在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我不再自卑作文，歡迎大家分享。
時間過得飛快，轉眼間，我都13歲。在這13年裏，我經歷了許多失敗，做過許多努力，也懂得了許多道理。我改變了很多，其中最重要的改變就是我不再自卑了。
以前，總覺得自己不論學習成績、跑步速度、甚至是長相比不上別人，所以我從不發言不表態，説話也很少，其實就是我很自卑。
但有一次，我突然看到了一本名叫《智慧比漂亮更重要》這本書。書中講了一位女孩因為自己相貌醜陋，因此感到自卑，後來得到班長等人的幫助，變得自信起來，結果自信使她進步了，進步之大連她自己都難以相信。
我從書中明白了，自卑是解決不了問題的，自卑只會讓自己越來越苦惱。於是我開始變得自信地面對每一天，我從一個膽小的女孩變成一個活潑可愛的女孩。
從此，再次見到我的`人都説我變了很多。有次，我在學校舉辦活動表演小品，我參加了。我在台上，用我幽默的語言，大方而自然地講述着……演完後，台下一片掌聲，我出名了。
從中我體會到了自信的好處，於是不再自卑了。
數學成績下來了，我激動的打開手機查找自己的成績，我相信我一定可以考好，只是我努力了半個月的成果呀。“語文85，英語90，數學……”我睜大了雙眼，那中充滿了期望：“數學60。”剎時間一盤冷水，當頭潑來撲滅了我心中的.希望的小火苗。勾起嘴角，不再有淚水流出，多麼的無奈，無論我一而再再而三的去補習，努力最終還是被碾作一縷青煙，隨風飄走。我無力的趴在桌子上，看那攤開的數學作業，看着那中斷了的解題思路，為什麼別人都可以做出來的題，唯獨我做不到，我不甘心。外面下起了小雨，憂愁的思緒，飄蕩在細雨中，不知不覺的睡着了……
不知過了多久，我醒了，看見妹妹拿着一個玻璃瓶子，裏面裝着着幾隻雨後的蝸牛，它們沿着瓶壁慢慢的向上爬。玻璃瓶壁那麼滑，離瓶口那麼遠。果然，爬了一段距離，蝸牛滑了下來。它在原地停留了一會兒，觸角微微顫動，彷彿在找尋方向，一會又開始慢慢挪動了。“你這個傻瓜，這也太難了吧。你這個西西弗斯一樣的傻瓜，天天做推石頭的無用功。還是早點放棄吧。”同學約我出去看電影，回來後我去看看這隻蝸牛怎麼樣了。天啊，居然快要爬出了瓶口！我驚呆了。
一隻蝸牛就是這樣，不輕言放棄，不忘初心，我呢？我看了看桌上的數學作業：“一隻蝸牛被困在一隻深10米井中，它白天向上爬3米，夜晚下滑2米，幾天能出井？”蝸牛不管幾天一定能出井！
心中的光束越變越大，我回到書桌，拿起筆，朝着那“井口”進發。
有句古話説得好：愛美之心，人間有皆。在生活中，的確有些地方會讓我感到自卑。
自卑1：我的聲音很小，每次不管讀課文，還是唱歌，聲音簡直比蚊子叮的還小，也許只有零點零零零一分貝!可是我一直都在努力，想把這個缺點改正。
自卑2：我的個子，在我們班算得上是最矮的幾位了。雖然我已是五年級的學生了，可在別人眼裏，我跟三年級的學生個子沒多大差距。還有一次，我們去少年軍校軍訓，可我卻排到了最後一個（從高到矮）。
自卑3：如果你和我零距離接觸，你一定會發現，我的臉上有很多斑點。説真的`，只有有人盯着我的臉看，我就會不由自主地把頭往後一轉，顯出若無其事的樣子。想想以前，我的臉蛋白裏透紅，可是現在呢？
自卑4：我的身材簡直太瘦了!坐着的時候，背後兩根骨頭都會露出來，翹得老高，如果能長得像KBB那麼壯，那就好了!
自卑5：…………
説真的，如果想挑出我的毛病，那永遠也説不完。
不過現在，我要告訴你一個好消息：我不再像以前那麼得自卑了，我想過：人不可能會十全十美，正因為有了缺點，才會進步!不是嗎？
以前，我上課不愛發言，不善於人際交往，每一次口語交際，我都不大參加，我越這樣，越被同學們嘲笑，心裏越來越自卑。可有一件事，卻徹底改變了我的自卑。
那是20xx年元旦前夕，班級舉行聯歡活動，選拔主持人，媽媽給我報了名，我當選了。主持人要主持聯歡會節目，我很珍惜這個機會，雖然心裏很緊張，但我還是一遍又一遍練習。終於到了上台的那一刻。我第一次上台，眼中看到的一切——同學、評比欄、衞生角是那麼陌生，我真想挖個地洞鑽進去，心裏一直忐忑不安。我心一橫，雙手握拳，流利地説出了台詞，不知過了多久，台下掌聲如雷鳴，我第一次被這麼多人認可，又緊張又激動，手心已滿是汗水，心裏別提多高興了。就這樣，我慢慢地自信了，出色地完成了下一次、下下次的主持，同學們一次又一次爆出掌聲，我嚐到了自信的甜頭。
此後，我的性格慢慢外向了，講台上、舞台上、國學賽場上都開始有了我的身影，受到了很多人的肯定。校長、老師、家長、同學，他們都是我的交流對象，我從悶葫蘆逐漸變成了願意交流、愛上交流的`人，上課愛發言了，下課也喜歡説話了，成績也在逐步上升。善於同別人交流，是克服自卑的好方法，在交流中，我增強了自信，改善了我和同學們的關係，知識也隨着交流源源不斷地來到腦子裏。
我不再自卑，我不再內向，我戰勝了怯場。感謝第一次當主持人給了我自信，從此，我走上了新的人生路。
五年級時，我轉到了慈溪陽光實驗學校。
許多人都説慈溪陽光實驗學校是一個好的學校，所以我剛考進慈溪陽光實驗學校時，我就在擔心自己的成績會不會在班裏倒數。剛開學的時候，老師又經常説，不要以為自己在原來學校的成績很好，就忘乎所以，我就更認為自己的成績不會好了。
不久後的一天，我讀到了巴爾扎克的一句話：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是塊絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”
讀完後，我在想：現在我面前的不就是那石頭嗎？如果我不努力，石頭就會擋住我的去路——讓我的成績的排名變得很後面；但是如果我更加努力，現在的情形更能催逼我向更高的.排名前進。
從那以後，我會經常看看語文書，翻翻數學書，雖然不少同學都覺得複習資料很無聊，不想去看，我也覺得它枯燥乏味，但在期末複習時，還是認認真真地把其中的重點抄寫了下來，看了一遍又一遍。對於數學上不明白的地方，我要自己一遍又一遍地思考，然後再問我的方法對不對。因為我認為，自己尋找出來的方法是記得最牢的。每當我發現有同學的成績突然變得很好時，我就暗暗下決心，要自己超過他。
以後的一次次考試裏的進步，使我不再覺得自己不如別人，也了每個人都可以取得好的成績，只要你相信自己，向着目標前進。
我是一個內向的人，小時候別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不去玩，我怕我玩不好，被他們嘲笑、欺負。
當我略大一些時，我被送進了幼兒園，在那裏我也不敢玩，也不敢跟人説話。
在第一次兒童節時，我很開心，因為老師發東西給我們吃。那時，我努力和同學們打成一片，但在玩時，我卻不會玩他們玩的遊戲。漸漸地我又被孤立起來了，我變得更加自卑了。
三年後，我上了國小，在國小裏我遇到了一個新同桌。起初，我也不敢跟他説話。是他主動來跟我聊天的，於是，我就跟他親近起來了。就這樣，才一個星期，我倆就像多年的老朋友似的，一下課就在一起玩。漸漸地我也瞭解了他，發現他是一個十分大膽、非常開朗的小男生。在接下來的生活中，我從中找到了快樂。他常常帶我去玩遊戲，有時還硬拉我和別的同學去玩。我的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動與別的.同學去搭話了。
很快一年過去了，要上二年級了，可他卻走了，因為他的父母要到外地去打工了，他就這樣被帶走了。此後我再也沒有見過他，我現在真的很想他，因為是他讓我找到了童年的樂趣，讓我變得自信起來。
小時候的我一看到陌生人來我家做客我就特別的怕醜，生怕在他們面前出洋相，再長大一點時，家長們就特別喜歡在一起談論自己的孩子，我特別怕他們提到我的成績，也怕他們拿我跟別人比，當我聽到他們對別人孩子讚不絕口，説到我就支支吾吾，然後感到特別自卑，我原以為我會這樣一直消沉下去，但是有一件事卻徹底地改變了我對自己的看法。
在家無聊時候常看電視，有時會在體育頻道看到殘疾人比賽。他們生在輪椅上，在賽場上跑過來跑過去，爭搶着那個球，當他們進球時，是那麼的高興。我絲毫沒有看出他們有因為自己的四肢不會或什麼原因而自卑而難過，而是迎難而上，是自己發輝的更好，是自己生命更加有價值。
我這時會反省：為什麼別人能做到的，我卻不能做到呢？為什麼；他們知道自己的不是，而又不自卑，迎難而上呢？到最後，我終於明白了，不是我不能，而是我沒有去做，只要去相信自己，按照自己想的.去做，就一空會有所收穫。
對沒錯，按照古話就是：有志者事竟成，破釜沉舟白二籌關屬慧。苦嚇天不負，卧薪嚐膽三千越甲司吳。
從此，我對自卑説再見；不，是永遠不見。在接下來的日子裏，我努力去改變自己。使自己樂觀起來。勇敢地和別人交流，加強自己交流能力，在別人笑話自己的同時，不要在意，別人怎麼説，走自己的路，讓別人看去吧！不去想別人，只要自己快樂；活的無怨無悔，那就夠了。
刻在木板上的字未必不朽，雕在石頭上的字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的`銘記。
記得剛上一年級前，我十分憧憬校園生活。可不料，新老師們要求十分苛刻，成績也隨心情一落千丈。我感覺好像被全世界拋棄了似的。可有一次，卻讓我走出了自卑的怪圈。
那一次，是語文老師給我媽媽打電話，説我的語文成績大幅度下滑。媽媽對我橫加指責，我心中好鬱悶啊！
第二天，語文老師叫我去辦公室，我懷着忐忑不安的心情跑去……
“報告！”我惴惴不安地喊道。
“進來。”老師平靜地説。
“莊世龍，你的字寫得非常好看，可就是成績不盡人意，以後要認真學！”老師語重心長地對我説。我連連應到：“嗯。”
“有個詞叫字如其人，我相信你的字那麼漂亮，心靈也一定很美麗，很純潔，但還要加油。”老師鼓勵我説。我應聲説：“是。”
那天，我重拾自信；那天，我走出自卑。老師的一番話使我大徹大悟：原來成績的好壞在於我的心態。
從此，我語文成績漸漸好了起來。
老師，您如黑暗中的一盞明燈，給我照亮前程；您如大海的航標，為我指方向。老師，謝謝您！
人人都有優點，但是你知道嗎？人人都有不可或缺的缺點。別人看似完美，其實生活中他也許是有缺點的，正如墨子所説的“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”我也不例外，曾經，我也有我的缺點——自卑。
我的自卑，從三年級時形成的.。那時我們班的成績在全年級是最優異的，我的成績也不算差；但是在這個強勢的班級裏，我還是排在十名之外。每次，當老師念“某某同學全班第一名”時，我就會不由自主地感到自卑，低下頭，不敢正視同學和老師。
後來，我逐漸發現，原來班上學習成績前幾名的同學，他們一下課就在加緊時間複習功課，而我呢，一下課卻在嬉皮笑臉，一個勁地玩耍。這下我才明白：我並不比他們笨，相比之下，我缺少的只是那份願意刻苦學習，堅持學習的恆心！
明白這個道理以後，我咬咬牙，開始勤奮、刻苦地學習；我合理地安排學習、玩耍的作息時間，並嚴格遵守。
一段時間後，因為我不斷改進學習方法，對學習也越來越有興趣，所以，我的學習成績突飛猛進。站在同學們面前，我再也不會因為自卑而自覺地低下頭了，我能自信地挺立着；就算再大的考試我也不會害怕、緊張了；因為我深知，我是有實力的。與此同時，我也取得了同學的相信與認可！我第一次感受到了：自信原來是這種幸福的感覺啊！我開心地笑了。
現在起，不再自卑的我，帶着信心與恆心，帶着微笑和力量，踏上了一充滿陽光的路！
時光似箭，歲月如梭，眨眼間，我已成為了一位四年級的少先隊員。回憶往事，想起以前的自己，真是哭笑不得。
“三年級的同學們，英語考試時間到了。請同學們坐好位置，做好準備!”憶起，“三上”期末考試那天，天空一碧如洗。廣播響起，我握起筆，準備着考試。“聽力部分，……”聽力開始了。“怎麼沒墨了?”我邊説邊翻鉛筆盒，找好用的'筆，“快呀——”一秒，兩秒，三秒……第一題轉眼間就報完了。鉛筆盒裏筆都被我試了個遍，可仍找到一隻不會卡墨的筆。完了，完了，沒筆可寫!我心急如焚，十億的腦海細胞在飛速運轉。沒過一會兒，我就想出了個好法子——先用鉛筆寫，等聽力報完了再借黑筆，描一下。
考完試，借我黑筆的同學問我，我的黑筆在聽力時卡墨，是不是我有一大堆題都是蒙的。那一刻，我的眼眶濕潤了，不爭氣的淚水從眼裏流出……
回到家，我低着頭，恨不得找個牆洞，一頭鑽進去!媽媽對我説：“你的同學都跟我説了，你考試因筆沒備，考不好了。一次意外沒關係，重要是自信!”我聽了，似乎一瞬間感悟了許多……
從那以後，我不再自卑，變得自信，變得優秀……
從自卑到自信，從悲觀到樂觀，那顆種子，已長成了一株“自信”的小苗……
提起自卑這兩個字，自己不禁想起了之前和閨蜜談過得一段話，我説那個時候總覺得，那種刻在骨子裏的自卑是無法消除的。
可能真的是源於原生家庭並不是特別的富裕，又或者説源與自己長相不是特別的甜美，再或者是僅僅是因為自己青春期的小矯情……
總之在説不清道不明的青春時期，是唄不知不覺就蔓延了自己的整個心裏。
這個時候總覺得自己事事不如人，長相沒有別人好看，家庭條件沒有別人優厚，甚至連學習成績都沒有別人好。因此整個青春期整個學生時代自己都是自卑到骨子裏的那種。
哪怕自己喜歡哪個男孩，也絕對不會去説，絕對不會去告訴對方，因為那種骨子裏的自卑告訴自己説，自己是不配擁有愛情的。
直到很久以後，身邊的人沒打擾自己做點什麼事情的時候自己總會第一反應是，不行我不行。我沒有能力勝任。
可是後來，可能和身邊的人過慣了這種普普通通的生活，然後也覺得其實身邊的人都是比較普通的時候。
心裏的那股子自卑，也就漸漸的消失不見。
這一次和閨蜜聊起來關於自卑的`話題，閨蜜也就説，其實那個時候確實有點小矯情吧，否則的話大家都是一個鼻子兩隻眼睛，有什麼好自卑的。
現在想想也何其幸運，在不知不覺之中隨着時間的增長和年齡的沉澱，自己變得不再自卑。
總算可以只是自己的一些優缺點，總算可以不用自卑，也算是人生的一種收穫！
一個平平常常的我，卻有一處和別人與眾不同的地方，那就是我左下額上的胎記。它在我眼中是如此醜陋，扁圓形的，黃黃的，像一顆還沒破殼的鳥蛋。更令人傷心的是，它隨着我的長大也慢慢變大了。
因為胎記，我不得不留劉海，想方設法地把它隱藏其中。媽媽見了，語重心長地開導我：“別為你的胎記而感到自卑，它的存在或許就是天使在你的額上吻過的印記？”我聽了媽媽的話，豁然開朗。曾經我因為這塊胎記，自卑過、傷心過，總覺得自己比別人難看，抬不起頭來。但如果我換一種角度去看待，有了這塊胎記，我才是世界上獨一無二的那個我啊。從那以後，原本那個黯淡，缺乏自信的.女孩開始變得開朗外向，原本習慣低頭的舉動也不復存在了。我彷彿覺得自己鳳凰涅槃般的“重生”了。
我更是鼓起勇氣，做出了一個大膽的“創舉”，用髮夾把劉海夾起，把那塊只屬於我的特別的胎記正大光明地露了出來。雖然受到了同學的關注，聽到了同學的議論，但沒關係，我擁有堅定的信念鼓勵自己，擁有好朋友的温暖話語，更有額頭上陪伴最久的“朋友”一起面對。我不會再為獨出一眾的胎記而自卑了。我堅信美麗的理念：不必去掩蓋與生俱來的不完美之處，人無完人，只要勇敢地堅持自我就行了。
朋友，也許你們也曾為自己的不完美自卑過、掩飾過。這並不可笑，我們所謂的“難看”，其實在別人眼中根本不算什麼。只要展現自己最真實的、最自信的一面，放下偽裝的你，就能做一個最美的自己。
我是一個內向的人。小時候別的孩子整天在外面玩瘋。只有我呆在家裏沒玩。我怕自己打不好，被他們嘲笑欺負。
大一點的時候被送到幼兒園，在那裏不敢玩，不敢和人説話。
在第一個兒童節，我很開心，因為老師給了我們一些吃的.。當時我試着和同學打成一片，但是我在玩的時候，打不了他們玩的遊戲。漸漸的我又被孤立了，我變得更加自卑。
三年後，我上了國小，在那裏我認識了一個新的同桌。起初，我不敢和他説話。他主動找我聊天，我就接近他了。就這樣，才一個星期，我們就像多年的老朋友，下課一起玩。漸漸地我瞭解了他，發現他是一個非常大膽開朗的小男孩。在接下來的生活中，我在其中找到了快樂。他經常帶我玩遊戲，有時還拉着我和其他同學一起玩。我的心不禁亮起來，變得大膽，敢於主動和其他同學説話。
很快一年過去了，他要上二年級了，但是因為父母要去外地工作，他離開了，所以被帶走了。從那以後我就沒見過他。我現在真的很想他，因為他讓我找到了童年的樂趣，讓我有了自信。
“你幾年級啊？”當別人好奇地詢問我時，得到的回答總讓他們一個個張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！
唉，我好歹也活了12個年頭，身高卻只有1米41，二年級的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思説出自己的真實年齡。面對千篇一律的問題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背後的故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長江！”電視機中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟着鼓起了掌，因為老潘是我很喜歡的'一位笑星。
節目中，主持人問了很多尖鋭的問題，潘長江一反常態收斂了他的笑容，都理一一嚴肅地回答了。當然接着就是掌聲雷動。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請問您對自己的身高有何看法？”這可應了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊着電視機，迫不及待，聽着老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發出熱烈的掌聲，我也一個勁兒地拍手。
從那以後，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
有句話是這樣説的：“自信是成功的源泉，自信在生活中是必不可缺的”，曾經的我是一個灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩兒。
一年級的時候，我性格孤僻，不善交流。因為那時我個子很矮，皮膚又黑，我從來不敢與小夥伴們玩耍，從來不敢抬起頭對他們説話。
我的自尊心很強，別人總能在老師提出問題後對答如流，我回答問題時卻總是磕磕巴巴，一陣陣嘲笑聲讓我無地自容，有時我會反問自己，“你真的很笨，為什麼別的小朋友可以，為什麼自己不行呢?”然而內心回答則是：我做不到!有時我還會躲在小角落裏默默的流淚，心裏十分的難過，自卑。
而現在的我不再自卑。
那次我放學回家，不經意間我看見了一位腿有殘疾的年輕人一根枴杖，支撐着他。路上的行人紛紛向他投去異樣的目光：有憐憫的'，也有嘲弄的，但是，那位年輕人卻高高的昂着頭，那充滿了自信與不屈的目光，毫不膽怯地掃視着人羣……
就在那時，他的目光與我的目光接觸的一剎那，我心裏豁然開朗：我覺得，他那高大的身影，猶如一座大山巍然屹立，我想：我有什麼可自卑的呢?跟他比起來，我的四肢是健全的，我的大腦也不差，他能昂首面對面對這一切，我為什麼不能呢?
從那以後，我便積極回答問題，讀課文時不再磕磕巴巴，老師開始注意我，開始讓我參加畫畫比賽和朗誦比賽……
我很慶幸，遇到那個年輕人，他讓我不再自卑。
學問齋