在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的家長會後的感想作文，歡迎閲讀與收藏。
開完家長會回來，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來會打我，現在看來我錯了，爸爸並沒有那麼生氣。我內心竊喜，鬆了口氣，終於放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒有被老師批評，爸爸也沒有檢查我的作業。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所説，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？
真是死裏逃生，希望不再有期會考試，簡直是討厭的鬼門關。家長會往往在期會考試之後，沒有了期會考試，也許學校就不組織家長會了，我們就可以逃過一劫。
家長會對好生來説並不可怕，因為他們獲得的是老師的表揚，家長的肯定。可對差生來説，家長會也是批評會，得到的是打擊，是丟臉。我是屬於兩者之間，得不到表揚，也受不到批評，但我內心是有嚮往的，並不甘心。
我轉念又想，如果沒有家長會，家長就不能知道我們的缺點，更沒法糾正了。有了家長會，家長和老師可以當面交流，瞭解我們的不足，並指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實，家長會並不可怕，可怕的`是沒有認識自己的不足，缺少更進一步的勇氣。
11月21日，是我們學校統一要開家長會的日子，每位家長到各自的班級去，我爸爸開完我班的家長會後，回到家和我做了一系列的談話。
爸爸説：“你數學和英語我不管，最重要的`還是語文的作文，我看了看你每個單元寫的作文，就知道你的語文成績一定退步了，為什麼呢？因為作文寫得好壞就證明你的語文成績好不好，最好作文是一分都不要扣，如果作文得滿分的話，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我説：“哦，那為什麼有些人作文扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸説：“如果出現這種情況的話，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書，只有走這一條路他的語文成績才可以提高。不過光看課外書是沒有用的，可以把書中的好詞好句抄在筆記本上，寫作文的時候就可以把它給用上去了！”
我説：“原來是這樣啊，怪不得我的作文總不會提高呢，我一定要好好改變。”
經過了這麼一系列的談話，我終於明白了我在寫作文方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋裏徘徊。
星期五上午，我一直處在極度緊張中，原因有兩條：一是家長會上，各科老師會説些什麼，會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去？第二條，也就是我最最最最關注的一條：家長回來後，會不會狠狠地揍我一頓，或者罵我一頓？
我就這樣在緊張中度過了一天……
大約六點左右，老媽回家了，我的心一下子提到了嗓子眼，心裏真的可以説是十五個吊桶打水——七上八下呀！於是，我便放下鋼筆，靜靜地坐在房間裏，把眼一閉，等待着那一陣狂風暴雨的到來。不知不覺地，一分鐘過去了，我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚！咚咚！咚咚咚！”。我頓時嚇得全身顫抖，慌慌張張地拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書了起來。
只聽“咚咚”聲越來越近，老媽走到了我的書桌旁，拍了拍我的肩頭，説：“還是可以的，老師沒説你什麼，再努力噢！我相信你一定能做得更好的！”聽了這番話，我心裏的大石頭終於落了下來，對今後的學習也有了很大的信心。然後，老媽又和我一起制定了今後的學習計劃。“首先，因為你現在的錯別字太多了，所以每天要加默半個小時詞；其次……”老媽和我説了很多，在這裏我就不一一道來了。
我認為，學習是為了我們自己，如果，我們學習只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話，那就毫無意義了，還不如不學呢！如果我們不好好學習，考不上中學的.話，那就真的只能像老師説的那樣，上“家中”了。
啊！這回的家長會真是有驚而無險啊！
這個星期的週四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長彙報孩子們在三年級下學期的`學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悦色地説：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什麼事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”
我考得那麼不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和複習的作業。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以後會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優秀的學生。
説實在話，這次開家長會之前我很害怕，因為期會考試我數學沒考好，只得了87分，因為這個緣故，我很害怕爸爸去參加家長會，還好，是媽媽去參加的。我沒地方可去，就帶着心愛的滑板跟着媽媽一塊來到了學校。
開完家長會，我一見到媽媽就問：“老師批評還是表揚我了”，媽媽説，老師不僅沒有批評我，還因為博客表揚我了呢?我一聽可開心了，一路上不停地跟媽媽説笑。
媽媽説，這次家長會收穫很大。根據老師講的'，媽媽説具體到我的情況，我以後重點應該做好三件事，就是：閲讀、作文、寫字。
閲讀：一定要多讀多背，每天至少要保證半個小時的閲讀時間，要準備一個採集本，摘抄閲讀中的好詞好句，寫作文的時候，能用上這些好詞好句，早晨7點40之前到校，然後讀20分鐘的書。
作文：我寫作文時之所以無話可説，是因為閲讀量少，積累的詞彙不多的緣故，還有就是我太懶。
寫字:每次寫字的時候，都要像在寫字貼那樣認真地寫，不準用改正紙和改正帶。
再就是上課聽講，我不是太專心，老有小動作，尤其是數學課，就拿這次期會考試來説，其中畫長方形的題老師都講過，但我還是錯了。
聽了這些，我很不好意思，因為這些事情我都沒有堅持做到過。我以後要好好努力，爭取把閲讀、作文、寫字都搞好。
本月18日，爸爸到學校去聽了董博士的家庭親子教育講座，回來後深有感觸。第二天晚飯時，我們一家就圍繞這個問題討論開了。
爸爸先説，他對董博士的教育方法還是比較贊同的——多鼓勵，多支持，讓孩子充滿自信心。接着又舉了幾個例子：兩個同是兩歲的孩子被兩位媽媽要求手拿裝了牛奶的杯子走路，一位媽媽在前面喊：“別灑了，別灑了!
”結果孩子聽了後沒走幾步牛奶真灑出來了。而另外一位媽媽則對孩子説：“拿穩了，拿穩了!
”固然，這個孩子沒將牛奶灑出來。又説：同是兩個不及格的孩子，一位家長説：“沒事，你還有進步的空間。”而另一位媽媽則生氣地説：“考得這麼差，真實無藥可救了。”結果，第二次考試，第一人進步了，而第二人真的退步了。
爸爸説完，媽媽若有所思地點點頭，説：“是啊，我在教育孩子方面也有這樣的錯誤，我批評你還是過多，有時你已經盡力了做的不錯了，但我還是埋怨，埋怨這不好，那不好。我應該多鼓勵的'。”
可我覺得爸爸媽媽都已經做的很好了，每當我報告好消息時，他們總是以鼓勵的眼光看着我，為我高興。在我不停地向父母傾訴自己不如別人時，他們總是讓我看到自己的優點。父母就是一盞燈，可以暖暖心房，可以給我力量。
不管是鼓勵還是批評，我覺得這都是父母的一片苦心，這其中包含了太多太多父母的愛!
最讓我擔心的家長會就要開了，我硬着頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽。週四放學以後我忐忑不安地回到家裏，自覺地做起了作業，但心裏始終在擔心，不知道老師怎麼和媽媽講呢？我心裏盤算着，應該不會有事的。我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家裏只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現被爸爸知道。
時間一點一點的過去了，九點多媽媽終於回家了。但奇怪的是，媽媽並沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面説話，我又聽不清他們在説什麼。這時只聽爸爸在叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓斥，重者體罰。我小心翼翼地走了過去，坐在椅子上。坐在左邊的是爸爸，右邊是媽媽，我感覺就像在接受審判似的。爸爸首先問我，你最近為什麼老是懶懶散散的.，作業總不及時完成呢？我無言以對，爸爸又問我為什麼上課走神？我一時説不出話了。真擔心爸爸要體罰我。卻沒想到爸爸嚴肅地對我説：‘’你已經不是小孩子了，明年是你國小的最後一年，在這段時間裏一定要改掉這些不良習慣。老師説你人還是聰明的，只要勤奮，認真學習，成績一定會趕上去的。‘’我的心慢慢地放了下來，爸爸媽媽還幫我制定了學習計劃。
教育完以後，我想，象現在這樣馬馬虎虎學習真的不行，不但學習不好，玩起來也是提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心。
家長會，對那些成績差的人來説，可能會是一片黑暗，因為平時在學校裏那麼調皮，考試又考不好，沒膽跟父母説，怕會打他，現在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那麼差，回家肯定會把他罵一頓的，而家長會對那些成績那麼差，可能會是被表揚的時刻，也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的人個個都像開家長會。
我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來説，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎，但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也啊！
難道開家長會有那麼多好處嗎？當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關在房間裏，不讓他出門。還説是要和家長增加與學校聯繫的`機會。説不定是在打擊孩子的自尊心。希望以後家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。
學問齋