在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的橡皮和鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
我的文具盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對很好的朋友。
鉛筆長得細細長長，可帥了！橡皮長得白白胖胖，多可愛呀！它們在一起的日子經常是互幫互助，相親相愛，可友好嘍。
可是好景不長，有一天我突然愛護起橡皮來，並在它的上面貼了一個美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿着橡皮到處在同學們面前炫耀，忽視了鉛筆的.存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。
以後，不管是做作業還是考試，鉛筆總是寫錯字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變越瘦，越變越小。鉛筆看着橡皮的樣子，心裏別提有多高興了，它假惺惺地對橡皮説：“橡皮妹妹，你最近怎麼這麼虛弱呢？你看看鏡子裏的你都瘦成什麼樣子了？”橡皮看了看鏡子，無精打采地説：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什麼問題呀？”鉛筆邊説邊朝着鏡子看了一下，忽然發現鏡子裏的自己怎麼變得這麼矮小了。“這不可能是我？”鉛筆自言自語地説。橡皮歎息地説：“這就是你呀，你不會連自己都不認識了吧？你在磨損我的同時，也要磨損你自己啊！
啊，這時鉛筆才恍然大悟……
名師點評： 這是一個很有教育意義的寓言故事。鉛筆妒忌橡皮得到了主人的愛護，決定要用寫錯字的方式磨損橡皮，當它嘲笑日益虛弱的橡皮時，發現它自己也變得又矮又小了。真是得不償失啊！看來，朋友之間不僅要互幫互助，還要相敬相容。
文章構思獨特，內容具體，寓意深刻。”鉛筆長得細細長長，可帥了！橡皮長得白白胖胖，多可愛呀！“語言簡潔，既表現出了鉛筆和橡皮的主要特徵，又為下文鉛筆和橡皮的外形變化埋下伏筆。作者對鉛筆和橡皮的對話描寫具體生動，個性鮮明，栩栩如生。
” 美洋洋“應改為”美羊羊“、”假腥腥“應改為”假惺惺“。
寫得很好，再接再厲！
有一天，躺在鉛筆盒裏的鉛筆和橡皮正在爭論着誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地説：“我的功勞大，每次小主人寫作業時都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地説：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那雪白的身體來把錯的地方擦乾淨，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，忽然，鉛筆説：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”於是，他們兩個偷偷的躲了起來。
不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業，忽然發現鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不着，急得哭了起來，嘴裏還喊着：“我的鉛筆在哪裏，在哪裏?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆説：“你往哪裏了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業，可是沒寫多久，他發現寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發現橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴裏還喊着：“我的橡皮你在哪裏，在哪裏？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑臉。對橡皮説：“你往哪裏了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮説：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的.話慚愧得對橡皮説：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地説：“我是能把錯字塗掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的優點和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個道理：他們應該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
明明的鉛筆盒裏有一支木頭鉛筆盒一塊漂亮的藍橡皮。
一天晚上，皎潔的月光照得屋裏亮堂堂的。文具盒裏突然熱鬧起來了，怎麼回事呀？哦，原來是鉛筆盒橡皮在對話呢！
“嗨！鉛筆，你好英俊啊！”
“不，你才漂亮呢！身上藍藍的…”
兩個小傢伙越説越起勁兒。
“我們結拜為兄弟吧。”橡皮熱情地説。
“好啊！你當哥哥，我當弟弟，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。
“好吧！就這樣吧！”鉛筆答應道。
接下來的日子，鉛筆和橡皮想起相愛，互幫互助，真的成了好兄弟。
可好景不常，不知怎麼搞的，有一段時間，明明特別寵愛奶油味的藍橡皮，還常常在朋友面前誇獎橡皮，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆心裏很不爽滋味，他覺得一定是橡皮搞的`鬼，於是他決定報復橡皮。
接下來的一段日子，不管是在學校還是在家裏，鉛筆總是故意寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直至消失，而他就可以得到小主人的疼愛了。
又是一個寧靜是夜晚，鉛筆看着橡皮那瘦弱的樣子，心裏甭提有多高興了。他假裝同情地對橡皮説：“橡皮老弟，幾天不見，你怎麼變樣啦？”“是嗎？”橡皮虛弱地説。“是啊，不信，我們去照照鏡子吧！”鉛筆説完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖着疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁…
鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照。橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長長地歎了口氣，説：“唉！我老了…”然後默默退到了一邊。“老弟，可要注意保養啊！”鉛話筆邊説邊走到鏡子前，“瞧我……”話才剛出口，只聽他又大叫起來：“呀！這鏡子裏的矮傢伙是誰呀？”橡皮笑着説：“不就是你嗎？你該不會連自己也不認識了吧？”“可我什麼時候變得這麼矮了呢？”鉛筆摸着腦門説。“你還不明白嗎？當你在削弱我的同時也在削弱你自己啊！”橡皮語重心長地説。
“啊！”鉛筆這才恍然大悟，他耷拉着腦袋，若有所思。
麗麗的筆盒裏有一塊愛心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。
一天晚上，筆盒裏面正在熱熱鬧鬧的吵着，原來，橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮説：“你這麼高，還繡着花紋，真好。”鉛筆害羞地説：“沒有啦，你的衣服是粉紅色的，形狀又是愛心，也很漂亮啊。”兩個小傢伙越説越開心。“我們做好朋友吧。”橡皮熱情的説：“好啊，好啊。”鉛筆也高興地説。接下來的日子，鉛筆盒橡皮總是相親相愛，互相幫助，一起幫助小主人寫作業，畫畫。
可是好景不長，不知怎麼搞的，橡皮明明跟鉛筆成了好朋友，卻總是在其他的橡皮面前説鉛筆的壞話。有一天，鉛筆出去的時候聽到橡皮笑他，鉛筆非常生氣，他想一定是橡皮乾的。從此以後，鉛筆總是故意寫錯字，讓小主人多用橡皮，好讓橡皮漸漸消失，一會橡皮就再也不會説自己的`壞話了。
有是一個寧靜的夜晚，鉛筆看見橡皮又瘦又小的樣子，心裏非常高興。他假裝很擔心的問橡皮，説：“嗨，老朋友，幾日不見，你怎麼變成這樣啦？”“是嗎，我不信。”橡皮虛弱的説。“是啊，不信我們到鏡子前照照”鉛筆説完就馬上走到鏡子前，橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊，鉛筆還假裝親橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長長的歎了口氣，説：“唉，我老了……”然後默默了退到了一邊，：“老朋友，你可要保養呀。”鉛筆邊説邊驕傲地走到鏡子前，“瞧我……”話才剛出口，突然，他大聲的叫起來，“呀，鏡子前這支矮傢伙事誰呀？”“這個不就是你嗎？你連自己都不認識了？”。“可我怎麼變得這麼矮了？”鉛筆摸着腦門説。：“你還不明白嗎？當你在削弱我的時候，你也削弱自己呀。”橡皮語重心長的説。“啊！”鉛筆這才恍然大悟，他摸着腦袋，若有所思。
我的文具盒裏躺着一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關係一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業時，它們又開始吵架了。
“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想説的話卻説不出，因為它已經被鉛筆罵得連説話的.機會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。
晚上睡覺的時候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠遠的，以防它們又吵起架來。
第二天早晨，我翻着我的筆袋，發現橡皮不知道跑哪去了，我又着急又擔心，着急的是橡皮跑哪去了，擔心的是它為什麼要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪裏了？”鉛筆回答説：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業。”我憤怒地看了這個傲慢的傢伙一眼，於是拿着它開始寫作業，寫着寫着，忽然寫錯了一個字。我拿着本子憤怒地問着那個傲慢的鉛筆：“你知道怎麼擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多麼重要？”鉛筆傲慢地説：“看我的吧！”説完，它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫，把那個錯字塗得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地説：“我一直以為我有擦掉錯字的本領。”我説：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們去找橡皮吧。”於是，我們就去找橡皮，功夫不負有心人，我和鉛筆終於找到昏倒在草叢裏的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮説：“對不起，橡皮，我不應該罵你，讓你離家出走。”橡皮趕忙説：“不，應該説對不起的是我，我不應該離家出走讓你們擔心。”
從此以後，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發奇想，對它的兩個好朋友説：“我們去攻打圓珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，説：“可圓珠筆王國是世界第一強國啊！”鉛筆又發話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不願，但也只能垂頭喪氣地答應下來了。
第二天一早，風和日麗，它們來到了赤壁戰場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風沙，找了很久，它們終於看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發現有人攻城，連忙下令説：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調到城外迎戰！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現了一萬個士兵整裝待發，正等待着國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即衝了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進海里，轉眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給幹掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發抖，它用顫抖的聲音説着：“全體士兵聽……令……令，向敵人進攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍衝了過來。説時遲那時快，意想不到的事發生了：在國王發令之前，鉛筆早就已經變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。於是乎，那一億大軍一下子就被幹掉了。世界以強大著名的`國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經後人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城……
筆禁城的命運又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的後代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學習用品世界的科學家去研究、探索。
小主人的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務，過着快樂的日子。
有一天，鉛筆突然對大夥説：“我們選一個當老大吧！”“好！”大夥同意了。大家心裏在都想自己的功勞最大，應該當老大。
“我能把鉛筆寫的錯字擦掉，我的功勞最大，我當老大。”橡皮神氣十足地説。
“哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。
“就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的'傢伙也想當老大，如果沒有了我，鉛筆鈍了或者斷了不能寫了，你也沒事做了，所以我的功勞最大，我應該當老大。”轉筆刀不服氣地説。
“你們這兩個醜八怪，別爭了。我幫主人乾的活最多，主人作業能完成不是靠我？主人畫畫比賽得獎不是靠我？所以我的功勞最大，我應該當老大。”鉛筆生氣地説。
它們三個就這樣你一言、我一語地吵個不停。最後，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚。
文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地説：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！你們要齊心協力、團結一致才能為主人服務。”
它們聽了，慚愧極了，鉛筆説：“以後，我們還是和睦相處，平等相待，別再選什麼老大了。”橡皮和轉筆刀異口同聲地説：“行！”
從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜。
在現實生活中，鉛筆和橡皮擦是一對“形影不離”的“好朋友”。鉛筆用那尖尖的頭寫字，寫錯了，橡皮擦就用那“白白”的外衣輕輕地擦去那錯誤的痕跡，鉛筆又繼續在擦去的地方寫上正確的、工整的、嶄新的字跡。大家看見我的題目或許很疑惑，這平凡得不能再平凡的橡皮擦和鉛筆怎麼會變笨、變聰明呢？其實，那“笨笨”的鉛筆就是我，那“聰明”的橡皮擦就是我媽媽。
在生活中，我是一個有九十幾斤的胖子，可是和我的媽媽比起來，我就差遠了，我媽媽是一個足有一百三十斤的.胖子，雖然我的媽媽是一個胖子，但是她的，知識含量遠遠地超過了她所擁有的體重，可我的只是連我體重的三分之一都不到。我平時一遇見數學作業上的難題都會請教我媽，媽媽總是能很快地解答出來。每次解答出來後，媽媽都會細心地跟我講這個答案怎麼來的，並教我下次遇見這種題應該怎麼做。聽完媽媽的解釋後，我心服口服。後來做作業遇見難題，我總是能很快做出來，在班上的成績直線上升。這不，今天我又向我媽“請教”難題了。“媽媽，這道題怎麼做啊？”隨着一道興奮的聲音的到來，另一個聲音也響起：“這道題應該是這麼做……”話音剛落，先前那一道興奮的聲音又響起來，只是這次少了一份興奮，多了一份疑問。“這道題這麼做是因為……”。有時候，我犯了錯，媽媽照樣會懲罰我，比如試卷發下來，我錯了幾個基本計算題，媽媽知道後，立刻懲罰我做二十道類似的計算題，並嚴格要求錯一罰十。在媽媽的嚴格要求下，我改掉了許多壞毛病，比如做作業不仔細讀題、做完作業不檢查的壞習慣。
我愛我的媽媽，愛我那知識淵博、白白胖胖、關心我、照顧我的好媽媽，我希望我這個媽媽永遠活下去，這樣我就可以永遠永遠愛媽媽了。
小麗有個文具盒，裏面裝了許多文具。有一天，小麗睡覺了，鉛筆、橡皮和轉筆刀就從文具盒裏跳了出來，在一起説起話來。
轉筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮説：“你看看你們，天天為小主人“幹活”，又是為小主人在本子上作文，又是幫小主人修改錯字，身體都變了樣，真好笑！而我，只用幫小主人削筆，身體一點也不會損傷。”接着就哈哈的笑起來。
“我們心甘情願！”鉛筆和橡皮反駁道，“就算我們的身體全部都消失了，小主人學到了知識，我們也情願。”
“你們怎麼能這樣對我説話呢！”轉筆刀很不高興，“我不也是為小主人效勞，我不也在天天為小主人削筆嗎？不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子，把髒東西都弄到了我身上，髒死了！”説完，還拍拍身上的灰塵。
“實在對不起！我不是故意的。”鉛筆抱歉地説。
轉筆刀見鉛筆都開始向它道歉了，就更加驕傲起來，對鉛筆和橡皮説：“你們知道以前人是用什麼削筆的嗎？我告訴你們吧，是用小刀削筆的`，不過因為人們覺得用小刀削筆不安全，所以就改造成我這個樣子，所以説我是比較先進的了。而你們呢？現在人們都用自動鉛筆和多功能的橡皮了，可你們還是很老土的，所以我看我還是交個比較先進的朋友才有意義。”説完，就鑽進鉛筆盒裏睡覺去了。
鉛筆和橡皮見轉筆刀這樣無理，瞧不起自己，就決定不再和轉筆刀做朋友了。有一天它們和轉筆刀一起在文具盒裏聽小麗講老師給她講的道理。當轉筆刀聽到小麗講：“朋友要和睦相處，不能奚落和瞧不起別人。”時，臉就一下子紅了，於是，它向鉛筆和橡皮道了歉，它們又成為了好朋友。
這一天小主人從書包裏拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們説了起來。
鉛筆驕傲的説：“筆記本！要是沒有我，你身上哪有那麼多漂亮的字啊？不想你，什麼都不幹，光讓我幹。”這是，橡皮聽了這些話很不高興，説：“鉛筆，你先別説筆記本，你整天光走錯路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得髒兮兮的，主人就給我反覆的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的'滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷裏把我當成牀，壓得我喘不過氣來，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責怪筆記本，筆記本解釋的機會也沒有。
這是，不知道為什麼鉛筆和橡皮又打了起來。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本：“是誰在你的身上寫出漂亮的字的？是我——鉛筆。”橡皮又對筆記本説：“那又是誰幫你把身子洗的那麼光滑？是我——橡皮。”鉛筆和橡皮各説各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的説：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒有做出回答。只是一邊説一邊用手拉攏着橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好説，幹嗎要動手嗎？”鉛筆和橡皮聽了大發雷霆，就衝上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有乾淨的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。
小主人回來一看筆記本那麼髒，就順手把筆記本扔到了垃圾桶裏。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過了一段時間，他們就越來越無聊了。因為筆記本走了，自己就沒有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來。
他們來到垃圾箱裏，把筆記本救出來。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我。”“不用不用。”鉛筆和橡皮連忙説着，“是我們害了你。”
從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！
一個漂亮的文具盒裏，有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。
那支鉛筆常常吹噓自己。説自己：身材苗條，又穿着花枝招展的衣裳，本領很強大等很多優點，從來不説自己的不是和缺點。而橡皮卻不説什麼，只是靜靜地傾聽着。
有一天，那隻鉛筆又開始諷刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的，簡直比豬還肥。你再看我，身材健美，再怎麼用卷筆刀來削我，我依然還是這麼美麗，這麼招人喜愛！你一被小主人用了，就沒了形了，髒兮兮的，難看死了！”
橡皮聽了，也不往心裏去，只是説：“雖然我很難看，但是如果沒有我，只有你，那可......”
那支鉛筆聽了，很生氣：“什麼？你敢和我相提並論！你等着吧，小心我把你扎得更難看，讓你滿身都是小黑點，哼!”
橡皮聽了，也不再往下説了，它有點怕鉛筆真來扎它。
過了一段時間，轉眼它們的小主人已經開始上三年級了，不用鉛筆，而改用中性筆了。因為小主人家沒有透明膠，而他媽媽教他了一招，用點唾沫，再用橡皮去擦，寫錯的字，就不見了。所以，橡皮還一直好好地呆在文具盒裏，而鉛筆呢，卻被隨意丟在了一邊。
鉛筆受了冷落，奇怪地問橡皮：“你來説説，小主人為什麼用你而不用我呢？”
橡皮回答道：“那是因為小主人用你的時期已經過去了。”
鉛筆可憐地對橡皮説：“那你給小主人説説情吧，我還想和你呆在那舒適的文具盒裏。”
“那好吧。”
橡皮給小主人説出了鉛筆的`請求，小主人聽了，對鉛筆説：“其實，你們的爭吵我都聽見了，只要你能保證，以後不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無完人，金無足赤’，人還沒有完美的呢，更何況你們這些物品呢！”
鉛筆聽了，低下了頭。從此，它們才成了真正的好朋友。
鉛筆和橡皮本是一對好朋友，它倆十分要好。可是有一天，它倆因為一件事吵起了架。
鉛筆突然驕傲的對橡皮説：“我可以寫出各種優雅的文字來，你沒法寫出字來吧，太沒用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。説完，鉛筆就開始斜着眼睛輕蔑的看着橡皮。橡皮聽了鉛筆對自己的評價，就很不樂意了，氣憤的説：“我雖然不會寫字，可我是錯別字的終結者，只要有錯別字，都要靠我來把它們消滅得一乾二淨！鉛筆，你行嗎？”。“我要是不寫出錯別字來的話，那你就什麼作用都沒有了！”鉛筆驕傲地説。橡皮立刻反駁到：“誰説我只能擦錯別字了，我可以被製作成各種形狀和顏色，常常成為小主人卧室裏裝最吸引人的裝飾品。在小主人無聊的'時候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒看見他們和我玩得有多開心嗎？這些你能做到嗎？”説完這些話，橡皮再也不理會鉛筆，叉着手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。
就這樣過了一天，又過了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來匆匆趕作業時，橡皮看着在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺得鉛筆説它能寫出各種優雅的文字沒有錯，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長處比別人的短處了，太不應該了。當小主人拿起橡皮來修改寫錯的字時，鉛筆看在眼裏，心裏想：“人出錯是不可避免的啊，當初那樣評價橡皮是我的錯。沒有它的勞動，我就會到處留下錯誤和污漬啊”。於是，鉛筆和橡皮同時向對方道了歉，鉛筆和橡皮又成了一對最好的朋友，就像當初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起遊戲，甚至一起睡覺。
在一個陽光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭着搖曳的身姿，款款走了出來。
今天的朵朵可真漂亮啊！她頭戴一頂鑲着金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長裙，纖細苗條的身影映在清清的小湖裏。
啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個不停，魚兒在水中嬉戲着，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞着這詩一般的清晨。
這時，迎面走來了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾着泥點，圓圓的.臉上黑一塊，白一塊，看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過身子，吐出一聲“討厭”。
笨笨臉上那熱情的笑容頓時僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會兒紅，一會兒白。“有什麼了不起，沒有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍天和白雲嗎？你能譜寫優美的旋律，寫出壯麗的詩篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩作畫寫曲一氣呵成，從不會出錯，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭着跑回了家。
轉筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷裏哭了起來，轉筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時，朵朵大搖大擺地進了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。
筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒有筆刀壯壯的幫助，能展現你的才能嗎？沒有橡皮笨笨的糾錯，能取得現在的成功嗎？
聽見房間裏吵吵鬧鬧的，主人來了，他語重心長地對説，大家要學會謙虛，並問大家有沒有聽過這樣一個至理名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。總之，要看到別人的長處，正視自己的短處。
朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。
從此以後，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩並肩，成為互相幫助，共同進步的好朋友。
在文具王國裏，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個小有名氣的文具，常常為了誰重要而爭執不休。一天晚上，小主人睡覺後，書包裏的兩個小傢伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰”。
“瘦子”鉛筆自信地説：“我們文具兄弟中，我的本領最大。每當小主人在課堂記筆記、課下寫作業時，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫着，小主人多開心啊。你説，難道我的本領不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來不緊不慢地説：“鉛筆大哥，難道我的本領不大嗎？你每次寫錯字，小主人急得團團轉時，是誰幫了你？難道不是我幫你擦掉的嗎？”
眼看二位爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的文具盒哥哥靈機一動説：“你們倆都別爭了，明天有場考試，看看誰能幫助主人考好。”
第二天的考試在大家的`期待中到來了，鉛筆一臉傲慢地對旁邊的橡皮説：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認真仔細，有你啥事呀！”於是它一馬當先地幫助小主人答題。説也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最後幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認真檢查，突然發現有兩道題寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪裏了呢？”鉛筆也着急地呼喊着，因為它知道它們的小主人有多在乎考試。終於，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯誤，完成了考卷。
這時候鉛筆和橡皮也深深地鬆了口氣。它們似乎明白了：其實每樣文具都有自己的本領，只有團結起來，發揮自己的特長，才能幫助小主人書寫美好的未來！
夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎麼也睡不着。忽然，他聽見書房裏傳來了一陣説話聲。不會是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書房，躲在櫃子後面。
小明探出腦袋，頓時驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續續地從鉛筆盒裏鑽出來，並開始對話。小仔細地聽着，聽着。
“尺子，你的經歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問道。
“我，倒黴透了！”尺子哭喪着臉，“瞧，小主人沒帶草稿紙，竟在我身上打草稿，塗了擦，擦了塗，把我的臉都給畫花了！”
鉛筆嘟囔着説：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷啊！冷啊！凍死我了。”
“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評評理，小主人用釘子在我肚子上戳來戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹啊！我想，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發的橡皮開口説話了。
小明想想：是啊！它們説得也沒有錯，過去，是我太過分對待了它們，我應該向它們道歉，請它們原諒！想完，就走過去，對鉛筆、尺子、橡皮説：“過去，是我錯了，我只把自己的快樂放在第一，卻沒有想過別人的`痛苦，在這裏，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒。”
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點了點頭。它們高興的原諒了小明。小明又認認真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。
從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學生，經常受到教師的表揚。我們只要知錯就改，就一定可以成為好孩子！
學問齋