在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的真不簡單作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在學習騎自行車的時候，最先是不願意的，因為我的朋友都説自己學自行車的時青一塊紫一塊的，我內心都非常害怕。媽媽説：“只要你大膽蹬，把握好方向，不就很簡單了嗎。”聽媽媽這樣一説，我決定冒險嘗試。
星期天，媽媽把我送到姥爺家，讓姥爺來培訓我，姥爺推來了一輛自行車，我坐了上去雙手緊緊的`抓着把手。姥爺説：“先把一隻腳移到車蹬上，用在地上的腳在地上用力蹬，帶動車子走。”我照辦了，可是過了一會兒，不耐煩了，就把地上的那隻腳移到了車蹬，我立刻失去了平衡，摔倒了地上，姥爺拍了拍我身上的灰塵，叫我一步一步來，不要急。
然後，我開始正式的騎車了，經過這次訓練，我發現我騎車變得又快又好了，正準備告訴姥爺好消息，卻發現姥爺不見了，回頭才發現，原來是姥爺在後面輔助我，姥爺後來累了，就讓我自己騎，我再次失去了信心，騎着騎着又倒了下去。
姥爺休息了一會，扶着我再次上了車，這次，我知道姥爺會在後面扶着車，我便大膽的騎，這時才讓我知道，原來騎車是這樣美好，可以邊看風景邊騎車，也可以邊聽音樂邊騎車，停下後，我才回頭看，咦！姥爺呢，難道這都是我自己完成的，全程我竟渾然不知，但這也讓我知道了只要有信心，有決心，沒有什麼能難得到我的！
騎車這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情，只要你有信心，其實都會很簡單。
如果你問我，誰是我遇到過最能幹的同學，我會毫不猶豫地告訴你——我的同學小馮。別看她貌不驚人，可她的確是位多面手。
俗話説“真人不露相”。有一次，校大隊輔導員要求我們每個班級出一期宣傳環保主題的黑板報。在藝術委員和同學們的努力下，黑板報就快出完了，只剩一幅畫龍點睛的宣傳畫了，這可把大家難住了。黑板報主編小許絞盡腦汁，就是束手無策。正在這時，小馮慢慢地踱到小許面前，直瞅着她。瞧着小馮那副得意洋洋的神情，真讓人又好氣，又好笑，我們都禁不住拉高了腔調，驚異道：“你——行——嗎？”小馮二話不説，一把奪過粉筆，“唰唰”地畫了起來。剎那間，黑板上出現了一個栩栩如生的濟公，只見他衣冠楚楚，搖着芭蕉扇，彷彿在説“請大家看看我吧，我再也不是那副邋里邋遢的樣子了，我也愛清潔啦！”這幅畫匠心獨運，寓意深長，得到班級裏同學和老師的高度讚賞，令人歎服。這次黑板報評比，我們班得到了全校第一。
小馮很快在黑板報方面顯露出她的專長，能寫能畫，又快又好。此後，在她孜孜不倦的努力下，在藝術委員的盡心組織下，我班黑板報在全校評選中，蟬聯三次全校第一。
小馮，還是我們班上的`小小音樂家呢！
小馮彈得一手好古箏，曾獲得七級證書呢！在校文藝晚會中，她的古箏演奏深深地吸引着我們全校師生。她的古箏聲，忽而“嘩嘩”似瀑布飛瀉，忽而“叮咚”似清泉流淌，把大家帶入了一個奇妙的音樂世界，他的演奏獲得了雷鳴般的掌聲。
果然是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！她可真不簡單！
當我們遇到難題時，我們會説：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會説：“這人真不簡單。”
我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就説其中一個事例吧，在一次暑假裏，我正在寫數學題目，寫着寫着，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎麼不寫，是不會説還是怎麼了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那裏。”他十分懷疑的.看着我説到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這麼簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我説簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我説簡單。”我十分驚訝的看着他，只見他在圖上畫了幾筆，然後用手指着那道題目給我講解方法，講完之後他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子裏面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這麼簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。
生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善於發現，就一定能找到。
我們並不是聖人，會被世事所煩惱。最近的一件事，讓我覺得誠信，還真不簡單。
我早早地寫完作業，複習了一下書上的內容，又想起了早上答應小夢的事，心裏就不住地擔憂、害怕。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，同學們連忙坐了下來，拉開桌子，準備考試。我和小夢對視了一眼，交換了一個我們倆才有的“暗號”。考試的時候，我做得十分順利，而小夢卻好像遇到了什麼難題似的，眉頭緊鎖，嘴裏不住地在念叨着什麼。突然，她咳了一聲，我便連忙將抄好的一份答案悄悄地扔在地上，本想會順利地完成，可老師突然拾起地上的紙條看了看，讓我們站出去，我低着頭，心裏後悔不已。想着若是能再來一次，我定然不會這樣做。
突然，聽到媽媽叫我起牀的聲音，我一驚，原來是場夢，夢裏的事在我腦海裏久久不能離去。我回過神來，洗漱好去了學校。“叮鈴鈴”要考試了，小夢對我眨了一下眼睛，我卻避開了她的眼睛，匆匆忙忙地坐好，她不免感到有些奇怪，剛想問我什麼，但一看老師進了教室才作罷，我也悄悄鬆了一口氣。
考試開始了，情況竟與前一夜夢中的場景一模一樣，難道是上天又給我一次機會嗎？小夢咳了一聲，我沒理睬她，她又咳了一聲，我還是沒理睬她，她只好放棄了。考試結束後，小夢沒與我講話，只是十分生氣地瞪了我一眼，我想起前晚夢中老師對我的話：“你這不是在幫她，而是害她。”我便覺得不後悔，是正確的。晚上放學後我真誠對小夢説：“小夢，我們做人貴在誠信，作弊是一個很不誠信的行為，又跟她講了一個‘誠信的'花朵’的故事。”小夢在我影響下，以後考試再也不作弊了，更高興的是我們還是最好的朋友。
誠信可真不簡單，我今後一定要做一個誠信的人。
我有一個好朋友，她叫小言。小言的相貌平平，家庭普通，儘管如此，她卻不是一個簡單的女孩呢！
有一次，我到小言家玩。快到中午的時候，我問她：“小言，今天中午吃什麼呀？”小言把我拉進廚房，指着桌上的生菜生肉説：“就吃這個！”我驚異地説：“小言，你開玩笑呢？我可不會做菜。”小言笑了笑回答：“你不會做我會呀，今天的午飯由我下廚。”説完，只見她打開電磁爐，在鍋裏倒上油，油在鍋裏立刻滾起了小氣泡，她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進鍋裏，用鍋鏟左右來回地翻着雞蛋，雞蛋的蛋液立刻凝結起來，有了金燦燦的身子，讓人看着很有食慾。然後她將切好的番茄到進去，再炒炒，撒些調料，盛入盤子，一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆，小言夾起一塊蛋片放入我嘴裏，我嚼了嚼，嘴裏甜甜的，對小言豎起了大拇指。我是真的沒有想到小言會燒菜，看來小言不簡單吶！
小言可不僅僅是廚藝好，她的腦袋也很聰明。在開學時，我和她買的是同一套資料，學了一個星期後，我的`資料有很多題目空着，問問她，她自信地拍了拍胸脯，説：“早就做完啦！”我大吃一驚，又問小言：“真的？”她不屑地説：“怎麼？你不信？我現在就拿給你看。”説完小言就從書包裏拿出那本資料。我拿過去翻了看，確實全做完了，正確率還很高。小言説：“我很厲害吧！”我誇讚到：“小言，你可真不簡單耶！”看着她開心的笑容，不由得聯想到她做題時一絲不苟的模樣……
小言是個很厲害的女生，由此，我對她説：“你真不簡單！”
在這變化莫測的世界裏，也許讓你驚訝的不是一件早已猜測到結局的事，而是一件出乎意料的小事。
那是補習班的放學後，夕陽照在身上暖洋洋的，走在路旁的.小路上，突然發現了一團東西在地上，不還動了動，我好奇的走了過去，一看，原來是隻受傷的小鳥。它的身體蜷縮着，隱隱約約的好像還在發着抖，我用雙手將其輕輕捧起，它掙扎了幾下，用一隻翅膀遮住身子，另一隻翅膀則是受了傷。我憐憫它，將其帶回家。用繃帶將它的翅膀包紮好，為了防止它逃跑，我還用一根細長的繩子系在它的腳處。
在養了她幾天後，它的傷口漸漸癒合，我特地為了它去街上買了鳥食，為它買了精美的鳥籠，可它總是用那似黑珍珠的眸子警惕地盯着我，始終對我心懷戒備。當我給它餵食的時候，將鳥食撒在它的面前，只有當我轉過身的時候，它才會小心翼翼的吃起食物。
待它傷好後，它每天早晨都會衝撞玻璃，撞累了便休息會兒，然後又開始撞。直到一天下午，它準備休息的時候，突然轉過身去，猛烈的撞擊窗户，它好像不知疲憊，一次又一次。我不忍再看到它再撞下去，看向窗外，有一隻與它身上相同花紋的鳥，它在窗外淒涼的鳴叫，那叫聲一次又一次的撞擊在我的心上。我解開繩索，打開窗户，讓那隻小鳥飛了出去。
那次之後，我便再也沒有看見到那隻鳥。我將屬於它的鳥籠掛到公園的大樹上，在裏面放上了一些鳥食，想着如果是暴雨天的話，也許它們可以進去躲一躲。
在解開繩索的那一刻，我明白了小鳥要的不是舒適安逸的生活，而是能飛翔在藍天的自由。為了它的理想，它可以不顧一切，而我又有什麼資格去阻攔她呢？它，真不簡單。
“叮鈴鈴……”我踏着歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我嚥了口唾沫，向校門口走去……
下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我鬆了一口氣。可更難的關卡還在後面呢！校門外裏三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打着傘擠到門口來接自己的孩子。
幾位微胖的叔叔站在牆邊，打着傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手錶，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿着傘往校門口衝：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關於孩子的那點事兒；在這麼多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，説這説那的`，還不停的指着旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的手裏，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。
我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最後一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。
呼——終於出來了……回頭看，身後的人潮還在伴着嘈雜聲不斷湧動，天啊！我剛才是怎麼出來的？
上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！
在這個浮躁的社會，想要做到“心平氣和”真心不簡單。
心平氣和的意思是不急躁、不生氣，聽起來似乎很容易，可只有嘗試過去做的人才會發現，真的很難。想要做到心平氣和，就意味着要控制住自己的脾氣。可是，很多人都做不到。
就説這周星期五吧，學校要來一次教學練習冊大檢查。而我，身為班長、語文課代表、語文小組長，更是有很多的事要做。我們班可是84人的一個大班級，語、數、外、政、史、地、生，都一齊要收，我算是知道了什麼叫做積少成多。那工作量，真不是一般的大。批改組員的作業，收齊各科練習冊……
在看到組員有之前應該交的作業沒交給我改的，再加上事情太多而產生的煩躁，心中的一下子產生一了一股怒火。似乎都到了爆發的臨界點。我的火氣，當時就蹭蹭蹭的往上冒，對着那個組員就直接吼了起來。哎呦！我的天，現在回想起來，真是自己都害怕自己。當把收齊的作業交到班主任手上時，並且本子的.邊角無意地撞了一下老師的虎口，我卻連聲“對不起”都沒説，然而老師並未責怪我，對我説，“不要着急，心靜下來。”
當時我聽了沒什麼反應，事後回想起來，其實真沒必要這麼急。或許當時我應該剋制一下自己的脾氣，心平氣和的，有條不紊地去做這件事，或許結果就會好很多。發脾氣不但於事無補，甚至會使事情更加惡化。並且，當時的事也不能都怪那個組員，我這個組長也沒有及時的督促他完成作業，其中也有我的失職。
一位偉人説過：“人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。不成功，不是因為懂得少，想不到。往往是因為缺乏控制力。”我們要學會控制自己的情緒，不要急躁，不要發脾氣，要心平氣和的去對待每件事，其實做好一件事情真的不簡單。
簡單，顧名思義，易懂，與繁相對；反之，不簡單，即繁瑣。
一直以來，我都是同學們心中的學霸，人緣很好。眾人的追捧滿足了我的虛榮心。可自從進入了新學期，一切都變了。
新學期，班級裏有一位和我旗鼓相當的人。我向來驕傲，自然沒把他當一回事。可事實超乎了我的想象。下課了，同學們有不懂的問題都會去問他，從而將我這個真學霸晾在了一邊。也許是嫉妒心在作祟，我開始越發地討厭他，有時我恨不得將他狠狠地踩在腳底下。
學校裏每週都會有一次小考試，每次考試時我都會暗暗發誓他一定考不過我。然而，我也就只有一兩次考的.比他好罷了。之後的每一次考試他都會領先我幾分，這讓我心裏很不舒服。後來的一次考試，每一題都很難，但有一大半的題我都在資料上看過，於是，提筆作答，奮筆疾書。哼，我就不信他還能比我好。
次日，分數出來，他依舊考的比我高，我感到非常氣憤。衝動是魔鬼，一怒之下，我向他表述了我對他的厭惡。結果，他笑着説，他從未把我當成對手，只是把學習當成每天必須做的事，閒下來就寫資料而已。恰好，這次考試的沒一道題他都在資料上看到過。我瞥了一眼他桌上堆着的資料，厚厚的。
世界上最可恨的是，你把對方當成最大的敵人，對方卻從未將你視為對手。我服，我輸得心服口服。儘管好氣哦，但還是要保持微笑。一分耕耘，一分收穫，他如此熱愛學習，勤奮刻苦，考出好成績是應該的。
他，真不簡單。
“嘿！哈！我打！”別人不知道還以為我們家練拳擊呢！實際上，我們家正在如火如荼地展開一場“遙控器大戰”。這一切都是因為家人意見不統一，個個爭着搶遙控器才造成了當前“血腥”的場面。
那天晚上，我先吃完晚飯後，坐在沙發上悠閒的看着綜藝節目，當我看的正嗨時，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸在我的後面以迅雷不及掩耳之勢，從我的手裏奪走了遙控器，我鼻子都氣歪了，氣得説不出話來，只好看着爸爸拿着遙控器得意洋洋的樣子。正當爸爸看着激烈的'球賽時，突然一個“九陰白骨爪”伸了過來，搶走了遙控器，電視畫風一變，變成了《熊出沒》，爸爸扭頭一看，原來我的弟弟搶了遙控器，此刻的他正站在沙發上仰頭大笑。
我們三在沙發上虎視眈眈地環視着，忽然，老爸來了個“降龍十八掌”，弟弟卧倒在沙發上，躲過了這一劫。這時，在旁邊蓄謀已久的我正準備伺機出動，在沙發上練了個“蛤蟆功”，“哈”地一聲，正當我要得手時，身體茁壯的弟弟來了個鯉魚打挺，從沙發上躍了起來，誰能料到，遙控器從弟弟手中滑落，飛上了天，我們都很驚恐，個個睜大了眼，張圓了嘴。
“哈哈哈……”這時，一雙纖細的手從空中接住了遙控器，媽媽拿着遙控器叉着腰大笑着，我們三個人你看着他，他看着我，不知怎麼辦才好。這時，我走到了媽媽面前，給媽媽捏着肩，討好的説：“媽，我那個電視節目馬上就結束了，你給我看完嘛！”媽媽一副小孩氣地説：“可是我的電視劇也開始了啊！”媽媽拿着遙控器，悠閒地坐到了沙發上，津津有味地看着電視劇，我們三個只好灰溜溜地坐在旁邊看。
哎！看個電視，真不簡單啊！
人的一生也得學會成長，也得嘗試去做，去克服那些不簡單的事。
當我坐在餐桌上吃着美味佳餚時不禁想去嘗試一下做飯，萬一我的手藝極好，那豈不是就可以成為神廚了？想着想着便下定決心找個師父學做飯。
近水樓台先得月，我的這個師父可來歷不小呢！那就是我的母上大人！我係上圍裙，帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完葱蒜姜後，我一手插腰，看着參差不齊的作料十分欣慰，胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進了鍋裏，在一陣噼裏啪啦的響聲後你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我，母親大人幸災樂禍地嘲笑我説：“神廚啊，你在拍寫真集還是在做飯啊？”我清了清噪子故作鎮定地説：“本神廚覺得今天心情不太好，影響了我的'手感罷了。”説完才發現作料快糊了，手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進去，那嫻熟的翻炒我當然是不會做的，不過我對那些調料包是充滿期待的，它們就是我的救星啊！
鹽三勺，我可是重口味的人哪！雞精兩勺，那鮮美的味道我己經迫不及待了，辣椒粉三勺，辣椒是最開胃了，醬油兩勺，所謂色香味俱全，色更是加分項，各就各位，神廚土豆肉絲即將隆重登場！我美滋滋地坐好，盼星星似的盼着母上大人快點試吃，嘗完後我迫不及待地問：“怎麼啊？怎樣？”“咳咳咳，好吃的不要不要的。”在我見識過母上大人紅綠藍的變臉後便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵，表示對我的下道菜品充滿期待。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，做飯還真不簡單啊！
魚努力嘗試遊向更深的海，馬努力嘗試奔向更遼闊的草原，鳥努力嘗試飛向更明淨的藍天，它們在不斷地努力，而我也要努力地學習，讓自已將來有更多的選擇，但事實卻不簡單。
我，天資不高，拖拖拉拉，成績不好。不可以像別的同學那樣做個“小老師”去教別人，也沒有帶動他人的能力。但我想成為一束陽光，去感染身邊的人，我不願墮落，不甘平庸，渴望自信。
可現實呢？並不是那麼地簡單。上天總讓我上學遲到，作業重寫，穿新鞋被踩，出門遇雨。我曾努力嘗試過，好好學習，不去辜負父母的期盼與老師們的信任，但我都開始懷疑，我是否值得為過去的失敗感到未來有更多的選擇而不止一次的嘗試與努力呢？現實不簡單，我怎樣做才是對的呢？
“孩子別一臉愁苦了，你才多大呀，生活是不簡單，五穀雜糧，可人總得去面對呀！努力嘗式，勇敢地去面對，不讓自己留下遺憾。”原來是一位退休的'老太太，她笑了笑便走開了，路邊那個一臉愁的我頓時像找到了真理，現在的我要挑燈夜戰，努力地去嘗試，努力讓自已的未來更好。因為在我不斷的努力下，夢想愈發明亮，即使再不簡單，我也要去嘗試，勇敢面對。
我要銘記父母的囑咐，老太太的話語，讓自己重拾自信，努力地去面對不簡單的社會生活。
在這個世界上，沒有什麼是簡單的！呀呀學語的小孩從吐詞不清到清楚的表達出來很不容易。從學習開始，就一定要認真的.下去，即使，不在意的疏忽也會釀成大錯。可是我還是覺得，理解一個人沒有那麼容易。
理解一個人需要時間和否用心。可是我的媽媽就並沒有那麼理解我。比如：物理作業寫好沒帶回家，老師讓罰我們抄一遍，家長抄一遍，讓她抄時，她就開始説我，不該這不該那樣的，就算和她解釋的很清楚，她還是囉哩吧嗦的説個不停。比和尚唸經讓人聽了還要煩。
就像這幾天有個數學周測，我明明已經很認真地在寫了，可是就算題目都會寫，但是大概是寫解答題的時候條理不清的原因吧，數學老師一下子就扣了這麼個七、八分。導致我只有八十幾分，其實八十幾分不是太差，但也不是太好。可是她就是認為別人可以考滿分而我為什麼就不能。一回家她就問：你數學考了多少啊？為什麼老師發在qq羣裏九十幾分以上的沒有你啊？你就不想想原因嗎？你是不是還以為考個八十幾分還能混混日子啊？……為什麼別人……
而我聽了這些話，本來心情就不是特別好的我，又愠鬱又懶得理她，覺得她好像就成天就分兒、分兒、分兒的，就像夏天的知了一樣沒完沒了。而我好不容易説服自己説沒關係，還有下一次，好好地，認認真真地就好了，就算有的人是抄出來的，那也跟我沒有多大關係的，做好自己就好了。
而她呢，再怎麼解釋就像是對牛彈琴那樣沒有任何的用處，我也不好多説一些什麼。一切順其自然吧，總有一天她會理解我的！
古今中外，有許多人，他們特別地不簡單，十分的厲害。他們是書法家，科學家，文學家，甚至是一些叫不上名字的人。
錢學森為我國導彈製造行業做出了卓越的貢獻。他曾在美國深造，獲得了輝煌的成就，因此，生活上也有豐厚的待遇。但他仍然沒有忘記自己是一箇中國人。他拋開了豐厚的待遇，輝煌的成就，直奔那當時還一窮二白的新中國。然而，美國可不甘心就這麼放一個天才回國，他們想方設法阻止錢學森回到祖國，可錢學森那顆熱愛祖國的赤誠之心卻一點也沒有動搖。終於，在五年後，飽經摺磨的錢學森回到了祖國的懷抱。他那至死不渝的愛國情懷，堅定的意志和輝煌的成就值得我們去追求。不只是中國，在國外也有許多不簡單的人物。
夏洛蒂·勃朗特就是極其具有代表性的一位，她被稱為“逆境中成長的典範”。她的文學之路可謂是艱難險阻不斷。他曾經出版了一本詩集，但只賣出了十本不到。她曾寫信給當時著名的.詩人，希望得到指點，但那時重男親女的惡俗世風卻給了她一個沉重的打擊，回信上説：“一棵小草還妄想成為一棵大樹，別再枉費自己的精力了！”這封回信徹底激怒了夏洛蒂，她把信釘在牀頭，每天警醒着自己。她在文學道路上披荊斬棘，終於開拓出了一條屬於自己的文學之路——《簡·愛》的橫空出世震驚了當時的整個學壇。夏洛蒂不屈不撓的精神值得我們學習，她告訴我們寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
世界上有無數不簡單的人，我們應該學習他們身上好的方面，不斷完善自己。
有一株生長在窗縫裏的小藤，嚮往着陽光。
它也不知道自己是怎麼長在窗縫裏的，好像已經過了很久，水泥牆壁裏潮濕，陰暗，沒什麼人打擾，同樣也終年不見天日。小藤通過窗縫能看見外面的一線光，於是它拼命地擠啊，長啊，因為它只是想看看，看看外面的世界是什麼樣的。
未來會怎麼樣呢？小藤不知道。當它露出第一片葉子時，它看見了鳥。鳥轉着眼睛，想蹦過來啄掉它，但改變了主意。鳥對小藤説：“瞧你這可憐的小東西，怎麼會活在水泥裏？比你強壯的多的爬山虎，風一刮，雨一下，就不可挽回的散架了。趕緊去縮成種子吧，你這是為什麼？”
為了陽光，小藤心裏想。它離更高處的陽光還有段距離。當夏天的暴風雨如槍彈般打在它身上，把它打得搖擺不定時，它想的是陽光。這讓它堅定起來，穩穩地站着，在冰冷的暴雨中去感受穿過雲層的温暖。
當那把鋒利的剪刀迎向小藤時，它一萬次地呼喊，掙扎，訴説。它不明白，追求陽光有什麼錯？一個長在窗縫裏的.生命存在有什麼錯？生命的形式是簡單的，毀滅一個生命也是簡單的。小藤傷心了，絕望了，想放棄了。冥冥之中，它聽到了來自太陽的呼喚：加油，孩子！
生命勝利了。小藤在陽光中露出了滿足的微笑。它不想再長高了，它只想靠着窗户，在陽光中，睡一覺。
這才是生活，簡單平凡，不簡單快樂。你也有追求，也有希望，也有挫折，也有落寞，五彩繽紛，終會落幕。當你走過長長的路，回首一望，夢想，已變成另一個真實，而簡單的生命，在不簡單的生長。
學問齋