無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的保護樹木作文，希望對大家有所幫助。
星期一的早上，小語正走在上學的路上。她經過一家房子的前面，看見有兩棵小樹。小樹被一條長長的繩子綁住，繩子上掛着兩件濕答答的上衣和裙子。可憐的'小樹被重重的濕衣服壓彎了腰。
這時，這家曬衣服的女主人出來了。小語滿臉笑容地向阿姨敬禮，阿姨問：“小朋友，你找我幹什麼呀？”小語説：“阿姨，您能不能先把上衣和裙子收到家裏來呀？您看，小樹都彎了。”阿姨紅着臉回答：“好的，我知道了，小朋友，這就把衣服收起來。”接着，阿姨解開了小樹上的繩子。
小語跟阿姨説了聲謝謝。小語高興地向阿姨道別，並開開心心地繼續上路。
當我把最後一單元學完了以後，我就知道要保護樹木，保護我們的家園。老師給我們講了一個小知識：我們的書本都是用樹木做成的，我們保護書本，就代表保護樹木。
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。現在我要用實際行動告訴老師：我以後不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護樹木是不夠的'，要倡導大家一起保護樹木，這樣才能讓世界變得更美好！
有些人為了自己的利益來砍伐樹木，他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來的清涼，享受它們製造的新鮮空氣。
保護樹木，人人有責。
在我家門口，有幾棵古老的樹木。
聽説，建設商説要砍掉我家門口那幾棵古老的樹，我們聽到後，我和爺爺馬上找那位建設商勸説那位要砍樹的.人，我和爺爺勸説：“你不能砍掉那幾棵古老的樹，如果每個人都像你們這樣的話，那我們社會的污染不就越來越大了，而綠色也能讓我們的眼睛放鬆，也能吸收我們呼出的二氧化碳，老人累了，也可以在樹下乘涼，要是砍了的話，人們不就被太陽曬得特熱·特黑了嗎？就像天上紅紅火火的太陽烤着大地，烤着我們的地球。”終於，我們勸是説成功了。
我們一起呼籲人們要保護環境，保護地球。
保護樹木，人人有責，這句話經常會在我們耳邊響起，按理來説，應該有許多人愛護樹木，但卻有一些小朋友愛毀樹木。
小區裏的.樹木，卻成了小朋友的玩具，他們把樹枝掰斷拿來追逐打鬧，這樣會戳到眼睛。如果再不保護樹木，那我們的世界就會失去了綠色。
星期天，陽光明媚。我從家裏拿出一雙溜冰鞋在小區裏玩。
突然，從小區裏出來了好幾個小朋友，我連忙躲在一旁，緊盯着他們。一個小朋友説：“我們來比誰採的樹葉多。”然後，他們開始比賽採樹葉了。我連忙溜過去阻止他們，不讓他們採，他們卻説：“滾滾滾，不然的話我打你。”我聽了，只好去報告門衞上的`保安了。我快速地溜過去對保安叔叔説：“那些小朋友在比賽誰採的樹葉多。”
保安跑過去阻止他們並對他們説：“你們在幹什麼呢？是不是在比誰採的樹葉多呀？”他們説：“是的，是的。”在保安叔叔的教育下，他們覺得這樣做很不好，最後他們跑回了家。
通過這次事件，我懂得了要保護樹木。人人有責。
音樂廣場到汽車站這條路上，種植了許多枇杷樹，綠化了我們的城市。現在枇杷樹上結滿了金燦燦的果實，在陽光下很漂亮。許多路過這裏的叔叔阿姨，有的踩在電動車上，有的爬到樹枝上，有的拿着 竹竿，他們不是為枇杷樹修剪枝葉，而是在採摘枇杷果。我問媽媽：吃枇杷果有什麼益處。媽媽告訴我：可以治療咳嗽，但是人行道邊的枇杷樹，受到了汽車尾氣的污染果實是不能吃的。
親愛的叔叔阿姨，請不要採摘枇杷果，它們在炎炎的夏日為我們遮陽，綠化了我們的家園。親愛的`同學們請呼籲周圍的家人和朋友，愛護我們的樹木，保護我們的家園。
是小鳥的'朋友。
它讓小鳥棲息在枝頭，
唱着歡樂的歌；
它讓小鳥築巢在樹杈，
喂着剛出生的小鳥……
大樹，
也是人類的好友。
它讓人類製作出紙張，
寫出一篇篇作文，
寫出一本本書；
它為了讓人類呼吸的空氣更加新鮮，
吸收二氧化碳，放出氧氣……
在我們安靜地進入夢鄉，
大樹是多麼痛苦。
所以，
請大家保護樹木吧！！！！
在我的房子前面，有一些老樹。
我聽説建築商説要把我家門前的.老樹砍掉。我們聽了之後，我和爺爺馬上讓營造商去説服那個想砍樹的人。我和爺爺勸道：“你不能砍倒那些老樹。如果每個人都像你一樣，那麼我們社會的污染就不會越來越嚴重。綠色還可以放鬆我們的眼睛，吸收我們呼出的二氧化碳。老人也會累。就像天上的紅日烤着大地，烤着我們的大地。”最後，我們相信它成功了。
我們一起呼籲人們保護環境和地球。
一天，小明和小紅出來玩，看見小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹上，小紅説：“小蘭給樹帶來了危害。”“是呀”小明説，“可是又有什麼辦法既不損壞樹，又能讓小蘭專心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機一動，説：“用磚頭！”“對啊，我怎麼沒想到呢。”小明説。
於是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對小蘭説：“你把橡皮筋解下來，系在磚頭上，既不損壞樹木，又能玩個盡興。”“好吧。”小蘭説。小明説：“咱們走吧。”
假如生命不再擁有綠色，我們美麗的地球將會怎樣？為什麼不行動起來，保護綠色，愛惜樹木，保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。
樹木可以美化我們的環境，為我們提供足夠的氧氣，當我們遇上龍捲風、颱風、沙塵暴等風沙時，它還可以起到防禦的作用，保護我們，使風沙的破壞沒有那麼大。它還可以防止水土流失。種植樹 木既然有這麼多的`好處，我們就更應該好好愛護樹木了！
因此，我們要多植樹，並保護樹木，為我們創造一個美麗的綠色家園！
一天，小語走在回家的路上，她看見小區路邊的`兩棵樹上綁着一條繩子。繩子上掛着一件衣服和一條裙子，正濕漉漉地滴着水，滿地都是水呢！小語想：這樣不是傷害了小樹嗎？也太不愛護樹木了。
於是，小語找到了晾衣服的阿姨，小語對阿姨敬了個禮後説：“阿姨，您這種行為對小樹的成長會有傷害。”阿姨聽了後，紅着臉説：“我這就把衣服拿下來。”
阿姨把系在兩棵樹上的繩子解了下來，並把衣服和裙子收了起來。對小語説到：“謝謝你小朋友，阿姨下次不會這麼做了，再見！”
小語也禮貌地對阿姨説了再見。一旁的小樹被鬆了綁後，彷彿一下挺直了胸膛，在向小語説謝謝。
冬天的早晨，小明揹着書包去上學。走着走着，他看見一棵小樹被風吹得直髮抖。小明想了想，就把脖子上的圍巾解下來給小樹，小樹開心地説：“謝謝你，我不冷了。”小明説：“不客氣，我放了學再過來看你。”説完，小明就去學校了。
秋天到了，天剛下完大雨，一道五顏六色的彩虹橋架在天空中，白雲在空中飄呀飄。
小剛做完作業，拿着鏟子去公園玩。他走着走着，看到一片綠綠的大地上，有一棵茂盛的小樹，被大風颳倒了。小剛就覺得小樹很可憐。他想：如果小樹再這樣下去的話，一定會死掉的.。
於是，小剛就挖了一個坑，小心的把小樹放到裏面栽好了。看着重新站起來的小樹，小剛高興得笑了。
一放學，小東、剛剛和琳琳背上書包，挨肩搭背地走在回家的路上。這時，三個好朋友發現一棵小樹被風吹得暈頭轉向，葉子一片片地飄落了，好像是在哭泣。琳琳提議説：“我們關心關心小樹吧，剛剛去拿一條幹草繩來，小東去買一塊木牌和一支記號筆。”説完，她自己也匆匆去找竹竿了。
材料找齊了，琳琳和剛剛把竹竿貼在小樹上，又用乾草繩把小樹和竹竿緊緊捆住，最後把小樹扶直。小東呢？他在木牌上寫着：愛護樹木。又把木牌插好。他們三個圍着它跳起了舞。小樹點點頭，彷彿在説：“我會快快長大的，到那時你們可以在我的.樹枝上盪鞦韆，玩累了可以在我的樹陰下休息，渴了可以摘我身上的果子吃。”
小朋友，你們要學這三個好朋友愛小樹哦！
在放學回家的路上，小語看見濕漉漉的衣服掛在兩棵小樹之間。衣服一直在滴水，因為濕漉漉的衣服太重，使小樹彎下了腰。
這時一位阿姨正好走出來，小語連忙跑過去説：“阿姨，您把濕漉漉的衣服掛在小樹上，小樹就長不大了，這樣做是不對的.。”
阿姨意識到自己的錯誤，於是收起了衣服，小樹的腰變直了，她向小語道qian以後再也不這樣做了。小語和阿姨説聲：“再見。”就高高興興地回家去了。
學問齋