在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的文化之旅作文，希望對大家有所幫助。
寒假裏，我去參觀了中國館裏的動態版《清明上河圖》。它以宋代張擇端版為藍本，經過現代科技聲、光、電的重新包裝，展現了一幅動態的宋朝水墨風情。畫卷從右往左，逐次展開：從薄霧未散的郊野到車水馬龍的市區，從亭台樓閣的鱗次櫛比、到士農工商的'輪番登場。
給我留下最深印象的是畫卷中心拱橋部分描繪的內容。一座木拱橋飛架南北，右側一條大船沒來得及放下桅杆，左右搖擺間眼看就要撞上拱橋。橋上的行人紛紛駐足觀瞧，有幾個急性子甚至越過欄杆，想跳下河去幫忙。船伕們顯得十分忙亂，有的在船舷處使勁撐篙改變航向，有的站在船頂手忙腳亂的收風帆，有的則用長竿死死的頂住拱橋的下弦杆試圖降低船速。栩栩如生的情景裏，連我這看客都忍不住為船上的人們捏一把冷汗。終於，在大家的齊心合力之下，這條船順利調整方向，安全通過了橋洞。
徜徉在這副百米長卷裏，我彷彿穿越了時光，回到那900多年前的繁華里：白天，滿眼都是城裏行走的人流和騎着駱駝的商隊，不絕於耳的是小販的吆喝聲和船伕的號子聲；轉眼到了夜晚，光線漸漸黯淡下來，月影隨着水波若隱若現，酒館裏卻忙碌起來，觥籌交錯的舉杯聲、猜拳聲傳出好遠好遠。
我參觀過很多博物館，也常常被先人的妙筆生花和巧奪天工所震撼。可這樣能動起來，彷彿在參加“文化穿越之旅”的還真是第一次。動態的《清明上河圖》將傳統文化與現代科技完美融合，這場視覺與精神的饕餮盛宴讓我回味良久。
今天我很榮幸的參加了這場活動，地點是湖頭文化大禮堂。我們三十多號人，從學校出發，前往禮堂。大家聽説有電視台會來採訪，都既激動又緊張。
到了禮堂內，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽大，陽光烈。因為禮堂內沒有空調，所以每個人都汗流浹背，老師也不例外，個個抱怨着：“好熱啊！”
老師開始演講了，我們都聽得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹枝做成的。有飯蒸，那個飯蒸不等同於我們現在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚簍，魚簍是用來框魚的，很是方便。還有一個可能是現在的.孩子都會用到的東西，就是烘籠子。一個竹製品，如籠狀的，孩子可以坐在裏面，冬天的時候，還可以放個火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在裏面。演講完了，老師説我們可以在裏面看看。裏面還有書法室，我們在裏面看一位六十多歲的老人寫書法，我們聽老人説，他已經練書法很久了，有四十年了。我們到了另一個房間，裏面清一色的木頭色，還有以前用的馬桶、擔子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。
今天真是一場奇妙之旅啊！我學到了很多東西，來這裏真是一個正確的選擇。
我的家鄉在杭州，一座有上千年文化歷史的地方，無論是山、是水，總藴含着濃郁的文化氣息，走在哪裏都像在進行一場説走就走的旅行。
沿着蘇堤、白堤漫步，便與文化撲了個滿懷。站在白堤上，思緒彷彿回到了千年前。一位男子站在西湖邊上，擼起袖管，一腳踏進了泥裏，大聲指揮着人民羣眾，井然有序地除西湖中的淤泥。他滿頭是汗，卻依然精神抖擻，自己也時時參與着勞動，鼓舞着民眾，好一派和諧的勞動場面！這位男子就是白居易，他在任杭州縣令期間，政通人和，百廢俱興；他工作認真負責，把杭州建設得煥然一新。他主持疏浚六井、修堤蓄水、載種花柳他把杭州建設成了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的理想之城，為杭州的文化添上了濃墨重彩的一筆。難怪，在他離任後，寫下了“江南好，風景舊曾諳”的詩句，抒發了自己對杭州的懷念與喜愛。白居易的.詩詞與他給杭州帶來的改變，無疑是杭州文化最有力的一張名片！
繼續向前徒步，不過頃刻便到了岳飛廟。岳飛，一度是我們的民族脊樑與杭州的驕傲。岳飛參軍後，一直堅持戰鬥在抗金的最前線，為挽救民族的危亡而英勇殺敵。他率領的岳家軍”不畏強敵，獨當一面，先後六次與金兵交鋒，均獲全勝，那種“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿腔熱血與報國之志更是無人能及。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，他用一生的時間為祖國而奮戰，他將名垂青史，也將成為杭州人都永遠銘記的英雄！
家鄉，無處沒有文化的氣息；我為家鄉而驕傲，更為家鄉深厚的文化而驕傲！
春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽，在這樣好的季節裏，我們怎麼能放棄去春遊的好時機呢？
今天，我們班的班主任傅老師和五〈2〉班的老師一起組織我們去離學校不遠的水鄉文化公園遊玩。
我們走出校門，各個興高采烈地拿着本子、筆、水瓶這4件物品，向水鄉文化公園，的方向走去。
到了水鄉文化公園，我們來到了一個小小的涼亭，只見涼亭上方長出了一些花骨朵兒，這些花骨朵兒長得非常像草莓。
走上木頭橋，就來到了拓荒牛廣場。那些迎春花張開自己迷人的臉龐 ，是春天中開的最早的花，好像在歡迎春天的到來。廣場中間有一頭銅牛，這頭銅牛把頭低下，尖尖的牛角向前頂着，好像在耕地。銅牛下面有一個長方型的小水池，可惜小水池裏的`水非常髒，已經變成綠色的了，相反，廣場旁的河水就非常清澈，歡快地向前淌去。
走過了拓荒牛廣場，我們又來到了“花之雅”。從這個名字可以看出，這一定就是一個開滿花的地方。走進“花之雅”，我果然看到了許多花，有桃花，有櫻花……這些花火紅火紅的，像一團火焰。
我們繼續向前走去，來到了“石之痕”我發現每一塊大石頭都有一些圖案，而且雕得栩栩如生。
遊賞完了“石之痕”我們就要到這次旅遊的最後的一處景點—魚樂島。魚樂島上有一個小池，小池裏有一片片紅色的葉子，裏面還有幾條魚。旁邊是一些葉片，傅老師説：“有4片葉子的是幸運草，誰能找到誰就是幸運兒哦！”只可惜，我沒有找到。
轉眼間，我們就遊覽完了水鄉文化公園的所有景點，還真有些戀戀不捨啊!
四月維夏，六月徂暑。今年的五月初五我和爸爸媽媽一起參加了春城晚報小記者自然課堂別樣端午播種與收穫。
雖然是仲夏的季節，山莊的早晨卻格外清朗，雲朵擋住了豔陽，微風輕輕拂面，空氣裏瀰漫着田野的清香。在小楊老師伯俞泣杖的故事中，我們開啟了奇妙的端午文化之旅。
首先，我們來到水邊，學會了如何分辨菖蒲和香蒲；來到植物叢中，我們學會了辨識艾葉；到田間，我們看到了長在植物上的紅秋葵和綠秋葵。第一次，我對這些食物是怎麼從地裏長出來的產生了好奇。就在這時，小楊老師問我們：想不想種菜？想，非常想！我們興奮極了。然後，就進入到了我最喜歡的種菜環節。我原本以為種菜是一件簡單的`事情，可嘗試之後才發現一切都不簡單。我信心滿滿地種第一棵菜時，就因為土沒有蓋整齊，把菜苗壓彎了直接埋到了土裏。幾次失敗之後，我終於找到了訣竅。原來只需要把菜苗旁邊的小土堆均勻地鏟到菜苗四周，就可以讓菜苗穩固起來。終於我把自己的一小塊菜地種好了，這時我已經非常累了，想想農民伯伯們每天在烈日下辛勤勞動是有多累啊，此時我深深體會到了鋤禾日當午，汗滴禾下土的不易。
下午，我們又參加了端午節的傳統活動包粽子。老師給我們每個人發了粽葉、蜜餞、豆沙、五色米和粽線，包粽子前爸爸在我手上用雄黃寫了個王字，媽媽把五彩的絲線系在我手腕上，都是平安的寓意。在老師指導下，我開始包起了粽子，剛開始做出來的粽子都不美觀：有的角癟了，有的米漏出來了，有的歪了直到第4個粽子才終於包出了讓我滿意的作品。
這次的端午節不僅讓我學習了知識，也讓我體驗了小農夫的快樂，還真是一個奇妙的端午節。
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，激動人心的漢字大講堂開始了。別小看中國的漢字，在紙上，它們像一羣活潑可愛的孩子又蹦又跳，像一朵朵美麗多姿的花兒在風中搖曳。
同學們陸陸續續地上台了，猜字謎小組向我們展示一個個奇怪而有趣的字謎，有的一眼就可以猜出答案，高興地歡蹦亂跳;有的猜不出，直撓腦袋，拍着腿，跺着腳。對聯小組上場了，為我們讀上一段奇妙的對聯，同學們都聽的津津有味，它背後的一個個小小的.故事更是引人入勝。漢字的演變組帶我們走進古代造字現場，我不禁讚歎中華漢字的博大精深。
輪到象形字小組，我們熱情地拍手鼓掌，眼裏閃着期待的眼神，他們打開PPT向我們講述象形字知識。文字在人類歷史上有着重要的地位，它標誌着人們已經開始從矇昧走向文明。中國象形文字是眾多文明古國中唯一應用當時的古老文字。我們低着頭，默默思考：這是什麼字？這個字為什麼這麼寫？這個字有着怎麼樣的含義？一個個問題在我腦海裏蹦出，突然感歎古人的智慧是多麼強大！我為我自己生活在這個有文化的國家而感到自豪和驕傲。
漢字是由甲骨文演化而來的，整個過程由繁到簡，由方到園。看看甲骨文的“昊”字像一個小人靜靜地坐着，好像在思考問題。“車”字好像一個人揮着鞭子，坐在馬車上，好威武。“月”字，像一個D字掛在天空。而現代漢字卻大不相同，“草”字讓人感覺到生機勃勃，春意盎然。“紅”字讓我們感受到紅紅火火，吉祥如意。
像平躺在夏天綠茵茵的草地上，為那一望無際的景色而迷醉，我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。
晚上七點四十八分的城際快線，從天津到北京只花了32分鐘，我就和哥哥從天津眼到了北京城，現代化的工具真是無限神奇。接着地鐵裏導來導去，到了家。洗漱完畢，睡覺，準備用飽滿的精神狀態明天遊北大，遊微軟，遊中關村……。
北大，我心心念着的未名湖，我來了，夏天來得時候，哥哥總告訴我，冬天，這裏都是滑冰的人，那個時候，我就充滿期盼，想到北大校園的未名湖滑冰，第一件事，就是租了滑冰靴，在冰面上，歪歪斜斜的滑了一圈又一圈。
第二件心心念着的事是：就是到光華管理學院，這裏門口有穿灰色西服的保安小哥，如果不出示證件，是不讓進入的，哥哥出示學生證，瞬間做了一個請的手勢。
這個中國最好學校的最好學院確實讓我感到驚豔，我像劉姥姥逛大觀園一樣，神奇無限的參觀着，哇……（聲音無限迴響中。）
樓道里無限光潔的地面上，擺放着乾淨發亮的黑色單人沙發，坐上去呼吸着這裏空氣，心神安寧的我，都能睡着。
教室中從高到低的階梯上擺放着連體式棗紅色課桌和黑色的老闆椅子。裏面這有零零星星學習的學霸們，臨近年關，這個至高學府裏還有如此努力的人。讓我想起一句媽媽常説的`一句話：同桌是學霸不可怕，最怕學霸過寒暑假。就是這種情況吧！這裏安靜中的翻書聲，讓我不好意思拿出的照相機照像，那樣讓我覺得我是一個不合適宜的闖入者。
離開這裏時，看到一個個“黑衣人”，（穿着黑色西服，打着黑色領帶，戴着黑色墨鏡的保安小哥）, 像是到了帝國。他們在樓道里巡邏着.
出來的時候，看到兩三波中國的、外國的遊客們要進入，都被負責的保安小哥攔住了。當時我在想這次靠哥哥我遊了這裏，希望下次再來的時候，我手裏拿着一個小紅本，上面寫着趙鶴羽。
我最討厭酒了，它能把人弄的醉轟轟、瘋顛顛的，在我心裏酒就是惡魔一般的存在。
不過最近真是哪壺不開提哪壺，未來小作者參觀青島啤酒活動，偏偏抽中了我，哎自從知道後，生龍活虎的我就像泄了氣的皮球一樣，什麼事情都打不起精神。該來的總會來，這個週六隨着區作協小作家採風團走進了心中的那個地獄。
炙熱的太陽下，我卻不停地冒冷汗，感覺很害怕。時辰已到，講解員叔叔帶着我們先來到了公司總部，他講解道：同學們，我們公司建於1978年，當時我們的品牌叫花果山酒，現在叫王子啤酒，20xx年產出8萬箱哦哇！年產8萬箱，好厲害啊！
接着我們來到了公司大院，哇，這裏好美啊！兩片青草地種着各種各樣的花，花上還有幾隻翩翩起舞的蝴蝶。那裏就是啤酒的開發地，上面寫着為生活創造快樂。我感到一絲內疚，真不該把創造快樂的'地方稱為地獄。
最後，講解員叔叔帶我們參觀了整個啤酒製造過程，據他描述，青島啤酒選用優質大麥芽為主要原料，粉碎之後糖化，經過嚴格的生產工藝，用一星期的時間發酵，然後過濾之後入氣洗瓶，殺菌，貼標籤，檢驗合格後裝箱，成為可以上市的啤酒。啤酒中含有的維生素C是可以軟化血管，還能消除疲勞。夏季喝啤酒還可以解暑降温、促進唾液和胃液分泌，增強食慾，幫助消化。
原來喝啤酒還有這麼多的好處。我終於明白了，酒不是魔鬼，它含有小麥的精華，作為大家公認的一種營養飲品，飲用對身體有很多的益處。不過，還是要提醒大家適當飲酒，更有益健康喲！
前一陣子，我看完了《鏡花緣》這部瑰麗神奇的小説，它是清朝的李汝珍寫的，李汝珍借這本書，反應了當時政治的腐敗和社會的墮落。
這本書非常有趣，內容新穎，令我回味無窮。它主要講了唐傲、林之洋、多九公等人乘船航行，周遊列國的神奇故事。他們曾到過大人國、君子國、深目國等等。其中，最有趣的.當然是遊歷“女兒國”了。在女兒國那裏的女子獨掌一權，國王是女的，在烈日下幹活的是女的……簡單的説，那兒的境況與我們現在的生活截然相反，女的成了男的，男的成了女的！唐傲他們都很奇怪，林之洋看了覺得有趣，後來卻不小心被國王發現了他，因為他長得很俊，就決定娶他。林之洋倒了八輩子的黴，被國王的手下折騰得半死——給他穿耳洞、裹小腳，倒真的有點變得像個女子了，國王為此很開心。後來若不是多九公他們相救，林子洋可真要變成“皇后”了。我看得捧腹大笑，但也體會到了古時候女子地位的低下，所遭受的摧殘是很厲害的，想到這裏不由得長吁一口氣——幸虧不是活在古代！
還有一些國家也很有趣。比如説白民國，那兒的人長得又白又美，而且很富裕，一副讀書人的樣兒。可這些人卻是外表美麗而肚內沒有分文，還能把“幼吾幼，以及人之幼”讀成“切吾切，以反人之切”。相反的黑齒國，那裏的人雖然很黑、很窮，卻很有學問，嗜書如命。“以貌取人”在這裏絕不可取，要知道“金玉其外敗絮其中”，還是踏踏實實做學問好！
這本書讓我大開眼界，看到了不同的國家、不同的性情。千奇百怪的國家，千奇百怪的風土人情，故事中的語言詼諧幽默，妙趣橫生，令我回味無窮，真是一次愉快而驚喜的文化之旅！
開學的第一天，天氣晴朗，萬里無雲，祝老師帶着我們去良渚博物院，尋找幾千年前先人留下的足跡。
一下車就被博物院主體建築那恢宏的氣勢所傾倒，良渚博物館建築由英國著名建築設計師戴衞設計，以“一把玉錐散落地面”為設計理念，巧妙地跟山坡、濕地、水塘、河道融為一體。博物院佔地面積4萬平方米，建築面積1萬平方米，展覽面積4000多平方米，內設3個常規展廳、1個臨時展廳以及文物專用庫房。
我們在組長林彥如的帶領下，我們重點參觀了第二展廳----良渚古國，展廳內主要情景再現了犁耕農業、製陶、制玉、紡織、木作、造屋、吃飯、捕魚、營建宮殿等場景，我彷彿穿越時空，回到了五千年前，每走一處，自己都惚如置身於場景之中，跟裏面的主人公跟同呼吸共命運。五千年前的人們是如此的辛勞而智慧，用雙手創造瞭如此燦爛的良渚文化，不禁讓我無比崇拜。
我們小組的每個同學有的'忙着拍照；有的記錄；有的篩選資料，有的則在寫此次實踐活動的主要感受……大家都按出發前佈置的角色，辛苦着，努力着……
本次實踐活動，讓我明白，在一個團隊中分工合作是多麼重要，每個人都保質保量完成自己的任務，整個團隊就能輕鬆應對每一項任務，此次活動讓我們大家都受益匪淺。希望學校能多組織我們參加這樣的實踐活動。
今天，我們在作文老師的帶領下，來到了喀左東蒙藝術館。在這裏，我感受到了喀左古老的歷史和燦爛的文化，瞭解到了喀左古老的民間民俗。
這裏共有十一個展廳，分別是紅山文化，陶器、瓷器，蒙古族日常生活，皮影、服裝、錢幣和糧票等展廳。
我們來到了紫砂藝術館。一進來，這裏的紅山文化時期、商周漢代和遼金時期的各種陶瓷、瓷器展品映入眼簾。有倒把西施，還有半月紅、三羊開泰、五福金豬等展品。我最喜愛的便是“認賭服輸”這件紫陶了，它彷彿在講述着兩個老頭兒下棋，一個老頭兒輸了，不服氣的掉過頭去，而那個贏了的老頭兒哈哈大笑着，那形象真是雕刻得唯妙唯肖，顯示得淋漓盡至。還有“壺天同壽”，“竹天機”和各種水果蔬菜形狀的陶瓷製品，如蘋果、香蕉、白菜和雞蛋，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。
我們又來參觀奇石宴。一進門，我們就情不自禁地叫了出來。這裏共有一百一十八盤“菜餚”。看着這蒙漢奇石宴，我都快流出口水了。這裏有素腸、小炒肉、小河魚、燒海蔘、蜜棗，還有我最愛吃的'紅燒排骨和宮爆雞丁，據説這是收藏家花了整整三年的時間才收集到的。
接着，我們又參觀了古鎖，錢幣等展廳。最後，老師帶領我們來到了生產紫陶的車間。
一進來，我們便來到了排列整齊的製作桌上，拿起紫砂泥捏捏揉揉，大家都想做一個好看的紫砂小製作。不一會馬梓浩作出了一個小烏龜，還有一個挺着大肚子的小泥人，把我們笑的前仰後合。
這回旅行，奇石宴讓我看到了大自然的鬼斧神工，紫砂藝術館讓我看到了紫砂的渾厚簡潔，小巧玲瓏，我還體驗了紫砂製作的神奇魅力。我會永遠懷念這次旅行。
昨天下午,我們全體四年級同學進行了一次短暫卻意義豐富的文化之旅——參觀上海市鳳城新村國小。
鳳城新村國小的“集郵陳列館”以其豐富的知識和文化內涵而遠近聞名。該館主要以“集郵與文化”為主題，根據學生認知與年齡特點，展示了十個專題系列：“集郵與審美”、“集郵與動植物”、“集郵與名人”、“集郵與神州風采”、“集郵與詩畫”、“集郵與戲曲”、“集郵與歷史”、“集郵與社會發展”、“集郵與創造”和“集郵與世界”。在講解員的帶領下,我們參觀了集郵陳列館內豐富的藏品.特別是牆面上掛着一幅幅關於郵票歷史的圖畫.其中,世界第一枚郵票黑便士是由英國人羅蘭希爾發明的.這枚郵票以英國維多利亞女王為背景,因顏色是黑色,面值為一便士所以稱為黑便士.而中國的`第一枚郵票海關大龍發行於清朝,在古代龍體現至高無上的權威，是最高統治者的象徵.郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以雲彩水浪，這是我國首次發行的郵票,集郵界習慣稱為海關大龍，簡稱大龍郵票。參觀之餘，同學們感慨萬千，有的説：“沒想到集郵有那麼豐富的知識。”有的説：“參觀這個集郵展是像飽覽百科全書一樣，樣樣知識都能學到。”
接着,我們又參觀裏少年警校.它分為交通安全、消防安全兩大板塊，集安全知識宣傳版面、安全行道遊戲棋、視頻媒體、實物演示、電子仿真社區交通模型等多功能為一體。這種自我教育方法既能有助於學生安全意識的養成，也能讓我們樹立規則意識和參與意識。
短短一小時的參觀，我們都意猶未盡，個個都不願離去。
世界珍珠看中國，而中國珍珠在諸暨山下湖。
週四那天，春風和煦，明媚的春光照在大地上，我們浣紗學校組織了春遊活。我帶着快樂的心情，踏着輕盈的腳步上了大巴車。足足坐了大半小時的車，終於到了第一站世界淡水珍珠博物館。
我們下了車，只見珍珠博物館建築形態猶如兩個微微開啟的蚌殼，時尚、美觀、大氣的外形充分展現了“蚌珠明月”的'美好意境，月明宵靜，蚌向月張開，以養其珠，珠得月華。
走進博物館，和藹可親的講解員阿姨引領我們來到了世界淡水珍珠博物館。瞧“世界淡水珍珠博物館”這幾個字也是用珍珠鑲嵌而成的，非常漂亮。走進一看，最顯眼的是一個圓形的展廳，在高高的水晶玻璃展台上，擺放着一顆d眼的大珍珠，它閃着燦爛的光芒，讓我們欣賞它的美麗。接下來講解員阿姨給我們講解珍珠是怎樣養殖的，珍珠的有那些品種以及有關珍珠的其他知識，同學們認真地聆聽，覺得很新奇。
午飯過後，我們前往本次的珍珠文化之行的下一站——剖蚌取珠。我們來到美麗的白塔湖畔的長樂村。一下車，我們看到珠蚌放在大盆子裏，堆得像小山一樣。我們爭先恐後地挑選珠蚌。我精心挑選後，選了一個大的河蚌，我心想，這麼大的蚌，裏面一定有大珍珠。我把蚌放在小鵬子裏，迫不及待要去開河蚌。我小心翼翼地把蚌撬開，看到裏面的蚌肉，果然看到肉裏有幾個鼓起的疙瘩。我生怕把裏面的珍珠弄壞了，小心翼翼地挑開蚌肉，把潔白無瑕的珍珠一顆一顆取出來。我用清水洗去珍珠的腥臭味，然後再把珍珠一顆一顆放進袋子裏，看着這些心愛的珍珠，顆顆飽滿，粒粒均勻，我覺得真幸運！
這次珍珠文化之旅結束後，我覺得非常有意義，讓我不僅開闊了眼界還增長了許多的知識。
剪紙文化是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠，今天我就親手製作了一個漂亮的窗花。
剪紙的材料有:一張紅色的軟紙、一把剪刀。先把紙剪成一個正方形，然後把正方形兩個相對的直角對齊，把折橫壓實。接着我把一個尖角向中心折疊，超過中心1/3處固定，再把另一個尖角同樣折向中心，像一個漂亮的“狐狸頭”。然後沿中心線對摺，這樣就好了。有位同學很快就折完了，摺紙對他就像“張飛吃豆腐——小菜一碟”。這時我就像“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”。我怎麼也折不好?心想我是不是智商變低了，人家都會折，我怎麼不會折?我又認認真真地思考了一遍，我屏息凝視，死死地盯着那張紙思考。按照老師指導過的方法，我終於摺好了。
我一定要剪一個最好看的窗花，我心裏一直有這個信念，於是我拿起筆在紙上畫了一個像“角”的東西，又畫了一個愛心，還畫了一個大大的半圓，我迫不及待的想馬上剪好它，實現心裏的`小願望。
我開始剪了，我一手拿着剪刀，沿着畫好的線輕輕的剪，手緊緊捏着紙配合着剪刀旋轉，終於把最難剪的圖案剪出來了，我終於剪完了。我小心翼翼地打開它鋪開到桌子上，一個精美的窗花出來了。我像打了雞血一樣，心裏有説不出的高興。
看到了我剪的窗花，我想到了一句俗語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。生活中不管我們做什麼事情都要用心去對待。
漢文化是什麼？什麼是漢文化？我不禁疑惑道。就在這美麗的陽春三月，開啟桐廬之旅，跟着我去了解漢文化吧！
剛下大巴，就看見了一位“老夫子”，穿着漢服，帶着冠帽，腰上繫着佩戴，儼然是個古代私塾的老師。“老夫子”帶着我們換上了古代學子的衣服，“穿越了時空”，去親身體驗成為古代學子的生活。
“老夫子”説古代書生都有點硃砂的習俗，於是我們一個個排隊等着點硃砂，輪到我的時候，我興奮極了，向箭一樣衝上台，站立未穩，還踹了氣呢，就嚷着“快給我點硃砂”。當硃砂點到我的額頭上時，感覺冰冰的，涼涼的，似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上，融化成水。霎那間，我感覺自己成了一個古代學子，在私塾的課堂上，閉着眼，搖着頭，背誦着詩經中的`詩句。點完硃砂後，要在台上喊出自己的願望，我正沉浸在對漢文化的嚮往中，就大聲地喊出：“我要當個老師！”。
接下來是稱體重，這也是古代的入學儀式之一。這個古代的稱，有一根長長的木棍，叫稱杆，上面有着幾斤的標記。秤盤是個大大的竹籃子，還有一個鈎子，勾住竹籃子上的繩子就可以稱重了。我一坐到那個竹籃裏，就來了個四腳朝天，腰帶兒都掉下來了，兩位大哥哥抬起了稱杆，我坐在竹籃裏晃來晃去，像是在“盪鞦韆”，啊，真舒服。旁邊的同學看着我這個樣子，都笑得彎下了腰。
時間過得飛快，我們的漢文化之旅就要結束了，這次活動讓我瞭解了漢文化的歷史，體會了漢文化的禮儀，脱下漢服，心裏真有點兒不捨。
學問齋