書中的好詞好句抄在筆記本上，寫作文的時候就可以把它給用上去了！”
我説：“原來是這樣啊，怪不得我的作文總不會提高呢，我一定要好好改變。”
經過了這麼一系列的談話，我終於明白了我在寫作文方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋裏徘徊。
星期五的下午，我們班召開了家長會。
會議開始了，家長們都陸續到了教室找到合適的位置，坐在自己孩子的旁邊，認真聽着，教室裏一片安靜，只有老師説話的聲音。
陶老師先頒發了“優秀作文大王”獎，同學們還説了自己的頒獎感言、人生目標，讓我真的很羨慕他們，佩服他們。陶老師還説了家長幫助，關心她的一類事件，説到激動處時，總是過了好一會兒才平靜下來，這讓我們感動不已。鬱老師在會上點名，表揚了我和我的'媽媽，我想這半學期在數學上我的表現還是不錯的。
通過這次家長會，我也是感觸深刻。以前，我總以為鄧燁、許進烽、胡真、趙玉婷這些人比我強，學習比我更認真。可這次家長會我才知道，還有許多人在學習方面比我強十幾倍呢！像董婕、張夢婷、李童等，這些人都是班裏的佼佼者，我卻忽略了他們，都堅我以前太驕傲，太自大了，但我一定會以他們為目標超過他們。
通過家長會，我還發現我可以發展、努力的空間還有很多，老師和父母都為我制定了很高的目標。我一定要打起精神，用心讀書，把我與他們的距離拉得越來越近。我要向着更高、更遠的目標前進。
我想對父母老師和同學説：“我會努力的，我一定不辜負你們對我的期望！我認真學習，認真做好每一件事，你們來看我的表現吧！
11月6日晚，我們學校將舉行家長會。舉行家長會的目的是為了更好地與家長溝通，瞭解學生在學校的情況。
晚上七點，爸爸去學校開家長會。時間一分一秒的過去，轉眼就到了九點。我父親還沒有回來。我坐在牀上想，這半個學期我在學校的表現不是很好，爸爸可能被老師落下了。我想起了老師在講台上的辛苦講課，早上爸爸送我去學校，下午送我回家。眼淚慢慢流了下來，我躺在牀上，漸漸睡着了。
第二天早上，窗外天氣很好，我們全家都醒了。刷牙洗臉準備吃早飯。我問爸爸：“爸爸，老師跟你説了什麼？怎麼這麼晚才回來？”爸爸説：“老師誇你，説你很聰明，但是你學習不努力，寫不好。你要加緊練習！”我點點頭，心想：上課需要練單詞，認真聽講。我相信這些東西都打不過我，只要我努力去做一件事，都不是問題。早飯後，我對爸爸説：“爸爸，請你陪我去找我的筆友買一本書法書吧！”爸爸説：“ok”買回了書法書，對我來説是一個新的'開始…
這次家長會後，我意識到我有很多缺點需要改正，我會虛心做好每一件事。我還要感謝我的老師教我。
昨天開家長會了。我在家裏坐立不安，生怕老師説我的“壞話”，姥爺回來又訓我一通。
8點半多，姥爺回來了，沒想到一進門就把語、數、英三位老師誇了一通。“你們曹老師對工作真認真，對你們的要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強幹。總而言之，三個老師都不錯”。我心裏鬆了一口氣，又問老師説我什麼了？“老師説你是優秀學生，就是動作慢，這個毛病可得改了”，姥爺喜氣洋洋的説。我聽了小心翼翼地問：“老師對我們有什麼要求？”姥爺説：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領巾；3、把書包裏沒用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講了一大堆，看來老師對我們的'要求還真不少呢。
開完這次家長會，姥爺一下就變了，當天就立下了以後的學習要求：1、我和姥爺誰也不發火，平靜地交談，有什麼都要好好商量；2、每天認真讀課文，加強朗讀水平；3、以後什麼作業都要姥爺檢查，英語也不例外；4、認真學習，上課專心，一絲不苟，精益求精；5、什麼時間幹什麼事，不拖拉，不浪費時間；6、與細心“交朋友”。
希望有了新的學習計劃後，我能按照上面做，學習成績肯定能提高。
一眨眼,三年級學習生活又快要過去了,期中學科競賽,我的成績不理想,我決定改變自己。
我在學習習慣上有許多缺點:上課不認真、不舉手發言、上課前沒認真預習、上課後沒仔細複習、作業字寫得不好，正確率下降、寫作業有些磨蹭……
媽媽開了家長會後回來對我説: “從今天開始，你不要沉迷電視、電腦，老想着放假，你應該多抽時間看書、學習，不要有事沒事的休息，你休息時間已經夠長了，所以你不要做一會作業，看一會兒書，玩一會兒玩具，你這樣三心二意，再努力也不會有好的成績！以後你自己的事自己做，不要再把書桌弄得亂糟糟的。”聽了媽媽的話，引起了我的反思，我想：以後我一定自己的.事自己做！我飛快地跑進房間，以最快的速度把書桌整理好了。在整理書桌的過程中，我又順便把第二天的書包整好了，然後用了幾分鐘把少年宮的數學試卷一下子做完了（因為就4道題目）。
我想：我得了兩個三等獎（英語與科學），一個二等獎（數學），沒有一等獎，不過，我決定開始發奮學習，在期末取得一個好成績。
今天，學校召開家長會，不知道老師會在會上説什麼，我的心緊張極了。終於家長會開完了，媽媽回來了……
完蛋了，老師會不會把魔鬼交響曲唱給我媽聽，這樣我就要去吃“漏風餌塊”了，啊——，今天看來是逃不了了啊。“Din—Do—”媽媽回來了，眼睛鼓得好大，我就知道，讓暴風雨來的更猛烈些吧！突然，媽媽説：“你在胡思亂想些什麼，以為我要打你嗎？”
“你不打我啊？我還在這裏想我可能要吃跳腳米線了。”
“哈哈！”媽媽笑着説：“我不但不打你還要表揚你，你在學校樂於助人為你們班爭得了五星班級的榮譽。”
我一臉懵的'看着我媽，太陽打西邊出來，我咬着手指想了想，哎，不對啊，我平時不是犯了很多錯嗎？怎麼老師沒有和女魔頭講嗎，我忐忑不安，這裏面一定有什麼貓膩，想了個半天，我的腦袋如計算機般地運轉起來，會不會是老師要讓我來個戴罪立功啊？還是老師要……哎呀，這到底是在上演哪一齣啊？我真是丈二和尚—摸不着頭腦。我躡手躡腳地走出卧室，想去上個廁所，結果，“站住”整個世界都安靜了，“你給我過來！”嚇死我了，我又乖乖地走到媽媽面前，媽媽笑眯眯地説：“你要什麼獎勵啊？”
“不好意思，女王殿下，我不需要禮物，只要你不打我，就算是一個禮物。”
家長會，對那些成績差的人來説，可能會是一片黑暗，因為平時在學校裏那麼調皮，考試又考不好，沒膽跟父母説，怕會打他，現在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那麼差，回家肯定會把他罵一頓的`。而家長會對那些成績那麼差，可能會是被表揚的時刻，（。）也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的人個個都像開家長會。
我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來説，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎。但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也啊！
難道開家長會有那麼多好處嗎？當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關在房間裏，不讓他出門。還説是要和家長增加與學校聯繫的機會。説不定是在打擊孩子的自尊心。希望以後家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信咱們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。
昨天，學校裏召開了家長會。聽到這個消息後，我心裏面像揣了一隻小兔子似的，一蹦一蹦地，很害怕。心想，老師會説我什麼呢？是好？是壞？還是什麼都不説呢。回到家後我便立刻把這個消息告訴了媽媽，媽媽很平靜的説：“你不用害怕，到時候看看吧。”
到了星期四晚上，我的心跳越來越快了，無論我在幹什麼，都會想，老師會説我什麼呢？時間一分一秒的過去了，我迫不急待的想立刻想知道媽媽在家長會上聽到了什麼，看到了什麼，在這個時候，我無論幹什麼都提不起興趣來。時間緩慢的流逝着，終於，到了八點半，媽媽推門而入，臉色很平靜，但我非常急切的問這問那，比如：老師表揚了誰，有沒有表揚我？老師批評了誰，有沒有批評我，等等一切諸如此類的問題。媽媽説：“老師説你的.書寫需要改進，你和蔣尚澤都屬於作業都做對了，但書寫不好的類型。你們老師表揚了；賈一然，於瑾芮，吳京澤等，她們書寫又好，做的又對，你可要向她們學習。你們老師批評了：徐潤東，王雲飛，王勝男等，你也離他們遠點。這次我也不説什麼了，以後看錶現。”我噓與一口氣，大喊一聲：“老媽萬歲，我以後一定會努力的！”
懼怕和快樂
上月，我們班舉行了一次別開生面的家長會。我考試前沒有好好複習，導致考試成績出現前所未有的`低谷。我拿着這張考試卷發呆，心裏真不是滋味：我怎麼會考得那麼慘？
家長會後，我和爸爸一起回家了。回到家，我本以為家長們會召開一個家庭“審判大會”，爸爸一定會對我近期的學校表現橫加指責，至少我會被家長們狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視……
可是，讓我做夢也沒有想到的是，爸爸給我的除了鼓勵還是鼓勵。爸爸就像一名心理醫生，非常瞭解“病人”的心思，也像一個無話不談的好朋友，幫我分析這次成績不如意背後的原因，同時他還幫我制訂了學習計劃，給我加油鼓勁。經過爸爸一番繪聲繪色地講解，我心思豁然開朗。我不但知道了自己的一些陋習，更明白了爸爸的用心良苦。
這樣馬馬虎虎、蜻蜓點水地學習還真不行，我以後與其學習成績不好，玩起來提心吊膽，不如踏踏實實地把功課做好後再玩，這樣還可以玩得更開心、更盡興。
其實，家長會並不可怕，老師和家長都希望我們能“百尺竿頭更進一步！”只要我們不斷改進學習方法，堅持不懈地努力，在學習上有進步，在做人處事上有提升，我們就不用再為家長會而提心吊膽了！
今天晚上，爸爸去學校參加家長會了。我在家中坐立不安。
時鐘指向8點半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑着站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長吁了一口氣。爸爸換好鞋後，把我拉進了書房內。他像變魔術似的從後面掏出一本書。我定睛一看，原來是一本字帖！“爸爸，難道開家長會還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地説：“兒子，萬老師今天給家長看了你們的課堂作業本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫得東倒西歪的，擔心爸爸看了會生氣。誰知，爸爸鄭重地對我説：“兒子，爸爸發現你的.字寫得不好看。開完家長會後，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往後，我會陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看着這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的時間，每天陪我練字，認真指導我寫好每個字。
功夫不負有心人。自從開過家長會後，我的字日有長進。爸爸很開心，逢人就説：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”
今天下午，我們學校組織開家長會，我的心一下子緊繃了起來。
從媽媽下午出門開始，我就十分緊張。因為這次的語文、數學考試都沒考好。一刻鐘過去了，一小時過去了，幾小時過去了。終於，一陣開門聲的'鎖聲從門外面傳來。“媽媽，老師有沒有批評我？”我一邊小心翼翼的問媽媽，一邊仔細觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲説到：“老師沒有批評你。”我差點歡呼起來。但媽媽又接着説“陳老師説你上課有時候走神，馮老師説你愛耍小聰明。”“那邸老師呢？”我迫不及待地問媽媽,因為邸老師是我們班的班主任。但媽媽只是輕描淡寫的説了一下邸老師對我的評價。
我聽了老師們對我的評價和媽媽給我講的語重心長的話以後，覺得自己又長大了許多，不再像以前一樣是個小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長添麻煩……。所以，我決定做一個讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績很好的好孩子，請老師們、同學們為我加油，我相信我一定能夠做到！
記得在我上國小三年級的某一個星期，學校要開家長會。
怎麼辦？我在學校做的一些壞事如果被媽媽知道了，不打扁我才怪呢！
離開家長會的時間越來越近了。當時我很緊張，想班主任是如何告訴媽媽我在學校裏是怎麼樣表現呢？我心裏很是焦急，一幅幅想象畫面，在我腦海裏顯現。頓時我的心跳加速了100倍，我也知道我的數學比以前差，語文字也寫得很馬虎，英語經常考不及格。一想到這裏，我流了一身的冷汗，從頭上一直流到了地板上，又幻想着萬一老師對媽媽説的都是好事呢？心裏就好受了一些。
時間就這樣一分一秒的過去了，我上氣接不過下氣。晚上7點了，家長會結束了。當時的我害怕極了，媽媽開完家長會回到家了，我看着媽媽，她一句話也不説，也沒有打我，我心想：難道老師沒有説我在學校的那些壞事？心裏頓時開心極了。快睡覺的時候，媽媽走到我的面前，輕輕的告訴我説：“寶貝你長大了，要努力學習，將來成為一個有用的'人，希望媽媽下次去開家長會的時候老師會在我面前説你的學習進步了。”説完媽媽就去睡覺了。
我心裏頓時難過極了，雖然媽媽沒有打我，但她心裏肯定很難過，只是沒有表現出來。我偷偷的躲進被窩流下了淚水。我對自己説從今天開始我要好好讀書，每天堅持練字。我要改正我那些不好的習慣，我要好好學習，不做那個令媽媽失望的孩子。
那次的家長會就是令我最難忘的一件事。
週五，開了家長會。對於我來説，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應該是一樣的，它就是一個未知數，你永遠都不會知道，他們之間都發生了什麼。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班裏聽課都聽得不自在，寫數學題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終於下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的.腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師説我的壞處了，，這可怎麼辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎麼……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發言非常成功。”“然後呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!説:“老師可是可勁誇你呀！她説她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽後，心裏也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以後會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不説：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
吃過晚飯，爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸着，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向爸爸告狀了。哎！等着挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待着爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚！”是爸爸上樓了。我開門後，像一根木樁似的立在門邊。爸爸卻滿臉笑容問我：“怎麼了？”我想：難道老師沒告我的狀？爸爸説：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好”我説：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”爸爸卻説：“有了一個好的學習態度，還怕趕不上去啊！”聽了爸爸的話，我的.心裏甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數學老師找我談話了。説你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”
時間不早了，爸爸沒再多説什麼，卻催我早點睡覺休息了。躺在牀上我卻輾轉睡不着。媽媽老笑稱我是隻“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人説話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當着眾人面開口。我該怎麼辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看着她，真希望這不是個夢。
作為學生，最害怕的就是家長會了，因為老師會在家長會上告我們狀。不同的學生會有不同的感受。比如表現好的學生會感到温暖的陽光，而表現不好的學生則會感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現不好也不壞的學生就是温暖的陽光外加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱更難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業又看了會兒書就坐到沙發上開始發呆，開始想象：老師會不會在家長會上批評我？會不會表揚我？媽媽又會跟老師説什麼，會不會向老師告我的“狀”？同學的家長會不會告我的“狀”？只要一想到老師可能表揚我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會批評我，“大雹子”也會無情地向我飛來。
8點、8點半、8點50，時間在一分一秒地流失着，我還是在想象着，總之每一秒都是那麼難熬，我一直被温暖和寒冷折磨着，心裏一直想着老媽何時才能回到家，把結果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪！不知過了多長的時間，老媽終於回來了（我不知道這麼長的`時間我是怎麼度過的），我便立刻向媽媽詢問家長會的情況，媽媽告訴我，還不錯，至少老師沒有批評我，也沒有“告”我的“狀”，説明我在學校的表現還不錯。
其實，我總結了，只要在學校表現好一點兒，老師不會來你，也不會向家長“告狀”，但要是表現不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會的感覺呀！
學問齋